中國國傢博物館兒童曆史百科繪本（5冊） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中國國傢博物館 著，童趣齣版有限公司 編 著

圖書標籤:

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• 少兒

店铺： 唐人易和图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115483539

商品编码：28147253800

包装：精装

开本：12

出版时间：2018-05-31

內容簡介 在努力實現中華民族偉大復興的今天，文化復興的風氣已然興盛，越來越多的傢長希望為孩子講述中國人自己的曆史文化。為打造一套代錶中國精神的中國曆史繪本，童趣齣版有限公司與中國國傢博物館、中國美術學院閤作，曆時三年，齣版瞭《國傢博物館兒童曆史百科繪本》係列圖書，涉及商業貿易、大河文明、交通發展、傢族傢庭、飲食文化5大主題。該書依托國傢博物館豐富的館藏資源和專業的師資力量，以大量詳實的文物和考古資料為創作依據，以繪本的形式重現曆史生活風貌，嚮廣大少年兒童傳遞正確的曆史觀、價值觀，從傢庭做起。這套書從孩子需求齣發，傳播中國聲音，弘揚民族自信，嚮世界講好中國故事。
分冊簡介：
《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 傢，我們從哪裏來》講述中國人的傢族起源、姓氏，在古代，一個孩子在傢庭中的成長過程，以及中國人“團圓”的傢庭觀。
《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 商貿，從貝殼到絲綢》講述典型的中國方孔圓錢是怎麼齣現的，絲綢之路的故事、城市商業街的故事、走街串巷的貨郎等等。
《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 我們怎樣走遍世界》講述中國人古時候的車馬、船舶、橋梁、道路、大運河、鄭和下西洋等中國人開拓交通、認識世界的故事。

在努力實現中華民族偉大復興的今天，文化復興的風氣已然興盛，越來越多的傢長希望為孩子講述中國人自己的曆史文化。為打造一套代錶中國精神的中國曆史繪本，童趣齣版有限公司與中國國傢博物館、中國美術學院閤作，曆時三年，齣版瞭《國傢博物館兒童曆史百科繪本》係列圖書，涉及商業貿易、大河文明、交通發展、傢族傢庭、飲食文化5大主題。該書依托國傢博物館豐富的館藏資源和專業的師資力量，以大量詳實的文物和考古資料為創作依據，以繪本的形式重現曆史生活風貌，嚮廣大少年兒童傳遞正確的曆史觀、價值觀，從傢庭做起。這套書從孩子需求齣發，傳播中國聲音，弘揚民族自信，嚮世界講好中國故事。

分冊簡介：

《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 傢，我們從哪裏來》講述中國人的傢族起源、姓氏，在古代，一個孩子在傢庭中的成長過程，以及中國人“團圓”的傢庭觀。

《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 商貿，從貝殼到絲綢》講述典型的中國方孔圓錢是怎麼齣現的，絲綢之路的故事、城市商業街的故事、走街串巷的貨郎等等。

《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 我們怎樣走遍世界》講述中國人古時候的車馬、船舶、橋梁、道路、大運河、鄭和下西洋等中國人開拓交通、認識世界的故事。

《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 大河，我們的開始》講述瞭中華民族誕生的主要區域——黃河、長江、遼河等流域的原始文明起源，從河流的角度入手，講述我們的祖先怎樣利用水來生産生活、建造城市，建立文明。

《中國國傢博物館兒童曆史百科繪本 我們祖先的餐桌》講述飲食及飲食文化的起源和發展，人們如何獲得食物，酒、鹽、茶的食用，外來食品的引進，以及豐富的菜品等。

作者簡介

中國國傢博物館是中華文化的祠堂和祖廟，是集中反映中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的國傢*高曆史文化藝術殿堂。其前身可追溯至1912年成立的國立曆史博物館籌備處，至今已走過一百多年的光輝曆程，積澱瞭深厚的曆史文化底蘊，在文物收藏保護、陳列展覽、社會教育、科學研究、對外曆史文化交流方麵發揮著重要的平颱作用。

媒體評論

國博的編寫隊伍對曆史文化和展覽都有很好的理解，他們長年接待兒童觀眾、具有豐富的博物館授課經驗，基於多年的課程實踐和大量文獻資料，終於形成瞭這套文稿。這是國傢博物館為祖國少年兒童獻上的一份厚禮。

——陳成軍  中國國傢博物館副館長

 

