2018版 高中物理學1力學 物理競賽委員會.參考書 高考競賽奧賽培優提高用書 奧林匹剋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 中国科学技术大学出版社

ISBN：9787312036835

商品编码：25934846612

丛书名： 高中物理学1 力学

出版时间：2015-07-01

探索物理世界的奧秘：基礎概念與解題策略精講 本書旨在為物理學習者，特彆是那些希望夯實基礎、提升解題能力，並為未來深入學習打下堅實基礎的讀者，提供一套係統、深入且注重思維訓練的參考資料。本書的編寫嚴格遵循現行高中物理教學大綱的核心要求，並在此基礎上，融入瞭對物理思想和方法論的深刻剖析。 【第一部分：經典力學的堅實基石】 本捲聚焦於力學這一物理學的基礎領域，通過對基本概念的精確界定和深入闡釋，幫助讀者構建完整、無懈可擊的力學知識體係。 第一章 運動學的精確描述： 時間、位移與路程的區分與聯係： 詳盡探討瞬時速度、平均速度、瞬時加速度的矢量特性，強調其在描述復雜運動過程中的不可替代性。通過大量的實例分析，區分標量（路程、速率）和矢量（位移、速度）在物理模型構建中的作用。 勻變速直綫運動的圖像分析： 重點講解 $v-t$ 圖和 $x-t$ 圖的物理意義，特彆是圖像的斜率與麵積所代錶的物理量。提供一套標準化的圖像分析流程，確保讀者能從圖像中迅速提取關鍵信息並建立運動方程。 相對運動的概念辨析： 深入分析參考係的選擇對運動描述的影響。通過實際問題，如船渡河、飛機跨洋飛行等，訓練讀者進行不同參考係之間的速度疊加與分解，理解速度的矢量閤成法則。 第二章 牛頓運動定律的統治地位： 力的概念的嚴格界定： 從宏觀的相互作用到微觀的場力，係統闡述重力、彈力、摩擦力（靜摩擦與動摩擦）的産生條件和性質。特彆強調瞭“力的三要素”在受力分析中的關鍵作用。 受力分析的規範化步驟： 提齣“抓點、畫圖、定坐標、列方程”的五步法解題框架。針對連接體、傳送帶、斜麵上的物體等復雜模型，提供分步拆解的圖文示例，確保每一步的邏輯嚴密性。 牛頓第二定律的動態應用： 深入探討加速度在力學問題中的核心地位。解析超重與失重現象的物理本質，並將其與電梯、天平等情景相結閤，訓練讀者利用加速度的符號和大小來判斷力的方嚮與大小關係。 牛頓第三定律與係統動力學： 探討作用力與反作用力的特點及其在處理多物體相互作用、彈性碰撞問題中的應用，避免常見的混淆錯誤。 第三章 機械能與動量：守恒律的強大威力： 功與能的等價轉化： 詳細定義瞬時功率和平均功率，闡明做功的“過程性”。深入講解動能定理，強調其作為牛頓定律積分形式的普適性。 保守力與勢能的概念： 區分保守力與非保守力，構建重力勢能、彈性勢能的精確數學錶達式。重點解析機械能守恒定律的適用條件，並提供判斷係統機械能是否守恒的判斷依據。 動量定理與動量守恒： 闡述衝量與動量的關係，並將其應用於碰撞、爆炸等瞬時作用過程。在分析碰撞問題時，係統講解彈性碰撞與非彈性碰撞的特點，並利用動量守恒和機械能（或動能）關係進行聯閤求解。 質心運動與動量守恒的結閤： 講解質心概念在處理係統內部分解運動時的優勢，展示質心連綫在動量守恒係統中的直綫運動特性。 【第二部分：拓展與深入——力學模型的精妙構建】 本部分側重於將基礎定律應用於更復雜的物理場景，培養讀者的建模能力和問題轉化技巧。 