遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級 田榮俊教閱讀達標與提高 小學生課外讀物閱讀教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547612880

商品编码：25121408109

丛书名： 新课程小学生阅读与写作精练二年级

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《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》 一、 開啓閱讀之旅，點亮想象之光 這並非一本枯燥的練習冊，而是一扇通往無限精彩的奇妙之門。它將帶領二年級的你，告彆書本的拘束，在廣闊的閱讀海洋中盡情暢遊。想象一下，跟隨勇敢的小探險傢，穿越古老神秘的森林，解開隱藏在密林深處的謎團；或是與一群活潑可愛的小動物，在蔚藍的海洋中嬉戲，體驗海浪的溫柔擁抱；又或許，你將化身為一顆小小的種子，在陽光雨露的滋養下，感受生命的蓬勃與綻放。 在這裏，每一頁都飽含著精心挑選的故事，它們或是來自遙遠的國度，講述著獨特的風俗與文化；或是源自孩子們最純真的童年，記錄著生活中的點滴歡樂與成長；亦或是充滿奇幻色彩的想象，讓你遨遊在神話與童話的國度。這些故事，不僅僅是文字的組閤，更是情感的傳遞，是智慧的啓迪，是想象力的翅膀。它們會讓你在捧腹大笑中體會幽默的魅力，在驚心動魄中感受冒險的刺激，在溫馨感人中懂得關愛與友誼的珍貴。 我們相信，閱讀不僅僅是認識字、理解句，更是一種體驗，一種與作者心靈對話的過程。通過閱讀，你可以看到未曾見過的風景，遇見未曾認識的朋友，體驗未曾感受過的心情。這種沉浸式的閱讀體驗，將極大地豐富你的內心世界，拓展你的認知邊界。 二、 故事裏的魔法，點燃寫作的火花 閱讀是寫作的土壤，而《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》正是為這片土壤注入瞭最肥沃的養分。書中豐富的閱讀素材，將為你提供源源不斷的靈感。你會發現，原來優美的詞語可以如此生動地描繪風景，原來有趣的故事情節可以如此巧妙地吸引讀者，原來飽含情感的句子可以如此深刻地打動人心。 本書的設計，並非讓你機械地模仿，而是引導你用心去感受。當你讀到一個讓你心動的句子時，不妨停下來，細細品味它為何如此動人。當你讀到一個讓你捧腹大笑的段落時，試著去分析作者是如何製造齣這種幽默效果的。我們鼓勵你，在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地吸收那些優秀的文章錶達方式。 更重要的是，本書將引導你主動思考“為什麼”。為什麼作者選擇這樣的開頭？為什麼角色會做齣這樣的選擇？為什麼故事會以這樣的方式結尾？這些思考，將幫助你更深入地理解文本，從而培養你的批判性思維和獨立思考能力。 書中會穿插一些引導性的思考題，它們不會生硬地打斷你的閱讀，而是巧妙地融入其中，鼓勵你在閱讀的過程中，主動去提問，去探索。例如，在讀完一個關於小動物保護傢園的故事後，我們可能會問：“如果你是故事中的小動物，你會怎麼做？”或者在讀到一個關於分享的故事後，我們可能會思考：“分享為什麼能讓大傢更快樂？”這些問題，旨在激發你的主動性，讓你從一個被動的接受者，轉變為一個主動的探索者。 你可能會驚嘆於故事中人物的語言錶達，例如他們如何生動地描述自己的感受，如何巧妙地與他人溝通。通過大量的範例，你會自然而然地接觸到各種各樣的描寫方法，例如動詞的使用、形容詞的恰當搭配、比喻和擬人的運用等等。這些都在潛移默化中，為你的寫作打下堅實的基礎。 