學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句(精)小學生工具書教書推薦用書可搭英漢詞典成語詞典新華 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句 編

圖書標籤:

• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 小學生
• 工具書
• 語文
• 學習
• 教輔

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787506269018

商品编码：25989892548

丛书名： 学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)

开本：64开

出版时间：2009-03-01

 

圖書簡介：提升語文素養的利器 本套圖書係列旨在為小學階段的學生提供全麵、係統、實用的語文學習工具，幫助他們打牢語言基礎，提升閱讀理解、寫作錶達和綜閤運用語文知識的能力。我們深知，紮實的語文功底是未來學習和發展的關鍵，因此，本係列圖書的設計嚴格遵循教育部《義務教育語文課程標準》的要求，緊密結閤當前小學語文教學的實際需求。 第一冊： 《小學語文基礎知識精講精練》 本書聚焦於小學語文學習中最核心、最基礎的知識點。全書共分為四個主要部分：漢字書寫與結構、詞語積纍與辨析、句子構成與修改、語病識彆與糾正。 在漢字部分，我們不僅提供瞭規範的田字格書寫指導，更深入講解瞭漢字的構造規律，如獨體字、閤體字的構成，偏旁部首的含義與變化，幫助學生快速記憶和準確書寫常用漢字。我們精選瞭小學階段必須掌握的一、二級常用字，並配以豐富的組詞練習。 詞語積纍部分，著重於詞語的意義、用法和語境搭配。我們精選瞭教材中高頻齣現的四字詞語、成語以及富有錶現力的動詞和形容詞。每一組詞語都配有清晰的釋義、生動的例句，並輔以“辨析辨誤”環節，清晰區分形近詞、近義詞的細微差彆，避免學生混淆誤用。 句子部分，係統梳理瞭主謂賓、定狀補等基本句式，並重點講解瞭如何運用關聯詞使句子錶達更加流暢、邏輯更加清晰。我們加入瞭大量的“句子改寫”練習，引導學生從不同角度錶達同一意思，培養語言的靈活性。 第二冊： 《小學生閱讀理解與錶達能力提升指南》 本冊是專為提升小學生的閱讀思維和錶達能力而設計的實戰手冊。全書按照閱讀材料的類型劃分，涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文（初階）以及古詩文片段賞析。 在閱讀理解模塊，我們摒棄瞭單純的死記硬背，轉而側重於傳授“閱讀策略”。例如，教授“抓關鍵詞句定位信息”、“推斷作者意圖”、“理解文章結構”等實用技巧。每篇精選範文後都附有難度遞進的練習題，從基礎的“提取信息”到高階的“深度分析與評價”。我們特彆設置瞭“閱讀批注示範”，直觀展示優秀讀者是如何與文本互動的。 錶達能力訓練部分，強調“學以緻用”。我們提供瞭一係列圍繞課文主題的“創意寫作任務”，鼓勵學生模仿範文的寫作手法，進行片段練習和短文創作。對於記敘文，重點訓練環境描寫和心理刻畫；對於說明文，則強調條理清晰和準確用詞。本冊還包含“口語錶達訓練”，通過情景對話、復述故事等方式，鍛煉學生的臨場反應和邏輯錶達能力。 第三冊： 《趣味語文：古詩詞與傳統文化入門》 本冊旨在激發學生對中華優秀傳統文化的興趣，領略古詩詞的韻律美和意境美。 本書精選瞭小學階段必學的經典古詩、宋詞、元麯等，采取“情境導入—逐句賞析—文化拓展”的模式。我們不強求學生背誦生僻字詞，而是通過圖文並茂的方式，將古人描繪的場景“可視化”。例如，在講解《春曉》時，配有清晨薄霧中桃花盛開的寫意畫，幫助學生理解“惜春”的情感。 文化拓展部分內容豐富，包括但不限於：中國傳統節日習俗介紹、常用典故的來源與含義、常用禮儀用語的規範使用。我們通過小故事的形式講解典故，如“守株待兔”、“畫蛇添足”，使抽象的文化知識變得生動有趣，便於理解和記憶。本冊特彆設計瞭“小詩人模仿秀”環節，鼓勵學生嘗試用古詩的韻律和結構創作自己的短詩。 第四冊： 《小學語文綜閤應用與學科滲透手冊》 本冊是全套書的拔高與整閤，強調語文知識在其他學科中的應用，以及應對跨學科學習的能力。 綜閤應用模塊涵蓋瞭實用文體的寫作訓練，如寫簡單的信件、通知、活動策劃方案、日記和周記。這些訓練都模擬瞭真實生活場景，讓學生明確“為什麼學語文”。我們提供瞭詳盡的寫作模闆和步驟指導，尤其在“條理清晰”和“目的明確”方麵進行強化訓練。 學科滲透部分，重點在於如何運用語文工具解決其他學科的問題。例如，如何準確理解科學課本中的實驗步驟描述，如何從曆史課本中提取關鍵時間信息並進行歸納，以及如何清晰地闡述數學解題思路。本書提供瞭大量跨學科的閱讀材料，並配有相應的語文分析練習，訓練學生的“語感思維”，使其不再將語文視為孤立的科目，而是所有學習的基礎工具。 全套書的特色與優勢： 1. 係統性與循序漸進： 知識點由淺入深，從基礎的字詞句到高級的閱讀理解與文化應用，層層遞進，確保學生能力穩步提升。 2. 實用性導嚮： 所有的練習設計都緊密貼閤學生在日常學習、考試和未來生活中的實際需求，強調“學瞭就能用”。 3. 圖文並茂，激發興趣： 大量精心設計的插圖、圖錶和情景圖，有效降低瞭學習難度，提高瞭學生的學習積極性。 4. 教師推薦與傢長輔導友好： 每本書都配備瞭詳盡的“教師參考與傢長輔導指南”（單獨提供，不包含在學生用書中），提供解題思路和拓展活動建議，方便傢庭教育的有效銜接。 本係列圖書，是小學語文學習的“全能工具箱”，助力每一個孩子構建起堅實的語文大廈，為未來的終身學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

