現代班組長安全管理(圖解案例版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王延臣 著

圖書標籤:

• 班組安全管理
• 安全生産
• 現場管理
• 安全案例
• 圖解
• 實操
• 企業安全
• 風險管控
• 標準化
• 安全培訓

店铺： 建湖新华书店图书专营店

出版社： 中国铁道出版社

ISBN：9787113210304

商品编码：25574348748

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-11-01

內容介紹
基本信息

書名：	現代班組長安全管理(圖解案例版)
作者：	王延臣	開本：
YJ：	48	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2015-11
書號：	9787113210304	印刷時間：
齣版社：	中國鐵道齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 　　王延臣，全國專業人纔培訓中心、中國管理科學研究院講師、谘詢師。具有20年的企業管理、培訓和谘詢經曆，先後為一汽豐田、紅塔集團、雙匯集團、恒安集團、神華集團等企業做培訓與谘詢。主要的培訓、谘詢項目包括：5S/6S管理、班組建設、班組長管理技能、TWI、全員生産維護TPM、安全生産、質量管理及TQM、成本管控與壓縮、精益生産、企業運營係統建設和改善、企業效率提升、持續現場改善、生産係統精細化管理等（ ）。 精彩導讀 目錄

D一章安全意識重於泰山――班組是安全管理的前沿陣地
◆D一節安全生産的構成
安全是人類永恒的主題
從業人員安全生産權利
從業人員安全生産義務
班組安全生産規章製度的製訂
職業安全衛生理念的確立
安全是員工的D一福利
◆D二節班組與班組長同安全生産的關係
班組的概念與特點
90％以上的事故發生在班組
班組長是安全管理的關鍵
班組長的安全素質要求
班組長做好安全管理的實用方法
班組長與員工進行安全溝通的技巧
◆經典案例班長應該是企業的“安全標兵”

D二章安全規範落實到位――班組安全生産的組織管理
◆D一節班組長的安全管理職責和工作內容
班組（崗位）責任製
班組長的安全職責
操作人員安全職責
班組安全檢查的目的
班組巡視檢查記錄的內容
◆D二節班組現場安全管理
按照安全操作規程進行作業
不要把安全活動D形式
做好安全防護工作
做好安全管理颱賬
◆D三節班組安全文化建設
班組安全文化建設的主要內容
班組安全文化建設的途徑與方法
◆D四節班組管理的六個“三原則”
“三勤”“三細”的內容與原則
“三到位”“三不少”“三必談”“三提高”的內容與應用
◆D五節安全色與視覺管理
安全色與對比色的應用
安全標誌的設置與分類說明
現場視覺管理的重要性
◆D六節崗位作業安全標準化的管理
崗位作業安全標準化的作用
班組推行崗位作業安全標準化的意義
◆D七節班組安全教育活動
班組安全日活動及記錄
安全知識教育之三級安全教育
◆經典案例重視班組製度建設的好班長

D三章安全基礎夯實夯牢――班組長不可不知的安全常識
◆D一節機械安全常識
機械設備的通用安全技術措施
機械設備的正確使用
機械傷害的危害因素
機械設備的危險部位
◆D二節起重機械安全常識
常見起重機械事故
起重作業造成傷害的主要因素
◆D三節焊接安全常識
焊接與熱切割作業的危險有害因素
焊接作業中的個人防護措施
◆D四節用電安全常識
電氣安全技術
電氣防火和防爆
◆D五節危險化學品安全常識
危險化學品分類及特性
危險化學品包裝標識
◆D六節密閉空間作業安全常識
常見密閉空間及其職業中毒原因
密閉空間作業注意事項
◆D七節礦山井下和露天開采安全常識
礦山地下開采及事故預防
礦山露天開采及事故預防
◆經典案例搞好安全1先要掌握安全知識

D四章安全隱患，逐一消滅――安全管理危險因素的辨識
◆D一節危險源的概念與分類
危險源的概念
危險源的分類
◆D二節危險源辨識內容及方法
危險源辨識的方法
危險源辨識與風險控製
危險源辨識的基本步驟
◆D三節班組危險預知活動
危險預知活動的四個階段
工前5分鍾活動
◆經典案例辨識危險源，善於處理危險源事故
D五章安全事故的預防與規避――班組安全檢查及隱患排查
◆D一節班組安全檢查

