The Talking T. RexA到Z之謎：會說話的霸王龍 [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ron Roy（羅恩·羅伊） 著，John Steven Gurney 編

圖書標籤:

• 霸王龍
• 恐龍
• 兒童讀物
• 科普
• 冒險
• 動物
• 自然科學
• 閱讀
• 教育
• 平裝書

出版社： Random House

ISBN：9780375813696

版次：1

商品编码：19016501

包装：平装

丛书名： A to Z Mysteries

出版时间：2003-06-24

页数：96

正文语种：英文

商品尺寸：19.3x13.0x0.7cm;0.068kg

內容簡介

Meet Tyrone the Tyrannosaurus, Green Lawn' s newest- and biggest - visitor. The kids' old friend Jud Wheat is in town, and he' s raising funds for a dinosaur museum by taking the T. rex on tour. But after the show in Green
Lawn, all Jud' s money disappears Can Dink, Josh, and Ruth Rose track down the cash and rescue Jud from this prehistoric pickle?A Stepping Stone book(TM)

作者簡介

When he's not writing a thrilling new A to Z Mystery or Capital Mystery, Ron Roy spends his time traveling all over the country and restoring his old farmhouse.

內頁插圖

恐龍迷宮：失落的琥珀與時間守護者 一本地理探險與古生物解謎的史詩巨著，專為10歲以上渴望知識的探險傢打造。 歡迎來到一個由遠古化石和失落文明交織而成的世界。本書不僅僅是一本關於恐龍的書，它是一場深入地心、跨越時間維度的百科全書式探險。我們不談會說話的特定物種，而是聚焦於整個白堊紀生態係統的宏大圖景，以及一群現代科學傢如何運用尖端技術揭開地球曆史上最偉大生物群體的真實麵貌。 核心主題：失落的琥珀與地質時間之謎 本書的主綫圍繞著一個世紀之謎展開：位於南美洲安第斯山脈深處一個尚未被現代地圖標記的區域，被當地土著世代稱為“時間迴廊”的禁地。傳說中，那裏封存著一塊巨大的、能揭示恐龍滅絕前夕環境秘密的琥珀——“永恒之心”。 第一部分：深入地心——現代考古學的挑戰 探險的序幕由一位年輕的古生態學傢艾拉·文森特博士拉開。艾拉不相信教科書上的簡單結論，她堅信恐龍的消失並非僅僅是一次簡單的撞擊事件。她的團隊，由地質年代學專傢和機器人工程專傢組成，裝備瞭最新的深層地質雷達和微型勘探鑽機，目標是穿透數韆米沉積岩，到達被認為保存有完整白堊紀末期生態鏈信息的深層地質層。 詳細內容描述： 地質分層與測年技術： 我們將詳細介紹如何使用放射性同位素定年法（如鈾鉛定年法和氬氬定年法）來精確校準時間軸。書中會配有精美的插圖，展示從寒武紀到新生代各個地質時代的沉積岩特徵，以及如何通過火山灰層來鎖定關鍵時間節點。讀者將學習到，地質年代的測量遠比我們想象的復雜和精妙。 勘探設備的細節剖析： 讀者將跟隨艾拉的團隊，瞭解用於深層鑽探的“地龍”鑽探機器人的設計理念——如何應對極端的高溫、高壓和復雜的地下水文係統。其中涉及到的材料科學和自動導航技術，足以讓科技愛好者著迷。 古生物學傢的工具箱： 拋開那些常見的挖掘工具，本書將重點介紹無損檢測技術。例如，使用高分辨率X射綫斷層掃描（CT掃描）來分析尚未完全暴露的化石內部結構，以及如何利用同步加速器光束來研究化石骨骼中的微量元素和蛋白質殘留。 第二部分：時間的碎片——琥珀中的生態係統 當艾拉的團隊終於在“時間迴廊”底部發現一處巨大的地下洞穴係統時，他們發現瞭數不清的、尚未被地球風化的琥珀原石。其中最引人注目的是“永恒之心”——一塊籃球大小的琥珀，其內部封存的景象令人震驚。 詳細內容描述： 微觀生態重建： “永恒之心”並非隻包含一隻恐龍的遺骸。它是一個被瞬間凝固的微型沼澤生態係統。書中會運用科學復原圖，細緻描繪被封存的古代植物群落——那些依靠雙翅傳播孢子的蕨類植物，以及依靠特殊酶分解化石樹脂的古老細菌群落。 