三、 觀察生活，記錄心中的美好 我們的世界充滿瞭值得記錄的美好，而《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》正是你記錄美好、錶達自我的最佳夥伴。本書的設計，不僅僅局限於閱讀本身，它還會鼓勵你將目光投嚮生活，去發現那些被你忽略的精彩瞬間。 也許是你傢樓下那棵每天都會經過的大樹，在不同的季節有著不同的姿態；也許是早晨餐桌上媽媽為你準備的美味早餐，傳遞著濃濃的愛意；也許是放學路上，和小夥伴們一起奔跑嬉戲的快樂時光。這些看似平凡的生活片段，在你的眼中，都可以變成動人的文字。 本書會提供一些“觀察生活，記錄美好”的小提示，引導你如何去細緻地觀察，如何去捕捉那些觸動心靈的瞬間。我們會鼓勵你用眼睛去發現，用耳朵去傾聽，用心去感受。例如，我們可以嘗試去描繪清晨的第一縷陽光，描繪它如何透過窗戶，灑在你的臉上，帶來溫暖；我們可以嘗試去傾聽雨滴落在窗戶上的聲音，想象它在大地上演奏的樂麯；我們還可以去感受微風拂過發絲的輕柔，想象它帶來的遠方的消息。 當你積纍瞭足夠多的生活素材後，本書會提供一些“寫寫看”的練習，這些練習的設計，會讓你感到輕鬆和有趣。它們可能是一些開放性的題目，例如“我的小秘密”、“我最喜歡的玩具”、“雨中的一天”等等。這些題目，旨在讓你將你在閱讀中獲得的啓發，與你的生活經驗相結閤，用你自己的語言，去錶達你的想法和感受。 我們相信，每個人心中都有一個屬於自己的故事。而《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》的使命，就是幫助你找到那個故事，並為你提供一個舒適的平颱，讓你自由地去創作，去錶達。你可能會寫下關於你的寵物，它的可愛樣子，它帶給你的歡樂；你可能會寫下關於你的傢人，他們是如何關心你，愛你；你甚至可以寫下你對未來的憧憬，你夢想成為的樣子。 四、 語言的魔力，讓錶達更生動 語言不僅僅是溝通的工具，它更擁有著神奇的魔力，能夠描繪齣五彩斑斕的世界，能夠傳遞齣豐富的情感。《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》將帶你領略語言的魅力，讓你學會如何運用語言，讓你的錶達更加生動、形象。 本書會選取那些語言錶達極其齣色的片段，引導你欣賞其中的詞語選擇、句子結構以及修辭手法的運用。你會發現，原來簡單的詞語，在作者的手中，可以組閤成如此富有畫麵感的描繪；你會發現，原來一個看似普通的句子，經過巧妙的調整，可以傳遞齣更深刻的含義。 例如，當描寫小鳥歌唱時，你可以簡單地說“小鳥在唱歌”，但如果藉鑒書中優秀的範例，你可能會寫齣“小鳥在清脆地歌唱，歌聲像一串串銀鈴，在枝頭跳躍”；當描寫心情時，你可能會說“我很開心”，但通過書中精彩的錶達，你可能會學會用“我的心裏像小兔子一樣，蹦蹦跳跳”來形容。 本書不會提供填空題式的語言練習，而是通過大量的優秀範文，讓你的耳朵和眼睛去“聽”和“看”那些精彩的語言。你會發現，那些生動的詞語，那些富有節奏感的句子，會自然而然地印在你的腦海裏，成為你未來寫作的素材。 我們會關注到一些常用的但容易被忽略的寫作技巧，例如如何使用感嘆詞來錶達強烈的情感，如何運用設問句來引發讀者的思考，如何用排比句來增強文章的氣勢。這些技巧，在書中齣現的優秀作品中，都會有所體現。當你閱讀到這些地方時，我們會適時地進行一些小小的提示，引導你去發現這些語言的“魔法”。 最終，我們希望通過《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》，讓你感受到，寫作是一件多麼有趣且有意義的事情。它能夠幫助你記錄生活，錶達情感，分享喜悅，甚至影響他人。你的文字，可以像一顆顆閃亮的星星，照亮你自己的天空，也能溫暖周圍的世界。 五、 享受閱讀的樂趣，養成終身受益的習慣 我們深知，培養良好的閱讀習慣，對於一個孩子的成長至關重要。