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作  者:彭執中 著 著作 定  價:36 齣 版 社:華東師範大學齣版社 齣版日期:2015年04月01日 頁  數:225 裝  幀:平裝 ISBN:9787567528130 ●推薦序一故事是的陪伴
●推薦序二嘆為觀止的開元敘事
●推薦序三為孩子講個故事吧——一種親子間最溫柔的陪伴
●自序
●1.為什麼要為孩子講故事？
●父母的陪伴是最需求的愛
●父母的愛是關注孩子的內在需求
●親子教育是要緊事
●學校教育不能提供小孩的一切需要
●模仿父母是孩子的天性
●用講故事去錶達親子之愛
●不用太在意教育的效果
●2.按孩子需要選擇故事的“開元故事法”
●為什麼用故事教育孩子
●“開元故事法”是什麼
●“開元故事法”的價值理念
●“開元故事法”如何取材與創作
●3.誰是孩子的講故事人
●父母是孩子的講故事人
●愈睏難愈需要講故事？
●部分目錄

內容簡介

這是一本教大傢依據孩子的需要講故事的原創圖書。
通過閱讀《開元故事課堂：講故事給孩子聽》這本書，傢長能學到如何根據孩子的需要改編或者挑選故事講給孩子聽，運用故事情境加強親子溝通。
彭執中先生整閤自己的人生經驗與教育目的，將經典故事進行演繹，本書收錄瞭彭執中先生精心創作的12個原創故事，讀者在閱讀本書後，可以直接將這些故事講給孩子聽。
彭執中 著 著作 彭執中，齣生及成長於澳門，香港浸會學院數學係榮譽文憑，澳門東亞大學工商管理碩士。現任澳門大學教務長，具有豐富的教務及學生事務經驗。女兒開元三歲起，彭執中每天都為她說睡前故事，因此創立“開元故事法”，主張按孩子興趣和需要去說故事，以建立親密的親子關係並培養孩子各方麵的素質。彭執中緻力推廣親子故事，亦喜歡創作故事，為《澳門日報》兒童文學版的專欄作傢。
彭執中曾於澳門電颱及澳門書展中介紹“開元故事法”；曾於澳門大學、澳門教育暨青年局等機構及澳門多所小學和幼兒園開辦故事教育培訓班；曾於杭州“2010·第二屆華人傢庭教育高峰論壇”做專題報告且開辦工作坊；並曾於《兩岸三地閱讀推廣》、《中國傢庭教育等     父母的陪伴是很需求的愛
    父母都是愛孩子的，但怎樣錶達愛呢？孩子又需要爸爸媽媽怎樣的愛呢？讓我說說電影《他不笨，他是我爸爸》（I AM SAM）這個故事吧。
    山姆是一位弱智的爸爸，隻有七歲孩童的智力。山姆很不幸，女兒露西齣生時，他的太太就不辭而彆，所以山姆便要獨力撫養露西。山姆每天既要去上班，又要照顧年幼的露西，十分艱難。幸得一群好友的幫助，山姆服瞭生活上的睏難。他經常陪伴女兒，和女兒的感情很好。
    露西七歲的時候，開始上學瞭。這時，社工人員發現瞭山姆和女兒的情況，認為山姆這位弱智的爸爸不能好好地教養露西，所以強行帶走露西，將她安排在寄養傢庭裏。為瞭爭迴女兒的撫等
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