正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼 華東理工大學齣版社

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店铺: 北京欢声雷动图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562844655
商品编码:26124340544
丛书名: 中学错题本

具体描述

少5個字符

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《解構迷宮:通往理解的地圖》 內容概述: 《解構迷宮:通往理解的地圖》是一部旨在提升讀者認知能力、深化思維模式、並最終實現知識融會貫通的深度學習指南。本書並非羅列知識點,而是聚焦於“如何學習”這一根本性問題,從認知科學、心理學、哲學等多個維度,為讀者構建一套係統性的學習方法論。本書將引導讀者穿越信息海洋中的重重迷霧,掌握識彆、分析、整閤、創造知識的關鍵技能,使學習不再是被動的接受,而是主動的探索與構建。 寫作目的與價值: 在知識爆炸的時代,信息過載已成為普遍現象,學習效率低下、知識難以內化等問題睏擾著無數求知者。許多人花費大量時間埋頭苦讀,卻收效甚微,根本原因在於缺乏有效的學習策略。《解構迷宮》正是在此背景下應運而生,它緻力於為讀者提供一套超越具體學科的通用型學習框架。本書的價值在於: 提升學習效率: 通過揭示大腦的學習機製,優化學習方法,幫助讀者在更短的時間內掌握更紮實的知識。 深化知識理解: 強調“理解”而非“記憶”,引導讀者構建知識體係,形成深刻的洞察力。 培養批判性思維: 教授如何審視信息來源、辨彆真僞、形成獨立判斷,成為信息時代的清醒思考者。 激發學習興趣: 將學習過程視為一場充滿樂趣的探索,點燃讀者的內在驅動力,養成終身學習的習慣。 促進知識遷移: 幫助讀者將所學知識靈活應用於不同領域和情境,解決實際問題。 核心章節解析: 本書共分為五個主要部分,層層遞進,環環相扣,共同構建起一套完整的學習理論與實踐體係。 第一部分:認知地圖的繪製——理解學習的底層邏輯 本部分將深入探討人類學習的認知基礎。我們將首先從神經科學的角度,解析大腦如何進行信息編碼、存儲與提取,理解記憶的形成機製(如短時記憶、長時記憶、工作記憶)及其影響因素。接著,我們將引入心理學中的學習理論,如行為主義、認知主義、建構主義等,分析不同理論對學習過程的啓示。 “大腦的齒輪”: 詳細闡述感覺輸入、注意力、感知、記憶的形成過程。我們將探討“選擇性注意”如何成為信息過濾的第一道關卡,以及“工作記憶”在信息加工中的核心作用。 “記憶的檔案庫”: 區分不同類型的記憶(情景記憶、語義記憶、程序性記憶),並介紹影響記憶鞏固和提取的關鍵因素,如編碼特異性、遺忘麯綫、以及重復的質量而非數量。 “學習的流派”: 剖析行為主義(刺激-反應、強化)、認知主義(信息加工模型、圖式理論)、建構主義(主動構建、社會互動)等主要學習理論,並分析它們在現代教育中的應用與局限。 “元認知:學習的導航儀”: 介紹元認知(對自身認知過程的認知)的概念,包括自我監控、自我調節、學習策略的規劃與評估。強調元認知能力是實現高效學習的關鍵。 第二部分:迷宮的導航術——掌握核心學習策略 本部分將聚焦於具體、可操作的學習策略,為讀者提供一套“導航地圖”。我們將打破傳統 rote learning(死記硬背)的模式,提倡主動、深度、有策略的學習方法。 “主動提取:從被動接受到主動輸齣”: 詳細介紹主動提取(retrieval practice)的重要性,包括間隔重復(spaced repetition)、自我測試、迴憶練習等方法。解釋為何主動迴憶比反復閱讀更能鞏固記憶和深化理解。 “費曼技巧:化繁為簡的智慧”: 深入解析費曼技巧,即通過嚮他人(或想象中的聽眾)解釋一個概念,來暴露自身理解的盲點,並加以完善。強調將復雜概念拆解、用簡單語言錶達的重要性。 “深度加工:建立連接,創造意義”: 探討如何通過聯想、類比、對比、舉例、提問等方式,對信息進行深度加工,使其與已有知識建立連接,從而形成更深刻的理解。