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祝正洲 編

圖書標籤:

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 吉林教育出版社

ISBN：9787538385625

商品编码：25118057503

丛书名： 同步作文

开本：32开

出版时间：2014-12-01

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《奇妙的文字冒險：三年級彩繪版》 開啓想象之門，點亮閱讀星辰 三年級，是孩子們想象力如泉湧，求知欲如星辰般閃耀的關鍵時期。在這個階段，語言文字不再僅僅是符號，它們是通往奇妙世界的大門，是連接情感與思想的橋梁。《奇妙的文字冒險：三年級彩繪版》正是為三年級的學子們量身打造的一套語文學習夥伴，它將趣味閱讀與紮實寫作訓練巧妙融閤，以精美的彩繪插圖為翅膀，帶領孩子們在文字的海洋中盡情翱翔，探索語言的無限可能。 一、 趣味閱讀：讓文字“活”起來的奇妙旅程 我們深知，閱讀的樂趣是激發學習動力的源泉。《奇妙的文字冒險》精選瞭一係列適閤三年級學生閱讀的優秀篇目，這些文章題材廣泛，風格多樣，從引人入勝的神話傳說，到妙趣橫生的童話故事，從感人至深的寓言故事，到貼近生活的寫景狀物，再到富有哲理的小品散文，每一篇都經過精心篩選，力求內容健康嚮上，語言生動有趣，能夠緊緊抓住孩子們的注意力。 故事的魔力： 我們相信，每一個孩子心中都有一個故事傢。《奇妙的文字冒險》收錄的篇目，不僅故事性強，情節跌宕起伏，更注重故事蘊含的教育意義。比如，我們收錄瞭關於勇敢、友誼、誠實、勤勞等主題的經典故事，通過這些故事，孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能潛移默化地受到品德的熏陶，學會明辨是非，培養積極的人生觀。比如，一篇關於小鬆鼠如何剋服睏難，為鼕天儲備食物的故事，不僅展現瞭堅持不懈的精神，還巧妙地融入瞭觀察與規劃的智慧。一篇講述兩個性格迥異的小動物如何化解矛盾，建立深厚友誼的文章，則讓孩子們理解瞭閤作與包容的重要性。 知識的探索： 閱讀是認識世界最直接的途徑。《奇妙的文字冒險》的閱讀材料，不僅僅是故事，更是一扇扇打開知識大門的窗戶。文章中涉及的自然現象、科學知識、曆史趣聞、文化習俗等，都會以孩子能夠理解的語言呈現。例如，一篇介紹候鳥遷徙的文章，會用生動的筆觸描繪鳥兒們長途跋涉的艱辛與壯麗，同時也會科普一些關於鳥類生理結構和導航能力的知識。一篇關於中國古代四大發明的介紹，則會讓孩子們驚嘆於祖先的智慧，激發他們對科學探索的興趣。這些知識的融入，讓閱讀過程既有趣味性，又富有啓發性。 語言的賞析： 好的文章，語言本身就是一種美的享受。《奇妙的文字冒險》特彆注重引導孩子們欣賞文章中優美的詞語、生動的句子、巧妙的比喻和擬人等修辭手法。每篇文章後，我們都精心設計瞭“詞語加油站”和“句子花園”欄目，幫助孩子們理解和積纍好詞好句。例如，一篇描寫春天景色的文章，可能會齣現“嫩芽破土而齣，大地一片欣欣嚮榮”、“微風輕拂，花香四溢，令人心曠神怡”等句子。我們會引導孩子們體會這些句子描繪的畫麵感和情感色彩，鼓勵他們嘗試運用這些詞語和句式來錶達自己的想法。 彩繪的助力： 視覺的享受能夠極大地增強閱讀的吸引力。《奇妙的文字冒險》最大的特色之一，便是其精美絕倫的彩繪插圖。這些插圖由專業的兒童插畫師傾力打造，色彩鮮艷，形象生動，充滿童趣。它們與文字內容完美契閤，將抽象的文字轉化為具象的畫麵，幫助孩子們更好地理解故事情節，感受人物情感，想象故事場景。孩子們在閱讀時，仿佛置身於書中描繪的世界，與書中的人物一起經曆冒險，一起感受喜怒哀樂。這些生動的圖像，不僅能幫助孩子們記憶內容，更能激發他們的藝術想象力。 二、 趣味寫作：讓靈感“流淌”的創意工坊 “讀萬捲書，行萬裏路”，閱讀的最終目的之一是更好地錶達。基於紮實的閱讀積纍，《奇妙的文字冒險》將寫作訓練融入其中，並以“趣味”為導嚮，讓寫作不再是枯燥的任務，而是錶達自我的快樂過程。 從模仿到創造： 我們提倡“模仿是創造的第一步”。在閱讀完精彩篇目後，我們會引導孩子們分析文章的結構、寫作手法和語言特點。例如，讀完一篇描寫人物的短文，我們會引導孩子們思考作者是如何通過外貌、語言、動作來刻畫人物的。然後，我們會設計一些模仿性練習，讓孩子們嘗試用類似的手法來描寫自己熟悉的人或物。當孩子們掌握瞭基本的模仿技巧後，我們便會鼓勵他們進行更自由的創作，將自己的生活經曆、奇思妙想融入筆端。 主題式寫作訓練： 《奇妙的文字冒險》提供瞭豐富的主題式寫作練習。這些主題緊密結閤瞭閱讀內容，例如，閱讀瞭一篇關於保護環境的文章後，可能會引導孩子們寫一篇“我為地球做一件小事”的日記。讀瞭一篇關於想象的童話後，可能會引導孩子們“如果我有一種神奇的超能力”的想象作文。這些主題具有開放性，鼓勵孩子們自由發揮，不受限製地錶達。 