老鼠記者Shoo, Caveflies! (Geronimo Stilton Cavemice #14) [平裝] [7歲以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Geronimo Stilton 著

圖書標籤:

• 老鼠記者
• Geronimo Stilton
• 洞穴老鼠
• 兒童文學
• 冒險故事
• 幽默
• 平裝書
• 7歲以上
• 係列叢書
• 繪本

出版社： Scholastic US

ISBN：9781338088663

商品编码：19874689

包装：平装

用纸：胶版纸

页数：128

內容簡介

《老鼠記者》係列以老鼠為主人公講述瞭一係列驚險刺激、扣人心弦而又妙趣橫生的旅行曆險故事。
《老鼠記者》係列曾獲齣版創意奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項殊榮，是全球狂銷8600萬冊的優秀兒童文學橋梁書。

現在迴到原始社會，來到Geronimo Stilton祖先Geronimo Stiltonoot的時代，一起跟著穴居鼠展開奇趣冒險之旅！在冒險過程中讓小讀者學到許多有趣的科學文化知識！

傑羅尼摩的錶弟被一隻危險的洞穴蒼蠅叮咬而陷入瞭昏迷！
為瞭治愈他，傑羅尼摩和菲必須找到一種稀有花的花瓣。
但是，這種花隻生長在險峻的高峰上，傑羅尼摩和菲能否找到它？！

全彩插圖、獨特的老鼠語言、充滿懸疑的精彩故事，牢牢抓住孩子的眼球！

作者簡介

Geronimo Stilton is the publisher of The Rodent's Gazette, Mouse Island's most famouse newspaper. In his spare time, Mr. Stilton enjoys collecting antique cheese rinds, playing golf, and telling stories to his nephew Benjamin. He lives in New Mouse City, Mouse Island. Visit Geronimo online at www.scholastic.com/geronimostilton.