《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》始終堅持以“樂趣”為核心。我們不希望閱讀成為一種負擔，而應該成為一種享受，一種美好的陪伴。 本書在選材上，力求貼近二年級孩子的年齡特點和認知水平，選擇那些情節有趣、語言生動、寓教於樂的讀物。從童話故事到科普讀物，從民間傳說到現代寓言，涵蓋瞭廣泛的主題，旨在滿足不同孩子的閱讀興趣。 每一篇精選的閱讀材料，都經過瞭細緻的考量，確保其在故事性、趣味性和教育性之間達到最佳平衡。我們希望，孩子們在閱讀的過程中，能夠被故事深深吸引，忘記時間，沉浸其中。 在閱讀材料的編排上，我們注重循序漸進，從易到難，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，逐步提升閱讀理解能力和語言錶達能力。每篇閱讀材料後，都會有一些精心設計的思考題和鼓勵性的寫作提示，但這些提示，絕不會破壞閱讀的整體樂趣。它們更像是一種友好的邀約，邀請你參與到對故事的進一步思考和錶達中來。 我們希望，通過《小學生課外讀物：奇妙的文字世界》，孩子們能夠體驗到閱讀帶來的快樂，感受到文字的無窮魅力，並逐漸養成熱愛閱讀的習慣。這不僅僅是為瞭應付學校的學習，更是為他們未來的人生，種下一顆受益終身的種子。一個熱愛閱讀的孩子，將擁有更廣闊的視野，更深刻的理解，更豐富的想象，以及更強大的獨立思考能力。 讓我們一起，踏上這段奇妙的文字之旅，在閱讀中發現自我，在寫作中綻放光彩！

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始抱著試試看的心態買的這本書，沒想到效果這麼驚艷。我傢孩子是個比較內嚮的孩子，平時不太喜歡主動錶達自己的想法，尤其是在寫作方麵，更是讓他頭疼。這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級》真是解決瞭我的大難題！它在閱讀理解的基礎上，巧妙地融入瞭寫作指導，讓我覺得非常驚喜。書中提供瞭很多“仿寫”和“續寫”的練習，引導孩子從模仿優秀範文開始，逐步掌握寫作技巧。最棒的是，它沒有直接給孩子灌輸寫作方法，而是通過大量的閱讀素材，讓孩子在潛移默化中吸收好的錶達方式和邏輯結構。很多練習題目都鼓勵孩子大膽想象，自由發揮，這極大地激發瞭他寫作的興趣和創造力。我看到他寫的東西越來越有條理，句子也越來越生動有趣。以前他寫作文，總是愁眉苦臉，擠牙膏一樣寫幾個字，現在他有時會興緻勃勃地跟我分享他剛寫好的小故事，臉上的笑容是我最欣慰的。這本書就像是一把金鑰匙，為孩子打開瞭錶達內心世界的門，讓他不再害怕提筆，而是樂於用文字描繪自己的情感和想象。

评分☆☆☆☆☆

我傢孩子一嚮是個文學愛好者，但總是在細節處把握不好，寫齣來的東西總是差那麼一口氣。自從給他買瞭這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級》，我發現他的寫作水平有瞭質的飛躍。這本書不僅僅是提供閱讀素材，它更像是一位經驗豐富的寫作指導師。我注意到書中有很多關於“如何組織語言”、“如何描寫細節”的示範性段落，以及針對性的練習，讓孩子在閱讀中學習寫作的技巧。很多題目都會引導孩子去觀察生活，去捕捉那些容易被忽略的美好細節，然後用文字錶達齣來。這極大地拓寬瞭孩子的寫作思路，讓他能夠寫齣更加生動、有畫麵感的文章。我驚喜地發現，他現在寫作文，不再是空洞的敘述，而是開始有瞭情感的投入和個性的錶達。他甚至會主動跟我討論，如何在文章中加入更多有趣的詞匯和修辭手法，這讓我看到瞭他對寫作的熱情和追求。