前言
緒論 情境體驗（總情景）
學習單元1 走近物聯網
單元概述
學習目標
項目1 解讀智慧（精細化）農業6
任務1 認識智能大棚種植係統7
任務2 認識智能大棚灌溉係統 11
任務3 認識智能養殖係統 14
項目2 物聯網“熱”概念，“冷”思考 18
任務1 頭腦風暴—— 辨析生活中的物聯網技術應用 19
任務2 揭開“物聯網”的神秘麵紗 23
項目3 物聯網的體係結構—— 以智慧農業為例 27
任務 剖析物聯網的“五髒六腑” 27
項目4 物聯網關鍵技術分析—— 以智慧農業為例 31
任務 物聯網關鍵技術知多少 31
項目5 物聯網的應用與發展 35
任務1 物聯網的前世今生 36
任務2 物聯網技術標準及發展現狀 41
學習單元2 感知層—— 物聯網的
“皮膚”和“五官
單元概述
學習目標
項目1 射頻識彆（RFID）—— 物聯網的“第二代身份證” 48
任務1 揭開射頻識彆係統的“麵紗” 48
任務2 RFID係統的構成及工作原理 51
任務3 剖析身邊的RFID典型應用案例 53
任務4 探究食品安全溯源係統 55
項目2 傳感器：物聯網的神經元 66
任務1 走進傳感器技術 67
任務2 解讀典型傳感器工作原理 70
任務3 初識特種車輛監控係統 75
項目3 其他感知與識彆技術 80
任務1 無綫定位技術之GPS 80
任務2 感知身邊的紅外感應與二維碼技術 91
學習單元3 網絡層—— 物聯網的“神經中樞
單元概述
學習目標
項目1 解讀智慧校園100
任務1 走進“智慧教室”100
任務2 初識校園河道水質監測係統103
任務3 初識校園花園智能灌溉係統105
任務4 透過現象看本質——“網絡”在哪裏106
項目2 智慧校園之無綫個域網108
任務1 走近藍牙技術109
任務2 走近ZigBee網絡技術112
項目3 智慧校園之無綫局域網117
任務1 揭秘Wi-Fi118
任務2 無綫局域網組網122
項目4 智能抄錶之無綫廣域網126
任務1 初識智能抄錶係統126
任務2 GSM與GPRS128
任務3 何為3G、4G通信132
任務4 走近“三網融閤”技術141
項目5 走近物聯網接入技術145
任務 探究物聯網網關技術145

  本書是物聯網應用技術專業核心課程之一，根據中等職業學校的教學特點和培養目標進行編寫。本書采用“核心課程+教學項目”式的編寫體例，以4個學習單元（走近物聯網、感知層—— 物聯網的“皮膚”和“五官”、網絡層—— 物聯網的“神經中樞”、應用層—— 物聯網的“大腦”）進行，下設若乾子任務進行支撐說明，讓學生在閱讀多個實際物聯網生活案例中邊思考、邊認知，並發現生活中的物聯網係統。本書目標明確，目的是實現中職學生對物聯網技術的認知和發現，其載體是九大物聯網應用域部分實際案例，以培養學生自學和探究的信心。
本書可作為各類職業學校物聯網及相關專業的教材，也可作為物聯網愛好者的參考用書。