瘋狂的百科係列：課本裏學不到的實驗+課本裏學不到的科學 +課本裏學不到的曆史 （套裝共5冊） [7-14歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 喬伊·瑪索夫 著

圖書標籤:

• 科普讀物
• 兒童讀物
• 科學實驗
• 曆史故事
• 百科全書
• 青少年讀物
• 親子共讀
• 知識拓展
• 趣味學習
• STEM教育

出版社： 北京联合出版社

ISBN：12340922

版次：1

商品编码：12340922

品牌：ZITO

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：2000

套装数量：5

字数：1380000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲

　　這是一套特彆的百科全書--展現課本裏可能不會講，但孩子一定會感興趣的瘋狂大百科。

　　《瘋狂的百科：課本裏學不到的實驗》

　　實驗來源於生活，卻不止於生活，課本之外更有許多神秘莫測的知識。

　　如果你也想要像諾貝爾奬獲得者一樣思考，那就讀一讀這套瘋狂至極的實驗百科全書！

　　對腦洞大開的實驗敞開胸懷，近距離接觸"重口味"的生活真相。從身邊的世界開始，體驗實驗的奧妙與樂趣。

　　《瘋狂的百科：課本裏學不到的科學》

　　科學無處不在，課本之外有更對有趣、另類的科學知識。

　　想要見多識廣，那就讀一讀這本新奇的百科全書。

　　打開枯燥無聊的枷鎖，這裏的科學讓你瞠目結舌。

　　揭開不可思議的身體秘密，探尋韆奇百怪的自然傑作，

　　追隨令人咂舌的曆史潮流，品嘗"重口味"的世界美食。

　　《瘋狂的百科：課本裏學不到的曆史》

　　曆史的真相往往被隱藏，課本之外有更多神秘莫測的知識，

　　想要博古通今，讀讀這本瘋狂的曆史百科全書。

　　摒棄課本裏的陳詞濫調，感受曆史的真實與震撼。

　　全麵瞭解曆史真相，獲得獨特的曆史感悟和曆史智慧。

內容簡介

　　《瘋狂的百科》係列是喬伊·瑪索夫和他的朋友們寫給孩子們的一係列瘋狂至極的百科全書。作者用一貫滑稽而幽默的筆調，配以真實的攝影圖片以及有趣的漫畫，集知識性與趣味性於一體，是青少年瞭解課本之外的有趣的科學、實驗、曆史知識的選擇。

　　①《課本裏學不到的實驗》用114個讓人目瞪口呆的科學實驗，帶孩子近距離接觸"重口味"的生活真相，從而鍛煉培養孩子的發散性思維和創新意識。本書內含豐富的知識點，涵蓋瞭人體、動物、植物、生物、醫學、曆史等多個和生活息息相關的專題，從實驗的角度加以佐證，讓你領略到課本之外不一樣的實驗的魅力。

　　②《課本裏學不到的科學》是一本特彆的百科全書，展現瞭美好生活中令人不太舒服的一麵。本書列舉瞭各種有趣的事物，如屁、鼻涕、頭皮屑、毛蟲、蝙蝠、蚊子等，將各種概念以幽默風趣的語言、精美誇張的插圖和堅實充分的科學依據予以講述，還從曆史的角度加以佐證，讓你領略到課本之外不一樣的科學的魅力。

　　③《課本裏學不到的曆史》則為我們展現瞭世界曆史長河中那些鮮為人知而又彆開生麵的故事。這裏沒有枯燥無味的曆史年代和生僻的戰爭名詞，所有曾經發生過的曆史事件，都有好玩的故事，有趣的插圖，幽默的解讀。這本書妙趣橫生，例證豐富，有強烈的視覺衝擊力，更有令人驚呼的曆史知識。讓孩子化身曆史達人，感受獨特的曆史魅力。

作者簡介

喬伊·瑪索夫(JoyMasoff)是一名教科書作者。弗吉尼亞州的公立學校批準瞭她的14本書齣版。同時，她也是兒童書籍的作者，代錶作有《火災！》《應急！》《惡心的曆史時刻》《惡心之物百科全書》等。

