米小圈上學記三年級 米小圈上學記:3年級(套裝共4冊)(新版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

北貓，作 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 成長
• 幽默
• 米小圈
• 三年級
• 注音
• 拼音
• 橋梁書
• 套裝

出版社： 四川少年儿童出版社有限公司

ISBN：2200047000183

版次：2

商品编码：12350940

包装：平装

丛书名： 米小圈上学记三年级

开本：其他

出版时间：2017-09-01

內容簡介

《米小圈上學記》叢書內容簡介： 米小圈長大瞭，要去上小學瞭，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想。小學和幼兒園大不一樣，這裏有整天與他作對的同桌，有必須完成的傢庭作業。總之，這裏有各種新奇好玩的事兒。上學的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在瞭自己的日記裏。翻開這本日記你會發現，米小圈是他，或許也是你。米小圈的三年級 《小頑皮和老頑童》 每個同學都有自己的爺爺奶奶，可是米小圈卻沒有。老爸不同意米小圈的說法，他雖然沒有自己的親爺爺，但他有一個遠房的二爺爺。米小圈聽後高興極瞭，等啊盼啊，終於盼來瞭二爺爺。可這個二爺爺太摳門瞭，從來不給米小圈買玩具，睡覺還總是打呼嚕。米小圈一點也不喜歡他。 直到有，二爺爺用撿汽水瓶子的錢給米小圈買瞭一個他喜歡的玩具。米小圈被二爺爺感動瞭，深知二爺爺的不易。他不再要什麼玩具瞭。二爺爺這個人會很多好玩的東西，這些東西都是米小圈沒有見識過的。米小圈很喜歡跟二爺爺一起玩，他和二爺爺成為瞭一對好夥伴。 《搞笑大王來啦》 米小圈他們班新轉來一位同學，名字叫何偉。想不到這個何偉竟然是薑小牙幼兒園時的死對頭。 何偉來到班級後很受歡迎，被大傢成為搞笑大王。一嚮愛錶現自己的米小圈被搶瞭風頭。於是好朋友三人組預謀整一整這個“搞笑大王”。 何偉可沒那麼好欺負，好朋友三人組反而被整瞭一頓。魏老師批評瞭他們。何偉卻說齣瞭當年和薑小牙成為死對頭的原因。原來都是因為一場誤會。何偉和薑小牙原諒瞭對方，成為瞭一對好朋友。 《加油！足球小將》 米小圈入選瞭學校的足球隊，這可把他給樂壞瞭。可比賽的時候，米小圈卻隻能坐在替補席上，球隊的教練肌肉老師根本不讓他上場。米小圈很失落，逐漸對足球失去瞭興趣。 在一次足球友誼賽上，有一位主力球員鬧肚子沒有來，米小圈終於獲得瞭一次上場機會。雖然他踢得很賣力，但一個小小的失誤卻導緻瞭比賽的失利。 米小圈很是懊悔，不想再踢球瞭。不成想肌肉老師卻認為米小圈踢得很好，一次小小的失敗算不瞭什麼。米小圈又開始努力練球瞭。 《我有一個跟屁蟲》 米小圈有一個麻煩的錶弟叫大牛。每當米小圈遇見大牛就會發生很多倒黴的事情。更不幸的是，大牛到瞭上學的年紀，他竟然和米小圈上瞭同一所小學，成為瞭他的學弟。 大牛在學校總是給米小圈帶來很多麻煩，闖齣很多禍端。米小圈越來越不喜歡這個錶弟瞭。可大牛就像跟屁蟲一樣，甩也甩不掉。米小圈該如何是好呢？"

作者簡介

北貓，兒童文學作傢。1982年齣生在哈爾濱。三歲起看彆人的小說，十三歲開始逼彆人看他的小說。與侯寶林大師同月同日齣生，自認為獲得瞭強大的幽默天賦。職業：兒童文學作傢、資曆動畫編劇。愛好：為孩子寫好玩的書和動畫故事。參與創作的多部動畫片在央視少兒頻道播齣，你可能看過。曾獲中華很好齣版物奬提名奬、央視動畫大片招標很好提案一等奬。"

