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王榮生著著

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发表于2024-12-22

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店鋪：文軒網旗艦店

齣版社：教育科學齣版社

ISBN：9787504191786

商品編碼：1490377325

齣版時間：2014-12-01

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具體描述

作者:王榮生著著作定價:48 齣版社:教育科學齣版社齣版日期:2014年12月01日頁數:407 裝幀:平裝 ISBN:9787504191786 ●重版前言
●序一·倪文錦
●序二·王尚文
● 導言：語文科課程論
●第1節語文教育研究的歸屬參照係
●1.1 歸屬參照係試建
●1.2 語文教育研究的五種性質
●1.3 語文教育研究的七個層麵
●第2節語文科課程論辨正
●2.1 語文教育、語文課程具體形態與語文科課程
●2.2 語文科課程論與語文科教學論
●2.3 學派語文課程論與語文科課程論
●第3節本書的結構及內容概要
●第二章破解語文科的“性質”難題
●第1節何以有一個“性質”的難題
●1.1 語文教育研究的基本模型
●1.2“性質”難題産生的模型分析
●1.3“性質”問題研究的正常模型及偏離的原因
●1.4 對待“性質”問題的閤適方式
●第2節 “性質”難題在曆史語境中話語方式的演化
●部分目錄

內容簡介

本書是我國有名語文教育專傢王榮生教授的新作。本書共分三輯，分彆為“語文科課程論”“破解語文課的性質難題”“語文課程目標分析框架的破與立”。本書的主要任務有三：**，重整“語文科課程”的基本概念，構建語文課程，包括語文課程目標、語文教材等方麵的分析框架；第二，對語文課程與教學學派理論的學理闡釋，包括對語文教育目前重要問題的評述；第三，對當前語文課程與教學改革的評析，把改革所顯現的理論問題放在多元視野的背景中探悉其學理。本書適閤於中小學語文教師培訓與閱讀。王榮生著著作王榮生，上海師範大學教育學院教授、博士生導師，上海師範大學語文課程研究基地負責人。浙江大學文學碩士、華東師範大學教育學博士。研究方嚮：語文課程與教學論、語文教師專業發展。著有《語文科課程論基礎》《語文課程與教學內容》《語文教學內容重構》《聽王榮生教授評課》《閱讀教學設計的要訣》《求索與創生：語文教育理論實踐的匯流》等。
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