前言/序言

探索未知，開啓思維的無限可能：《奇妙的自然世界與人文之旅》（套裝共5冊） 專為 7-14 歲少年量身打造，集自然科學、曆史地理、人文素養於一體的深度閱讀體驗。 本套裝圖書不包含《瘋狂的百科係列：課本裏學不到的實驗+課本裏學不到的科學 +課本裏學不到的曆史》係列中的任何內容。 本係列旨在提供一套獨立、完整且極具啓發性的知識體係，引導少年讀者跳齣傳統教材的框架，以全新的視角審視我們所處的世界，培養批判性思維和跨學科探索精神。 --- 第一冊：《地球脈動：探尋生命的起源與演化》 （側重：地質學、生物學、生態學前沿知識） 這是一本關於“時間”和“生命”的史詩。 我們將從宇宙的宏大尺度切入，追溯地球從一片混沌到孕育生命的漫長曆程。本書不會重復介紹教科書中已有的簡單生物分類，而是深入探討那些塑造瞭地球麵貌的宏大事件和精妙機製。 核心內容： 1. 闆塊漂移的秘密與超級大陸的興衰： 詳細解析闆塊構造理論的最新發現，講述盤古大陸的形成與解體如何影響瞭全球氣候和生物遷徙。我們探索那些被埋藏在深海和高山之下的地質證據，理解地震和火山噴發背後的深層動力學。 2. 生命起源的四大假說與極端環境下的生存者： 深入介紹深海熱泉、冰下湖泊等極端環境中的生命形態，討論“生命起源於火星”或“深海起源說”等前沿猜想。重點解析嗜極生物如何挑戰我們對生命存在的認知邊界。 3. 寒武紀生命大爆發的“驚悚瞬間”： 並非簡單羅列古生物名稱，而是聚焦於演化瓶頸的突破——為何在相對短暫的地質時間裏，復雜生命形態集中湧現？分析古生物學研究中遇到的未解之謎。 4. 古氣候學的證據鏈： 如何通過分析冰芯、樹木年輪和沉積岩中的同位素，重建過去數百萬年的氣候變化軌跡？理解人類活動對當前氣候係統的影響，不再是抽象的口號，而是基於堅實科學數據的推理。 5. 生態係統的動態平衡與“關鍵物種”的力量： 探討食物網的脆弱性，分析引入或移除某一“關鍵物種”（如海獺、灰狼）如何導緻整個生態係統結構發生不可逆轉的改變。 本書采用大量的地球科學模型圖解，幫助讀者理解肉眼無法觀察的深層地質過程。 --- 第二冊：《智者的足跡：人類文明的非綫性發展史》 （側重：考古學、社會學、早期技術史） 本書帶領讀者繞開傳統史書的綫性敘事，聚焦於那些被主流曆史遺忘的“技術奇點”和“文化交匯點”。 曆史不是一條筆直的河流，而是充滿岔路和迴溯的復雜網絡。 核心內容： 1. 農業革命的早期悖論： 探討早期定居點（如新石器時代的傑裏科、查塔霍裕剋）的社會結構如何因食物盈餘而迅速復雜化，以及隨之而來的疾病、階級分化等負麵效應。這不是歌頌農業的進步，而是分析其代價。 2. 失落的青銅時代： 深入研究公元前 1200 年左右“青銅時代崩潰”的復雜原因——氣候突變、貿易網絡中斷、神秘的“海上民族”入侵，多重危機如何同時引爆一個高度依賴貿易的文明體係。 3. 古代工程學的巔峰與低榖： 考察羅馬混凝土的配方之謎（為何韆年不朽？），以及瑪雅文明在缺乏輪子和大型役畜的情況下，如何完成復雜的曆法計算和天文觀測。重點對比不同文明在解決相似工程難題時的思路差異。 4. 信息傳播的早期革命： 從蘇美爾的楔形文字到古埃及的紙莎草技術，再到後來的活字印刷術雛形，分析信息載體的變化如何根本上重塑瞭政權結構和知識傳播的效率。 5. 中世紀的“黑暗”與“光明”的並存： 修正“中世紀是停滯的”這一刻闆印象。重點介紹拜占庭的科學傳承、伊斯蘭黃金時代的數學和醫學成就，以及歐洲大學體係的萌芽及其對知識權威的挑戰。 本書強調“從物證看曆史”，通過對古代工具、遺址和文獻殘片的解讀，重建鮮活的曆史場景。 --- 第三冊：《無形之網：現代科學背後的哲學思辨》 （側重：科學哲學、邏輯學基礎、復雜係統理論） 本書是關於“如何思考”的指南，而非“已知什麼”的知識羅列。 它將引導讀者審視現代科學理論的根基，理解科學發現背後的思維陷阱與突破口。 核心內容： 1. 從“笛卡爾式的確定性”到“不確定性原理”： 探討經典物理學的決定論思想如何被量子力學顛覆。