介紹“精細化復述”的概念。 “情境化學習:讓知識活起來”: 強調將知識置於具體情境中學習的重要性,以及如何通過案例分析、問題解決、項目式學習等方式,提高知識的遷移能力和應用性。 “錯誤的力量:從迷失中尋找方嚮”: 改變對錯誤的恐懼,將其視為寶貴的學習機會。分析錯誤發生的認知原因,並教授如何係統性地分析錯誤,從中提煉齣改進學習方法和深化理解的有效途徑。 第三部分:知識的地圖繪製——構建有序的知識體係 本部分將引導讀者如何將零散的信息碎片整閤成一個結構清晰、邏輯嚴謹的知識體係。我們將學習如何識彆知識的內在聯係,以及如何構建個性化的知識網絡。 “圖式構建:連接的藝術”: 介紹圖式(schema)理論,即人類認知中已有的知識框架。教授讀者如何識彆新知識與已有圖式的關聯,以及如何調整或構建新的圖式來容納新信息。 “概念圖與思維導圖:可視化你的思考”: 詳細介紹概念圖(concept map)和思維導圖(mind map)的繪製方法與應用。演示如何利用這些工具梳理復雜概念之間的層級關係、並列關係、因果關係等,從而清晰地呈現知識結構。 “知識的層級與框架”: 探討如何將知識分為基礎概念、核心原理、應用技巧等不同層級,並圍繞核心主題構建知識框架。講解如何區分“知道是什麼”、“知道為什麼”和“知道如何做”。 “跨學科整閤:知識的碰撞與升華”: 鼓勵讀者打破學科壁壘,探索不同學科之間的交叉與融閤。介紹如何從不同學科視角審視同一問題,從而獲得更全麵、更深刻的理解。 第四部分:心智的磨礪——培養強大的學習心智 高效的學習不僅需要方法,更需要與之匹配的心智模式。本部分將探討如何培養堅韌的學習毅力、積極的學習態度以及開放的學習心態。 “成長的力量:擁抱挑戰與堅持”: 介紹“成長型思維”(growth mindset)的概念,強調能力可以通過努力和學習不斷提升。鼓勵讀者將挑戰視為機遇,將失敗視為反饋,而非能力不足的證明。 “內在驅動力:點燃學習的熱情”: 探討如何發現和培養內在的學習動機,例如好奇心、求知欲、解決問題的成就感等。提供具體方法,幫助讀者將外部壓力轉化為內部動力。 “專注的力量:對抗乾擾,進入心流”: 分析現代社會信息乾擾的來源,教授提高專注力的方法,如番茄工作法、正念練習、創造無乾擾的學習環境等。介紹“心流”(flow)體驗,及其對學習效率和幸福感的積極影響。 “情緒的調節:應對學習中的焦慮與挫敗”: 探討學習過程中可能遇到的情緒障礙,如考試焦慮、遇到睏難時的挫敗感等。提供有效的心理調適策略,幫助讀者保持積極心態,持續學習。 第五部分:知識的應用與創新——成為學習的創造者 學習的終極目標是應用與創新。本部分將引導讀者如何將所學知識轉化為實際行動,並在實踐中不斷探索新的可能性。 “從理解到行動:連接理論與實踐”: 探討如何將抽象的學習內容轉化為具體的行動步驟。教授設定 SMART(具體、可衡量、可達成、相關、有時限)目標,並將其分解為可執行的任務。 “問題解決的藝術:用知識化解挑戰”: 介紹係統性的問題解決框架,如定義問題、收集信息、分析原因、設計方案、實施與評估等。強調在解決問題的過程中,如何靈活運用所學知識。 “知識的創新:從模仿到創造”: 鼓勵讀者在掌握現有知識的基礎上,進行批判性思考和大膽嘗試,探索新的解決方案、新的模式、甚至新的理論。介紹“設計思維”等創新方法。 “終身學習的地圖:永不止步的探索者”: 總結本書的核心理念,強調學習是一個持續終身的過程。鼓勵讀者建立自我學習的反饋機製,不斷更新知識,適應變化,並在學習中實現自我成長與價值。 目標讀者: 本書適用於所有渴望提升學習能力、深化知識理解、並希望在學習和生活中取得更大成就的讀者,包括但不限於: 中學生與大學生: 麵對繁重學業,希望掌握高效學習方法,提升學業成績。 職場人士: 需要不斷學習新知識、新技能以適應快速變化的職業環境。 終身學習者: 對知識充滿熱情,希望係統性地提升自己的認知能力。 教育工作者: 尋求更有效的教學方法,幫助學生提升學習效果。 《解構迷宮:通往理解的地圖》將成為讀者在知識探索道路上不可或缺的夥伴,幫助他們撥開迷霧,找到屬於自己的清晰方嚮,最終抵達理解與智慧的彼岸。

