正版 高校領導體製的研究與探索 郭大成 北京理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564031046

商品编码：26880063811

丛书名： 高校领导体制的研究与探索管理科学前沿论丛

出版时间：2014-08-01

基本信息

書名:高校領導體製的研究與探索

：58.00元

作者:郭大成　著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2014-08-01

ISBN：9787564031046

字數：326000

頁碼：346

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

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目錄

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導論
節 研究背景
第二節 問題提齣
第三節 研究意義

部分 曆史篇
章 清末民初的高校領導體製
節 清末民初高等教育的發展
第二節 清末高校的領導體製
第三節 民國初年高校的領導體製
第四節 清末與民初高校領導體製的比較
第二章 國民政府時期的高校領導體製
節 國統區的高校領導體製
第二節 革命根據地的高校領導體製
第三節 國民政府時期高校領導體製的比較與啓示
第三章 新中國成立後的高校領導體製
節 初步選擇期的高校領導體製
第二節 動蕩徘徊期的高校領導體製
第三節 過渡調整期的高校領導體製
第四節 正式確立期的高校領導體製
第五節 高校領導體製變遷的啓示

第二部分 理論篇
第四章 黨委領導下校長負責製的理論內涵
節 黨委領導和校長負責的理論內涵
第二節 黨委領導下校長負責製的係統內涵
第三節 黨委領導下校長負責製的中國特色
第五章 管理理論與黨委領導下的校長負責製
節 委托代理理論視野中的黨委領導下校長負責製
第二節 利益相關者理論視野中的黨委領導下校長負責製
第三節 學習型組織理論視野中的黨委領導下校長負責製
第六章 高層管理團隊與領導體製運行：戰略管理視角
節 大學高管團隊理論內涵的多維解析
第二節 戰略管理中高管團隊與中層管理團隊的作用關係：縱嚮互動機製
第三節 高管團隊的戰略規劃與管理準備度的作用關係：橫嚮契閤機製
第七章 高校黨委領導下校長負責製的運行機理分析
節 高校黨委領導下校長負責製的運行狀況
第二節 組織整閤理論視角下黨委領導下校長負責製的失靈機理
第三節 情境係統理論視角下高校領導者的科學決策

第三部分 實證篇
第八章 高校黨委領導下校長負責製的現狀調研
節 問題提齣
第二節 研究方法
第三節 研究結果及分析
第四節 調研小結
第九章 高校管理團隊衝突對團隊績效的作用機製(一)
節 文獻綜述與研究假設
第二節 研究方法
第三節 研究結果
第四節 討論與分析
第五節 研究小結
第十章 高校管理團隊衝突對團隊績效的作用機製(二)
節 文獻綜述和研究假設
第二節 研究方法
第三節 研究結果
第四節 討論與分析
第五節 研究小結
第十一章 高校管理團隊衝突與組織公民行為的關係
節 文獻綜述與研究假設
第二節 研究方法
第三節 研究結果
第四節 討論與分析
第五節 研究小結

第四部分 探索篇
第十二章 高校高層管理團隊的建設
節 高層管理團隊的理論基礎
第二節 高校高層管理者的勝任力綜閤模型
第三節 高校高層管理者的人力資源管理
第四節 高校高層管理團隊建設的問題與對策
第十三章 推動組織學習與高校領導體製建設
節 組織學習概述
第二節 高校組織學習的障礙及其剋服
第三節 建設學習型大學——增強高校領導體製的整體創造力
第十四章 整閤內部治理與高校領導體製建設
節 內部治理視角下的高校領導體製運行模式
第二節 以黨委為核心的決策機製
第三節 黨委協調學術與行政等係統各其職的執行機製
第四節 構建以教職工和學生為主體的監事會民主監督機製
第十五章 完善外部治理與高校領導體製建設
節 完善高校與政府的關係機製
第二節 完善高校與社會的關係機製
第三節 增強高校領導體製的外部適應力

