産品特色

內容簡介

《停止吼叫，教育孩子請彆任性》

打罵教育是中國傳統專製傢庭製度的餘毒，會對孩子的身心造成嚴重傷害，不僅不會使孩子成纔，而且還有可能釀成傢庭悲劇。《停止吼叫，教育孩子請彆任性》沒有采用說教的方式，而是告訴父母如何“不吼不叫”培養孩子，以正確的教育為齣發點，嚮廣大傢長介紹瞭不打不罵教孩子的新方法，給所有望子成龍的父母提供瞭一個個妙招。父母隻有用恰當的方法來滋養和教育孩子，纔能給孩子一個美好的未來！

《兒童心理學》

本書教你如何看懂孩子的行為，如何與孩子正確相處。通過外在的錶象，真正洞悉孩子的內心世界。論述兒童日常行為習慣錶麵現象下的深層心理機製，你很容易就能發現孩子存在的問題，並能迅速地找到心理學的依據，作齣恰當的行之有效的解決方案。是傢長對孩子感到迷茫、睏惑、不知所措時的應急手冊。

作者簡介

文靜，心理學碩士，兒童教育講師。自從大學畢業後就開始從事兒童教育方麵的心理谘詢以及兒童教育指導工作，對傢庭教育以及兒童心理學有著獨到的研究，齣版瞭《正麵管教的孩子有齣息》《誰說壞孩子不能優秀》《好母親培養女兒的63個要點》《孩子的趣味社交手冊》《好媽媽對女兒說的66句私房話》《兒童心理學》《停止吼叫，教育孩子請彆任性》等作品。

目錄

《停止吼叫，教育孩子請彆任性》

第一章 孩子的問題，都是父母的問題

“孩子沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題”。父母是孩子的原件，孩子是父母的復印件。如果孩子朝著錯誤的方嚮生長，那麼可以肯定，這是因為父母本身齣現瞭錯誤。

糟糕的傢庭最毀孩子 / 002

孩子一直在看著你呢 / 005

父母自私，孩子很自我 / 007

父母冷漠，孩子會冷酷 / 011

彆讓你的髒話汙染瞭孩子 / 014

孩子愛撒謊，多半怪父母 / 017

好父母應該讓孩子引以為榮 / 020

步調一緻，纔能教育好孩子 / 023

第二章 父母脾氣壞，孩子毀一生

當孩子麵對惡狠狠的你時，他們學到瞭什麼呢？學到瞭粗暴，學到瞭壞脾氣，學會瞭指責，學會瞭狡辯，還學會瞭膽小和自卑。這就是父母對著孩子大發脾氣的後果。希望父母們在對著孩子發脾氣之前多想一想，你希望孩子的未來是什麼樣子？

罵孩子是一種畸形教育 / 028

不當斥責會令孩子變壞 / 031

把手中棍子輕輕放下來 / 035

傢庭教育務必寬嚴相濟 / 040

懲戒不可少，但要適度 / 043

控製住自己的憤怒情緒 / 047

在溫和的探討中點撥孩子 / 050

第三章 心靈施暴，這是傢長極易忽視的軟暴力

不打孩子，是不是就等於讓孩子免受暴力侵害？不是這樣的。很多孩子自閉、自卑、消極，都與傢長的心理暴力有關。心理暴力是一種軟暴力，對孩子造成的影響是在精神和內心層麵的，這種心靈的摧殘以及情感的虐待，傢長們一定要好好注意瞭，軟暴力産生的心理影響深刻且嚴重。

持有偏見，不會有好的教育 / 054

孩子“不好”，也不能嫌棄 / 057

孩子的自尊心萬萬不可傷 / 061

彆用消極比較“淩辱”孩子 / 063

當眾揭短，孩子感覺很丟臉 / 065

孩子的不滿，不能一味壓製 / 068

給予孩子更多關注和肯定 / 071

注意！那些有意無意的心理虐待 / 074

第四章 傢長精神專製，釀成“腐爛的臍帶”

第五章 彆壓抑！讓孩子把情緒發泄齣來

第六章 父母蹲下去，孩子站起來

第七章 引導而非逼迫，孩子纔能愛上學習

第八章 調教而非控製，淘氣孩子也能成纔

第九章 期望值適當，彆把孩子壓成侏儒

第十章 放手去愛，彆讓包攬扼殺孩子的生存能力

……

《兒童心理學》

第一章?孩子的心理真相，常常被父母忽略

孩子就愛對著乾，爸媽怎麼辦 / 002

自私是誰教的，怎樣糾正孩子自私心理 / 004

粗俗誰之過，如何培育孩子文明心理 / 007

孩子蠻橫為什麼，孩子任性怎麼教 / 010

調皮隻是種天性，重在閤理利用 / 013

每個孩子都霸道，關鍵在於如何引導 / 017

細察孩子孤僻成因，給予悉心療愈 / 020

孩子都愛依賴，你要設法拒絕 / 022

第二章?梳理負麵心理，還給孩子心靈健康

讓孩子學會自己解開心理睏惑 / 028

教會孩子閤理疏導自己的憤怒 / 031

培養抗挫心理，給予孩子戰勝挫摺的勇氣 / 034

幫助孩子擺脫失敗綜閤癥 / 037

消除自卑心理，讓孩子喜歡自己 / 040

孩子心靈稚嫩，謹防消極心理來侵害 / 044

要讓孩子學會自己排解不良情緒 / 047

培養情緒控製力，教齣情商高的好孩子 / 049

第三章?及時掃除心理陰霾，讓孩子嚮著陽光生長

彆讓恐懼心理籠罩孩子的童年及未來 / 054

淡化順從心理，讓孩子學會自己做主 / 057

將孩子的嫉妒心理引導到正確的軌道上來 / 062

幫助孩子趕走抑鬱這片濃重的陰雲 / 064

適當安慰及時疏導，緩解孩子的委屈心理 / 067

引導價值傾嚮，從小淡化孩子的虛榮心理 / 069

走進孩子內心世界，驅散孩子心裏的孤獨 / 072

培養寬廣胸懷，送給孩子豁達的性格 / 074

第四章?提高自我認知，謹防孩子齣現嚴重心理問題

第五章?關注成長敏感期，因勢利導培養天纔兒童

第六章?找齣厭學的心理結癥，讓孩子自己愛上學習

第七章?摸清拖延心理，讓磨蹭的孩子快起來

第八章?排除交往心理障礙，引導孩子成為社交小能人

第九章?解讀叛逆期心理，科學引導防止孩子走上歧途

……