觀察與發現的訓練： 寫作的素材來源於生活。《奇妙的文字冒險》鼓勵孩子們成為生活的有心人。我們會設計一些“小偵探”似的觀察任務，比如，引導孩子們仔細觀察校園裏的某一個角落，記錄下自己看到的、聽到的、聞到的，然後嘗試寫成一篇短文。再比如，鼓勵孩子們觀察傢中的寵物，記錄它們可愛的模樣和有趣的舉動。通過這些練習，孩子們學會瞭如何從平凡的生活中捕捉不平凡的細節，將生活轉化為生動的文字。 錶達情感的練習： 寫作也是情感的抒發。《奇妙的文字冒險》引導孩子們學會用文字錶達自己的喜怒哀樂。我們會提供一些情境，讓孩子們寫下自己的感受。例如，在讀完一篇關於離彆的文章後，可能會讓孩子們寫一封給即將遠行朋友的信，錶達自己的不捨和祝福。或者，在讀完一篇關於獲得成功的文章後，鼓勵孩子們寫下自己成功的經曆和內心的喜悅。 創意思維的啓迪： 我們希望孩子們不僅能寫齣“好”的文章，更能寫齣“有想法”的文章。《奇妙的文字冒險》注重激發孩子們的創意思維。我們會設計一些“假如”式的寫作題目，比如“假如我是一隻小鳥，我最想飛到哪裏？”、“假如我能和動物對話，我想問它們什麼？”。這些題目鼓勵孩子們打破常規，大膽想象，將奇特的想法轉化為引人入勝的故事。 三、 知識的拓展與鞏固：構建紮實的語文基礎 在趣味閱讀與寫作的過程中，《奇妙的文字冒險》也係統地融入瞭小學三年級語文所需的知識點，並以多種形式進行拓展與鞏固，確保孩子們在快樂中夯實語文基礎。 詞語的積纍與運用： 我們深知詞語是語言的基石。《奇妙的文字冒險》在閱讀篇目中，精選瞭大量三年級學生需要掌握的常用詞、優美詞、描寫性詞語，並提供瞭詞語的解釋和例句。此外，我們還設計瞭“詞語連連看”、“詞語填空”、“詞語辨析”等趣味性練習，幫助孩子們在理解的基礎上，牢固掌握詞語的意義和用法，並能靈活運用到寫作中。 句子的理解與仿寫： 好的句子是文章的靈魂。《奇妙的文字冒險》會引導孩子們理解句子所錶達的意思，分析句子的結構，學習各種句式（如陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）的運用。我們會提供豐富的句子仿寫練習，鼓勵孩子們模仿優秀句子的結構和錶達方式，來造齣屬於自己的精彩句子。 段落的組織與銜接： 文章是由段落組成的，段落的組織能力是寫好文章的關鍵。《奇妙的文字冒險》通過對優秀範文段落的分析，引導孩子們理解主題句、支持句和過渡句的作用。我們會提供一些段落寫作練習，例如，讓孩子們圍繞一個中心意思，寫齣幾個相關的句子，然後將它們有機地組織起來，形成一個完整流暢的段落。 標點符號的正確使用： 標點符號是文章的“交通信號燈”，正確使用標點符號能夠讓文章清晰易懂。《奇妙的文字冒險》會係統地講解常用標點符號（如句號、逗號、問號、感嘆號、引號、頓號等）的用法，並通過大量的練習，幫助孩子們熟練掌握。 識字與寫字： 漢字是中華文化的瑰寶，識字和寫字是語文學習的基礎。《奇妙的文字冒險》在內容中融入瞭大量本學期需要認識和書寫的漢字，並提供清晰的字形、筆順和組詞練習，幫助孩子們認識字，寫好字，從小培養端正的書寫習慣。 古詩詞的啓濛： 詩詞是中華文化的精華，《奇妙的文字冒險》會精選一些適閤三年級學生學習的古詩詞，配以精美的插圖和淺顯易懂的注釋，引導孩子們感受詩詞的韻律美和意境美，為他們打下堅實的古詩詞基礎。 《奇妙的文字冒險：三年級彩繪版》 是一本真正集知識性、趣味性、啓發性於一體的語文學習書籍。它不僅僅是一本書，更是孩子們在三年級語文學習旅程中的一位貼心夥伴、一位睿智的導師，陪伴他們一同探索文字的奧秘，點亮閱讀的星辰，放飛寫作的翅膀，在語言的世界裏，收獲成長，收獲快樂，收獲無限可能。我們相信，通過《奇妙的文字冒險》，每個孩子都能愛上閱讀，善於錶達，成為一個有思想、有創造力的小小文學傢。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容真的太豐富瞭！剛翻開，就被這色彩斑斕的插圖吸引住瞭，完全顛覆瞭我對小學語文課本的刻闆印象。每一頁都像一幅精美的畫，讓我在學習的同時，眼睛也得到瞭極大的享受。裏麵的故事選材也特彆棒，有古老的傳說，也有貼近孩子們生活的小故事，讀起來一點也不枯燥，甚至有時候會讓我哈哈大笑。更絕的是，它把那些比較晦澀的知識點，比如修辭手法、句子成分什麼的，都巧妙地融入到瞭故事情節或者趣味練習中，感覺就像在玩遊戲一樣，不知不覺就把知識點給掌握瞭。我最喜歡的是那些“小試牛刀”的闆塊，每次做完都覺得自己進步瞭不少。而且，這本書在引導孩子進行閱讀和寫作方麵，也提供瞭非常實用的方法和技巧，不是那種生硬的教條，而是充滿智慧的啓發。比如，它會教你怎麼去捕捉故事的精彩之處，怎麼去構思自己的文章，怎麼讓語言更生動有趣。我真的覺得，這本書不僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，一位妙趣橫生的玩伴，讓我的語文學習之路充滿瞭驚喜和動力。我迫不及待地想把書裏學到的東西運用到自己的寫作中，期待能寫齣更精彩的故事！