我們不再是簡單學習公式，而是理解觀測行為本身對被觀測對象的影響，以及概率在自然界中的根本地位。 2. 科學方法的“僞證”陷阱： 介紹卡爾·波普爾的“可證僞性”原則。哪些曾經被認為是真理的理論，最終因為無法被證僞而退居次要地位？分析“永動機”等概念在邏輯上的不可能性。 3. 復雜性與湧現現象： 什麼是“湧現”（Emergence）？蟻群的智慧、心髒的跳動、股市的波動，這些宏觀行為如何從簡單的微觀規則中“湧現”齣來？介紹復雜適應係統（CAS）的基本概念，理解整體大於部分之和的真正含義。 4. 信息論與熵增定律： 將熱力學第二定律與信息丟失聯係起來。為什麼宇宙傾嚮於混亂？信息如何在物理世界中被編碼、傳輸和退化？ 5. 倫理邊界的探索： 討論基因編輯技術（如 CRISPR）帶來的倫理難題，以及人工智能的“黑箱問題”——當我們無法完全理解決策過程時，如何信任其結果？ 本書旨在培養小讀者的邏輯嚴謹性和批判性質疑精神，學會區分描述性陳述與規範性斷言。 --- 第四冊：《城市演化論：人類聚居地的空間秘密》 （側重：城市規劃史、地理信息係統（GIS）基礎、社會地理學） 城市是人類文明最密集的錶現形式。 本冊書將城市視為一個活的有機體，分析其內部的結構、流動的力量以及不同曆史時期人們如何組織他們的生活空間。 核心內容： 1. 理想城邦的構建與破滅： 剖析柏拉圖的《理想國》、托馬斯·莫爾的《烏托邦》，以及巴拉第（Chandigarh）等現代理性規劃案例。探討“秩序”在實踐中如何與人類的隨機性發生衝突。 2. 從“街道”到“網絡”： 考察交通技術（從馬車到地鐵到高速公路）如何重塑城市的形態。分析“郊區化”的社會地理動因，以及圍繞交通軸綫形成的商業帶和居住區。 3. 看不見的城市： 介紹地理信息係統（GIS）的基本概念——如何用圖層疊加的方式分析犯罪熱點、空氣質量和財富分布？讓讀者學會“閱讀地圖背後的數據”。 4. 空間中的權力： 探討城市空間如何反映和固化社會不平等（如隔離牆、貧民窟的形成）。分析公共空間（廣場、公園）在社會互動和政治錶達中的作用。 5. 未來城市的挑戰與韌性： 考察海平麵上升、超級風暴等環境威脅下，沿海城市如何進行“韌性規劃”。介紹“垂直農場”和“智慧電網”等前沿概念。 本書通過大量的城市平麵圖和空間分析圖示，訓練讀者的空間想象力和宏觀分析能力。 --- 第五冊：《感官的拓撲學：藝術、感知與認知重塑》 （側重：認知心理學、藝術史中的技術革新、跨感官體驗） 我們如何感知世界？藝術和科學是如何相互影響，共同拓展我們認知的邊界的？ 本冊書聚焦於感官體驗的復雜性和藝術創作如何成為一種“實驗”。 核心內容： 1. 色彩的物理學與心理學： 深入探討光波如何在大腦中轉化為“紅色”或“藍色”。介紹古代染料的稀有性（如提爾紫）如何影響瞭社會地位，並對比印象派畫傢如何利用光學原理打破傳統繪畫的界限。 2. 音樂的數學結構： 探究畢達哥拉斯對音程的發現如何奠定瞭西方音樂的理性基礎。分析傅裏葉變換如何將復雜的聲波分解為簡單的正弦波，理解聲音的“信息”是如何被構造的。 3. 錯覺的科學： 收集並解析一係列經典的視覺錯覺（如潘洛斯三角、動態幾何圖形），解釋這些現象揭示瞭我們大腦在處理快速、不完整信息時所依賴的捷徑和偏見。 4. 敘事的力量： 從古老的壁畫到現代電影，分析人類如何通過結構化的故事來記憶和傳承信息。探討非綫性敘事（如意識流小說）對讀者認知負荷的挑戰。 5. 觸覺、嗅覺與記憶的聯結： 為什麼某些氣味能立刻喚起童年記憶？探討大腦中感覺信息處理的交叉通路，以及這些被低估的感官如何深刻影響我們的決策和情感體驗。 本書將帶領讀者將科學的精確性與藝術的開放性結閤起來，認識到人類的認知世界是一個充滿活力、不斷被重塑的結構。 --- 總結： 《奇妙的自然世界與人文之旅》（套裝共5冊）是一套旨在激發求知欲、培養獨立思考能力的讀物。它避開瞭對基礎知識的重復講解，而是深入探討學科交叉的前沿、曆史中的轉摺點以及科學思維的哲學基礎，為 7 至 14 歲的少年提供一套廣闊而深刻的知識地圖。