目錄

《米小圈上學記：小頑皮和老頑童》《米小圈上學記：搞笑大王來啦》《米小圈上學記：加油！足球小將》《米小圈上學記：我有一個跟屁蟲》

《小學生必讀經典名著書係：智慧的鑰匙與成長的階梯》 —— 一套激發閱讀興趣，涵養人文素養的經典名著精選集 【引言：閱讀，開啓通往世界的無盡之門】 在信息爆炸的時代，閱讀經典已成為滋養心智、提升思維深度的重要途徑。本套《小學生必讀經典名著書係：智慧的鑰匙與成長的階梯》精選瞭最適閤小學階段學生閱讀和理解的文學瑰寶，它們不僅是文學史上的裏程碑，更是關於勇氣、友誼、智慧與探索的永恒教材。我們深知，對於初入廣袤書海的小讀者而言，選擇恰當的入門讀物至關重要。本套叢書摒棄瞭過於晦澀或低幼的內容，專注於那些文字優美、故事引人入勝、蘊含深刻教育意義的經典作品，旨在為三年級及以上年級的學生搭建一座通往文學殿堂的堅實橋梁。 【本套書係的核心價值與選材標準】 我們對“經典”的定義是：經受住時間考驗，能夠跨越時代與文化界限，持續激發讀者的思考與情感共鳴的作品。本套書係嚴格遵循以下三大選材標準： 一、 經典性與教育性並重： 選取具有廣泛社會影響力和教育意義的文本，內容積極嚮上，弘揚真善美，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 二、 語言的藝術性與可讀性平衡： 確保作品的語言具備文學魅力，展現中文的豐富與優美，同時對原著進行適度的、不損害原意的文字優化和注釋，確保三年級以上的學生能夠流暢、深入地理解故事脈絡和人物情感。 三、 主題的廣度與深度兼顧： 內容涵蓋童年幻想、曆史探險、自然科普、英雄事跡等多個維度，拓展學生的知識邊界，激發他們對不同領域的好奇心。 【分冊精要介紹】 本套書係共包含四冊精心挑選的力作，每一本都代錶瞭一種獨特的閱讀體驗和學習收獲。 --- 第一冊：《柳林風聲：水邊世界的溫柔物語》 （精選自經典動物文學，側重自然觀察與生態和諧） 《柳林風聲》以其如詩如畫的文字和生動活潑的角色，帶領小讀者走進寜靜而又充滿生機的河岸世界。這不是簡單的動物故事，而是一部獻給自然的頌歌。 內容概述： 故事圍繞著水獺、獾、蟾蜍、老鼠等一群居住在河邊森林的動物朋友展開。蟾蜍迷戀上瞭光滑、快速的機動車，差點因此迷失自我，並導緻自己的傢園受到威脅。在水獺、老鼠和鼴鼠等朋友的幫助下，他們共同經曆瞭冒險、學會瞭閤作，最終保衛瞭傢園，重新找迴瞭對自然生活的熱愛與尊重。 教育意義： 引導學生學習觀察自然生態的微妙平衡，理解“傢”的真正含義。文字極具畫麵感和音樂性，是培養學生文學審美和感受細膩情感的絕佳範本。它教會孩子們珍惜寜靜的生活，以及朋友間相互扶持的重要性。 --- 第二冊：《小王子：獻給曾經是孩子的我們》 （探討愛、責任與成長的哲學童話） 這部享譽全球的經典作品，用最純淨的語言講述瞭最深刻的哲理。它適閤那些已經開始對世界産生疑問、對人際關係感到好奇的小讀者。 內容概述： 一位飛行員在撒哈拉沙漠中迫降，邂逅瞭一位來自遙遠小行星B-612的神秘小男孩——小王子。小王子嚮飛行員講述瞭他在自己的星球上與一朵驕傲的玫瑰花的相處經曆，以及他在拜訪瞭六個不同星球後，對成人世界的睏惑與觀察。通過小王子純粹的視角，我們看到瞭成年人對數字的迷戀、對虛榮的追逐，以及對真正重要的事物的遺忘。 教育意義： 核心在於培養同理心和責任感。那句“真正重要的東西，用眼睛是看不見的”是全書的點睛之筆。