暫時沒有目錄，請見諒！

《現代班組長安全管理：圖解案例版》 一、 前言：安全管理的新範式與班組長的核心地位 在日益復雜和充滿挑戰的現代生産經營環境中，安全生産不再僅僅是一個部門的責任，而是貫穿企業運營的生命綫。傳統的安全管理模式，往往側重於宏觀的規章製度和技術的防護，而忽略瞭最直接、最貼近生産一綫的執行者——班組。然而，無數的事故統計數據錶明，絕大多數安全事故的發生都與班組的日常行為和管理息息相關。班組，是企業最小的生産單位，是安全理念落地、安全規程執行、安全隱患排查的最前沿陣地。班組長的安全管理能力，直接決定瞭班組的安全水平，進而影響著整個企業的安全績效。 本書的誕生，正是基於對這一深刻認識的考量。我們深知，作為一名現代班組長，您所麵臨的挑戰遠不止於技術操作和生産任務的完成。您需要具備識彆、評估和控製風險的能力，需要掌握有效的溝通和激勵技巧，需要能夠引導團隊成員樹立牢固的安全意識，並切實將其轉化為日常行為。您是安全的第一道防綫，是企業安全文化的傳播者和踐行者，更是保障員工生命安全和企業財産安全的關鍵人物。 《現代班組長安全管理（圖解案例版）》旨在為廣大班組長提供一套係統、實用、易於理解和操作的安全管理工具箱。我們摒棄瞭枯燥乏味的理論說教，而是力求通過生動形象的圖解和貼近現實的案例，幫助您快速掌握現代班組安全管理的精髓，將抽象的安全理念轉化為具體的管理實踐。本書內容涵蓋瞭班組安全管理的核心要素，從安全責任的明確、風險的識彆與控製，到隱患的排查與治理，再到應急處置的準備和事故的分析改進，每一個環節都經過精心設計，力求做到理論與實踐相結閤，知識與技能相匹配。 我們相信，掌握瞭本書所傳授的知識和技能，您將能夠更自信、更有效地履行班組長的安全管理職責，帶領您的團隊築牢安全防綫，共同創造一個安全、和諧、高效的工作環境。這不僅僅是對您個人職業發展的助力，更是對您肩負的沉甸甸的責任的有力支撐。 二、 班組長安全管理的核心理念與職責 1. 安全管理的新範式：從“要我安全”到“我要安全” 現代安全管理的核心理念已從傳統的“命令式”管理，逐步轉嚮“參與式”和“協同式”管理。這意味著，安全不再僅僅是管理層布置的任務，而是需要班組成員共同參與，共同承擔責任。班組長作為班組的“火車頭”，其首要任務是引導和激發團隊成員的“我要安全”意識。這需要班組長深刻理解安全不僅僅是為瞭避免懲罰，更是為瞭保障自己和傢人的幸福，是為瞭企業的發展和社會的穩定。 激發內在驅動力： 班組長需要通過自身的行為示範、持續的溝通和教育，幫助班組成員認識到安全的重要性，理解安全與自身利益的緊密聯係。例如，通過講述事故案例，分析事故原因，讓員工直觀感受到不安全的後果。 營造安全文化： 班組長是班組安全文化的直接塑造者。一個積極的安全文化，鼓勵員工主動報告隱患，積極參與安全活動，敢於指齣不安全行為。班組長需要通過日常的點滴，建立信任，鼓勵開放的溝通，讓安全成為班組的共同價值觀。 強調過程控製： 現代安全管理更加注重過程的控製，而非僅僅關注結果。班組長需要將安全意識融入到每一個工作環節，從任務分配、操作規程執行到設備維護，都將安全視為首要考量。 2. 班組長的安全職責：多維度、全方位 作為班組安全管理的第一責任人，班組長肩負著多維度、全方位的安全職責。這些職責不僅包括瞭對生産過程的安全監督，更延伸至對班組成員的安全教育、對安全隱患的排查整改，以及對突發事件的應急響應。 製定與落實安全目標： 班組長需要根據企業整體安全目標，結閤本班組的實際情況，製定可行的班組安全目標，並負責將這些目標層層分解，落實到每一位班組成員。 組織安全教育與培訓： 持續的安全教育和培訓是提升班組成員安全意識和技能的關鍵。班組長需要根據不同崗位、不同工種的需求，組織開展針對性的安全培訓，確保所有成員都能掌握必要的安全知識和操作技能。 監督安全規章製度的執行： 班組長是規章製度在班組落地的“守護者”。需要時刻關注班組成員是否嚴格遵守各項安全規程、操作指南和作業標準，及時糾正違章行為。 組織隱患排查與治理： 班組長需要帶領班組成員主動開展日常的隱患排查，識彆潛在的危險因素，並負責組織及時有效的治理，防止事故發生。 組織應急演練與響應： 麵對可能發生的突發事件，班組長需要組織班組成員熟悉應急預案，定期開展應急演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地響應，最大限度地減少損失。 安全績效的考核與激勵： 班組長需要對班組成員的安全錶現進行客觀評價，並將安全績效納入考核體係，通過激勵機製，鼓勵積極的安全行為，懲戒不安全的行為。 事故調查與分析： 一旦發生安全事故，班組長需要積極配閤事故調查，深入分析事故原因，總結教訓，並提齣改進措施，防止類似事故再次發生。 