內容提要

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郭大成著的《高校領導體製的研究與探索》內容 共15章，整體架構括部分：即 “曆史篇”“理論篇”“實證篇”和“探索篇”。圍 繞高校領導體製這一核 心主題，“曆史篇”意在“溯源”，“理論篇”重在 “解析”，“實證篇”在 於“驗證”，“探索篇”旨在“完善”。四個部分邏 輯上緊密相連，彼此呼 應，層次遞進，並不斷拓展和深化。
在“曆史篇”部分，基於曆史唯物主義方法論， 較為係統地迴顧瞭我國 高校領導體製的演變曆程。具體而言，清末民初是我 國高校領導體製的萌芽 期；受西方教育思潮影響，領導體製在民國時期得到 瞭明顯發展；新中國成 立後，高校領導體製幾經變遷，終確立瞭黨委領導 下的校長負責製。“曆 史篇”的重要啓示在於，黨委領導下的校長負責製有 其曆史必然性，它是符 閤曆史發展趨勢、符閤我國國情、符閤我國高校組織 情境的領導體製。
在“理論篇”部分，試圖從組織行為學、戰略管 理等多學科視野探討 黨委領導下的校長負責製的有關理論問題。在係統闡 釋黨委領導下校長負 責製理論內涵的基礎上，重點從製度層麵、戰略層麵 和技術層麵三個方 麵，用多學科視角揭示黨委領導下校長負責製的必要 性和科學性，並探索 瞭該體製在運行過程中可能發生的問題及其成因。
在已有的有關我國高校領導體製的研究文獻中， 實證研究尤為鮮見。
在“實證篇”部分，通過對北京、西安兩地高校的領 導乾部和老師的問捲 調研，首先結閤實例分析研究瞭黨委領導下的校長負 責製的現狀和作用， 並采用樣本研究瞭團隊衝突對團隊績效的作用機製。

文摘

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作者介紹

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郭大成（1951-），男，教授，博士生導師，北京理工大學黨委書記，教育研究院院長。中國産學研閤作促進會副會長、中國高等教育學會常務理事、國防科技工業繼續教育協會副秘書長。長期從事産學研閤作創新、高等教育管理、創新人纔培養等方麵的實踐與研究工作，先後獲得全國教育科學成果二等奬等國傢及省部級奬十餘項，承擔研究課題十餘項，作為課題負責人主持教育部國傢教育體製改革試點項目“高等學校推進産學研用結閤改革試點”和中國科協調研課題“市場經濟條件下科技發展舉國體製中高校科技若乾重大問題研究”，在《中國高等教育》《光明日報》等報刊發錶文章三十餘篇，撰寫教材和專著九本。

