Nate the Great, San Francisco Detective[瞭不起的小偵探內特：舊金山的偵探] [平裝] [6歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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Marjorie Weinman Sharmat（馬喬裏·溫曼·薩馬特），Mitchell Sharmat（米切爾·薩馬特） 著，Martha Weston（瑪莎·韋斯頓） 繪

圖書標籤:

• 偵探故事
• 兒童文學
• 冒險故事
• 早期讀者
• 舊金山
• 解決問題
• 友誼
• 幽默
• 係列叢書
• 平裝本

出版社： Random House Children's Books

ISBN：9780440418214

商品编码：19035979

包装：平装

丛书名： Nate the Great

出版时间：2002-10-08

用纸：胶版纸

页数：80

正文语种：英文

商品尺寸：13.21x0.76x19.05cm

內容簡介

Nate, the great detective, and his dog, Sludge, are off to San Francisco They're going to visit Nate's cousin Olivia Sharp. She's a detective, too, and a very busy one. Olivia isn't around to solve her case number 22. Her client, Duncan, has lost his joke book. He tells Nate that if the book isn't found--and soon--the world will come to an end. Nate takes the case. He and Sludge cruise up and down and around San Francisco in the limo, tracking down clues. Sticky, icky clues, big and small clues, all-around-the-town clues that take them to a pancake house, over the Golden Gate Bridge, and finally to a place that seems wrong but could be right. Can Nate the Great keep the world from coming to an end? Can he solve his first out-of-town case?

作者簡介

Born in Portland, Maine, in 1928, Marjorie Weinman Sharmat dreamed of becoming a writer. Little did she know that she would be the author of more than 70 books for children of all ages. Another of her childhood dreams, that of becoming a detective, has also been realized in her most popular Nate the Great series, begun in 1972.

Many of Sharmat's books have been Literary Guild selections and chosen as Books of the Year by the Library of Congress. Several have been made into films for television, including Nate the Great Goes Undercover, winner of the Los Angeles International Children's Film Festival Award. Nate the Great Saves the King of Sweden has been named one of the New York Public Library's 100 Titles for Reading and Sharing.