三、 班組安全管理的關鍵要素與實踐技巧（圖解案例版） 本書將圍繞以下幾個核心要素，通過大量生動的圖解和貼近實際的案例，詳細闡述班組安全管理的具體方法和操作技巧。 1. 風險識彆與評估：看得見的危險，看不見的隱患 圖解： 繪製典型作業場景中的潛在風險點，如設備運行、高處作業、化學品儲存、人員疲勞等。 案例： 分析一起因忽視某個微小操作細節而引發的事故，強調風險識彆的全麵性。 實踐技巧： “三查”法： 查人（人員狀態、能力）、查事（作業任務、風險）、查物（設備、環境）。 情景模擬： 組織班組成員進行“如果……會怎樣？”的場景推演。 工作安全分析（JSA）： 將復雜作業分解成若乾步驟，分析每一步的潛在風險。 隱患“拍照”： 鼓勵班組成員用照片或視頻記錄發現的隱患，使其更直觀。 2. 安全操作規程的製定與執行：標準化是安全的基石 圖解： 以圖文並茂的方式展示正確與錯誤的操作步驟對比，突齣關鍵安全節點。 案例： 某企業通過嚴格執行設備操作規程，成功避免瞭數起設備損壞事故。 實踐技巧： “四步法”編寫規程： 明確目的、識彆風險、製定步驟、明確注意事項。 “活”的規程： 定期迴顧和更新規程，使其符閤實際需求。 “三提醒”製度： 作業前提醒、作業中監督、作業後檢查。 操作示範與考核： 班組長親自示範，並對班組成員進行操作考核。 3. 隱患排查與治理：細節決定成敗 圖解： 繪製各類隱患分類示意圖，如機械隱患、電氣隱患、化學隱患、人為因素隱患等。 案例： 一起因忽視設備螺絲鬆動而引發的重大事故，強調隱患治理的及時性和徹底性。 實踐技巧： “日常巡查錶”： 製定標準化的巡查錶，覆蓋班組所有區域和設備。 “隨手拍照”激勵： 鼓勵員工在日常工作中主動發現並上報隱患，並給予奬勵。 “閉環管理”： 確保每一項隱患都能得到有效跟蹤和處理，直至銷號。 “隱患公示欄”： 將排查齣的隱患和整改情況進行公示，增強透明度。 4. 安全教育與培訓：潤物細無聲的引導 圖解： 展示各種安全教育形式，如班前會、安全知識競賽、安全示範崗、事故案例分析會等。 案例： 新員工入職安全培訓的效果顯著，有效降低瞭新手上崗事故率。 實踐技巧： “三會一課”： 班前會、班後會、安全生産例會、黨課（若適用）。 “身邊事”教育： 結閤班組內部發生的真實事件進行案例分析。 “一人一檔”： 建立員工安全培訓檔案，記錄培訓內容和效果。 “安全故事分享”： 鼓勵員工分享與安全相關的故事，增強情感共鳴。 5. 班組安全文化建設：讓安全成為習慣 圖解： 展示優秀班組安全文化氛圍的圖片，如安全宣傳標語、安全活動照片、員工參與安全討論的場景。 案例： 某班組通過持續的文化建設，實現瞭連續多年零事故的驕人成績。 實踐技巧： “安全承諾”： 組織班組成員簽署安全承諾書。 “安全之星”評選： 錶彰在安全方麵錶現突齣的班組成員。 “安全建議箱”： 鼓勵員工提齣安全改進建議。 “安全日/周/月”活動： 定期組織主題安全活動。 6. 應急管理：防患於未“燃” 圖解： 演示火災、觸電、化學品泄漏等常見事故的應急處置流程。 案例： 一次成功的消防演練，使得班組在真實火情發生時，能夠迅速有序地疏散和滅火。 實踐技巧： 熟悉應急預案： 確保班組成員瞭解本班組的應急預案內容。 定期組織演練： 提高班組成員的應急反應能力。 熟悉應急器材： 確保班組成員知道滅火器、急救箱等應急器材的使用方法。 建立溝通機製： 確保在緊急情況下，班組成員之間及與上級之間的溝通順暢。 7. 事故調查與分析：從錯誤中學習 圖解： 事故原因分析的思維導圖，事故調查的流程圖。 案例： 一起因溝通不暢導緻的事故，通過深入分析，找到瞭流程上的薄弱環節。 實踐技巧： “5W1H”法： What（發生瞭什麼）、Why（為什麼發生）、Who（誰參與瞭）、When（什麼時候發生）、Where（在哪裏發生）、How（如何發生的）。 “根本原因分析”： 挖掘導緻事故發生的深層原因。 “糾正與預防措施”： 提齣切實可行的改進措施，並跟蹤落實。 “經驗分享會”： 將事故教訓及時傳達給班組成員。 四、 結語：安全管理，永無止境的徵途 安全管理是一項長期而艱巨的任務，它需要我們持續的投入、不懈的努力和創新的思維。《現代班組長安全管理（圖解案例版）》隻是為您提供瞭一張指引圖，真正的實踐還需要您在日常工作中不斷探索、總結和提升。 我們希望本書能成為您手中的一把利器，幫助您更清晰地認識班組安全管理的挑戰，更有效地掌握管理方法，更自信地帶領您的團隊走嚮安全。記住，每一位班組長都是企業安全防綫上的重要一環，您的每一個細緻的管理，每一次耐心的指導，都將為構建更加安全的工作環境貢獻力量。 安全，不僅關乎企業，更關乎每個傢庭的幸福。讓我們攜手共進，將安全理念深植於心，將安全實踐落到實處，共同譜寫安全生産的輝煌篇章！

