No.1兼具幼兒發展理論、實際案例、具體教養步驟的全方位濛特梭利教養書「爸媽不發飆，孩子輕鬆教」的優雅教養秘訣！32則案例28個QA分享×73個濛特梭利專傢觀點×3階段幼兒教養提醒孩子愛亂碰東西、一意孤行、自我中心、在餐廳亂叫、推人搶玩具、要玩具不買就哭鬧……好言相勸被當耳邊風，罵他又不聽，打瞭又心疼，最怕的就是他當眾哭鬧……唉～教孩子怎麼就這麼難啊！彆擔心！20年幼教經驗的濛特梭利專傢Henry羅寶鴻老師教你——★優雅教養6大秘訣【秘訣1】製定明確規範並堅持態度——確立原則、堅持原則【秘訣2】與孩子討論並約定——事前約定【秘訣3】孩子違反規範時，成人可先采取的措施——提醒四步驟【秘訣4】幫助孩子建立規範的秘訣——兩個選擇【秘訣5】淡定麵對孩子的情緒反應——同理但不處理、不要坐以待斃【秘訣6】正確對待孩子錯誤的方式——鞦後算賬★讀懂孩子身心發展特色，教養事半功倍——【8～10個月】愛亂丟東西、跟大人玩你丟我撿Q.孩子現在10個月，老愛故意丟手上的東西怎麼辦？A：孩子不是頑皮！此時他的手部髓鞘化到達手掌及手指，正處於「有意識釋放手中物品」的發展期，這是孩子在成長過程中，為完美自身動作的必然階段性發展過程，動作精煉就不會亂丟東西。【1～1.5歲】愛玩日常生活中的易碎品Q.孩子1歲2個月，老愛玩爸媽的玻璃杯，怎麼勸都勸不聽……A：這時期的孩子處於探索環境期，想探索日常生活環境的內在衝動比後天控製力強，與其不讓孩子碰這些「易碎品」，不如教他如何小心使用，再由大人在一旁觀察監護。孩子在探索的過程中可以滿足內在需求並發展專注力。【1.5～3歲】喜歡說「不要！」、講都講不聽Q.孩子2歲半，大人叫他不要做的事情講都講不聽，該怎麼辦？A：1.5～3歲的孩子正處於「自我認同危機期」，當他想做一件事被成人阻止，就會有強烈的反抗行為，也開始會跟成人說「不要」，來切割自己與成人。可活用本書的「提醒四步驟」、「兩個選擇」、「同理不處理」，讓孩子體驗做瞭錯誤選擇後的結果。【1.5～3歲】不要大人幫忙卻又愛生氣Q.孩子2歲半，玩積木蓋房子做不好，自己生氣又不讓大人幫忙……A：在孩子沒有主動要求下，成人
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