兒童文學的三大母題(第四版)

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劉緒源
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新版序..............刘绪源
原序一..............朱自强
原序二..............方卫平
提要
绪论一个分类原则的提出
第一章爱的母题(上)
一、贝洛与儿童文学前史
二、慈母的心境与语境
三、“母爱型”作品的现代形态
四、文学功能与审美图式
五、儿童文学审美特征与“母爱型”作品的特征
第二章爱的母题(下)
一、贝洛与斯坦培克的比较
二、审美中的现实性:小矮人夏洛女巫
三、审美中的理性:科罗狄罗大里张天翼
【附】“精灵妈妈”与《哈利波特》
四、“父爱型”的审美特征与现代形态
第三章顽童的母题
一、教育主义的困惑
二、林格伦的意义与顽童母题的审美特征
三、《明希豪森奇游记》与儿童思维
四、《阿丽思漫游奇境记》与纯游戏精神
五、《彼得潘》:童年的独立宣言
【附】“伪顽童型”与文学批评标准
第四章自然的母题
一、“三大永恒主题”与儿童文学的母题
二、自然万物在文学中的意义(上)
三、自然万物在文学中的意义(中)
四、自然万物在文学中的意义(下)
五、童趣:人作为自然的观照
【附】为什么不感人了
六、“自然的母题”的审美侧重
后记
增订版后记
· · · · · · (收起)

具体描述

《兒童文學的三大母題》以全新的方法對兒童文學作類型研究,打破瞭體裁、題材、風格、流派、地域、年代等通常的分類方式,極富創意地把兒童文學作品劃分為“愛的母題”(內分“母愛型”與“父愛型”)、“頑童的母題”和“自然的母題”,深入闡述瞭這三類“元主題”的美學特徵,開闢瞭一種言說兒童文學的新格局,在一定程度上勾勒瞭兒童文學的整體麵貌。

本書既有完整的理論框架,又有對作傢和作品的深切的體驗與闡發,現已成為中國兒童文學界公認的重要論著,是兒童文學專業學生的必讀書,也是許多年輕作傢和學者一讀再讀的好書。

這是本書的第四版,作者又對全書作瞭文字上的修訂。

用户评价

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##非常棒的学术著作,为了写儿文的毕业论文读完了,从心底里敬佩刘老师对儿童文学的研究贡献。

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##“将儿童期也尊视为一种真正的人生,让儿童毫不心虚理亏地享受这段人生”“让儿童从渗透着现实感的艺术形象中,自己去主动地发现现实。让儿童自己教育自己”

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##刘老师业界良心!

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##唤起了很多年少时期的回忆,妙趣横生,一口气读完。

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##将不同时间段、不同地域的儿童文学杂糅于特定的母题阐述框架下,使这些作品前后呼应、互有因果,不仅是理论性质的著作,也含有一定的史学价值。更重要的是,一直突出文学其独有的审美意义,虽然有些表述不太精确、严谨,甚至颇为含混,但是这种不失本心的评价标准使其字里行间里的剖析不断地闪烁着洞悉与高见,使得文学界的作家、批评家和理论家皆可从中汲取营养。

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##感谢作者,被作者圈粉

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##主题、母题有点分辨不明白,但总体让人很长见识。——2019-5-20

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##将不同时间段、不同地域的儿童文学杂糅于特定的母题阐述框架下,使这些作品前后呼应、互有因果,不仅是理论性质的著作,也含有一定的史学价值。更重要的是,一直突出文学其独有的审美意义,虽然有些表述不太精确、严谨,甚至颇为含混,但是这种不失本心的评价标准使其字里行间里的剖析不断地闪烁着洞悉与高见,使得文学界的作家、批评家和理论家皆可从中汲取营养。

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##母爱、父爱、顽童、自然。母题/主题需要分清。瑕不掩瑜。(那么普遍意义上文学的主题是不是爱、死和自然?不太记得这是谁的观点了。)

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