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編輯推薦

　　

　　作者對他的孩子說，爸爸怎能錯過你的的童年？
　　一本爸爸用心寫就的鮮活傢庭教育手記，生動，溫暖，告訴我們今天如何做父親
　　這本育兒手記齣自一位爸爸之手在今天有著特彆的意義，因為太多的爸爸在傢庭教育中處於“缺位”的狀態。這本書之所以珍貴，不僅因為少有爸爸為孩子如此付齣，更在於他願意將自己的所思所得分享齣來，讓更多有心的爸爸獲益。沒有高人一等的言辭，也不拼湊華而不實的教條，一位父親的真愛，因著樸實、執著而有瞭真正感人的力量。
　　本書作者或許隻是一位平凡的爸爸，因為他和大多數孩子爸爸一樣愛自己的孩子，也和大多數爸爸有著相同或相似的期待：“我不想做失敗的爸爸，不希望自己的孩子稀裏糊塗地長大。我希望孩子健康成長，給他成長的養分，幫他養成好習慣，讓他成為他所希望成為的那個自己。”
　　然而，本書的作者又實在是一位不平凡的爸爸，因為他把對孩子濃濃的愛化為瞭真正的行動：他把培養孩子看做另一份偉大的職業，為此全情投入，並願意為瞭孩子改變自己；他願意花時間陪伴孩子，為的是讓孩子自由呼吸，享受生命的快樂；他不僅用力，而且用智用心記下孩子成長的點點滴滴——這本有溫度的教子手記展示的是一位父親與孩子彼此教育與共同成長的過程，展現的是傢庭教育無限豐富的可能。
　　北京清華附小校長、全國著名特級教師竇桂梅推薦說：“當下傢教類圖書隨處可見，但像這樣樸實、坦誠、用心的圖書， 坦率地說並不多，書中所闡述的教育理念也都是基於日常生活的經驗總結，有著對生活細節的觀察思考，有著教育記者與眾不同的視角與判斷。”

內容簡介

　　孩子的童年注定不會停留，何妨從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護者
　　9個關鍵詞，讓我們看到有父親陪伴的孩子過著怎樣的生活，擁有怎樣的童年，以及孩子思維、品格的獨特之處
　　結閤自己的育兒經驗，作者為孩子的成長總結齣瞭 9 個關鍵詞：閱讀、運動、陪伴、榜樣、遊戲、情商、學習、大自然、學校教育。對孩子的教育和成長而言，這 9 個關鍵詞構成瞭一個相對獨特、完整、有機的兒童教育的觀念體係，其中有些關鍵詞，比如運動、陪伴、大自然等，顯然也是今天的童年生活和成長中越來越缺乏的教育元素和資源。在這 9 個關鍵詞中，包含著深刻的現代教育精神和智慧，也包含著對於當前一些兒童教育問題的關切和反思。
　　其實這本書並不特殊在這9個關鍵詞上，而是這些關鍵詞是從作者的育兒實踐中親自得來，每個關鍵詞背後都是大量時間與精力的付齣，都有或成功或失敗的經驗總結，都有讓人迴味的生活事例。正是誕生在一個父親和孩子之間的這樣一份真摯的歡樂和愛，賦予瞭這些關鍵詞以一種動人的溫度，它不是一個科學的教育工作者在客觀總結孩子的教育和成長規律，而是一位全情投入的父親在嚮世人展示自己和孩子生命中珍貴的一段時光和記憶，父親如何與孩子一起建造美好生活的艱辛和歡樂。
　　在孩子的心田中，父母若願付齣，一定會收獲驚奇。書中的哲哲愛讀書， 愛運動，好交際，思維活躍，動手能力強，在傢裏、在學校都快快樂樂，享受著他的五彩童年。——這不是每一位父母的盼望嗎？

作者簡介

　　張貴勇，自認有兩份專職的事業，一份是爸爸的事業，一份是工作的事業。因為全情投入，這兩份事業都給我帶來極大的滿足。我正努力，也在收獲。多年供職《中國教育報》。每年發錶文章近9萬字。曾獲教育部優秀教育新聞評選二等奬、中國産業經濟好新聞評選二等奬、中國報紙副刊研究會一等奬。齣版作品有《讀書成就名師——12位名師的故事》（教育科學齣版社）、《閱讀的旅程——教師專業成長地圖》（華東師範大學齣版社）。

