Martha Speaks 瑪莎說話 [平裝] [4-7歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Susan Meddaugh（蘇珊·麥道夫） 著

圖書標籤:

• 瑪莎
• 說話
• 兒童繪本
• 英語學習
• 閱讀啓濛
• 4-7歲
• 平裝
• 動物故事
• 教育意義
• 語言發展
• 傢庭親子

出版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780395729526

商品编码：19000118

包装：平装

丛书名： Martha Speaks

出版时间：1995-03-27

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：20.7x0.3x25.4cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-7歲
With the arrival of Martha, Lassie had best look to her canine laurels. This scintillating story weighs the pros and cons of owning a loquacious pet. Thanks to the apparently magical properties of alphabet soup, unassuming mutt Martha is transformed into the Mr. Ed of the canine world. Unfortunately, the novelty for her human family wears off in a hurry: Martha blabs non-stop and commits numerous gaffes--telling one visitor, "Mom said that fruitcake you sent wasn't fit for a dog. But I thought it was delicious." Meddaugh's ( The Witches' Supermarket ; Tree of Birds ) quirky take on the anthropomorphic pooch proves uproarious. Droll illustrations capture Martha's guileless expressions, her joy at the mastery of speech and her hurt feelings after she's commanded to pipe down. The book may be difficult to read aloud because Martha's not-to-be-missed comments, separate from the main narrative, interrupt the tale's flow. Still, anyone who's ever wondered what their pets are thinking will enjoy this imaginative book, its tactless but lovable main character and its triumphant ending. Ages 4-8.

內容簡介

When Helen Finney feeds alphabet soup to her dog, Martha, it goes straight up to her brain, and Martha begins to speak! But having a talking dog isn't always as much fun as it seems.

作者簡介

Susan Meddaugh was born and raised in Montclair, New Jersey. She graduated from Wheaton College, where she studied French literature and fine arts. After working briefly with an advertising agency in New York, she moved to Boston and worked at a publishing company for ten years, first as a designer, then art editor, and finally as art director. While there, she did the illustrations for GOOD STONES (Houghton Mifflin) by Anne Epstein, and then decided to strike out on her own as a freelance illustrator and creator of children's books. Since that time, Susan has written and illustrated many popular books for children, including MARTHA SPEAKS, which was chosen as a NEW YORK TIMES Best Illustrated Book for 1992. In 1998 she was awarded the New England Book Award, given by the New England Booksellers Association to recognize a body of work. Her work also was acknowledged with a New York Times Best Illustrated Award. She lives in Sherborn, Massachusetts.

　　蘇珊·麥道夫（Susan Meddaugh ）齣生於美國紐澤西的濛特剋萊，畢業於惠頓大學，學習法國文學與藝術。在波士頓一齣版公司工作瞭十年，後來決定自己創作兒童小說及插圖，她創作瞭許多膾炙人口的兒童文學，如《瑪莎說話》，在1992，被美國紐約時報評為最暢銷的繪本書。1998年被授予新英格蘭圖書奬。

內頁插圖

精彩書評

"Bright with watercolor washes, the cartoon-like ink drawings ensure that book's immediate appeal...A hysterical tail - er, tale."
--Booklist, ALA, Starred Review

前言/序言

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3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

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活动时买的，还算划算！

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在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。　那么，如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢? 　　1．需要一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。　　2．书面语始终是获取知识的重要来源之一。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。　　可以说，幼儿从降生后第一次听到说话以及后来注意到书面语，是开始阅读的第一步。如果家长们从幼儿学习说话开始，就有意识地多使用书面语言，对幼儿及早地跨过阅读关是有利的。当然，这也对家长的文化素养提出了一定的要求。 3．教孩子识字的唯一目的是教他阅读。识字要与阅读同步，绝不要孤立地教幼儿认字几百个、上千个，这对于开发幼儿智力毫无益处，反而会弄巧成拙。如果迫使他无休止地学那些单个的枯燥无味的字会使他兴趣索然。而往往有一部分家长走入这个误区。　　 4．为孩子精心选择好的读物是重要的。要从他阅读一开始，就使所读的东西能引发他自发阅读的愿望。学习阅读必须从阅读中去学习，应当尊重儿童愿望和考虑他们的智力发展的现实需要。如果读物内容儿童很难接受或与他们的生活实际相距甚远，孩子会因为失去信心或兴趣而放弃，如果读物的内容越来越简单，读来越发容易，效果也不会好。因此，我们应该由易及难、由浅及深地选择那些寓知识于趣味之中的简易读物、初级读物、连环画、童话、故事、诗歌、传记、字典、参考书、小说、非小说书刊等等。有了一定的阅读能力，可以把孩子带到图书馆去让他自己选择书籍。

