如何高效閱讀 推薦序 前言 **閱讀意味著什麼 第1章 節省時間從**開始 **閱讀是一項技能 //002 成功的技能學習 //002 大齡學員都做到瞭 //003 好的讀者是靈活的讀者 //003 你將學到什麼 //004 如何開始**閱讀 //005 第2章 測試閱讀速度,找到自己的位置 計時閱讀 //008 自測 //008 計算你的閱讀速度 //009 評估你的記憶力 //010 不斷更新你的進步文件 //011 評估你目前的閱讀技能 //011 確保你做好開始的準備 //012 如何控製眼睛運動 //013 第3章 開始使用你的內在閱讀加速器 閱讀時眼睛在乾什麼 //015 迴讀會顯著減緩閱讀速度 //016 你應該知道的閱讀條件 //016 閱讀姿勢 //017 閱讀時如何用手 //018 第4章 消除迴讀,加速前進 怎樣讀書纔快 //023 下一個關鍵的步驟 //023 消除迴讀 //024 一直用你的手指 //025 更進一步 //026 第5章 通過實踐訓練瞭解你的閱讀速度 默讀的三個階段 //028 適當的練習是關鍵 //028 如何學習快速識彆信息 //028 更進一步 //031 第6章 弄懂一個簡單問題,開始提高你的理解能力 當你不能理解時 //033 段落是理解的首要關鍵 //033 理解能力與速度 //036 更進一步 //036 第二周實踐訓練 //037 第7章 不要為瞭閱讀而閱讀 第一個錯誤認識 //043 第二個錯誤認識 //044 第三個錯誤認識 //044 讀完一遍還不夠 //044 設定具體閱讀目的 //046 有瞭閱讀目的,閱讀就輕鬆瞭 //046 利用這些問題來設定你的閱讀目的 //047 確定你的閱讀目的 //048 第8章 成為世界上閱讀速度最快的人 快速閱讀的秘訣 //051 新練習能進一步提高你的閱讀速度 //051 閱讀過程中也要提高速度 //053 達到目標很容易 //054 第9章 使用神奇之綫培養更好的迴憶能力 嚴格的理解能力測試 //057 神奇之綫 //058 理解能力與速度 //060 更進一步 //062 第10章 通過不同的訓練拓展閱讀速度 **綫性閱讀範圍 //063 你的閱讀速度有所變化 //064 雙倍/三倍練習 //064 閱讀與練習閱讀 //066 你在做標記嗎 //067 如何更快地移動手指 //067 第11章 瞭解作者的寫作技巧有助於閱讀 非小說文學的基本形式 //069 小說的形式 //071 第12章 彆讓翻頁減慢你的速度 “刷頁” //073 雨刷的神奇妙用 //076 解決非閱讀問題 //076 快速翻頁 //077 更進一步 //079 第三周實踐訓練 //079 第13章 讓有難度的閱讀變得簡單 抽象的文章如何影響你的理解 //085 寫作與說話方式 //086 抽象程度 //086 “測試”問題 //088 第14章 怎樣纔能快速閱讀 伊芙林·伍德的驚人發現 //094 慢速讀者與快速讀者的不同之處 //095 如何看眼睛運動 //097 眼睛能看多少內容 //097 為何一次理解不瞭多個單詞 //098 開始第一步 //098 第15章 學會以你想象的速度閱讀 速讀給你不同的感受 //101 快速閱讀時如何理解 //103 不是每個單詞都有意義 //103 不按順序閱讀 //103 讓手動適應你的閱讀 //106 第16章 快速閱讀時如何理解 限製閱讀速度與理解的三條規則 //108 迴到1年級水平 //109 盡可能多地練習 //110 第17章 閱讀時不要默讀每個詞 確保做好瞭繼續學習的準備 //115 “分段法”:新的手動方法 //116 戴上耳塞練習 //117 成功練習的兩個關鍵 //118 你自己的方法是最好的方法 //118 第18章 目前進展如何 再次進行自測 //122 準備好下一步的學習瞭嗎 //124 必須自我測評 //125 第四周實踐訓練 //126 第19章 信號詞助你提高閱讀速度 信號詞如何助你閱讀 //133 不同種類的過渡詞 //133 較難材料的快速閱讀 //137 掌握如何閱讀信號詞,提高閱讀速度 //137 快速練習有助於慢速閱讀 //138 第20章 閱讀方法不止一種 過時的快速閱讀法 //139 掃讀,另一種閱讀方法 //142 四種閱讀方法 //143 把內疚感拋諸腦後 //144 ...........
如何高效記憶
贊譽 譯者序 序言 引言 001 第1章 你應該對記憶有什麼樣的期待?10大傳說 傳說1:記憶是真實存在的事物 002 傳說2:好的記憶有秘訣 004 傳說3:有一個簡單的方法來幫助記憶 006 傳說4:有些人隻能擁有不好的記性 007 傳說5:有些人擁有上天賦予的照相式記憶 009 傳說6:有些人因為太老或太年輕無法提高記憶力 011 傳說7:記憶,如同肌肉,多用便會更強 013 傳說8:一個記憶訓練有素的人永遠不會忘記 015 傳說9:記得太多可能會使大腦一團糟 016 傳說10:人們隻使用瞭大腦潛能的10% 017 020 第2章 認識你的記憶:什麼是記憶 記憶的階段和過程是什麼 021 什麼是短期記憶 023 什麼是長期記憶 028 記憶是如何被測量的 032 什麼是“知而不能言”現象 036 040 第3章 認識你的記憶:記憶是如何運行的 我們為什麼會遺忘 041 遺忘的速度有多快 044 我們如何記住圖片和文字 046 超常的記憶如何運行 049 睡眠學習的效果真的很好嗎 053 056 第4章 如何記住幾乎所有的東西:基本原則 意義:“毫無意義” 056 組織:“把這一切聯係在一起” 061 聯想:“這提醒瞭我” 065 意象:“所有東西曆曆在目” 070 專注:“我沒有注意到它” 072 076 第5章 如何記住幾乎所有的東西:更多基本原則 重復:“那又是什麼?” 076 放鬆:“慢慢來” 079 環境:“我在哪裏?” 082 興趣:“你是什麼?” 085 反饋:“你怎麼做?” 088 090 第6章 有效學習策略:學習方法 減少乾擾 091 留齣空間 095 分散? 098 背誦 101 建立學習係統 103 這些方法和策略運用得怎樣 111 114 第7章 用記憶創造奇跡:記憶術引言 什麼是記憶術 115 首字母和關鍵詞 122 記憶術的基本原理 127 如何創造有效的視覺聯想 130 更多關於高效記憶術的內容 135 141 第8章 記憶術是真的嗎:局限性和僞局限性 記憶術的一些局限性 143 記憶術的一些僞局限性 151 163 第9章 大腦檔案係統:關聯和故事記憶法 你的大腦檔案係統 164 什麼是關聯係統 166 什麼是故事係統 168 ..............
如何高效學習 中文版序 譯者序 導讀 前言 我的故事 如何使用本書 第一部分 整體性學習策略 什麼是整體性學習 結構 模型 高速公路 熟悉的結構(成熟結構) 整體性學習的順序 獲取階段 理解階段 拓展階段 糾錯階段 應用階段 測試階段 找齣薄弱環節 信息結構 隨意信息 觀點信息 過程信息 具體信息 抽象信息 如何使用五種信息類型 為什麼你的課程枯燥乏味 學習的目標 第*部分 整體性學習技術 整體性學習技術 ..............
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