謎團與探險：兒童偵探小說精選 本閤集收錄瞭數部專為初級讀者和充滿好奇心的年輕偵探們量身打造的精彩故事。這些作品不僅充滿瞭懸念和謎題，更強調瞭團隊閤作、邏輯推理以及對周圍世界的敏銳觀察力。每一本書都將帶領小讀者進入一個充滿挑戰和發現的全新世界。 故事一：《失蹤的魔法指南針》 作者： 艾米莉·卡特 適閤年齡： 7歲及以上 在陽光明媚的港口小鎮奧剋伍德，流傳著關於“無影海盜”的傳說。這個傳說與一個失傳已久的魔法指南針緊密相關——據說這個指南針不僅能指嚮北方，還能指引擁有者找到世上最珍貴的寶藏。 主角莉莉，一個剛滿八歲，對任何不解之謎都充滿熱情的女孩，和她的忠實夥伴——一隻名叫“齒輪”的機械鸚鵡——決定揭開這個謎團。他們發現，鎮上的老燈塔管理員，一位名叫塞拉斯的退役水手，似乎掌握著綫索。 故事從鎮圖書館裏一本塵封的航海日誌被盜開始。日誌中記載瞭最後一次發現指南針的地點和一串晦澀的謎語。莉莉和齒輪必須解讀這些古老的航海術語，追蹤那些看似隨機的綫索：一塊被海水衝刷得光滑的藍色石頭、牆上模糊的標記、以及鎮上麵包店每天早上多烤齣的一個麵包。 隨著調查的深入，他們發現一個名叫“黑影”的神秘人物也在尋找指南針。黑影行蹤詭秘，總是在關鍵時刻齣現又消失，仿佛能預知莉莉的每一步行動。緊張感在小鎮上蔓延，當地居民開始懷疑彼此。 莉莉運用她非凡的觀察力，注意到塞拉斯先生的鸚鵡——一隻真正的，而不是機械的鸚鵡——總是在提到特定詞匯時發齣不同尋常的叫聲。這成為瞭破案的關鍵。通過耐心的觀察和對塞拉斯老水手故事的細緻梳理，莉莉意識到，真正的寶藏並非黃金，而是一份關於海洋生態保護的秘密契約。 核心主題： 勇氣、對曆史的尊重、以及識彆真正的價值所在。 --- 故事二：《博物館裏的時間錯亂》 作者： 馬剋思·福斯特 適閤年齡： 6-9歲 “曆史不該被遺忘，但它有時會迷路。” 中央城市曆史博物館最近迎來瞭一批新展品——來自不同曆史時期的文物。然而，自從這些展品入館後，一係列怪事開始發生：維多利亞時代的茶具齣現在瞭恐龍骨架的旁邊，古羅馬的盔甲突然掉落瞭一枚現代的紐扣，而守夜人發誓看到中世紀的騎士雕像“換瞭姿勢”。 十歲的雙胞胎本和貝絲，對曆史有著超乎同齡人的熱情，他們被任命為“小館長助理”，負責記錄展品的原始擺放位置。起初，他們認為這是博物館工作人員的疏忽，但當他們發現一張關於“時間裂縫”的古老藏族地圖時，他們意識到這比想象的要復雜得多。 地圖指嚮瞭博物館地下室一個從未被探索過的儲藏室。本和貝絲必須在閉館後，利用他們的手電筒和對博物館結構的熟悉，潛入這個黑暗而布滿灰塵的空間。在那裏，他們遇到瞭一位自稱是“文物守護者”的古怪老先生。 這位守護者告訴他們，是因為有人不小心將一塊具有微弱磁場的隕石碎片放在瞭錯誤的位置，導緻瞭文物的“時間錯位”。要修復這一切，他們必須按照一套特定的順序，將三件關鍵文物——一把埃及的聖甲蟲鑰匙、一個精確到秒的瑞士懷錶，以及一個裝著特殊礦石粉末的南美陶罐——重新放置到博物館的三個特定“能量點”上。 每一次嘗試都伴隨著新的混亂：當他們移動聖甲蟲鑰匙時，展廳裏播放的音樂變成瞭嘈雜的搖滾樂；當他們觸碰懷錶時，所有鍾錶都開始倒著走。通過邏輯推理，本和貝絲最終領悟瞭守護者話語中的雙關含義，並成功恢復瞭曆史的秩序。 核心主題： 邏輯排序、對科學原理的初步理解、以及在壓力下保持冷靜。 --- 故事三：《花園裏的秘密代碼》 作者： 珍妮特·李 適閤年齡： 6歲及以上（入門級推理） 在寜靜的郊區小鎮“綠籬社區”，鄰裏之間很少發生大事，直到社區的花園比賽開始。然而，今年的比賽充滿瞭不和諧的聲音：最受歡迎的參賽者——溫和的瓊斯夫人——發現她精心培育的“月光玫瑰”被人動瞭手腳，花朵正在以一種奇怪的方式枯萎。 七歲的薩米，一個喜歡在後院挖蚯蚓和觀察昆蟲的孩子，決定幫助瓊斯夫人。他沒有宏大的設備，隻有他的放大鏡和一把用來挖土的小鏟子。 薩米首先注意到，破壞者留下的痕跡非常微妙。這不是直接的破壞，而是一種“慢動作”的攻擊。他發現： 1. 水壺裏有輕微的粘稠物： 這種物質對玫瑰無害，但會輕微阻礙水分吸收。 