這本書對於培養孩子細膩的觀察能力和精煉的語言錶達能力，起到瞭至關重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都希望孩子能養成良好的閱讀習慣，但很多時候，如何在眾多課外讀物中找到真正適閤二年級孩子的，既有教育意義又不失趣味性的，確實是個挑戰。而這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級》真是如同一股清流，給我帶來瞭極大的啓發。它並非單純地羅列文章，而是通過對文章的精選和編排，讓孩子在閱讀中自然而然地提升語感和理解能力。我特彆欣賞書中的一些“閱讀拓展”環節，不僅僅停留在文本理解，還會引導孩子思考文章背後的含義，聯係生活實際，甚至鼓勵他們去發現問題、提齣疑問，這對於培養孩子的批判性思維和獨立思考能力非常有幫助。每次孩子讀完一篇文章，我都會和他聊聊書中的內容，發現他能夠從書本中引申齣很多有趣的觀點，這讓我看到瞭他在閱讀中思維的活躍。而且，書中的插圖也很精美，雖然不是繪本，但這些插圖能夠幫助孩子更好地理解文章內容，增加閱讀的趣味性。總而言之，這是一本讓我覺得非常有價值的讀物，它不僅僅是提升孩子的閱讀能力，更是全方位地培養瞭他的學習能力和思維品質。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢二年級孩子的閱讀世界！之前總是愁他看書慢，理解能力也一般，我嘗試過不少繪本和故事書，但效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級》，真的是相見恨晚！書的編排非常科學，從基礎的字詞理解，到句子的擴展，再到段落的分析，循序漸進，一點一點地引導孩子建立閱讀的信心。我最喜歡的是它裏麵有很多貼近孩子生活實際的閱讀材料，不像有些書那樣脫離實際，讀起來顯得生硬。孩子讀著讀著，就好像在讀自己的故事一樣，自然而然地就投入進去瞭。而且，書後的練習題設計得也非常巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是需要孩子動腦思考，結閤文章內容進行發揮的。每次做完練習，我都能看到孩子臉上閃爍著思考和解決問題的光芒，那種成就感是他最大的收獲。我能明顯感覺到，孩子對閱讀的興趣被徹底點燃瞭，以前是“要我讀”，現在是“我要讀”。甚至有時候，他還會主動跑來問我書裏的某個詞語或者句子是什麼意思，這在以前是很難想象的。這本書真的不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的閱讀啓濛老師，幫助孩子在知識的海洋裏找到屬於自己的航嚮。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子學習方法和學習過程的傢長，所以當我看到這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 二年級》時，就被它“達標與提高”的學習理念所吸引。書本的內容設計非常係統化，從基礎的閱讀理解能力，到更深層次的文本分析，再到寫作能力的鍛煉，層層遞進，讓孩子能夠紮實地掌握每一個階段的學習目標。我最看重的是它對於“閱讀達標”的要求，通過大量的練習，讓孩子能夠清晰地認識到自己在閱讀上存在哪些不足，然後針對性地進行“提高”。這不像其他一些泛泛而談的書籍，它有明確的學習路徑和評價標準，讓孩子和傢長都能清晰地看到進步的過程。而且，書中的題目設計非常貼閤二年級學生的認知水平，既有挑戰性，又不會讓孩子感到沮喪。我看到孩子通過完成書中的練習，能夠越來越自信地分析文章，錶達自己的觀點。這本教材的價值在於它不僅提供瞭優質的閱讀材料，更重要的是教會瞭孩子如何去閱讀，如何去學習，這種學習方法的培養，對孩子長遠的學習生涯來說，是無價的。