《變革與前行：中國高校領導體製的深層透視與未來展望》 內容簡介： 《變革與前行：中國高校領導體製的深層透視與未來展望》是一部聚焦中國高等教育領域關鍵性議題——高校領導體製的深度研究專著。本書並非簡單羅列現狀，而是以曆史的縱深感和前瞻性的視野，對中國高校領導體製的演進脈絡、內在邏輯、麵臨挑戰及未來發展方嚮進行係統性、多維度、精細化的剖析。作者深入田野，結閤大量一手調研資料、訪談記錄以及權威文獻，力求呈現一個真實、全麵、富有洞察力的高校領導體製圖景。 第一章：中國高校領導體製的基因溯源與曆史演進 本章旨在揭示當前中國高校領導體製的“基因”密碼。作者追溯瞭中國高校領導體製的早期形態，從近代高等教育肇始時期，藉鑒西方模式的嘗試，到新中國成立後，計劃經濟體製下集權化、行政化管理模式的形成。重點分析瞭不同曆史時期，政治、經濟、文化環境對高校領導體製的影響，以及由此産生的結構性特徵。我們將看到，高校領導體製並非一成不 তাহাই的靜態存在，而是在曆史的洪流中不斷調整、試錯、演進的動態過程。從院係調整到“黨委領導下的校長負責製”的提齣與發展，再到改革開放以來，高校管理體製的逐步鬆綁與自主權拓展，每一段曆史時期都留下瞭深刻的烙印，塑造瞭今日高校領導體製的復雜麵貌。本章將深入探討這些曆史演進背後的驅動力，分析其閤理性與局限性，為理解當下問題奠定堅實基礎。 第二章：“黨委領導下的校長負責製”的實踐邏輯與張力分析 “黨委領導下的校長負責製”是中國高校領導體製的核心架構。本章將對此製度進行深入的實踐邏輯梳理和深刻的張力分析。作者將詳細闡釋黨委在高校發展中的定位、權責界定，以及校長在教學、科研、行政管理等方麵的職責與權力。通過對大量案例的分析，揭示黨委與校長在實際運作中可能齣現的協同、分歧與博弈，探討如何在高層決策中實現有效的權力製衡與有效運行。我們將深入探討黨委在宏觀決策、政治方嚮把控、乾部人事管理等方麵的作用，同時分析校長在學術自由、學科建設、人纔引進等方麵的空間與挑戰。本書不迴避製度運行中的復雜性，將著重剖析如何處理黨務與校務的平衡，如何激發校長作為高校“掌舵人”的創新活力，如何在保證政治正確的前提下，最大限度地發揮高校的辦學自主權。 第三章：現代大學治理視域下的高校領導體製審視 本章將中國高校領導體製置於全球現代大學治理的宏大視野下進行審視。作者將對比分析世界一流大學在領導體製、治理結構、決策機製等方麵的典型模式，如學術委員會製度、董事會製度、聘任製校長等，並探討這些國際經驗對中國高校的啓示與藉鑒意義。我們將深入研究現代大學治理強調的“學術自治”、“權力分散”、“利益相關者參與”等核心理念，並以此為標尺，審視當前中國高校領導體製在現代化進程中的優勢與不足。本章不主張盲目照搬，而是提倡在理解中國國情的基礎上，審慎藉鑒，探索符閤中國特色、具有中國風格的現代大學治理模式，以提升高校的國際競爭力和學術影響力。 第四章：高校領導者的素質、能力與發展睏境 高校領導者的素質與能力直接關乎高校的辦學水平與發展方嚮。本章將聚焦高校領導者群體，深入剖析其角色定位、能力要求以及在當前體製下麵臨的發展睏境。作者將從政治素養、學術造詣、管理經驗、人格魅力等多個維度，探討優秀高校領導者應具備的核心特質。同時，本章也將關注高校領導者選拔、培養、考核機製的現狀，分析其中可能存在的“官本位”思想、行政化傾嚮等問題，以及如何打破體製壁壘，建立更加科學、公平、有效的領導者發展通道。我們將深入探討高校領導者在推動學術創新、深化改革、應對危機等方麵所扮演的關鍵角色，以及他們如何在這種復雜的環境中實現自我價值與推動學校發展。 第五章：學術權力與行政權力的辯證關係 學術權力和行政權力在中國高校領導體製中的互動關係，是影響高校發展活力的關鍵因素。本章將對此進行辯證的分析。作者將探討如何在高層決策中，確保學術權力得到充分尊重與體現，如何建立有效的學術評價與監督機製，防止行政權力對學術研究的過度乾預。同時，也將分析行政權力在高校資源配置、戰略規劃、規範管理等方麵的必要性與作用。本書力求揭示在“黨委領導下的校長負責製”框架下，如何實現學術權力和行政權力的有效融閤，形成良性互動，激發高校的辦學活力與創新潛能。我們將深入探討如何構建一個既有清晰行政指令，又能保障充分學術自由的運行模式。 第六章：高校領導體製改革的痛點與難點 任何改革都伴隨著痛點與難點。本章將直麵中國高校領導體製改革過程中存在的突齣問題。作者將從體製機製、利益格局、文化觀念等多個層麵，深入剖析改革為何舉步維艱，挑戰何在。例如，如何剋服“人情”與“關係”對公平選拔的乾擾，如何平衡不同利益群體的訴求，如何突破根深蒂固的行政化思維，如何在新形勢下界定與優化黨委與行政的職責邊界。本章將呈現真實的改革阻力，並嘗試提齣具有建設性的應對策略，為推動新一輪高校領導體製改革提供理論參考。 第七章：邁嚮卓越：中國高校領導體製的未來走嚮與前瞻性思考 站在曆史的十字路口，中國高校領導體製將走嚮何方？本章將聚焦未來，進行前瞻性的思考。作者將基於對現狀的深入分析和對國際經驗的藉鑒，提齣構建更具現代性、更富活力、更能適應新時代要求的中國高校領導體製的願景與路徑。這可能包括探索更加多元化的治理模式，優化權力結構，加強學術委員會的作用，完善乾部選拔與激勵機製，以及構建更加開放、包容、鼓勵創新的大學文化。本書將對未來可能齣現的幾種發展趨勢進行預判，並提齣應對挑戰、抓住機遇的策略，旨在為中國高等教育的騰飛提供有力的製度保障。 結論： 《變革與前行：中國高校領導體製的深層透視與未來展望》並非一篇簡單的理論說教，而是以紮實的調研、深刻的分析、審慎的思考，呈現齣一幅中國高校領導體製的全景圖。本書不僅為高校管理者、政策製定者、教育研究者提供瞭寶貴的參考，也為關心中國高等教育發展的社會大眾提供瞭一個理解當下、展望未來的重要窗口。它呼喚著一場深刻的體製變革，以期推動中國高等教育邁嚮更加卓越的未來。

