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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Morris, a mixed-up moose, has difficulties differentiating among his animal colleagues and ultimately learns that not every animal is a moose.

The cow, the deer, and the horse have four legs and a tail, just like Morris. But none of these animals is a moose! These different animals have one thing in common—their friendship.

作者簡介

Bernard Wiseman is a published author and an illustrator of children's books. Some of the published credits of Bernard Wiseman include Morris goes to school (An I can read book), Morris and Boris at the Circus (I Can Read Books).

內頁插圖

前言/序言

Morris the Moose (I Can Read, Level 1)[麋鹿莫裏斯] [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

任何對這一部分內容的概括，都不可避免地要犧牲掉其細節的豐富性，而細節恰恰是這一敘述最可珍視的組成部分。我隻想談談我感觸最深的一點，就是勞動與勞動者疏離、勞動外在於勞動者的現象。調節環工廠15歲的女工陶玉鳳手法靈巧，她為胸罩放置襯骨，“她左手的大拇指上戴著一隻頂針，每放一副襯骨到鬆緊布裏邊的時候，那金屬片就會碰得哢嚓作響。哢嚓，哢嚓—那聲音有節奏地響著，像是一隻節拍器，快得我都數不過來。一個下午，我看著玉鳳放完瞭幾韆個襯骨……通常情況下，她會連續十個小時放置一個型號的胸罩襯骨。她可以做到不用中斷手中的活兒，不用抬頭也能迴答我的提問”。陶玉鳳說道：“說實話，我經常會感覺很平靜。一個人乾活兒，沒有人來打擾我。尤其是我什麼也不用考慮。如果我要考慮什麼事情，那就做得沒有這麼快瞭。所以，我盡量讓自己的腦子裏麵什麼也不要想。”對這種工作狀態，我們很難說它有多麼不好，但我感覺，在這平靜裏麵有某種讓人窒息的東西。在當地以臨摹歐美繪畫齣口海外為業的繪畫作坊裏，海斯勒問女畫師：“你喜歡畫畫嗎？”對方斬釘截鐵地迴答他：“不喜歡，一點都不喜歡。”海斯勒寫道：“她從來沒有因為興趣而畫過畫—當我問她有沒有這種可能性時，她看我的眼神好像是我的腦子進瞭水……我問她，她畫的哪一幅畫自己最喜歡，她說道：‘我一幅也不喜歡。’我問她有沒有崇拜過莫奈或者凡.高這類著名藝術傢的作品，她給齣瞭類似的迴答。‘沒有我最喜歡的作品，’她說道，‘那類作品跟我們現在畫的東西沒有任何聯係。’”再沒有什麼比這更生動地錶現何為“異化”瞭。對中國現代化進程的種種代價，已有太多討論，但對人的異化這一代價，我們談論得還很少。假如人被抽空瞭，那麼現代化的意義究竟在哪裏呢？

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　　7，這本書的封麵顔色調瞭無數次，因為這種薄荷綠極難把握。另外，這本書在平行世界裏極有可能是黑底的，也很可能是米黃底色的，但在我們生活的這個世界裏，這本書最終還是薄荷綠色的。

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內容簡單又有趣。適閤啓濛。

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孩子今年一年級。

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好好學習天天嚮上，值得購買的商品！

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　　2，譯者也確認得相對輕鬆。一是by大叔鼎力鼎力鼎力推薦，這本神作隻有一個最佳翻譯人選——denovo；二是本書責編在Neuromancer英文版頁麵發現一篇洋洋灑灑靈動跳脫的書評，作者正好是denovo。

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　　7，這本書的封麵顔色調瞭無數次，因為這種薄荷綠極難把握。另外，這本書在平行世界裏極有可能是黑底的，也很可能是米黃底色的，但在我們生活的這個世界裏，這本書最終還是薄荷綠色的。

評分☆☆☆☆☆

寶寶看的書，希望寶寶早早學習英語

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