在今天這樣一個門戶大開、東西文化八麵來風的時代，我們實在太需要將我們民族自己的故事，用孩子們喜歡接受的圖畫書形式開發齣來，用現代理念和優美的藝術錶達智慧地轉化為廣大少年兒童愛讀愛看愛接受的讀本，這實在是中國孩子看得見的文化之根。

                           ——王泉根  北京師範大學文學院教授

書摘插畫

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，旨在涵蓋廣泛的主題，並避免提及您提到的特定係列。 --- 《寰宇探秘：從古至今的文明足跡與自然奇觀》 捲一：失落的輝煌——古代文明的興衰與遺産 本書帶領讀者穿越時空，深入探索地球上最引人入勝的古代文明。我們聚焦於那些在曆史長河中留下深刻印記的國度，探究其獨特的社會結構、宗教信仰、藝術成就與科技發明。 美索不達米亞的曙光： 從底格裏斯河與幼發拉底河之間的肥沃月牙地帶開始，我們將審視蘇美爾人的楔形文字，巴比倫的漢謨拉比法典，以及亞述帝國的軍事力量。瞭解這些文明如何奠定早期城市規劃、法律體係乃至天文學的基礎。 尼羅河的永恒之謎： 埃及的法老時代是一個關於神權、宏偉建築與來世信仰的故事。我們將詳細解析金字塔的建造之謎，探究象形文字背後的復雜象徵意義，並解讀古埃及人在醫學和工程學上的驚人成就。從古王國到托勒密王朝的興衰，勾勒齣這條偉大的河流如何塑造一個延續三韆年的帝國。 愛琴海的浪漫與衝突： 跨越地中海，我們來到米諾斯文明和邁锡尼文明的發源地。解析剋裏特島上的宮殿藝術，探究特洛伊戰爭的曆史真相與神話交織，理解希臘文明的搖籃是如何孕育齣西方哲學、民主製度和史詩文學的。 遠東的崛起： 視角轉嚮東方，本書詳細描繪瞭黃河流域早期文明的演變。重點介紹中國早期王朝的禮製、青銅器藝術的巔峰，以及甲骨文的發現如何改寫瞭我們對上古曆史的認知。同時，也將考察印度河流域文明（如哈拉帕）的城市規劃與未解之謎。 美洲的獨立發展： 獨立於舊大陸文明之外，瑪雅、阿茲特剋和印加文明展現瞭人類適應不同環境的非凡能力。我們將探討瑪雅人對時間測量的精確計算，阿茲特剋都城特諾奇蒂特蘭的宏偉，以及印加帝國如何僅憑繩結記事係統管理著龐大的山區帝國。 捲二：地球的呼吸——地質變遷與生命史詩 本捲聚焦於地球的演化曆程，從行星的誕生到復雜生命的繁榮，揭示塑造我們今日世界的巨大力量。 時間的尺度與地質構造： 講解地質年代的概念，從冥古宙到全新世，認識闆塊構造學說如何解釋大陸漂移、火山噴發與地震的發生機製。通過對岩石圈的深入剖析，讀者將理解地球錶麵的動態變化。 生命的起源與寒武紀大爆發： 追溯生命的最初跡象，探討原始海洋中第一個細胞的形成。重點描述寒武紀生命形式的爆炸性多樣化，這是地球生物史上最重要的轉摺點之一，為後續復雜生命的齣現奠定瞭基礎。 徵服與滅絕： 詳細迴顧五次大滅絕事件，分析它們對生物多樣性造成的衝擊以及幸存物種如何利用生態空缺迎來新的進化機遇。特彆關注二疊紀末期“大死亡”的毀滅性後果，以及恐龍時代（中生代）的輝煌與終結。 哺乳動物的興盛與人類的演化： 隨著恐龍的消亡，哺乳動物開始占據主導地位。本章聚焦於靈長類動物的演化路徑，分析南方古猿到智人的關鍵生理和認知飛躍，理解人類如何走齣非洲，擴散至全球的漫長過程。 捲三：科技的火花——驅動文明進步的偉大發明 科技是推動人類社會進步的核心動力。本捲挑選瞭曆史上最具變革性的發明與科學發現，解析其原理、曆史背景及其對社會結構的深遠影響。 信息革命的基石： 追溯信息記錄與傳播工具的演變。從早期的泥闆、莎草紙到紙張的發明，再到古騰堡印刷術的革命性意義。深入解析印刷術如何加速知識的普及，最終催生瞭科學革命與啓濛運動。 能源的馴服： 探討人類如何學會利用和控製能量。水力、風力，蒸汽機的發明及其在工業革命中的核心作用，以及內燃機和電力時代的到來如何徹底重塑瞭人類的生産方式和日常生活。 計算與邏輯的飛躍： 從古代的算盤到機械計算器，再到二十世紀的電子計算機。本節探討二進製邏輯的發展，圖靈機的概念，以及信息時代的曙光如何依賴於抽象數學和工程學的完美結閤。 材料的突破： 分析冶金術（青銅、鐵）如何改變瞭戰爭和農業的麵貌，以及近代化學閤成材料（如塑料、閤金）的發明如何為現代建築、交通和醫療提供瞭前所未有的可能性。 捲四：思想的星空——哲學、藝術與信仰的構建 人類文明的深度體現在其創造的精神財富上。本捲探索不同文化背景下，人類如何理解世界、構建道德體係和錶達情感。 古典思想的源泉： 詳述古希臘哲學的核心命題——從蘇格拉底的道德追問，到柏拉圖的理念世界，再到亞裏士多德的邏輯與經驗主義。理解這些思想如何構成瞭西方理性思維的基石。 東方智慧的沉思： 探索佛教、道傢和儒傢思想對東亞社會産生的持久影響。分析其關於個體與社會、自然與人、生死輪迴的深刻見解，以及這些哲學如何指導瞭數韆年的政治實踐和個人修養。 藝術的語言： 通過文藝復興時期的透視法、巴洛剋風格的戲劇性，到印象派對光影的捕捉，以及現代藝術對形式的顛覆，讀者將學習如何“閱讀”視覺藝術作品，理解藝術傢在特定時代背景下的錶達意圖。 信仰的結構： 比較世界主要宗教的起源、核心教義和儀式。探討宗教如何在曆史上扮演瞭凝聚社會、提供慰藉、甚至引發衝突的角色，並分析世俗化進程中信仰的當代意義。 捲五：星辰與深海——探索未知的邊界 人類對已知世界的邊界從未停止拓展。本捲聚焦於近代以來最重要的兩次宏大探索：太空和深海。 邁嚮宇宙的徵程： 從哥白尼的日心說，到伽利略的望遠鏡觀測，再到牛頓的萬有引力定律，我們追溯現代天文學的誕生。詳細記錄冷戰背景下的太空競賽，阿波羅登月計劃的壯舉，以及當代對係外行星和宇宙起源的探索。 深海的寂靜世界： 闡述海洋學成為一門獨立學科的曆程。介紹深潛器的發展，從凡爾納的想象到真實的深海探測器如何揭示瞭未知的生態係統——熱液噴口生物群落、巨型烏賊的生存環境。理解海洋對地球氣候調節的至關重要性。 地理大發現的遺産： 迴顧十五世紀開始的地理大發現，分析其對全球貿易路綫、物種交換（哥倫布大交換）以及世界地圖繪製的影響。同時也審視這一過程對不同文明帶來的復雜後果。 本書旨在提供一個宏大而精細的視角，將人類曆史與自然科學的進程編織在一起，為讀者構建一個全麵、跨學科的知識圖景。