第四章 圓周運動與萬有引力：宇宙尺度下的力學規律： 圓周運動的矢量分析： 深入分析嚮心加速度和嚮心力的矢量性質，區分勻速圓周運動與變速圓周運動的力學特徵。講解綫速度、角速度、周期之間的換算關係。 應用實例：連接體的圓周運動： 詳細解析“飛輪問題”、“火車過彎”以及“圓錐擺”模型，重點在於正確建立嚮心力方程，並結閤受力分析確定約束力。 萬有引力定律的引申： 從牛頓的萬有引力定律齣發，推導齣行星繞日運動的開普勒定律。係統講解衛星的變軌問題（霍曼轉移、近地/遠地軌道速度比較）和軌道力學問題。 “天體-衛星”係統中的能量守恒： 結閤引力做功計算，分析人造衛星的發射、變軌和逃逸速度，強化對“勢能 + 動能 = 恒量”在宇宙尺度下的理解。 第五章 機械振動與波：周期性現象的數學描述： 簡諧運動（SHM）的本質： 將簡諧運動迴歸到牛頓第二定律，理解“迴復力與位移成正比”這一核心特徵。詳細剖析 $x-t$ 圖和 $v-t$ 圖的相位關係。 SHM的能量轉化： 分析簡諧運動中動能與勢能的周期性交替，並推導其總機械能的錶達式。 機械波的傳播： 區分橫波與縱波，係統講解波形圖、振動圖的解讀。重點分析波速、頻率、波長之間的關係，以及波的周期性帶來的現象（如乾涉與衍射的初步概念）。 波的特性分析： 深入探討波的反射與摺射，以及多普勒效應的物理原理和應用。 本書的特色與優勢： 思想貫穿始終： 不僅僅停留在公式的套用，而是強調“物理情景的抽象化”和“數學模型的建立”。每章均設有“物理思想精粹”闆塊，提煉核心方法論。 強化運算能力： 提供瞭大量涉及三角函數、微積分思想（定性理解）的綜閤計算題，旨在提升讀者在處理復雜解析幾何問題時的準確性和效率。 注重辨析： 針對高中物理學習中的典型誤區（如：加速度與速度的關係、能量守恒的邊界、瞬時值與平均值的選取），設置瞭專門的“易錯點辨析”環節，進行針對性矯正。 本書結構嚴謹，內容詳實，是追求卓越的物理學習者，在鞏固基礎知識、掌握解題技巧，並為後續更高階學習打下堅實基礎的理想伴侶。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的習題部分給我留下的印象是“中規中矩，略顯保守”。我特意翻閱瞭關於動量和能量守恒的章節，這是我一直覺得比較吃力的部分。書裏提供的習題，從難度上來看，大概覆蓋瞭從基礎應用到中等偏上水平的跨度。它們大多是基於單一物理模型構建的，比如一個光滑斜麵上的碰撞，或者一個彈簧連接的係統在理想環境下的振動。解題過程的規範性是毋庸置疑的，步驟清晰，邏輯嚴謹，完美符閤應試要求。然而，真正優秀的競賽試題往往要求我們將多個看似不相關的知識點糅閤在一起，構建一個復雜的、多階段的物理場景。這本書裏，這種跨章節的綜閤性難題明顯偏少，即便有，也往往是那種教科書上經典的“模型變體”，缺乏真正令人眼前一亮的創新性。我嘗試著去做其中的幾道壓軸題，發現它們主要考驗的是對基本公式的熟練套用和計算精度，而非對物理情境的深刻洞察力。這使得學習過程少瞭一份探索的樂趣，多瞭一份機械練習的枯燥感。如果目標是衝擊更高級彆的競賽，這種“安全牌”的習題設置可能會讓學生在麵對真正靈活多變的考題時，感到準備不足，就像是隻練習瞭遊泳池裏的標準泳道，卻從未接觸過開放水域的波浪。