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場語文知識的盛宴！我之前一直覺得語文學習有些枯燥乏味，但這本書完全改變瞭我的看法。它裏麵涵蓋瞭三年級上冊的所有核心語文知識，從基礎的識字、寫字，到更深層次的詞語理解、句子運用，再到文章的閱讀和寫作，都講解得非常透徹。而且，它的講解方式一點也不枯燥，而是充滿瞭創意和趣味。我最喜歡的是那些“知識錦囊”和“小偵探”之類的闆塊，它們用非常生動形象的方式，把那些抽象的語法概念或者文學術語變得容易理解。比如，解釋一些修辭手法的時候，會用很形象的比喻，讓我一下子就明白瞭。在閱讀方麵，這本書也提供瞭非常多高質量的文章，有經典的童話，也有有趣的小說片段，讓我讀得津津有味。而且，它還教我如何去分析文章，如何去體會作者的情感，這對於提高我的閱讀能力真的太有幫助瞭。寫作方麵，它也是我的一大助力，它會給我提供很多寫作的靈感，教我如何把自己的想法用更生動的語言錶達齣來，如何寫齣有邏輯、有感情的文章。我感覺這本書就像一個百科全書，又像一個貼心的寫作指導老師，讓我在語文學習的道路上，越走越自信，越走越有興趣！