评分☆☆☆☆☆

這套書的印刷和裝幀真是沒得挑，拿到手就知道是下瞭功夫的。紙張厚實有質感，色彩還原度極高，那些古代壁畫、青銅器的紋理和色彩都錶現得非常生動。我給上小學的侄子買的，他對手繪風格的東西特彆感興趣，這套繪本的畫風既有曆史的厚重感，又不失童趣，非常適閤小朋友的審美。特彆是有些場景的細節處理，比如人物的衣著、當時的市井生活描繪，都非常考究，能感覺到作者和插畫師對曆史的敬畏和認真。我試著給他講其中一頁關於夏商周青銅器的內容，那些復雜的紋飾，本來以為他會覺得枯燥，結果他盯著圖畫，自己能說齣一些觀察到的東西，可見圖畫的引導性很強。對於初次接觸曆史的低齡兒童來說，這種“看圖識史”的方式遠比乾巴巴的文字有效得多。而且，這套書的版式設計也很用心，留白適度，不會讓眼睛感到疲勞，閱讀體驗非常舒適。對於傢長來說，這套書也是一個極好的親子共讀材料，我們可以一起探索那些塵封的往事，那種共同學習和發現的樂趣是無可替代的。從收藏價值和日常閱讀體驗來看，這套書都值迴票價瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一個曆史愛好者，平時會涉獵一些比較專業的曆史讀物，但說實話，很多時候那些書讀起來太過晦澀，缺乏趣味性，讓人望而卻步。所以當我看到這套麵嚮兒童的繪本時，其實是抱著試一試的心態的。沒想到，它在保證基本曆史脈絡準確性的前提下，將復雜的時間綫和重要的曆史事件進行瞭極大的簡化和可視化處理。它不是那種隻停留在“發生瞭什麼”的層麵，而是努力去解釋“為什麼會發生”和“當時的人們是怎樣生活的”。比如，書中對某一朝代疆域變化的描述，不是簡單地用地圖標示，而是結閤瞭當時的地理特徵和民族遷徙的敘述，讓讀者對曆史的動態發展有一個更立體的認知。雖然是繪本形式，但它所傳遞的史學觀念是很紮實的，沒有為瞭迎閤兒童而進行過度“卡通化”的處理，使得即便是成年人閱讀，也能從中獲取一些新的視角和啓發。它更像是一部精心製作的“曆史微縮景觀”，提供瞭一個快速而清晰的概覽，對於想係統性梳理古代史脈絡但又不想一開始就被大量專業術語淹沒的讀者來說，這是一個絕佳的入門讀物。

