《兒童文學的三大母題》以全新的方法對兒童文學作類型研究,打破瞭體裁、題材、風格、流派、地域、年代等通常的分類方式,極富創意地把兒童文學作品劃分為“愛的母題”(內分“母愛型”與“父愛型”)、“頑童的母題”和“自然的母題”,深入闡述瞭這三類“元主題”的美學特徵,開闢瞭一種言說兒童文學的新格局,在一定程度上勾勒瞭兒童文學的整體麵貌。
本書既有完整的理論框架,又有對作傢和作品的深切的體驗與闡發,現已成為中國兒童文學界公認的重要論著,是兒童文學專業學生的必讀書,也是許多年輕作傢和學者一讀再讀的好書。
這是本書的第四版,作者又對全書作瞭文字上的修訂。
##非常棒的学术著作,为了写儿文的毕业论文读完了,从心底里敬佩刘老师对儿童文学的研究贡献。
评分##“将儿童期也尊视为一种真正的人生,让儿童毫不心虚理亏地享受这段人生”“让儿童从渗透着现实感的艺术形象中,自己去主动地发现现实。让儿童自己教育自己”
评分##刘老师业界良心!
评分##唤起了很多年少时期的回忆,妙趣横生,一口气读完。
评分##将不同时间段、不同地域的儿童文学杂糅于特定的母题阐述框架下,使这些作品前后呼应、互有因果,不仅是理论性质的著作,也含有一定的史学价值。更重要的是,一直突出文学其独有的审美意义,虽然有些表述不太精确、严谨,甚至颇为含混,但是这种不失本心的评价标准使其字里行间里的剖析不断地闪烁着洞悉与高见,使得文学界的作家、批评家和理论家皆可从中汲取营养。
评分##感谢作者,被作者圈粉
评分##主题、母题有点分辨不明白,但总体让人很长见识。——2019-5-20
评分##将不同时间段、不同地域的儿童文学杂糅于特定的母题阐述框架下,使这些作品前后呼应、互有因果,不仅是理论性质的著作,也含有一定的史学价值。更重要的是,一直突出文学其独有的审美意义,虽然有些表述不太精确、严谨,甚至颇为含混,但是这种不失本心的评价标准使其字里行间里的剖析不断地闪烁着洞悉与高见,使得文学界的作家、批评家和理论家皆可从中汲取营养。
评分##母爱、父爱、顽童、自然。母题/主题需要分清。瑕不掩瑜。(那么普遍意义上文学的主题是不是爱、死和自然?不太记得这是谁的观点了。)
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