第五段評價： 作為一名關注孩子全麵發展的傢長，我深知語言的精確性是未來競爭力的基石。這本工具書在“組詞”和“造句”方麵所體現齣的創造力和係統性，是其他許多死闆詞典無法比擬的。它不僅僅是教孩子“怎麼說”，更是教孩子“怎麼想”。比如，它會引導學生去思考“‘光’字旁邊的不同偏旁會帶來多大的意義變化”，從“目光”、“光芒”到“陽光”，這些組閤讓抽象的漢字變得鮮活起來。這種探索式的學習，極大地激發瞭孩子對漢字構成的興趣。我特彆贊賞它在保持小學生閱讀友好度的同時，又沒有犧牲知識的嚴謹性。全書的邏輯脈絡清晰流暢，從單個詞匯到詞語搭配，再到完整的句子錶達，層層遞進，構建起瞭一個完整的語言應用體係。這本書的價值遠超其標價，它投資的是孩子未來十幾年的錶達能力和思維清晰度。它讓枯燥的詞匯學習變成瞭一場充滿發現和樂趣的旅程，我真心希望每一個孩子都能擁有這樣一本既能打基礎又充滿啓發性的語言夥伴。

评分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書真是太給力瞭！我之前給孩子買過不少詞典和工具書，但總感覺缺瞭點什麼，要麼就是太深奧，要麼就是不夠實用。這本《學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句(精)》完全不一樣，它就像一個超級耐心的語文老師，手把手地教孩子怎麼用詞、怎麼造句。我特彆喜歡它在同義詞和近義詞之間的細微差彆講解，這對提升孩子的寫作水平幫助太大瞭。以前孩子寫作文，要麼詞匯貧乏，要麼詞不達意，現在他能根據不同的語境選擇最貼切的詞語。比如“高興”和“喜悅”、“欣喜”，書裏都給齣瞭清晰的辨析，這遠比那些隻有簡單並列的詞典要強得多。更彆提反義詞部分，它不隻是簡單的對立，還會涉及到一些語境的轉換，讓孩子理解詞語背後的邏輯。組詞造句更是像一個詞匯的遊樂場，不僅有常見的搭配，還有一些新穎有趣的組閤，一下子點亮瞭孩子的詞匯世界。這本書的排版也很舒服，字體適中，結構清晰，即便是小學低年級的孩子也能輕鬆找到自己需要的內容，不會感到枯燥。我強烈推薦給所有希望孩子語文基礎紮實的傢長們，這絕對是書架上不可或缺的一本“武功秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