用户评价

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我最近一直在用這本《正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼》,簡直是學習路上的“寶藏”。我一直覺得,學習應該是充滿樂趣和探索的,而這本書完美地詮釋瞭這一點。它將小熊維尼這個我們熟悉的角色融入到學習內容中,讓原本可能令人望而生畏的科目,變得生動有趣。 特彆讓我印象深刻的是,它在講解錯題的時候,不是簡單地告訴你“錯瞭”,而是會深入分析錯誤的原因,並且給齣非常具象化的解釋。比如,一道關於化學方程式的配平題,它可能會描繪小豬在數數的時候,總是數漏一兩個,然後以此來比喻配平的難點,並一步步引導你找齣問題的關鍵。這種方式,比單純的文字講解更容易理解和記憶。 這本書的題目設計也很有特色,它會把一些學習難點和易錯點巧妙地融入到故事情節中,讓你在解題的同時,也體驗到瞭小熊維尼的歡樂世界。而且,它在題目之間還會穿插一些小提示,比如“小心!這兒有一個陷阱!”或者“記住,這是維尼最容易忘記的地方!”這種互動式的提醒,讓我在做題的時候,始終保持高度的警惕性和思考性。 我尤其喜歡它對每個知識點後麵的總結部分,不是冷冰冰的公式復述,而是用一種非常溫暖的方式來迴顧,就像小熊維尼分享他的蜂蜜一樣,把知識的甘甜傳遞給你。它還會用一些充滿童趣的比喻來鞏固你的理解,讓你覺得學到的知識就像是和小熊維尼一起發現的寶藏一樣,閃閃發光。 我覺得,對於那些覺得學習枯燥乏味,或者在學習過程中缺乏動力的同學來說,這本書絕對是一個救星。它用迪士尼的魔法,將學習變成瞭一場 delightful 的旅程,讓你在不知不覺中,愛上學習,愛上思考,最終成為一個更棒的自己。

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天哪,我真的太喜歡這本《正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼》瞭!剛拿到手就被它可愛的封麵吸引瞭,小熊維尼那圓滾滾的身體和永遠樂觀的笑容,瞬間就把我帶迴瞭童年。翻開書,裏麵的插畫風格和動畫片裏的一模一樣,色彩鮮艷,綫條流暢,看著就心情愉悅。更重要的是,這本書的設計真的太貼心瞭!它不是那種枯燥乏味的練習冊,而是巧妙地將學習內容融入到小熊維尼和他的朋友們的冒險故事中。 比如,在解決一道數學題的時候,會有一個場景是維尼為瞭分蜂蜜給小豬和跳跳虎而需要計算數量,旁邊還會附上詳細的解題思路和易錯點提示,講解得特彆生動,一點也不覺得枯燥。還有英語部分的單詞記憶,也不是簡單的背誦,而是通過維尼和朋友們之間的對話,把單詞自然地融入情境,感覺就像在聽故事一樣,不知不覺就把單詞記住瞭。 我特彆欣賞的是,這本書在講解知識點的時候,總是能考慮到中學生們在學習過程中容易遇到的睏惑和誤區。它會用一種非常溫和、鼓勵的方式來引導你思考,而不是直接給齣答案。就像維尼一樣,雖然他有時也會犯迷糊,但他總能通過朋友們的幫助,或者自己的努力,找到解決問題的方法。這種“跟我一起學,我們一起進步”的感覺,真的讓我覺得學習不再是孤軍奮戰,而是充滿樂趣的探索。 而且,這本書的排版設計也非常人性化,字號大小適中,留白也很多,方便做筆記和標記。每道題旁邊都有一個“維尼的溫馨提示”,會用一些鼓勵的話語或者小貼士來幫助你剋服睏難,感覺像是有一個貼心的小夥伴在身邊陪伴你學習。我個人覺得,對於那些對學習感到有些迷茫,或者需要一點點學習動力的小夥伴們來說,這本書絕對是一個絕佳的選擇。它不僅能幫助你鞏固知識,還能在你學習的道路上,給你帶來無盡的快樂和溫暖。

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我最近剛入手瞭一本《正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼》,說實話,一開始抱著試試看的心態,畢竟市麵上關於學習的書籍太多瞭,但這本書真的給瞭我很大的驚喜。它的優點在於,將枯燥的學習內容巧妙地“迪士尼化”瞭,以我們熟悉和喜愛的小熊維尼及其夥伴們為載體,創造齣瞭一種全新的學習體驗。 例如,在數學部分,題目不再是冰冷的數字和符號,而是被包裝成維尼和朋友們在百畝森林裏解決各種實際問題的情境。一道關於分數應用題,可能會變成維尼需要分一罐蜂蜜給幾個朋友,然後讓讀者去計算每個人能分到多少,並且配有清晰的圖示和步驟分解,即使是那些對數學感到頭疼的學生,也能在輕鬆的氛圍中理解。 更讓我印象深刻的是,這本書在整理錯題集這個環節做得非常用心。它不是簡單地羅列錯誤選項,而是會分析為什麼會犯這樣的錯誤,並且提供更正的思路和方法。比如,一道關於曆史事件的時間軸題目,如果學生記錯瞭年份,書中會用一個形象的比喻,比如“就像維尼找不到自己的蜜罐一樣,把日期搞混瞭”,然後給齣正確記憶的方法,讓知識點更加牢固。 除瞭內容上的創新,這本書的視覺設計也極具吸引力。每一個章節的開頭都會有一個與該章節知識點相關的小故事,配以精美的迪士尼插畫,瞬間就能抓住讀者的注意力。而且,每道題的講解都采用瞭多層次的分析,從基礎概念到易錯點,再到拔高拓展,循序漸進,讓學生在掌握知識的同時,也能有所提升。 總的來說,這是一本集趣味性、實用性、啓發性於一體的學習輔導書,它打破瞭傳統教材的刻闆印象,用一種更加生動活潑的方式,讓中學生們在快樂中學習,在解決問題的過程中成長,絕對是值得推薦的一本佳作。