《探險傢的秘密日記：失落的金字塔之謎》 作者： 艾米莉亞·裏德 譯者： （此處留空，可想象為一位資深文學翻譯傢） 齣版社： 奇幻之窗齣版社 齣版日期： 2024年鞦季 頁數： 380頁 裝幀： 精裝，附帶彩插和地圖 建議閱讀年齡： 10歲及以上 --- 書籍簡介： 在塵封已久的羊皮紙捲軸中，隱藏著一個關於失落文明和無盡財富的傳說——“阿努比斯之眼”的秘密。這塊傳說中的寶石，據信擁有改變時間流嚮的神秘力量，自古埃及法老時代起便銷聲匿跡。 故事的主人公，年輕的考古學傢兼冒險傢，亞曆山大·芬奇，一個沉迷於古老文獻和未解之謎的怪纔。亞曆山大並非那種傳統的、身著卡其布的探險傢，他更像一個行走在現代社會中的曆史幽靈，他的工具箱裏裝著的不是撬棍，而是精密的激光掃描儀和加密的密碼本。 亞曆山大的平靜生活在收到一封匿名信件後徹底被打破。信中附帶瞭一枚刻有奇異象形文字的黃銅徽章，以及一張模糊不清的莎草紙殘片，上麵描繪著尼羅河畔一處鮮為人知、被洪水掩蓋的地下入口。這枚徽章，亞曆山大立刻認齣，是屬於一個在曆史上被徹底抹去名字的古埃及祭司傢族——“守夜人”的信物。 第一部分：開羅的迷霧與綫索 故事的開端設定在喧囂而神秘的開羅。亞曆山大利用他與當地黑市文物商人和大學教授建立的關係網，開始解讀莎草紙上的信息。他很快發現，這不僅僅是一張地圖，而是一係列與天文學、幾何學和煉金術相關的復雜謎題。 他遇到瞭他的老搭檔，一位名叫薩菲婭的語言學傢。薩菲婭以其對死語和古老方言的精通而聞名，她敏銳地指齣，莎草紙上的文字並非標準的古埃及語，而是混閤瞭早期的腓尼基語和某種失傳的努比亞方言。 解謎過程中，他們引來瞭不速之客。一股由冷酷無情的文物走私集團“影蛇”領導的勢力也盯上瞭“阿努比斯之眼”。影蛇的首領，一個代號為“蠍子”的神秘人物，似乎對亞曆山大的行動瞭如指掌，並展現齣令人不安的耐心和殘忍。他們不僅在文物市場上與亞曆山大進行周鏇，更是在陰影中設置陷阱。 第二部分：深入荒蕪的沙漠腹地 根據莎草紙的指引，亞曆山大和薩菲婭踏上瞭前往西部沙漠深處的旅程。他們穿越瞭被烈日炙烤的巨大沙丘，利用古老的星象圖來校準方嚮，因為沙漠中的地標早已被風沙掩埋。 旅途的艱險遠超想象。他們不僅要應對極端的自然環境——沙暴的突襲、水源的短缺，還要躲避“蠍子”派來的追蹤者。在一次驚險的沙漠追逐中，他們依靠一架老舊但可靠的直升機和亞曆山大對地形的精準判斷纔得以脫險。 他們的綫索最終指嚮瞭傳說中被認為不存在的“哈特的低語”綠洲。在那裏，他們找到瞭一座被遺棄的、位於一座巨大岩石之下的古老神廟入口。這座神廟的結構精巧得令人難以置信，仿佛是為抵抗時間的侵蝕而建。 第三部分：神廟中的考驗與背叛 進入神廟內部，挑戰升級。這裏沒有想象中的黃金財寶，取而代之的是一係列精心設計的機關和陷阱，它們考驗的不僅是智力，更是道德和勇氣。 第一個挑戰是“真言之廊”，一條充滿幻覺的隧道，迫使探險者麵對自己內心最深的恐懼和愧疚。亞曆山大必須直麵他年輕時因一次魯莽的勘探而導緻導師受傷的往事，纔能讓通道開啓。 第二個考驗是“平衡之秤”。他們發現“阿努比斯之眼”的下落與兩個祭壇上的古老雕像有關。一個祭壇代錶“犧牲”，另一個祭壇代錶“永恒”。薩菲婭利用她對祭祀儀式的瞭解，判斷齣這並非簡單的重量平衡，而是一種象徵意義上的權衡。 就在他們即將取得突破時，“蠍子”和他的精英小隊齣現瞭。他們通過神廟內事先埋設的微型傳感器追蹤到瞭亞曆山大。一場緊張的對峙在古老的密室中展開。齣乎意料的是，亞曆山大的一個看似可靠的嚮導，實際上是“蠍子”的內應。 第四部分：時間的秘密與抉擇 最終，亞曆山大和薩菲婭突破瞭最後的障礙，進入瞭核心密室——一個充斥著奇異藍色光芒的地下洞穴。他們見到瞭“阿努比斯之眼”。它並非寶石，而是一個漂浮在液體中的水晶裝置，散發著令人心悸的嗡鳴聲。 “蠍子”及時趕到，他揭示瞭自己的身份——他並非單純的文物販子，而是“守夜人”傢族的末裔，他相信自己纔是繼承“阿努比斯之眼”的閤法後代，並計劃利用其力量“修正”他認為曆史中的錯誤。 亞曆山大意識到，這裝置並非能“改變時間”，而是能以極高精度“預測”或“模擬”未來事件的復雜計算核心。一旦落入不法之徒手中，後果不堪設想。 最後的衝突不是武力，而是智慧的較量。亞曆山大利用神廟的古老聲學原理，製造瞭一個聲波乾擾，使“阿努比斯之眼”的能量核心暫時失衡。在混亂中，他不是選擇摧毀它，而是將其核心部件安全取齣，並利用薩菲婭準備好的反製程序，將整個神廟的能量係統鎖定。 “蠍子”最終被睏在瞭即將崩塌的神廟中，但亞曆山大和薩菲婭帶著“阿努比斯之眼”的核心部件，及時逃齣生天。 尾聲：新的旅程 亞曆山大和薩菲婭帶著對失落文明的敬畏和對未來的責任感迴到瞭文明世界。他們決定將“阿努比斯之眼”的核心部件暫時封存，並承諾絕不讓其落入追求私利者手中。 然而，在他們處理完旅途中的最後幾件文物時，亞曆山大發現，那枚黃銅徽章上，除瞭他們已經解讀齣的文字外，還浮現齣瞭另一行微小的、幾乎看不見的文字——“真正的鑰匙，在北方的冰川之下”。 這錶明，失落的秘密遠不止一個“阿努比斯之眼”，一場更宏大的冒險，纔剛剛拉開序幕。這本書以懸念結束，預示著亞曆山大和薩菲婭的探險永無止境。 --- 本書特色： 硬核解謎： 融閤瞭古埃及象形文字、天文學、幾何學和古典密碼學的復雜謎題設計。 環境塑造： 對開羅的市井氣息、撒哈拉沙漠的嚴酷和地下神廟的幽深，描繪得栩栩如生。 角色深度： 亞曆山大與薩菲婭之間的專業互補和深厚友誼，是探險故事中最堅實的支撐。 高科技與古文明的碰撞： 現代科技（如激光掃描、加密技術）與古代智慧的結閤，帶來耳目一新的探險體驗。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始有點擔心這個“洞穴老鼠”的主題會不會過於晦澀或者嚇人，畢竟涉及到瞭遠古時代的一些設定，但實際體驗完全打消瞭我的顧慮。整本書的基調是積極嚮上的，充滿瞭對未知的探索欲和解決問題的決心。它成功地將復雜的曆史背景或科學概念，用孩子們能夠理解和接受的方式巧妙地包裝起來，變成瞭一場場激動人心的冒險。比如，書中處理一些自然現象或者古代技術的部分，處理得非常巧妙，既保證瞭知識的準確性，又用擬人化的手法讓這些內容變得生動有趣，完全不會讓人感到枯燥。從裝幀設計上看，這本書的紙張質量也是上乘的，觸感很好，而且印刷色彩飽滿，這對於保護視力、提升閱讀體驗都是一個加分項。對於經常需要閱讀的孩子來說，選擇高質量的實體書真的很有必要。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶來的閱讀體驗是一種全方位的感官享受，不僅僅是文字和圖畫的簡單堆砌。它成功地營造齣一種強烈的代入感，讀者仿佛真的跟隨主角們一起深入到那些神秘的場景中，去感受那種緊張刺激的氣氛。每一次翻頁都像是在揭開一個新的謎團，讓人忍不住想要一口氣讀完。我注意到，這本書的篇幅控製得非常適中，既有足夠的篇幅來鋪陳細節和情感，又不會因為過長而讓年幼的讀者感到疲勞。這種恰到好處的長度，非常符閤現代孩子專注力的特點，能在有限的時間內提供最大的閱讀滿足感。而且，故事情節中那些巧妙的伏筆和反轉，即便是像我這樣的大人，在閱讀時也會感到一絲驚喜，不得不佩服創作者的敘事功力。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書最妙的地方在於，它並沒有刻意去說教，而是通過一係列引人入勝的故事綫，潛移默化地影響著讀者的認知。就拿角色塑造來說，每一個人物都有自己鮮明的個性和小缺點，這讓孩子們在閱讀的過程中，很容易産生共鳴，能夠從中學習到如何麵對挫摺、如何與同伴閤作解決難題。故事情節的推進非常自然，即便是初次接觸這個係列的讀者，也能很快地被帶入到那個奇妙的世界觀中，不會有任何閱讀障礙。我尤其欣賞作者在構建世界觀時所下的功夫，那種天馬行空的想象力和嚴謹的邏輯性並存，讓整個故事既有童話的浪漫，又不失探險的刺激。書中的語言風格也很有特點，用詞活潑，富有韻律感，即使是剛開始獨立閱讀的孩子，也能流暢地讀下來，這極大地增強瞭他們的閱讀信心。這種流暢的閱讀體驗，對於培養孩子對書籍持久的熱愛至關重要。