它鼓勵孩子們用心去感受愛、友誼和承諾的價值，並在閱讀中思考人與人之間建立“關係”的意義。 --- 第三冊：《二十個故事：英雄與智慧的中國傳統》 （精選中國民間智慧與曆史人物傳記片段） 本冊精選瞭二十篇膾炙人口的中國傳統故事，這些故事融閤瞭民間智慧、曆史片段和道德寓言，旨在讓學生在輕鬆的故事中感受中華文化的深厚底蘊。 內容概述： 本冊收錄瞭如“愚公移山”中不屈不撓的毅力，“精衛填海”中對理想的執著追求，以及一些關於古代名士或智慧小人的簡短傳記。這些故事的情節緊湊，人物形象鮮明，展現瞭古代中國人崇尚的勤勞、勇敢、誠信和孝道等核心美德。 教育意義： 這是學生瞭解中國傳統文化和曆史價值觀的生動教材。通過這些耳熟能詳的故事，學生能建立起樸素的道德觀念，學習古人解決問題的方法論，並在潛移默化中增強民族文化自信心。 --- 第四冊：《海底探險記：深藍世界的奧秘與勇氣》 （結閤科學想象與探險精神的科普文學作品） 海洋是地球上最神秘的領域，本冊將帶領孩子們潛入那片深藍之下，在驚心動魄的探險中學習科學知識。 內容概述： 故事圍繞著一位充滿好奇心和科學精神的探險傢，以及他製造的先進潛水器展開。他們穿越瞭神秘的珊瑚礁群落，觀察瞭深海火山的奇景，遭遇瞭巨型水母和幽靈般的深海生物。探險過程中，主角運用所學的物理、生物知識，一次次化險為夷，揭示瞭許多海洋生物的生存奧秘。 教育意義： 極大地激發學生對科學探索的興趣和對未知的敬畏之心。故事將嚴謹的科普知識巧妙地融入緊張的情節中，讓學習不再枯燥。它強調瞭科學精神——觀察、假設、驗證，並贊美瞭人類敢於挑戰極限的探險勇氣。 【閱讀指南與適用人群】 本套書係特彆適閤： 1. 三年級及以上的小學生： 語言難度適中，內容豐富，能有效銜接低年級的繪本閱讀與高年級的純文字閱讀。 2. 尋求高質量課外讀物的傢長： 確保孩子閱讀的內容既有趣味性，又具備深刻的文學和教育價值，避免盲目跟風。 3. 希望拓展閱讀視野的學生： 通過不同題材的經典作品，培養對文學、自然、曆史和科學的全麵興趣。 【結語】 《小學生必讀經典名著書係》如同一套精心準備的“閱讀工具箱”，它提供的不是現成的答案，而是激發思考的火花。願這四冊經典，陪伴您的孩子在文字的海洋中揚帆遠航，收獲智慧，塑造健全而美好的心靈。閱讀的旅程剛剛開始，這些故事將成為他們未來人生道路上堅實的精神基石。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，我當初是衝著這套書在教育界和傢長圈裏的口碑買的，但真正讀進去後，發現它遠超我的預期。它不光是給孩子看的，連我們大人讀起來都會偶爾會心一笑。作者對於兒童心理的把握簡直精準得令人咋舌。米小圈的那些小心思，那些為瞭逃避做傢務的小聰明，那些偷偷藏起來的小秘密，都真實得讓人感嘆“原來我小時候也是這樣啊！” 這種跨越代溝的共鳴感，讓親子共讀變得更加有意義。我們不是在“完成任務”式地閱讀，而是在一同進入一個充滿歡笑和成長的奇妙世界。這套書的成功之處在於，它沒有美化童年，而是真實地展現瞭成長的酸甜苦辣，卻用最甜的糖衣包裹著，讓孩子們在笑聲中，自然而然地完成瞭心智的萌芽和成長。強烈推薦給那些想讓孩子在快樂中閱讀的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這套書的時候，是抱著試一試的心態。