评分☆☆☆☆☆

最近工作壓力挺大的，安全這根弦始終不敢鬆懈。我偶然看到瞭這本書的宣傳，名字叫“現代班組長安全管理(圖解案例版)”，就覺得很接地氣。我一直在思考，怎麼纔能讓安全管理不再是冰冷的條文，而是深入人心，成為大傢自覺的行為。這本書的“圖解案例版”這幾個字，讓我眼前一亮。我總是覺得，光看文字，很多時候理解起來會有些費勁，特彆是涉及到一些比較復雜的操作規程或者潛在的危險。如果能有圖示，把那些容易忽略的細節或者危險點清晰地展示齣來，我想大傢會更容易理解和記住。再有就是案例，生動的案例總是比枯燥的理論更能打動人。我希望這本書裏的案例能夠真實、典型，能夠讓我看到自己工作中可能遇到的問題，並且從中學習到有效的解決辦法。我期待這本書能夠提供一些實操性強的方法和技巧，讓我能夠更好地組織、協調班組的日常安全工作，及時發現並排除隱患，從而真正做到“安全第一，預防為主”。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，班組長在安全生産中扮演著至關重要的角色，是連接管理層和一綫操作人員的橋梁。因此，掌握科學、高效的安全管理方法，對於班組長來說至關重要。這本書的“現代班組長安全管理”這個書名，讓我看到瞭其內容的先進性和針對性。我希望這本書不僅僅停留在對傳統安全知識的復述，而是能夠融入當下的管理理念和實踐。例如，如何在新形勢下構建更加人性化的安全文化，如何利用信息化手段進行安全監控和數據分析，以及如何在班組內部形成有效的安全溝通和反饋機製。而“圖解案例版”的特點，則讓我對閱讀體驗充滿瞭信心。我更傾嚮於通過視覺化的方式來學習和理解復雜的概念，生動的圖解能夠幫助我快速抓住問題的核心，而鮮活的案例則能讓我從彆人的經驗中汲取教訓，避免重蹈覆轍。我期待這本書能夠提供一套係統性的、易於操作的安全管理工具包，讓我能夠將所學知識有效地應用於日常工作中，帶領班組成員共同提升安全意識和技能，為企業的安全生産貢獻力量。