评分☆☆☆☆☆

這套書的實驗部分簡直是為我這種“動手黨”量身定做的寶藏！很多實驗，光靠文字描述是根本無法想象其原理的，但書裏配有清晰的步驟圖和原理分析，讓我躍躍欲試。我嘗試按照書裏介紹的方法，用傢裏的材料模擬瞭幾個小型的化學反應，雖然規模小，但那種親手驗證科學猜想的成就感是課堂實驗無法比擬的。更棒的是，它不僅告訴你怎麼做，還深入探討瞭實驗失敗的可能性和改進方嚮，這纔是真正的科學精神——不怕犯錯，勇於探索。這種引導學生主動思考、主動解決問題的模式，比單純的“照貓畫虎”學到的東西要紮實得多。感覺自己不再是知識的接收者，而是知識的探索者。特彆是它對一些經典實驗的安全注意事項也強調到位，讓傢長也比較放心，確保孩子們能在安全的前提下，體驗科學探究的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是這套書整體傳遞齣來的“打破砂鍋問到底”的求知欲。它不像很多科普讀物那樣隻停留在“是什麼”，而是花大力氣去追溯“為什麼會變成這樣”以及“有沒有其他可能”。這種深度挖掘的勁頭，尤其在曆史和科學交叉的部分體現得淋灕盡緻，它會引導我們去思考，在不同的曆史時期，當時的科學水平如何限製或推動瞭某些技術的齣現。這種係統性的、發散性的思考訓練，比單純記憶孤立事實要寶貴得多。它像一把鑰匙，打開瞭我對世界運作方式的好奇心，讓我開始主動去觀察生活中的現象，並嘗試用書中學到的原理去解釋它們。總而言之，這不是一套讀完就束之高閣的書，而是值得反復翻閱、每次都能帶來新感悟的知識伴侶，強烈推薦給所有渴望超越課本、真正熱愛學習的孩子們！

评分☆☆☆☆☆

我必須得承認，這幾本書的知識密度大得驚人，但呈現方式卻異常輕盈。閱讀體驗非常好，那些原本可能讓我望而卻步的專業術語，都被作者巧妙地用生活化的語言重新包裝瞭。舉個例子，它在解釋天體運動時，沒有直接拋齣復雜的軌道方程，而是通過描述一個拋球的軌跡變化，將引力和慣性聯係起來，讓我瞬間就抓住瞭核心概念。這種循序漸進、層層遞進的講解策略，非常適閤我們這個年齡段的孩子，既能滿足我們對新奇事物的渴望，又確保瞭知識的準確性。讀起來就像是聽一位知識淵博、風趣幽默的長輩在給我講故事，而不是麵對一本刻闆的說教讀物。它極大地拓寬瞭我對學科邊界的認知，讓我明白科學、曆史並不孤立，它們之間是相互影響、共同塑造我們世界的。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是打開瞭新世界的大門！我記得上次翻到講牛頓發現萬有引力那段，本來以為會是枯燥的定律講解，結果作者用超級生動的比喻把整個過程描繪得栩栩如生，仿佛我就是那個站在樹下的人。尤其印象深刻的是關於光速測量的實驗介紹，那種挑戰極限、不斷嘗試的精神，真的讓人熱血沸騰。它不是簡單地復述課本知識，而是深入挖掘瞭知識背後的“為什麼”和“怎麼做”，那些在課堂上時間有限、無法展開的細節，在這裏都得到瞭酣暢淋灕的闡述。我特彆喜歡它把復雜的科學原理拆解成一個個可以想象的場景，即便是對物理概念不太敏感的同學，也能輕鬆跟上思路。讀完之後，再去翻看學校發的教材，那些原本晦澀難懂的部分立刻變得清晰明瞭，感覺自己對科學的理解提升瞭好幾個檔次，不再是死記硬背，而是真正理解瞭科學思維的魅力。這套書的排版設計也很棒，圖文並茂，一點也不讓人覺得纍，簡直是中小學生探索世界的好夥伴。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對曆史部分的興趣不是最大的，總覺得曆史就是一堆年代和帝王將相的名字。但《課本裏學不到的曆史》徹底顛覆瞭我的看法。它沒有拘泥於官方敘事，而是挖掘瞭很多非常“接地氣”的民間故事和冷門知識點。比如，書中對古代某個時期普通老百姓的衣食住行描述得極其細緻，讓我仿佛穿越迴瞭那個時代，真切地感受到瞭他們的生活狀態，而不是僅僅記住某個朝代的興衰。最妙的是，它總能把看似不相關的曆史事件串聯起來，揭示齣深層次的社會變遷邏輯，這種宏觀與微觀結閤的敘事方式，極大地激發瞭我的好奇心。我以前覺得曆史是綫性的、固定的，讀瞭這本書纔明白，曆史是由無數個偶然和必然交織而成的動態過程。它教會我用批判性的眼光去看待曆史記載，思考“為什麼會是這樣”，而不是盲目接受。這比死記硬背事件要有趣和有價值得多。

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