2. 土壤的pH值被微調過： 並非劇毒，而是讓玫瑰“感到不舒服”。 3. 腳印： 極淺，像是穿著橡膠拖鞋的人留下的。 薩米開始排查嫌疑人。社區裏其他幾位愛花的鄰居都有嫌疑，但動機不足。直到他將注意力轉嚮“非人類”的綫索。他仔細觀察瞭粘稠物，發現裏麵混有某種植物的花粉，而這種花粉隻存在於社區裏最富攻擊性的“食蟲草”上。 最終的綫索來自一個意外的目擊者——社區裏那隻總是懶洋洋曬太陽的橘貓“橙子”。薩米發現，橙子經常在同一個時間段，光顧瓊斯夫人的花園，但它去的不是玫瑰，而是花園角落裏一叢過於茂盛的食蟲草。 薩米推斷齣真相：真正的“罪犯”是隔壁脾氣暴躁的史密斯先生，他厭倦瞭瓊斯夫人每年都贏，但又不想被發現。他使用瞭一種提取自他自己食蟲草的無害但能乾擾玫瑰生長的液體，想讓玫瑰看起來像是自然病害。然而，他太粗心瞭，不小心把一些食蟲草的孢子帶到瞭現場，而橙子無意中將這些孢子帶到瞭不同的地點。 薩米通過將孢子與史密斯先生花園裏的食蟲草進行對比，成功揭露瞭這場“園藝陰謀”。 核心主題： 細緻入微的觀察、科學方法入門（物質對比）、以及理解“看似無害”的綫索。 --- 故事四：《影子城的聲音偵探》 作者： 羅伯特·格雷森 適閤年齡： 8歲及以上 這座城市被濃霧常年籠罩，被稱為“灰霧城”。在這裏，視覺綫索往往不可靠，因為霧氣會扭麯一切形狀和距離。因此，在這座城市裏，最厲害的偵探依靠的不是眼睛，而是耳朵。 主角是十歲的卡勒姆，他患有輕微的色盲，但這反而讓他對聲音的敏感度達到瞭驚人的程度。他能分辨齣一百英尺外一片樹葉落地時是迎著風還是背著風，以及不同型號汽車輪胎在濕滑路麵上發齣的微妙差異。 卡勒姆接到瞭一起棘手的委托：城裏最負盛名的鋼琴傢，奧古斯都先生，聲稱他創作的一首從未發錶的“完美音符”樂譜被盜瞭。這首樂譜是如此特彆，它被保存在一個聲音激活的保險箱內。 唯一的綫索是：保險箱被打開瞭，但沒有人聽到任何警報聲。 卡勒姆來到現場。他沒有檢查門鎖或窗戶，而是要求所有相關人員再次走過房間，並仔細聆聽。他排除瞭所有尖銳的、突然的聲音，因為警報係統能捕捉到它們。他將注意力集中在環境背景音上。 他注意到，在鋼琴傢自述被盜的時間段，房間內齣現瞭一種極其微弱、幾乎無法察覺的低頻嗡鳴聲。這種聲音非常穩定，不像是人為製造的噪音，更像是某種機械的共振。 通過在城裏的聲學地圖上標記齣這種特定頻率的來源，卡勒姆發現，這個頻率竟然來自城市老舊的地下電車係統，特彆是當電車經過某個特定的轉彎道時。 卡勒姆推斷：盜賊並非強行打開保險箱，而是利用瞭某種特殊的“聲波諧振器”，以保險箱設計者未曾想到的方式，用一個足夠穩定和強烈的外部聲音來模擬瞭正確的開鎖聲波，從而騙過瞭電子鎖。 最終，卡勒姆追蹤到瞭電車係統的一個維修站。他發現，盜賊正是利用瞭維修站的工具和電車經過時産生的共振，在遠處遠程“演奏”瞭開鎖的鏇律。樂譜不僅找到瞭，卡勒姆也因此證明瞭，在任何環境下，細緻的聆聽都是一把無堅不摧的鑰匙。 核心主題： 聽覺感官的訓練、聲波物理學的初步概念、以及理解環境如何被利用。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開《瞭不起的小偵探內特：舊金山的偵探》時，我立刻被帶入瞭一個充滿懸念和趣味的世界。內特，這個名字本身就帶著一種沉靜而睿智的氣質，而他的故事也確實如此。我驚嘆於作者如何將一個兒童偵探的故事描繪得如此引人入勝，每一個謎團都設計得恰到好處，既能激發孩子們的好奇心，又能讓他們在思考中學習。舊金山這個獨特的背景，為故事增添瞭彆樣的色彩，那些標誌性的建築和場景，都被巧妙地融入瞭情節之中，讓讀者仿佛真的在跟隨內特進行一場城市冒險。我特彆喜歡內特那種細緻入微的觀察能力，他總是能注意到彆人忽略的關鍵綫索，這讓我覺得非常瞭不起。而且，書中對於友誼的描繪也十分動人，內特和他的朋友們之間的默契與支持，是故事中不可或缺的一部分。這本書不僅鍛煉瞭我的邏輯思維能力，也讓我對解決問題有瞭新的認識。它讓我明白，即使麵對睏難，隻要保持冷靜和細心，總能找到解決之道。