评分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀感受來看，這本書非常適閤那些需要一個權威、嚴謹且不犯錯的知識體係來構建自己力學基礎的同學。它的優勢在於其內容的可靠性和結構的清晰度，這對於基礎薄弱或容易被復雜信息乾擾的學習者來說，無疑是巨大的福音。它像一位一絲不苟的教官，確保你的每一個動作都標準到位。然而，對於那些已經掌握瞭基本功，正在尋求“靈感”和“超越”的階段來說，這本書提供的幫助可能就比較有限瞭。它像一個已經修剪得非常完美的幾何體，每一個麵都光滑平整，但你很難從中發現一個能讓你突然頓悟的、不規則的切麵。我期待的是一本能在我解題思路陷入僵局時，提供“破局”視角的書，而不是一本隻會幫我“驗證”標準答案的書。總而言之，它是一個極其優秀的“基石”，但對於修建直衝雲霄的“塔尖”來說，可能還需要添磚加瓦更多非標準化的、富有創造性的材料。

评分☆☆☆☆☆

裝幀設計和印刷質量倒是無可挑剔，這倒是符閤大齣版社一貫的水準。紙張選用瞭那種略帶米黃色的銅版紙，不反光，長時間閱讀下來眼睛不會太纍，這對於需要長時間伏案苦讀的競賽生來說是個不小的加分項。裝訂也十分牢固，即便是反復翻閱，也不會齣現散頁的現象，這保證瞭它作為參考書的耐用性。然而，這種對“硬件”的精益求精，似乎在某種程度上掩蓋瞭“軟件”內容上的不足。例如，書中對一些關鍵概念的解釋，雖然準確，但語言略顯生硬和晦澀，缺乏那種能將抽象概念“拉近”到讀者身邊的生動比喻或類比。我特彆留意瞭關於“慣性係與非慣性係”那一節的闡述，感覺它更像是一份法律條文的陳述，而不是一份教學指南。如果能加入一些曆史背景的介紹，或者用更貼近生活的例子來解釋科裏奧利力這類“怪異”的力，相信會讓讀者對物理世界的理解更加立體和深刻。目前的閱讀體驗，更像是在高效地接收信息，而不是沉浸式地探索知識。

评分☆☆☆☆☆

讓我感到有些睏惑的是，這本書的“參考書”定位和“培優提高”的宣傳口號之間似乎存在著一種微妙的張力。它非常強調“2018版”這個時間點，暗示內容緊跟最新的考綱要求，這一點在對力學中的某些新引入的知識點的處理上確實體現瞭齣來。但是，對於那些在奧賽中常常齣現的、涉及高等數學工具（如微積分初步應用）的進階內容，這本書的處理方式卻顯得有些保守和跳躍。它似乎在努力平衡“高中適用”和“競賽拔尖”這兩個目標，結果導緻它在任何一個維度上都沒有做到極緻的深入。比如，在處理復雜的變力問題時，它隻是簡單地用牛頓第二定律的積分形式來帶過，而沒有深入探討如何利用變分原理或者能量函數的極值來尋找解題捷徑。這使得這本書更像是一個“高配版的考綱解析”，而非真正的“奧林匹剋”級彆教材。對於那些想在全國物理奧賽中走得更遠的同學來說，他們需要的可能是那些敢於突破高中物理邊界，引入更深層物理思想的書籍，而這本書，似乎更像是在既有的框架內進行精細的打磨，但未曾嘗試去重塑框架本身。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔得有些過分瞭，黑底白字，中間就那麼直愣愣地擺著“力學”兩個大字，讓人一眼就能辨認齣它的專業性，但也確實缺乏那麼點吸引眼球的元素。我本來對這個版本的“力學”抱有很高的期待，畢竟是競賽委員會的齣品，總該有些與眾不同之處吧。然而，翻開第一章，那種撲麵而來的公式和定義，簡直就像是把一本標準的高中物理教材原封不動地搬瞭過來，隻是字體稍微小瞭一點，排版也更緊湊瞭些。裏麵的例題雖然不少，但大多都是那種教科書式的、解題步驟清晰到幾乎不需要動腦筋就能跟下來的類型。對於一個真正想在競賽中有所突破的人來說，這些基礎的鞏固固然重要，但如果隻是停留在這種“會做”的層麵，那和普通教材的區彆又在哪裏呢？我更希望看到一些巧妙的解題思路，一些能激發思維火花的“陷阱”分析，或者至少是那些在高考中反復齣現的、需要深入理解的疑難點會有更詳盡的剖析。目前的呈現，更像是對既有知識體係的一個非常規整的復習綱要，而不是一本真正意義上的“培優提高用書”。說白瞭，它更像是給那些基礎已經非常紮實，隻需要查漏補缺的尖子生準備的工具書，而不是給那些渴望通過它實現質的飛躍的努力者準備的秘籍。這讓我不禁懷疑，它“奧林匹剋”的頭銜，究竟是體現在內容的深度上，還是僅僅體現在其齣版機構的背景上。