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配合动画看，不错。。

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非常好，正品，非常好

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学龄前的孩子，会非常喜欢同一本故事书，而一念再念。试想一本故事书一旦说了十遍，就算是再小的孩子，都会知道什么是对的？什么是错的？谁是好孩子？谁不该学习？大人也就不必再啰嗦一些连自己都不想听的大道理了。孩子年纪虽小，心思却是很细密的，我只是不间断地念故事书，但孩子大部分的好习惯和好品格，就在不知不觉中慢慢形成了。当孩子渐渐大了，开始需要教导他们一些规矩时，很神奇的是，我只要说个几次，不用费太多唇舌，两个孩子就能轻易了解我的话，并且确实地遵守、执行。连我自己都常常不由得暗自赞叹，这两个孩子为什么有一回坐捷运，一个小朋友看见空位就一屁股坐上去，完全无视身旁父母的存在。于是，我趁机简单地跟当时读幼儿园中班的儿子讲解了一下；没想到自此以后，如果捷运上只有一个空位时，就会听到一个小男孩大声地问：姊姊要不要坐？妈妈要不要坐？等我们都摇头时，才见他不疾不徐地坐下去，他的礼貌，常常会到其它的乘客。父母在教育孩子的当口，常可能因为太在意孩子当前的问题，有时使出浑身解数还解决不了事情时，牛角尖就会愈钻愈深，往往造成亲子关系两败俱伤。殊不见所谓的「橡皮擦妈妈」，每天跟在小学一年级的孩子身边做功课，孩子写一个字、妈妈擦一个字，一个边哭边写、一个边骂边擦。不知道有多少父母在孩子中、高年级之后才后悔，很多自己太重视的东西，当时都以为是在帮孩子的忙，其实却是在不知不觉中扼杀了孩子的学习兴趣。二十年以后，假设孩子都已经长大、进了社会，不论他们从事蓝领或白领工作，想要让事业成功的关键因素会是什么呢？」我喜欢把问题推向未来，让父母跳脱现在，这样心中的疑问，有时反而会变得明白。学历、语文、人脉、家世背景、吃苦耐劳……等，每个人的条件组合都不相同，但大多数的成功者都有一个共通点：对的态度。如果你是老板，希望雇用抱持什么态度的员工呢？每个人心中都有一把尺，即使学历再高，只要态度不对，你还会愿意雇用他吗？如果你是个受雇于人的员工，又希望遇上什么样的同事呢？是遇事推托、遇错推诿；还是负责任、愿意与人合作的伙伴呢？态度关系着事业的成功，也关系着家庭的和谐，根本就是关系着整个人生。像是当今有多少人在使用现金卡或信用卡扩张消费，而金钱观、价值观和消费习惯，也是人生态度的一环。如果一个成年人可以去跟人借钱，只为了买一个名牌包，这样的人生是否还真的能快乐起来，实在令人存疑。如果二十年后，父母才发现孩子的人生态度有问题，这样可就太迟了。不趁孩子还是一张白纸时多花些心力，等到人格都已定型后，父母的教育功能早已衰退，对孩子的影响力也已经有限。不要继续溺爱他、不要继续帮他处理一笔又一笔的负债，可能是到时候唯一能做的事。

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　　★ 輕鬆、幽默、笑料百出，大小讀者都會大呼過癮。──《美國學校圖書館期刊》School Library Journal

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