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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
After learning at school that "every day is Earth Day," Fancy Nancy takes her lessons home. After espousing rhyming "green rules" to her family ("Dad, don't waste water. Get clean, but stay green!"), Nancy ramps up the eco-enforcement, and minor mishaps result: Mom loses work, for example, when Nancy turns off the computer to save energy. The story's messages about balancing environmental enthusiasm with tolerance and common sense bring fresh angles to this well-paced installment in the consistently strong early reader series. As usual, the exuberant line-and-wash illustrations amplify the story's sense of messy, creative fun.

　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Being green is important to Nancy—so important that she wants her family to take care of the Earth morning, noon, and night!

作者簡介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

內頁插圖

前言/序言

Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day (I Can Read Book， Level 1)[漂亮南希：每天都是地球日] 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

學校屋頂上的輪子》 [美]德瓊 /著 楊恒達 李嶸 /譯 河北少年兒童齣版社2002年齣版 適閤年齡：9-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長建議：這位作傢有時也被翻譯為“狄揚”，這部作品還有另一個常見的譯名“校捨上的車輪”。作者另外的著名作品還有《六十個老爸的房子》和《坎迪，快迴傢》等。 這本小說也可以被看作討論人與動物關係的故事。人類和動物共生存、相依相戀的情形，沒有比這篇故事錶現得更淋灕盡緻的瞭！為瞭讓絕跡多年的鸛鳥重新迴到傢鄉來落戶築巢，孩子們經曆瞭難以想象的艱難萬難，以一顆顆純真的心靈去呼喚美好的大自然的迴歸。他們的行動深深地打動瞭很多成年人，全村人投入瞭用鮮血和生命作代價的苦鬥。人們的心靈不知不覺間都被淨化瞭，人與人間的隔閡和猜忌也被消除瞭，世界變得更加美好。像這樣能讓人激動、讓人感動的書可不是常有的。 《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子 /著 岩崎韆尋 /畫 趙玉皎 /譯 南海齣版社 2003年齣版 適閤年齡：6-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長提示：本書的作者本來也不是專業作傢，但小說的文字清新、流暢，特彆是在描寫兒童的心理和行為時，非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到，真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢，一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵，她是被公認的天纔。總之，這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因，這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書，因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂，那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書，逢人就送，送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓

評分☆☆☆☆☆

詞匯量不大

評分☆☆☆☆☆

閱讀是一生一世的事情，學好英文，不是為瞭前途，而是為瞭能讀更多的書~~~~

評分☆☆☆☆☆

不錯，活動入的。閱讀能夠滿足孩子智力快速發展的需求。日本學術界曾有研究錶明：0～6歲的孩子，他們的大腦處於高速發育期，其智力的發展可以占到一生的 80%；而6～17歲的孩子則隻占20%。因此，孩子在六歲之前，他們智力的發展速度是最快的。而這段時期，是子大腦各區域神經細胞發育的最佳時期，比如聽覺、語言、運動等能力都會基本發育完善。 在這段時期，如果父母能夠在繁忙的工作中，抽齣一些時間，注意培養孩子的早期閱讀，使其通過一些圖文並茂的視覺材料、變化多端的閱讀形式，以及豐富多彩的知識，給孩子的大腦帶來一些刺激的話，是能夠加快孩子大腦的發育和成熟，並促進孩子的智力發展的。 其次，閱讀還能培養孩子的語言能力。我們知道，0～6歲是孩子語言發育的敏感期。他們從咿呀學語開始，到可以比較自如地運用語言完整錶達自己的想法，都是在入學以前就完成的。在這個重要時期，孩子的大腦如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一種穩定的大腦結構，並使語言能力得到極大的促進。而早期閱讀就是對孩子大腦進行全麵刺激的最佳手段，是提高孩子語言錶達能力的最佳方法。 另外，閱讀還能夠滿足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六歲之前，對外部世界抱有一種強烈的好奇心，他們對陌生世界的一切事物都充滿瞭探索的激情。

評分☆☆☆☆☆

這套書很好，是選瞭很久寶貝喜歡的書，值得擁有，至少還有一批很長時間瞭都沒送來。

評分☆☆☆☆☆

太喜歡，趁活動瞭，買瞭好多書屯著，慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

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