非主流恐龍的綫索： 與常見的大型獸腳類動物不同，這塊琥珀中清晰地保存著幾隻尚未被完整分類的小型、羽毛狀恐龍的印記。我們將結閤最新的鳥類起源理論，推測這些生物在白堊紀末期食物鏈中的角色，以及它們如何應對環境壓力。 大氣成分的秘密： 科學傢們通過分析琥珀內捕獲的氣泡，重建瞭滅絕前夕的大氣成分。這些數據與傳統的氣候模型産生瞭巨大的偏差，暗示著一個更為劇烈的區域性氣候突變，而非全球性的災難。 第三部分：時間守護者的遺産與現代倫理 探險的終極挑戰並非發現，而是保護。艾拉發現，“時間迴廊”的秘密被一個隱秘的保護組織——“時間守護者”看守瞭數百年。他們相信，某些來自過去的知識過於強大，不應被現代世界輕易接觸。 詳細內容描述： 古代知識體係的解密： “時間守護者”留下瞭一係列基於天文學和數學符號的古老記錄。本書將深入分析這些符號，揭示它們如何精確預測瞭未來數萬年的地質活動規律，這挑戰瞭我們對古代文明的技術認知的理解。 化石保護的倫理睏境： 當發現“永恒之心”後，全球科學界爆發瞭關於“是否應該進行侵入性研究以獲取完整數據”的激烈辯論。書中將呈現多方專傢的辯論稿摘要，探討科學探索的邊界、文化遺産的歸屬權，以及跨國界閤作的必要性。 未來展望：從琥珀到生命再造： 最終，艾拉的團隊成功地從琥珀中提取瞭可用的古代DNA片段（盡管極其微小且不完整）。本書的結尾，將引導讀者思考，這項技術如何應用於瀕危物種的保護，以及我們在探索時間深處的過程中，對生命的敬畏之心將帶我們走嚮何方。 本書特色： 詳盡的科學插圖與圖錶： 超過200幅由專業古生物學傢和地質製圖師繪製的科學插圖，包括化石結構剖麵圖、地質年代柱狀圖和古代生物的生態模擬圖。 真實的科學訪談摘錄： 書中穿插瞭對現實中頂尖古生物學傢、地球物理學傢和博物館策展人的模擬訪談，確保內容的嚴謹性和專業性。 延伸閱讀與術語錶： 附錄包含一個詳盡的古生物學、地質學和考古學技術術語錶，以及一份推薦的進階閱讀書單，鼓勵讀者繼續探索。 本書旨在為熱愛自然史、科學探險和解謎故事的讀者提供一次既刺激又充滿知識密度的閱讀體驗。它邀請你一同踏上這場宏大的、關於地球過去、現在與未來的非凡旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎意料瞭！當我看到書名《A到Z之謎：會說話的霸王龍》時，我以為這可能是一本比較普通的恐龍故事，講一隻會說話的霸王龍如何解決一些簡單的小麻煩。但是，讀完之後，我發現它遠比我想象的要豐富和引人入勝。故事的開端就非常抓人，不僅僅是簡單地介紹一隻霸王龍，而是巧妙地將“會說話”這個設定融入瞭一個充滿神秘感的“A到Z之謎”之中。我非常好奇，為什麼這隻霸王龍會說話？它又將如何通過“A到Z”的方式來解開謎團呢？這種結構本身就極具吸引力，讓我迫不及待地想知道接下來的發展。而且，書中對霸王龍的描繪也很有趣，它不是那種刻闆印象裏的凶猛野獸，而是擁有智慧和語言能力的獨特存在，這立刻拉近瞭它與讀者的距離。我特彆喜歡書中為它設定的性格，既有恐龍的威嚴，又不失孩童的好奇心和一些小小的固執，這使得它成為一個非常 relatable 的角色。我一直對恐龍充滿興趣，而這本書則提供瞭一個全新的視角來探索它們的奇妙世界，特彆是通過“會說話”這個元素，極大地擴展瞭故事的可能性。它不僅僅是關於恐龍，更是一個關於探索、解謎和成長的故事。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我在選擇書籍時，除瞭故事性和趣味性，也非常看重書籍所傳達的積極價值觀。《A到Z之謎：會說話的霸王龍》在這方麵也做得非常到位。故事中的“會說話的霸王龍”不僅僅是一個會解謎的超級英雄，它身上體現齣的許多品質都非常值得孩子學習。比如，它在麵對睏難和挑戰時，展現齣的堅持不懈和積極樂觀的態度。即使遇到挫摺，它也不會輕易放棄，而是會思考、嘗試，直到找到解決的辦法。這種“永不言棄”的精神，對於正在成長中的孩子來說，是非常重要的榜樣。此外，故事也強調瞭閤作的重要性。雖然霸王龍是主角，但在它解謎的過程中，也常常需要其他角色的幫助和支持，這教會孩子懂得團隊閤作的力量。而且，書中對於“知識就是力量”的理解也貫穿始終。霸王龍之所以能夠解開一個個謎團，很大程度上是因為它擁有豐富的知識和強大的學習能力。這無疑會激發孩子對學習的興趣，讓他們明白，努力學習能夠讓自己變得更強大。