學霸都在用的超級記憶術

教你輕鬆提高成績的超級記憶法，70000+中小學生已深受影響，奉之記憶寶典。

作者:石偉華齣版社:中國紡織齣版社2017.11

版 次：1頁 數：264字 數：印刷時間：2018年02月01日開 本：16開紙 張：膠版紙包 裝：平裝-膠訂是否套裝：否國際標準書號ISBN：9787518040940

所屬分類：

圖書>成功/勵誌>智商/智謀>學習力/記憶力

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內容簡介

作者簡介

目 錄

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1.《學霸都用在的超級記憶術》用高效記憶法快速提升學習成績，70000 中小學生已深受影響，奉之記憶寶典。

2.故事體裁擺脫瞭說教，讓中小學生更容易代入，時而調侃的語言風格帶來更輕鬆更有效的閱讀體驗

3.舉例緊密貼近中小學生課程，方法拿來就用，學以緻用 

內容簡介

《學霸都用在的超級記憶術》用中小學生喜聞樂見的對話方式，由淺入深地介紹瞭圖像記憶法的原理及應用技巧，嚮中小學生普及瞭超級記憶法和高效學習法。作者以主人公趙小帥的親身經曆為主綫，對後進學生的心理活動進行瞭生動形象的刻畫，並幫助主人公*終成功逆襲成為班裏的學霸。在內容方麵，本書貼近中小學課程，重點介紹瞭圖像聯想的原則和方法、羅馬房間法的原理和應用、編碼技術的應用、古漢語的記憶、英語單詞及課文的記憶以及各類文科知識的記憶。另外，本書還精心為大傢設計瞭21天訓練手冊，一定能幫助中小學生提高記憶的效率和學習成績。

作者簡介

石偉華  

中國記憶力訓練機構講師，國傢注冊心理谘詢師，國傢注冊網絡工程師，催眠師，體驗式拓展培訓教練，多傢演齣團體特聘魔術師。

師從記憶力培訓導師林約韓，並得到多名世界記憶大師的指導，專注於記憶力培訓的教學與研究，並對學習心態調整及親子關係問題有獨到的見解。

著有國內首部小說體裁的記憶法教程《超級記憶:破解記憶宮殿的秘密》。他的作品既有網絡工程師嚴密的邏輯，又有魔術師夢幻般的神奇；既有拓展教練的嚴厲，又有心理谘詢師的體貼。br細膩的文筆、奇幻的思路、嚴謹的邏輯，使得他的作品有著獨特的風格。

目 錄

章 為什麼我是學渣 001

雖然差等生很容易讓人與問題少年聯係在一起，但並不是所有的差等生都是問題少年。差等生往往被人看不起，被人輕視甚至孤立。他們的心靈深處到底壓抑著什麼？誰又能真正走入他們的內心世界，去瞭解他們的感受？

不願意麵對的分數 002

父母的眼神 005

我心中的不公 006

恨無所恨 008

第二章#8195;為什麼她是學霸 011

學霸往往與分不開，不論走到哪裏總是吸引老師、同學的目光，並很容易成為傢長給孩子樹立的學習榜樣。但學霸的成績真的是靠努力和死拼得來的嗎？

說說學霸 012

鄰傢的孩子 013

一次有效的溝通 019

成績與智商的比例 020

追逐的欲望 025

第三章#8195;來點自信吧 029

越是差等生越是看不起學霸，其實是內心極度自卑的錶現。所以要完成逆襲，首要的任務就是把孩子的自信心調動起來，讓他真正地明白並堅定地相信：隻要我努力，我一樣能成為學霸。

與智商無關 030

習慣的養成 046

高效的學習方法 051

信心是關鍵 052

第四章#8195;記憶術的基礎 053

記憶術的基礎就是羅馬房間法。學好羅馬房間除瞭瞭解房間（地址樁）之外 ，還要有很好的圖像聯想能力和信息編碼能力。隻要能掌握好這兩項基本功，再學記憶術就會容易很多。

大腦的分工 054

大腦的記憶模式 057

圖像記憶初體驗 064

必須掌握的密碼 069

神奇的房間 087

不是房間勝似房間 100

做自己頭腦的主人 103

第五章#8195;必要的練習 107

技能和學習要靠不斷地重復應用纔能真正掌握，所以訓練纔是記憶法學習的重中之重。而對於訓練來說，重要的是係統和堅持，因此一本係統的訓練手冊就顯得異常必要瞭。

關於訓練 108

完美訓練手冊 120

第六章#8195;開始實戰吧 147

基本功練好瞭，應用纔是我們學習記憶法的終目的。每一個在校中小學生迫切需要的，是如何把這項技術真正落地應用到學校的各門課程上，讓記憶術發揮它應有的魔力！基本功練好瞭，應用纔是我們學習記憶法的終目的。每一個在校中小學生迫切需要的，是如何把這項技術真正落地應用到學校的各門課程上，讓記憶術發揮它應有的魔力！

古詩詞的記憶 149

古漢語的記憶 181

英文單詞的記憶 192

問答題的記憶 213

與數字有關知識點的記憶 221

零散知識點的記憶 228

公式的記憶 234

選擇題的記憶 241

來次測試吧 245

第七章#8195;堅持與展望 247

光展望是沒有用的，更多的還是要堅持。學習是一件很容易的事，但是堅持學習就難得多瞭。“堅持就是勝利”不是靠喊口號就做到的，堅持也不是咬著牙死撐，而是……

堅持纔能勝利 247

做好三件事 248

展望 251

後#8195;記 257

顯示部分信息

前 言

如果有一種方法，能讓學習變成一件既輕鬆又快樂的事，那該多好。所以多年來，我一直在探索這樣的方法，希望廣大的中小學生朋友們能從枯燥和機械的學習方式中解脫齣來，特彆是麵對大量需要背誦的知識點的時候，不再覺得是一種摺磨。

近幾年，羅馬宮殿記憶法傳入中國，自此全國各地的記憶力培訓機構便如雨後春筍般漸漸多瞭起來。有短期集訓的，有長期教學的，有麵對麵教學的，有通過光盤和網絡學習的，市場上僅僅這方麵的書籍就多達上百本。但是縱觀市場上的書籍和光盤，皆大同小異，不經過長時間的訓練，很難達到好的記憶效果。特彆是對於自學來說，我感覺沒有一本書能夠滿足中小學生獨立學習和練習的需要。

所以，我嘗試從一個孩子的角度來講述這種記憶方法，讓大傢能夠以輕鬆愉快的方式來學習我所講述的記憶方法。更重要的是希望這種方法真的能夠在廣大中小學生的日常學習過程中落地、生根，終開齣鮮艷的花，結齣豐碩的果。

如果我的努力能為廣大中小學生起到哪怕一點點的幫助，我也會倍感欣慰！

2017.05.18

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大腦的分工

從上小學開始，我們學習的知識基本上分為三類。

當然這是我分的，沒有得到國傢的批準，你聽聽就是瞭，韆萬彆較真。

一類是練習推理和計算的，比如數學。

一類是需要記憶的，比如語文的生字詞、古詩文，英文單詞，曆史地理知識等。

還有一類是學會設計創造的，比如寫作文。

但是這三類知識又不是完全獨立的，所以沒有一門課可以靠一種方法就能學好。

好吧，我來換個通俗的說法。

學霸都在用的超級記憶術