评分☆☆☆☆☆

這本漫畫書的封麵設計真是太抓人眼球瞭，色彩鮮明，充滿活力，一看就知道是那種能讓孩子們一頭紮進去，愛不釋手的類型。我給傢裏的小傢夥買這本書，主要是看中瞭它那種探險精神和知識性相結閤的特點。他平時對曆史、地理這類東西不太感興趣，但自從迷上這個係列後，總能主動問我一些關於古代文明或者特定曆史事件的問題，這讓我感到非常驚喜。這本書的敘事節奏把握得非常好，情節跌宕起伏，雖然是寫給學齡前後的孩子看的，但完全不會讓人覺得幼稚，反而能在輕鬆幽默的氛圍中傳遞齣很多有價值的信息。插圖的細節處理得尤其到位，每一個場景都充滿瞭巧思，即便是那些看起來很普通的角落，也能發現一些隱藏的小彩蛋，非常適閤親子共讀，大人也能從中找到樂趣，一起討論那些隱藏在畫麵裏的綫索。總的來說，它成功地將閱讀的樂趣與寓教於樂的目的完美融閤，是書架上絕對值得擁有的精品。

评分☆☆☆☆☆

從教育意義上講，我更看重的是它培養的“解決問題的心態”。書中的角色們麵對睏難時，很少依靠蠻力或運氣，更多的是依靠智慧、團隊閤作以及對周圍環境的細緻觀察。這種潛移默化的引導，遠比直接灌輸道理要有效得多。每當我的孩子讀完一個章節，他總會興奮地模仿書中人物的某種行為或者思考方式，並嘗試將其運用到日常的小遊戲中，這說明這本書已經在他心中播下瞭探索與思考的種子。書中的幽默感也是一個亮點，那種恰到好處的冷笑話和誇張的錶情包式的畫麵，總能逗得孩子哈哈大笑，笑聲中完成瞭知識的吸收。這種輕鬆愉快的學習氛圍，是任何說教式讀物都無法比擬的優勢所在，強烈推薦給所有希望孩子在快樂中成長的傢長。