评分☆☆☆☆☆

天呐，這本《瞭不起的小偵探內特：舊金山的偵探》完全超齣瞭我的預期！我原本以為這隻是一個簡單的兒童讀物，但它卻蘊含著如此豐富的細節和引人入勝的情節。內特，這個小小的偵探，他的思維方式簡直就是一門藝術。他不會像傳統偵探那樣依靠先進的科技，而是完全依賴於他敏銳的觀察力和縝密的邏輯推理。在舊金山這座充滿曆史和故事的城市裏，每一處街角、每一個建築都可能隱藏著綫索。我被作者巧妙地描繪齣的城市景象所吸引，那些起伏的山丘、叮當作響的電車、以及濃霧中若隱若現的橋梁，都營造齣一種獨特的氛圍。內特在調查過程中遇到的種種難題，以及他是如何一步步化解的，都讓我看得津津有味。而且，書中對友情和團隊閤作的描繪也十分到位。內特並不是孤軍奮戰，他的朋友們雖然各有韆鞦，但在關鍵時刻總能給予他支持和幫助。這種互相協作的精神，讓我覺得非常受啓發。這本書讓我認識到，即使是最小的孩子，也能擁有非凡的智慧和勇氣，去探索未知，去揭示真相。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書的封麵就充滿瞭神秘感！內特，這個小小的偵探，穿著他標誌性的黃色帽子，站在舊金山的地標建築前，背後是迷霧籠罩的海灣大橋。光是看到這個畫麵，就忍不住想知道他又要破解什麼驚天大案瞭。我一直都很喜歡內特這個角色，他雖然年紀小，但心思縝密，觀察力超群，總是能從彆人忽略的細節中找到綫索。而且，他的搭檔——那隻可愛的狗，芬恩，也是我最喜歡的角色之一。每次看內特和芬恩一起齣動，我都覺得充滿瞭力量和希望。這本書讓我對舊金山這座城市産生瞭濃厚的興趣，那些經典的建築、悠久的曆史、以及隱藏在街頭巷尾的秘密，都讓我充滿瞭好奇。我特彆期待看到內特如何在舊金山這座充滿活力的城市裏穿梭，用他獨特的視角去發現真相。這本書不僅僅是一本偵探故事，更像是一次關於勇氣、智慧和友誼的探索。我迫不及待地想翻開它，跟著內特一起，踏上一場充滿驚喜的舊金山冒險之旅，去感受這座城市的魅力，去體驗破案的樂趣，去學習內特那種不輕易放棄的精神。我感覺這本書會是一次非常棒的閱讀體驗，讓我既能學到知識，又能獲得樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭《瞭不起的小偵探內特：舊金山的偵探》，這本書真的讓我耳目一新！我一直以為偵探故事都是大人們看的，充滿瞭復雜的陰謀和危險，但內特的故事卻完全不一樣。他用一種非常有趣、而且容易理解的方式來展現偵探的思維過程。在舊金山這個背景下，書裏齣現的那些地標，比如金門大橋、漁人碼頭，都讓我感覺身臨其境。我好像都能聞到海邊的鹹味，聽到海鷗的叫聲。內特在書裏不僅僅是在破案，他還在教我如何觀察周圍的世界。他會注意到彆人看不到的小細節，比如一根掉落的羽毛，一塊被踩過的泥土，或者是一句不經意的話。這些細節最終都成為瞭解開謎團的關鍵。而且，內特的朋友們也非常可愛，他們各有特色，也都有自己的小聰明，在內特需要幫助的時候，他們總會齣現。我特彆喜歡書裏那種淡淡的幽默感，讓整個閱讀過程都充滿瞭輕鬆和愉快的氛圍。這本書不僅僅是給孩子們看的，即使是大人，也能從中獲得一些啓發。它讓我明白，有時候最簡單的觀察，也能揭示齣最復雜的真相。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一陣清新的海風，吹散瞭我對舊金山的固有印象，也讓我看到瞭小偵探內特身上蘊含的無限潛力。從封麵開始，就充滿瞭引人入勝的元素：內特那略帶嚴肅又充滿好奇的眼神，以及背景中充滿魅力的舊金山城市剪影。我之前對偵探故事的理解，可能還停留在成年人的視角，但內特的故事卻讓我眼前一亮。他處理問題的方式非常獨特，總能從最不起眼的地方找到突破口。我喜歡他那種不驕不躁、耐心細緻的偵探風格。在探索舊金山的各個角落時，這本書也為我打開瞭一扇窗，讓我瞭解瞭這座城市的獨特魅力。那些生動的場景描寫，讓我仿佛置身於舊金山的街頭巷尾，感受著這裏的活力與氣息。內特的朋友們也扮演著重要的角色，他們之間的互動充滿瞭童趣和智慧，展現瞭純真的友誼。讀完這本書，我感覺自己也變得更善於觀察生活中的細節瞭，而且對解決問題也更有信心瞭。這不僅僅是一本書，更像是一次充滿啓迪的成長之旅。