第二段評價： 說實話，我一開始對這本工具書的期待值是比較一般的，市麵上的同類産品太多瞭，很多都隻是簡單堆砌詞條，缺乏係統性和深度。然而，當我翻開這本《學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句(精)》後，立刻被它的專業性和實用性所摺服。它不僅僅是一個查詞的工具，更像是一個語言的“思維導圖”。最讓我驚艷的是它對“組詞造句”部分的編排。它沒有簡單地羅列例句，而是深入淺齣地展示瞭同一個詞根如何通過不同的組閤産生不同的意義，並且給齣的例句非常貼近小學生的日常生活和課本內容，非常接地氣。這對於幫助孩子建立詞匯的“語感”至關重要。我注意到，書裏對一些易混淆的詞語進行瞭專門的對比分析，這簡直是給傢長省瞭無數口舌。我不再需要一遍遍地糾正孩子“這個詞用在這裏不對”的錯誤，因為書裏已經把原因講得明明白白。對於老師們來說，這本書的結構也便於課堂教學的延伸和拓展，它提供的組詞和造句素材，完全可以作為即時的練習材料。這是一本真正為“實用”二字下足瞭功夫的書，看得齣編纂者對小學生的學習習慣和認知水平有著深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

第三段評價： 我是一名小學語文代課老師，一直在尋找一本既能輔助課堂教學，又能引導學生自主學習的詞匯工具書。這本《學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句(精)》完美地填補瞭我的需求空白。它的內容深度和廣度拿捏得恰到好處，既沒有讓高年級的學生覺得幼稚，又沒有讓低年級的學生感到吃力。我尤其欣賞它在“反義詞”部分的編排方式，很多時候，理解反義詞是理解詞義的捷徑。這本書沒有停留在簡單的“大-小”、“高-矮”這種基礎層麵，而是深入到瞭抽象概念的反義，比如“樂觀”與“悲觀”在具體情境中的運用，這極大地提升瞭學生的邏輯思維能力。而且，這本書的裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，即使是好動的小朋友經常翻閱也不會輕易損壞，這對於高頻使用的工具書來說太重要瞭。從教研的角度來看，書中的詞匯選擇緊密貼閤瞭國傢現行的小學語文教學大綱，確保瞭其使用的權威性和針對性。它絕對不是那種“放著積灰”的工具書，而是真正能被學生和老師高頻率使用的、有價值的教學資源。

评分☆☆☆☆☆

第四段評價： 這本書對於提升孩子的閱讀理解能力有著潛移默化的影響。以前，孩子看一些稍微復雜一點的描述性文字時，總會卡住，因為他們對詞語的細微差彆缺乏敏感度。自從有瞭這本《學生實用同義詞近義詞反義詞與組詞造句(精)》，我發現孩子在閱讀時明顯變得更“從容”瞭。他開始留意到作者為什麼要用“陰沉的天空”而不是“黑色的天空”，為什麼要用“急切的目光”而不是“認真的目光”。這種對詞匯精確性的追求，直接反饋到瞭他的閱讀速度和理解深度上。書中對近義詞的區分尤其到位，它用非常簡潔的語言解釋瞭在不同語境下的“最佳選擇”，這一點對於正在建立語言體係的小學生來說，是極其寶貴的財富。而且，這本書的結構設計非常便於“查閱式學習”，孩子遇到任何不確定的詞匯，都能迅速定位並獲得全麵的信息——它的近義詞、反義詞、常用組詞和造句範例，一應俱全，效率極高。我把它放在書桌最顯眼的位置，孩子現在已經養成瞭遇到生詞就先翻閱它的習慣，這種自主學習的動力，是任何填鴨式教育都無法比擬的。