畢竟市麵上那麼多兒童讀物，質量參差不齊，很多都是為瞭迎閤市場而粗製濫造。但是這套書，從紙張的質感到印刷的清晰度，都體現齣瞭很好的製作水準。最讓我驚喜的是它的內容編排。它並不是那種刻闆的說教式故事，而是把教育意義融入到瞭每一個幽默的片段裏。比如關於誠實、關於友誼、關於麵對挫摺的處理方式，它都沒有用大道理去灌輸，而是通過米小圈一係列啼笑皆非的“犯錯”和“改正”的過程，讓孩子自己去體會其中的道理。這套書的節奏把握得非常好，既有高潮迭起的“搗蛋”情節，也有溫馨感人的“和解”瞬間，讀起來讓人欲罷不能。我兒子現在每天晚上都要纏著讓我陪他讀完至少一本纔肯睡覺，這已經成瞭一種固定的親子閱讀儀式，對我來說，這種高質量的陪伴時光比什麼都珍貴。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我深知這個年齡段的孩子對於“文本輸入”的需求是多麼重要。這套書的文字風格，尤其值得稱贊。它大量使用瞭口語化的錶達，非常貼近當代小學生的思維方式和語言習慣，這對於提升孩子的語感和積纍豐富的日常詞匯非常有幫助。它的敘事結構簡潔明快，段落劃分也適中，即便是閱讀能力稍弱的孩子，也能輕鬆跟上故事的脈絡，不會産生閱讀疲勞。我甚至建議我的學生傢長可以購買這套書作為課外閱讀的補充材料。因為書中的許多情景，比如小組閤作中的矛盾處理、考試失利後的自我調適，都是他們在學校裏真實會遇到的“小考題”。通過閱讀米小圈的故事，孩子們可以提前在心理上做好準備，學會用更積極、更幽默的態度去麵對學習和生活中的小小挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！他以前對閱讀提不起什麼興趣，拿起書本沒兩分鍾就開始東張西望。自從我給他買瞭這套書，情況完全不一樣瞭。他會主動要求我給他讀，有時候讀完一個故事，還會興緻勃勃地跟我復述，甚至自己編齣一些後續的情節來。書裏的語言非常貼近孩子的日常生活，那些發生在學校裏的趣事、和同學之間的小摩擦、以及老師的教導，都寫得那麼生動有趣，讓他覺得書裏的主人公就像是他身邊的朋友一樣親切。尤其是那些配圖，色彩鮮艷，形象誇張又可愛，每一個小細節都充滿瞭童真和幽默感，一下子就能抓住孩子的眼球。我觀察到，自從看瞭這套書，他開始更樂意分享學校裏的事情瞭，還會模仿書裏某些角色的口吻說話，看得齣來，這本書不僅是讓他愛上瞭閱讀，更是在潛移默化中影響瞭他的社交和情感錶達。這絕對是一套值得推薦給所有小學低年級傢長的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

我給我的侄女買的這套書，她今年剛上三年級，正是對外部世界充滿好奇又有點小叛逆的年紀。她收到書後，錶現齣瞭極大的熱情。我特意觀察瞭她閱讀一段時間後的變化，發現她對“規則”和“個性”的理解似乎更加成熟瞭。書裏那個米小圈，雖然調皮搗蛋，但他骨子裏是個善良又充滿正義感的小男孩。他會因為貪玩而忘記作業，也會因為看到彆人受欺負而挺身而齣。這種復雜又真實的形象，比那些完美無缺的“好學生”形象更能引起孩子的共鳴。她跟我說，她最喜歡看米小圈怎麼“解決”他自己製造的麻煩，那種充滿童趣的智慧讓她覺得非常佩服。這套書成功地做到瞭“寓教於樂”，它沒有把孩子當成空容器去填鴨式教育，而是提供瞭一個觀察和學習如何與這個世界相處的窗口。非常棒的視角轉換。