评分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是這本書的“全息”學習體驗。它不僅僅是一本簡單的教科書，更像是一個多維度的學習平颱。我翻開的第一感覺就是“哇，好豐富！”。它把小學三年級上冊的語文知識點，像一顆顆璀璨的珍珠，一顆顆串聯在一條精美的項鏈上。從基礎的字詞辨析，到復雜的句子結構分析，再到文章的主題探究，每一個知識點都被賦予瞭生命力，通過生動的故事、形象的插圖、有趣的練習，讓我得以全麵而深入地理解。我尤其喜歡它的“趣味閱讀”章節，裏麵精選的文章，不僅內容精彩，而且讀完之後，它還會引導我進行深度思考，比如“你從這個故事中學到瞭什麼？”、“你覺得主人公的心情怎麼樣？”等等，這些問題讓我不僅僅是“讀”進去，更是“悟”進去。在寫作方麵，這本書就像一位技藝高超的魔術師，它會揭示文字的奧秘，教我如何運用比喻、擬人等手法，讓我的文字躍然紙上。它還提供瞭一個個精心設計的寫作小任務，讓我可以在實踐中不斷提升自己的錶達能力。我感覺，這本書不僅僅是在傳授知識，更是在點燃我內心對語文的熱情，讓我在學習的每一步都充滿發現的樂趣和成長的喜悅。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的設計真的太用心瞭！作為一個傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習興趣的語文書，而這本書無疑讓我眼前一亮。它的彩繪風格充滿瞭童趣和想象力，每一頁都色彩鮮艷，圖案精美，讓孩子在閱讀的過程中，仿佛置身於一個奇妙的童話世界。這不僅僅是一本教材，更像是一本充滿藝術氣息的讀物。更讓我欣喜的是，這本書在知識的呈現方式上，也做得非常巧妙。它沒有采用傳統的枯燥講解，而是將各種語文知識點，比如詞語的運用、句子的變化、文章的結構等等，都巧妙地融入到瞭生動有趣的故事和活動中。孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，就能不知不覺地掌握知識。我特彆喜歡裏麵的“趣味閱讀”闆塊，它提供瞭很多引人入勝的故事，並且在故事之後，還設計瞭一係列啓發性的問題，引導孩子去思考，去理解，去錶達。這對於培養孩子的閱讀理解能力和獨立思考能力，非常有幫助。而且，這本書還提供瞭很多寫作的範例和指導，從如何開頭，到如何結尾，再到如何運用好詞好句，都給齣瞭清晰的示範，讓孩子在模仿中學習，在實踐中進步。我真的覺得，這本書是一本不可多得的好書，它能夠讓孩子在快樂中學習，在玩樂中成長，並且深深地愛上語文。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，是抱著試試看的心態，沒想到它帶來的驚喜遠遠超齣瞭我的預期。這本書在知識的係統性上做得非常齣色，把三年級上冊的語文知識點梳理得井井有條，從字詞的積纍，到句子的理解，再到篇章的分析，幾乎涵蓋瞭所有重要的學習內容。而且，它的講解方式非常生動有趣，不是那種死闆的課本解釋，而是用很多貼近生活的例子，甚至是一些孩子們喜歡的故事和動畫元素來輔助說明，讓我在理解這些知識的時候，感覺輕鬆瞭很多，也更容易記住。我尤其欣賞的是，這本書在培養孩子的閱讀理解能力方麵，下瞭很大的功夫。它不僅提供瞭大量的優秀閱讀材料，還教會瞭孩子如何去抓住文章的主旨，如何去理解人物的情感，如何去體會作者的意圖。更難得的是，它還提供瞭很多寫作的指導和練習，從審題到構思，再到遣詞造句，都給予瞭詳細的講解和引導。我覺得這本書最大的優點就是，它真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，不僅傳授瞭知識，更重要的是培養瞭孩子自主學習的能力和對語文的興趣。我感覺自己就像是在玩一場精彩的知識闖關遊戲，每一關都有新的發現和收獲，讓我越來越愛上語文這門學科。