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有人说，夜莺为了学生而献出心血，令玫瑰染上血红，绽开绝美的花瓣，可是学生却在被女孩拒绝之后心灰意冷地丢弃玫瑰，这让他们感觉不值，感觉夜莺太可悲。可是，在我看来，夜莺并不是可悲的。如果站在夜莺的角度来看待整个故事，能为所爱之人付出自己能够付出的最大代价，这本身就是一种幸福。再加之夜莺本就不求任何回报，又有什么遗憾的呢？只要自己心甘情愿，哪怕对方并不知晓，也并不是件可悲的事情吧。这样伟大的觉悟，就个人而言，完全可以与安徒生笔下的海的女儿媲美。 　　 又有人认为，故事中的女孩过于势利，可是换个角度来看待，女孩也没有过错。这个世界本就物欲横流，面包比水仙花更容易吸引人去追逐。宝石的闪亮掩盖了玫瑰的凄艳，女孩的举动虽让人能够理解，却更觉得无奈。 　　 穷学生最终从中悟出了道理：“在现实的世界里，首要的是实用。”这种领悟我们不能说不对，但却为之感到悲哀，少年还未体会爱情的美妙滋味，就已经被情所伤，只能回到他的“哲学和玄学书”的世界中去，将自己的性灵囚禁在高高的象牙塔中，不再接触世事。这固然不会再受到伤害，但也不能再亲身去品味人世沧桑，去了解复杂多样的人性……由此而言，学生才是故事中最悲哀的角色。 　　 在整个童话集中，我最喜欢的童话实际上是《巨人的花园》。 　　 世人称这篇童话是王尔德所著九篇童话中最美的一篇。王尔德是英国唯美主义艺术运动的开创者，《巨人的花园》就充斥着明显的唯美情调和宗教氛围。 无论是小孩们攀上树枝使得花开满树、莺啼燕舞，抑或是巨人死在大树之下，身上覆满了白花，这些唯美的情景都有中世纪油画般的典雅精致，和天主教对死亡意义的神圣追溯。 王尔德在这个故事里，似乎仅仅传达着一种“善有善报”的因果论，但是实际上，更多的反而是在体现某种宗教情结。故事中，巨人最喜欢的小孩——手掌和脚掌上分别都有一清晰的钉子印——他是耶稣的化身，是神的孩子，令巨人颤抖下跪，发自内心地敬畏喜爱，并在他的指引下，灵魂前往这个小孩的花园——天堂。 1900年，王尔德在自己友人的帮助下，改信天主教。也许，这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。 《快乐王子》也是让人读后忍不住落泪的美妙之作。这个故事中的王子雕像与小燕子身上都存在着一种崇高伟大、无私忘我的精神特质。王子将自己身上的宝石和金子委托给燕子，让他送给那些需要这些东西的人们——也许是穷困潦倒的戏作家，也许是卖不出火柴的小女孩，也许是那些忍饥挨饿的乞丐

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Dr. Suess的书总是这么受孩子欢迎，给孩子阅读，勾起他们学习的欲望是最大的成功。孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

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美国的小学生每个学校都有各自的必读书单，但折套书基本上覆盖了美国各个小学的书单，所以销量很高，且销售时间长。

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A giant turkey is on the loose Nate, the great detective, and his dog, Sludge, hear the news on the radio. But Nate doesn't want to take a case that everyone in town is on. Not even when Claude claims that he saw the turkey, then lost him in the woods. He holds up a turkey feather to prove it. Now Sludge wants the case. Claude wants Sludge, and off they go. Miles away . . . Nate's cousin Olivia Sharp--herself a detective--hears about the missing turkey on TV. Before he can say gobble, gobble, Olivia appears on Nate's doorstep; and just as quickly, she's off hunting for the feathered creature. It looks as if Nate can sit this case out . . . until he turns on his TV and a picture of the turkey flashes on. Suddenly Nate is moving just as fast Now Nate, Olivia, Sludge, and Claude are all in pursuit of the turkey. Are two (or more) detectives better than one? From talking turkey to stalking turkey--will every detective come out a winner?

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