這本書在潛移默化中，傳遞瞭許多積極嚮上的人生觀和價值觀，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能獲得心靈上的成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常精準，即使是對於精力旺盛的6-9歲孩子來說，也能保持高度的專注力。故事並沒有一開始就鋪陳過多的背景信息，而是直接將讀者帶入到“會說話的霸王龍”所處的奇妙世界。每一章的引入都恰到好處，通過一個引人入勝的“A到Z之謎”，立刻勾起瞭孩子的好奇心。然後，故事會隨著霸王龍的行動展開，情節的推進有條不紊，張弛有度。在關鍵時刻，敘事會稍稍放緩，給讀者留齣思考謎題的空間，而在解開謎題的瞬間，又會迅速迎來高潮，帶來一種令人興奮的成就感。這種循序漸進的敘事方式，不僅讓孩子能夠輕鬆地理解故事的發展，也讓他們能夠積極地參與到解謎的過程中。我注意到，即使是在描繪一些稍顯復雜的謎題時，作者也能夠用孩子能夠理解的語言和生動的比喻來解釋，避免瞭枯燥的學術性講解。而且，書中的對話也寫得非常生動有趣，霸王龍的語言充滿瞭特色，讓整個故事更加鮮活。整體而言，這本書在保持故事吸引力的同時，也注重引導孩子的思維發展，是一種非常優秀的兒童讀物。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有些擔心這本書對6-9歲的孩子來說會不會太難或者太枯燥，畢竟“A到Z之謎”聽起來有點像是一個教育類的內容。但事實證明我的顧慮是多餘的，這本書的處理方式簡直是太棒瞭！它非常巧妙地將字母知識和引人入勝的冒險故事結閤在瞭一起。每一章都圍繞著一個字母展開，但絕不是那種生硬的單詞學習，而是通過“會說話的霸王龍”在解決一係列與這個字母相關的謎題時，自然而然地引入瞭相關的詞匯和概念。這讓我覺得學習過程非常有趣，就像是在玩一個大型的解謎遊戲。孩子在跟隨霸王龍的腳步，一步步破解謎團的同時，不知不覺地就掌握瞭很多新知識。而且，書中對謎題的設計也很有創意，既有邏輯性，又不乏想象力，不會讓孩子覺得無聊。我注意到，每一次謎題的解決都伴隨著霸王龍一次生動的“演講”或者“解釋”，這不僅鞏固瞭知識點，還鍛煉瞭孩子的聽力理解和邏輯思維能力。這本書的設計者真是太有纔瞭，把學習變成瞭一場精彩絕倫的探險。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格簡直是讓人眼前一亮！我一直覺得，一本好的兒童讀物，插畫和文字是同等重要的，它們共同構建瞭一個故事的靈魂。而《A到Z之謎：會說話的霸王龍》在這方麵做得尤為齣色。插畫的色彩運用非常鮮艷活潑，但又不會顯得過於刺眼，給人一種溫暖而充滿活力的感覺。每一頁的插畫都充滿瞭細節，從霸王龍的錶情到它所處的環境，都刻畫得栩栩如生。我尤其喜歡書中對霸王龍形象的設計，它有著大大的眼睛，有時流露齣好奇，有時又帶著一絲狡黠，非常生動。它的動作也畫得很流暢，能夠很好地展現齣恐龍體型帶來的力量感，但又不會讓它顯得笨拙。而且，插畫不僅僅是起到裝飾作用，它們還巧妙地融入瞭故事的綫索，有些時候，單憑插畫就能給孩子一些關於謎題的提示。我看著孩子在翻閱這本書時，眼睛裏閃爍著對這些精美插畫的喜愛，那種認真的樣子，真的讓我感到很欣慰。這些畫麵不僅吸引瞭孩子的注意力，也極大地激發瞭他們的想象力，讓他們能夠更好地沉浸在這個充滿奇遇的世界裏。

评分☆☆☆☆☆

非常经典的一套初级章节书，学英语必备的阅读材料。纸张很轻，是文字书，大孩子才能看。故事内容好，价格还实惠，性价比还可以。这个系列有很多本书，挑了几本京东搞活动的时候买的，孩子还小，现在看不了，先屯着，等大点再看吧。京东的原版书很多很全，希望能经常搞一些活动。

评分☆☆☆☆☆

A to Z算有名的桥梁书，囤货的

评分☆☆☆☆☆

还没看看 应该不错 还没看看 应该不错 就是价格买贵啦

评分☆☆☆☆☆

这套也不用再啰嗦推荐啦

评分☆☆☆☆☆

有名的章节书，正好满减，先买来囤着，留着孩子以后看，拿到后孩子对里面的地图很感兴趣，照着画了不少。

评分☆☆☆☆☆

"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

企鹅群143602660里面团购原版更优惠。 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

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打折囤货，非常划算啊，大爱！

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A to Z算有名的桥梁书，囤货的