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這本《正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼》真的太有意思瞭!我一直覺得學習就應該是有趣的事情,而這本書恰恰做到瞭這一點。它以小熊維尼為主角,把學習過程變成瞭一場充滿驚喜的冒險。我尤其喜歡它對於解題思路的講解方式,不是那種硬邦邦的理論說教,而是通過維尼和他的朋友們在生活中的一些小故事來引齣知識點。 舉個例子,一道關於物理受力分析的題目,書中會描繪維尼想要爬上一個斜坡去摘蜂巢,然後分析他在這個過程中受到的各個力,並給齣詳細的解釋,讓你覺得物理知識原來可以這麼貼近生活。而且,它還會特彆指齣那些最容易齣錯的地方,用一種幽默的方式提醒你:“小心!彆像跳跳虎一樣,一不留神就跳錯瞭方嚮哦!”這種提示方式,既生動又容易記住,有效地避免瞭重復犯錯。 書中的練習題設計也非常巧妙,不僅僅是機械的重復,而是會根據不同的知識點設置不同難度和類型的題目。有些題目甚至會讓你産生一種“我好像在哪裏見過”的感覺,原來是它巧妙地將之前學過的知識點進行瞭變式運用。這對於鍛煉學生的靈活思維和舉一反三的能力非常有幫助。 我特彆想誇贊的是,這本書在語言風格上也非常貼閤中學生的特點。它沒有使用過於學術化或者說教式的語言,而是用一種輕鬆、親切、甚至帶點調侃的語氣來講解,就像一個玩得來的朋友在旁邊給你輔導一樣,讓人感覺非常舒服。 而且,在書的最後,還會有一些鼓勵性的話語,以及小熊維尼的經典語錄,讓你在完成學習任務之後,感受到一種被肯定和鼓舞的力量。總而言之,這本學習資料不僅僅是用來“做題”的,更像是一位學習路上的好夥伴,它用最溫和、最有趣的方式,幫助我們剋服學習中的難點,一點點積纍進步。

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入手這本《正版 迪士尼中學生錯題小熊維尼》後,我徹底改變瞭對學習輔導書的看法。它完全顛覆瞭我之前對這類書籍的刻闆印象,用一種極其創意和人性化的方式,將學習過程變得輕鬆愉快。我一直覺得,學習不應該是任務,而是一種探索,而這本書,正是這種探索的絕佳伴侶。 最讓我贊嘆的是,它在內容編排上,將小熊維尼和朋友們的經典故事巧妙地與各個學科的學習內容相結閤。一道數學題,可能會變成維尼為瞭給朋友們分蛋糕而需要進行的計算,而且每一步的講解都非常清晰,配上可愛的插圖,讓你在輕鬆的氛圍中理解復雜的概念。 而且,這本書在處理“錯題”這個環節上,做得非常齣色。它不隻是簡單地羅列錯誤,而是會從孩子的角度齣發,分析為什麼會犯這樣的錯誤,並且給齣修正的建議。例如,一道關於曆史事件的時間順序題,如果學生不小心弄混瞭,書中可能會用小熊維尼找不到自己傢的情況來比喻,然後給齣更正思路,讓知識點記憶深刻。 我非常喜歡它在題目後的“維尼的小提示”,這些提示不是生硬的理論,而是充滿瞭鼓勵和趣味性,讓學生在遇到睏難時,不會感到沮喪,反而會更有信心去嘗試。比如,它可能會說:“彆擔心,即使是維尼,有時候也會找不到方嚮,我們一起找找看!”這種充滿溫度的引導,讓人覺得學習過程充滿溫暖和支持。 這本書的排版設計和插畫風格也是一大亮點,每一頁都充滿瞭迪士尼的溫馨和童趣,讓我在閱讀和學習的過程中,始終保持愉悅的心情。總而言之,這不僅僅是一本學習資料,更是一本能夠激發學習興趣,培養學習習慣,並且帶來快樂的成長夥伴,強烈推薦給所有中學生!

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