评分☆☆☆☆☆

購買這套書，最大的驚喜在於它提供的輔助閱讀資源和互動性設計。我留意到，每一章節的末尾，或者在重要的知識點旁邊，都有一些小小的“趣味問答”或者“小博士信箱”之類的闆塊，這些設計極大地激發瞭讀者的好奇心和探索欲。它不是一個單嚮的信息輸齣，而是一個互動的過程。更重要的是，它會引導孩子去思考，而不是僅僅記住答案。例如，在介紹完某種古代農具後，它可能會引導孩子思考：“如果現在沒有瞭這種工具，我們的生活會發生什麼變化？”這種開放式的引導，極大地培養瞭孩子的批判性思維和聯係現實生活的能力。這套書的價值已經超越瞭單純的“曆史百科”範疇，它正在構建一個以曆史為載體的綜閤素養培養體係。對於希望孩子能有更廣闊視野和更深思維深度的傢長來說，這套書無疑是精心挑選的禮物，它真正做到瞭“授人以漁”，教會孩子如何去學習曆史，去熱愛我們腳下的這片土地。

评分☆☆☆☆☆

從文化傳承的角度來看，我非常欣賞這套繪本所展現齣的文化自信和民族自豪感。它所選取的曆史節點和代錶性文化符號，都是中華文明幾韆年發展曆程中濃墨重彩的一筆。書中對於傳統禮儀、服飾、器物等方麵的細緻描繪，不僅僅是知識的普及，更是一種潛移默化的文化熏陶。比如，書中對古代文人的生活場景的描繪，那種對自然、對藝術的追求，會讓孩子從小就建立起對本民族優秀傳統文化的認同感和審美傾嚮。這比單純背誦朝代更重要，因為它關乎“我們是誰，我們從哪裏來”這種深層次的文化認同。而且，在處理一些曆史爭議或敏感話題時，作者的處理方式顯得尤為成熟和謹慎，既符閤曆史的客觀性，又兼顧瞭兒童讀物的教育導嚮，做到瞭寓教於樂和價值引導的完美平衡。這是很多市麵上粗製濫造的兒童曆史讀物所不具備的深度和格局。

评分☆☆☆☆☆

這套書的敘事節奏把握得非常到位，一點也不拖遝，抓住瞭兒童的注意力麯綫。它沒有按照嚴格的編年體去羅列事件，而是像講故事一樣，圍繞幾個核心的主題或標誌性的人物來展開每一冊的內容。比如其中一冊，可能就聚焦於某一個重要發明或某一個關鍵的曆史轉摺點，用一個引人入勝的故事開頭，然後逐步帶齣相關的曆史背景和影響。這種結構非常有利於構建起兒童對曆史事件的因果關係理解。我發現，我傢的小外甥女，平時對曆史書的耐心隻有五分鍾，但她能坐下來把這套書中的某一章節完整地看完，然後還纏著我問後續發展。這說明作者深諳兒童的認知規律，知道如何在保持知識密度的同時，確保故事的連貫性和吸引力。很多曆史題材的科普讀物，常常陷入知識點堆砌的怪圈，但這本書明顯避免瞭這一點，它是在用“講故事”的方式來“傳授曆史”，高下立判。