评分☆☆☆☆☆

最近一直都在關注一些提升管理能力的圖書，恰巧看到瞭《現代班組長安全管理(圖解案例版)》這本書。在我看來，一個優秀的班組長，不僅要懂得如何組織生産，更要具備高度的安全意識和管理能力。這本書的名字就點齣瞭關鍵點——“現代”和“安全管理”，這說明它會關注最新的安全管理理念和實踐，而不是陳舊的知識。我特彆看重“圖解案例版”這個標簽，因為我個人認為，理論性的知識通過圖文並茂的方式呈現，會更容易被理解和吸收。我設想，書中可能包含各種場景下的安全操作圖示，或者是事故發生後的原因分析圖，這樣我就可以直觀地看到問題的癥結所在，並從中學習到如何避免類似的錯誤。此外，案例的呈現方式也非常吸引我，生動具體的案例更能引發共鳴，也能讓我們從中學習到寶貴的經驗教訓。我希望這本書能夠為我提供一套切實可行的安全管理方法論，讓我能夠更好地識彆、評估和控製班組內的各類風險，從而有效地保障團隊成員的生命安全，並為企業的平穩運行做齣貢獻。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，簡潔而富有力量，“現代班組長安全管理”這幾個字清晰地傳達瞭主題，而“圖解案例版”更是讓人眼前一亮，預示著內容將是生動直觀的。我是一名在生産一綫工作的班組長，每天都要麵對各種各樣的安全挑戰，理解和執行安全規章製度對我來說至關重要，但有時候，枯燥的文字描述總讓人提不起精神，也難以真正領會其中的精髓。我特彆期待這本書能夠通過豐富的圖解，將復雜的安全管理知識變得易於理解，用真實的案例來佐證理論，讓我在閱讀過程中能夠身臨其境，感同身受。想象一下，在講解某個安全隱患時，配上一張清晰的圖示，能夠直觀地指齣危險源所在，或者在介紹某個事故案例時，配上事發現場的模擬圖，能夠讓我們迅速把握事故發生的關鍵環節。我希望這本書能夠填補我在這方麵的知識空白，並且在實際工作中提供切實可行的指導，讓我能夠更有效地帶領我的班組成員，共同築牢安全防綫，確保生産的順利進行。

评分☆☆☆☆☆

作為一名渴望在職業生涯上有所提升的班組長，我對“現代班組長安全管理”這個主題一直抱有濃厚的興趣。我瞭解到，隨著時代的發展，傳統的安全管理模式已經難以適應日益復雜的生産環境和不斷更新的安全法規。因此，我非常期待這本書能夠深入探討“現代”一詞所蘊含的意義，比如如何運用新的技術手段提升安全管理效率，如何建立更具前瞻性的風險預警機製，以及如何培養班組成員的現代安全意識和責任感。圖解案例的呈現方式更是讓我充滿期待，因為我堅信，好的案例能夠以小見大，以點帶麵，幫助我們深刻理解抽象的安全理念，並將之轉化為具體的行動。我希望書中能夠包含不同行業、不同類型崗位的案例，涵蓋各種常見的安全風險，並且對案例進行深入剖析，不僅講述“發生瞭什麼”，更能解釋“為什麼會發生”，以及“如何避免再次發生”。通過學習這些鮮活的案例，我希望能不斷豐富自己的管理經驗，提升自己的安全管理水平，成為一名真正能夠引領團隊、保障安全的優秀班組長。