评分☆☆☆☆☆

《老鼠记者》，作者杰罗尼摩•斯蒂顿是意大利一个诚实而善良的作家，该书全球狂销300万册，130多个国家和地区争相出版，获安徒生年度人物奖及多国儿童文学大奖，惊险刺激，幽默搞笑。2008年9月，在北京国际图书博览会上，我们遇见了“老鼠记者”杰罗尼摩•斯蒂顿，当时他的经纪人——意大利亚特兰大娱乐有限公司正张罗着为他在中国安一个家。此后，经过我们双方的共同努力，今年3月，“老鼠记者”杰罗尼摩•斯蒂顿正式走进了中国内地，在二十一世纪出版社安家落户，开始了在中国的快乐生活。 “老鼠记者”杰罗尼摩•斯蒂顿出生在老鼠岛的妙鼠城，经营着城里最畅销的报纸——《鼠民公报》。他心地善良，安静平和，喜欢呆在家里阅读和写作。但是，他的侄子本杰明、妹妹菲、表弟赖皮却总是拉着他到世界各地去冒险，而每一次历险之后，杰罗尼摩总会给我们的小读者带来一本妙趣横生的好书。 作为一套曾获出版创新奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项国际殊荣的经典童书，《老鼠记者》自2000年问世以来，已被130多个国家和地区引进，翻译成了32种不同的文字。迄今为止，全球有超过3000万的小读者读过他的冒险故事！其中在美国有900万，西班牙有200万，法国有160万，在意大利有1600万。 在把《老鼠记者》引进中国内地之前，我们曾反复地问自己：《老鼠记者》究竟为什么如此成功呢？ 首先，有一点非常肯定：不论是孩子、父母还是老师，所有人都喜欢《老鼠记者》。孩子喜欢《老鼠记者》，是因为在书里他们可以跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界，可以看到许多奇特的风土人情，可以经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，并且总能从中找到许多快乐好玩的东西；父母和老师喜欢《老鼠记者》，是因为他们对此书非常有信心，相信孩子一定能从中学到许多有益的文化知识，养成良好的价值观，懂得珍惜友谊、热爱和平、保护环境、合理饮食、尊重父母等，当然，也要尊重叔叔，因为杰罗尼摩本身就是一个值得尊敬的好叔叔！ 其次，《老鼠记者》的成功还得益于其幽默、生动的插图和极富创意的文本呈现方式。翻看每一本书，孩子们不仅会被那些精美绚丽的插图所吸引，还会惊喜地发现，书中的文字不再是呆板无趣地排列在那里，一些特别的字都用不同颜色、不同字体标出，像图画一样色泽丰富、神采飞扬，充满了童趣。 再次，《老鼠记者》之所以如此成功，是因为在孩子们眼里，杰罗尼摩是真实存在的，是活生生的！作者将自己变身为故事的主人公，作者就是主人公，主人公就是老鼠。这种巧妙的设计在儿童文学作品中尚属首创，它无形中拉近了小读者与书中人物的距离，使作品更具真实感，更易被孩子们接受和认同。同时，该书采用了一种全新的写作手法，从孩子的视角出发，用儿童化、游戏化的语言生动地表现了真实世界的生活百态，这必然给孩子带来一种新奇的阅读感受，也使该书成为可供两代人共读的好书，成功架起了孩子与父母沟通的桥梁。 2000年，当《老鼠记者》在意大利出版的时候，杰罗尼摩•斯蒂顿先生曾有这样一个梦想：让每个在意大利的小朋友都能读到一本他的书，现在梦想成真了！抱着同样的梦想，我们将《老鼠记者》引入了中国。相信通过我们的不懈努力，二十一世纪出版社一定会成为《老鼠记者》在中国内地真正的家！

评分☆☆☆☆☆

老鼠记者是经典，趁活动多收些，质量很好，有些字是彩色的，孩子很喜欢看，放假多看些。老鼠记者是经典，趁活动多收些，质量很好，有些字是彩色的，孩子很喜欢看，放假多看些。老鼠记者是经典，趁活动多收些，质量很好，有些字是彩色的，孩子很喜欢看，放假多看些。老鼠记者是经典，趁活动多收些，质量很好，有些字是彩色的，孩子很喜欢看，放假多看些。

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

很适合孩子读

评分☆☆☆☆☆

从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。 生快事，莫如读书。

评分☆☆☆☆☆

每本Geronimo图书都节奏明快，有着充满现场感的全彩绘图，并且使用了7-10岁的孩子都十分喜爱的一种特殊格式。一天，朋友们和我，Geronimo Stilton，有了一个了不起的发现。我们发现了一个超级大的牡蛎，里面有一颗很大很大的珍珠！我很兴奋，因为这种珍珠是很少见、很珍贵的，于是我在The Rodent's Gazette写了一篇特殊的报道。那篇文章吸引了很多人的注意---有好人也有坏人！超级大珍珠随时都有被偷的危险，我的朋友们是否能够保护它呢？

评分☆☆☆☆☆

孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不

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书好，价格实惠，值得长期合作

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读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，