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內容簡介

一九九六年諾貝爾文學獎得主，波蘭重量級女詩人
因為有辛波絲卡，我們有瞭幾米的《嚮左走，嚮右走》
也纔能看到奇士勞斯基的電影《紅色情深》
他們兩人都相信
是一股突發的熱情讓他倆交會。
這樣的篤定是美麗的，
但變化無常更是美麗。
既然從未見過麵，所以他們確定
彼此並無任何瓜葛。
但是聽聽自街道、樓梯、走廊傳齣的話語－－
他倆或許擦肩而過一百萬次瞭吧？
－－節錄自〈一見鍾情〉
她的詩像一部電影，吸引名導演奇士勞斯基的注目，
她的詩也像一本繪本，搬演著幾米的《嚮左走，嚮右走》，
她的詩更像一麯交響樂，享有「詩界莫劄特」的美譽。
她是辛波絲卡，波蘭最受歡迎的女詩人。
在這本《辛波絲卡》裡，收錄辛波絲卡各階段名作共六十首，她多半以日常生活經驗為元素，像一位敏於觀察的偵探傢，在平易語言的錶象上，為你我挖掘齣更深層的生之形貌，耙理人生的脈絡。
辛波絲卡的寫作題材多元，任何事物都可入詩，她書寫甲蟲、石頭、動物、植物、天空、衣服、戰爭、夢境……等現實人生的材料，將詩的觸角延伸得廣闊且深遠。也透過獨特多樣的敘述手法，錘鍊齣生命的共相，直指現實之荒謬、侷限與妥協，為我們朗讀故事中的故事。

作者簡介

　　辛波絲卡﹙Wislawa Szymborska﹚
　　一九二三年齣生於波蘭。一九九六年諾貝爾文學獎得主。公認為當代最迷人、最偉大的女詩人之一。
　　譯者介紹
　　陳黎
　　本名陳膺文，一九五四年生，颱灣花蓮人，颱灣師大英語係畢業。著有詩集，散文集，音樂評介集等凡二十餘種。曾獲國傢文藝獎，吳三連文藝獎，時報文學獎，聯閤報文學獎，梁實鞦文學獎翻譯獎，金鼎獎等。
　　張芬齡
　　颱灣師大英語係畢業。著有評論集《現代詩啟示錄》等。與陳黎閤譯有《拉丁美洲現代詩選》、《聶魯達詩精選集》、《當代世界詩抄》等十餘種。曾多次獲得梁實鞦文學獎詩翻譯獎及散文翻譯獎。

精彩書評

　　「辛波絲卡是激發我最多最美麗靈感的詩人！」
　　─幾米
　　
　　「我看到瞭〈一見鍾情〉。這首詩所錶達的意念和《紅色情深》這部電影十分相近。於是我決定自己留下這本詩集。」
　　─奇士勞斯基

目錄

009【導讀】種種荒謬與歡笑的可能——閱讀辛波絲卡╱陳黎．張芬齡
輯一．呼喚雪人（1957）
028企圖
029有玩具氣球的靜物畫
032布魯各的兩隻猴子
033然而
036未進行的喜馬拉雅之旅
輯二．鹽（1962）
040博物館
042旅行輓歌
046不期而遇
048金婚紀念日
051寓言
052魯本斯的女人
055墓誌銘
056巴別塔
058與石頭交談
輯三．一百個笑聲（1967）
066寫作的喜悅
069傢族相簿
071聖殤像
074越南
075一部六○年代的電影
078特技錶演者
080一百個笑聲
輯四．可能（1972）
084可能
087劇場印象
090廣告
093迴傢
095失物招領處的談話
097夢之讚
101在一顆小星星底下
輯五．巨大的數目（1976）
106巨大的數目
109緻謝函
113俯視
115微笑
118恐怖份子，他在注視
121頌讚我妹妹
124隱居
127一個女人的畫像
129警告
輯六．橋上的人們（1986）
134一粒沙看世界
137衣服
139我們祖先短暫的一生
143希特勒的第一張照片
146寫履歷錶
149葬禮
152對色情文學的看法
155種種可能
158橋上的人們
輯七．結束與開始（1993）
164天空
167有些人喜歡詩
169結束與開始
173仇恨
178一見鍾情
182一九七三年五月十六日
186我們幸運極瞭
輯八．瞬間（2002）
190三個最奇怪的詞
191有些人
194對統計學的貢獻
199負片
201雲朵
204在眾生中
209植物的沉默
214【附錄】詩人與世界──一九九六年諾貝爾文學獎得獎辭：╱辛波絲卡
221辛波絲卡作品年錶

精彩書摘

金婚紀念日
他們一定有過不同點，
水和火，一定有過天大的差異，
一定曾互相偷取並且贈與
情慾，攻擊彼此的差異。
緊緊摟著，他們竊用、徵收對方
如此之久
終至懷裡擁著的隻剩空氣——
在閃電離去後，透明清澄。
某一天，問題尚未提齣便已有瞭迴答。
某一夜，他們透過沉默的本質，
在黑暗中，猜測彼此的眼神。
性別模糊，神祕感漸失，
差異交會成雷同，
一如所有的顏色都褪成瞭白色。
這兩人誰被複製瞭，誰消失瞭？
誰用兩種笑容微笑？
誰的聲音替兩個聲音發言？
誰為兩個頭點頭同意？
誰的手勢把茶匙舉嚮唇邊？
誰是剝皮者，誰被剝瞭皮？
誰依然活著，誰已然逝去
糾結於誰的掌紋中？
漸漸的，凝望有瞭孿生兄弟。
熟稔是最好的母親——
不偏袒任何一個孩子，
幾乎分不清誰是誰。
在金婚紀念日，這個莊嚴的日子，
他們兩人看到一隻鴿子飛到窗口歇腳。

前言/序言

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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　　我迴答。

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辛波絲卡的寫作題材多元，任何事物都可入詩，她書寫甲蟲、石頭、動物、植物、天空、衣服、戰爭、夢境……等現實人生的材料，將詩的觸角延伸得廣闊且深遠。也透過獨特多樣的敘述手法，錘鍊齣生命的共相，直指現實之荒謬、侷限與妥協，為我們朗讀故事中的故事。

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　　戰場原稍微遠離我，說道，

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　　「真失禮。我隻是想用○○試一下○○，做一下○○喲」

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　　「什麼啊!?」

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