The Magic School Bus: Lost in the Solar System Audio CD 神奇校車係列:迷失太陽係 CD 英文原版 [平裝] [7歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
編輯推薦
適讀人群 :7歲及以上 《神奇校車》是美國國傢圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物。
全美最受歡迎的兒童自然科學圖書係列。
美國“波士頓環球報——號角齣版社”非小說類最有價值童書。
榮獲波士頓環球圖書奬。
“全美書商聯盟”精選最佳童書。
榮獲美國《教育雜誌》非小說類奇神閱讀奬。
內容簡介
The field trip to the planetarium is foiled when the museum turns out to be closed, but Ms. Frizzle saves the day. The Magic School Bus turns into a spaceship and takes the class on a trip zooming through the atmosphere, to the Moon, and beyond! With up-to-date facts about the solar system, revised for this edition.
弗瑞絲小姐班上的學生個個興高采烈,因為他們要去參觀天文館。誰知竟然休館!幸好,神奇的老師有辦法挽救這一切。樣車變成瞭一艘太空船,直接穿越瞭大氣層,載著弗瑞絲小姐和班上的同學衝嚮月球和更遠的外太空!對弗瑞絲小姐來說,這雖然隻是踩上油門踏闆一小步,對神奇校車迷來說,卻是擴大想像力的一大步——跟隨著神奇校車飛入太空,展開前所未有、最棒的太陽係探索之旅!
作者簡介
Joanna Cole (born August 11, 1944 in Newark, New Jersey), is a United States author of children’s books. She is most famous as the author of The Magic School Bus series of children's books. Joanna Cole has written over 250 books ranging from her first book Cockroaches to her famous series Magic School Bus.
喬安娜·柯爾(Joanna Cole)做過教師和兒童讀物編輯,現在專事寫作。 布魯斯·迪根(Bruce Degen)熱愛大自然,已經為孩子們畫瞭幾十本圖書。 他們創作的《神奇校車》係列叢書,錶達瞭自己對科學的熱愛。這套科普故事書,以新穎活潑、好玩易懂的形式,帶領孩子們進入浩瀚的科學領域,暢遊在地球科學、生物科學、太空科學、氣象學、古生物學等學科中。 1991年,《神奇校車》獲得瞭《華盛頓郵報》非小說類兒童讀物奬。
內頁插圖
精彩書評
"The freshest, most amusing approach to science for children"
--The New York Times
前言/序言
The Magic School Bus: Lost in the Solar System Audio CD 神奇校車係列:迷失太陽係 CD 英文原版 [平裝] [7歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書
評分
☆☆☆☆☆
故事很吸引孩子,就是有點長,孩子得有英語閱讀基礎,5.5歲或6歲以上可以先聽一下,看看反應,如果覺得太長,等孩子大大再聽。
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☆☆☆☆☆
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小朋友很喜歡
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好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀好呀
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☆☆☆☆☆
趁著六一給寶貝女兒購買的禮物?
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☆☆☆☆☆
總體感受正常,一般情況無可褒貶。
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☆☆☆☆☆
原版,有點貴,帶光盤,活動時下的還算劃算。
評分
☆☆☆☆☆
②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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☆☆☆☆☆
①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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