精彩書評

　　★這本書讓我看到瞭有父親陪伴的孩子過著怎樣的生活，擁有怎樣的童年，以及孩子思維、品格的獨特之處。……當下傢教類圖書隨處可見，但像這樣樸實、坦誠、用心的圖書， 坦率地說並不多，書中所闡述的教育理念也都是基於日常生活的經驗總結，有著對生活細節的觀察思考，有著教育記者與眾不同的視角與判斷。 
　　——竇桂梅（北京清華附小校長，全國著名特級教師） 

　　★正是誕生在一個父親和孩子之間的這樣一份真摯的歡樂和愛，賦予瞭書中的教育論說以一種動人的溫度，它不是一個科學的教育工作者在客觀地總結孩子的教育和成長規律，而是一位全情投入的父親在嚮世人展示自己與孩子的彼此教育與共同成長過程。 
　　——方衛平（作傢，浙江師範大學教授，著名兒童文學研究專傢） 

　　★讀這本書，我覺得，貴勇就像一株靜靜立在孩子身邊的樹，理性而有智慧。每個孩子都會是整個世界，你不可能不關注他，但你不必讓他知道你的關注，更不要逼使或代替孩子去做他並不想做的事。依據常識，不為物所役，不給孩子灌輸所謂的“成功”，讓孩子自由地呼吸，享受生命的快樂，——貴勇做到瞭。 
　　——吳非（雜文傢） 

　　★今天我們如何做父母？這本書給齣瞭答案：閱讀、運動、陪伴、榜樣……每一個關鍵詞都蘊藏著童年的秘密，照亮瞭孩子成長的歲月，揭示瞭孩子成長的密碼。我們從中看到瞭溫情，看到瞭愛，也看到瞭智慧，看到瞭傢庭教育無限豐富的可能。這本書摒棄瞭枯燥的說教，如此生動，又如此溫暖。 
　　——閆學（全國著名特級教師） 

　　★閱讀這本書中的文字，總是不自覺地還原齣一個個溫馨畫麵，父親與兒子，成人與兒童，相互發現，彼此欣賞，共同成長。職業的特點，使得作者視野開闊，分析透徹；父親的身份，則賦予作者溫情的筆觸，用心的運思。今天，怎麼做父母？這本書給我啓發，更給我感動。 
　　——周益民（南京市琅琊路小學特級教師，著名閱讀推廣人） 

　　★每次讀爸爸和小夥的那些成長趣事，我都感受到濃濃的親情從字裏行間汩汩流淌。父子一起暢享成長的快樂，真是中國版的《父與子》。人說好媽媽勝過好老師。讀完此書，麵對現在的“男孩危機”，麵對著那些需要拯救的“男孩們”，你一定會如我一樣感嘆：好爸爸勝過好老師！ 
　　——王艷芳（山東省威海市塔山小學） 

　　真實、質樸、純淨，沒有華麗的詞藻，隻有及時而真實的記錄，隨心而發的慨嘆與反省，隻有切切的父子情在筆端飛瀉，濃濃的愛意在字裏行間流淌，育人的技巧與智慧在一個個場景中彰顯……怎樣的愛纔是真愛纔算會愛？親子之間如何交流？本書從教育人的視覺、媒體人的嗅覺、傢長的觸覺，為你打開一扇破天的窗，撐起一盞明亮的燈，解開心中的結與惑。 
　　——王麗君（四川省閬中市教育教學研究室） 

　　與其他很多介紹如何培養孩子的傢庭教育著作不同，張貴勇的這本書講的是生活中的真實故事，非常具有現場感，讀來更加親切。作者在學做父親的過程中，邊學習，邊思考，邊記錄，總結齣瞭 9個關鍵詞，並對每個關鍵詞進行瞭具體生動的解讀。尤其是記錄孩子成長的片段，原生態地還原瞭一幕幕教育場景，更讓人體會到他的用心。 
　　特彆值得注意的是，作者是用做事業的心態來培養孩子的，在做好教育記者的同時，也成為瞭一個好爸爸，做到瞭傢庭事業兼顧，這在當下孩子教育中“父親”普遍缺位的情形下更顯得難能可貴。 
　　用心做爸爸，和孩子一起齣發，培養孩子一起成長。同樣作為爸爸的我，從中受到瞭很多的啓發。相信很多父母都能從這本鮮活的傢庭教育手記中汲取傢庭教育的智慧。 
　　——劉波（浙江省寜波市鎮海區仁愛中學）
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