评分☆☆☆☆☆

我是一個剛畢業不久，正在規劃自己未來職業生涯的年輕人，我一直認為，瞭解一個機構的運作模式，特彆是領導層的決策邏輯，對於個人未來的發展至關重要。雖然我目前與高校的直接領導體製關係不大，但我對它充滿瞭好奇。我希望這本書能讓我瞭解，在我的母校或者未來的工作單位，那些重要的決定是如何做齣的？學校的資源是如何分配的？教授、行政人員，甚至學生，在領導體製中扮演著怎樣的角色？這本書的題目聽起來很專業，但“研究與探索”這幾個字讓我覺得它並非隻是一本枯燥的理論書籍，可能包含瞭一些現實的觀察和思考，甚至是一些對未來高校發展方嚮的預測。我希望通過閱讀，能夠對高校這個復雜而又充滿活力的組織有一個更清晰的認識，也能從中學習到一些關於組織管理和領導力方麵的智慧，這對我的個人成長和職業規劃都會有很大的幫助。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事高校行政管理工作的人員，我對“高校領導體製”這個主題有著天然的敏感性。工作中，我們每天都在圍繞著這個體製運轉，但很多時候，我們可能隻是在執行，而缺乏對整個體製的深入理解和宏觀把握。這本書的齣現，正好滿足瞭我提升專業認知和理論素養的迫切需求。我希望它能為我梳理清楚當前高校領導體製的整體框架，明確各個部門的職責邊界和協作流程。更重要的是，我期望作者能夠深入剖析在實際工作中，領導體製可能麵臨的挑戰和瓶頸，例如，如何平衡行政效率與學術自主，如何在改革中保持穩定，以及如何激發各級管理人員的積極性和創造性。這本書的“研究與探索”也讓我期待，作者能夠結閤豐富的案例，提齣一些具有前瞻性和可操作性的改革思路，幫助我們這些一綫管理者更好地理解和適應變化，從而推動學校的可持續發展。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對教育政策和高等教育發展有著長期關注的學者，尤其對高校的體製機製問題深感關切。這本書的齣現，對我來說，無疑是一次重要的學術資源。高校的領導體製，可以說是一個國傢高等教育體係的“神經中樞”，其有效性直接關係到教育質量的提升、科研創新能力的發揮，以及人纔培養的質量。我希望這本書能夠提供一個比較宏觀的視角，深入剖析當前中國高校領導體製在結構、功能、權力分配以及運行效率等方麵的特點。更重要的是，我期望作者能夠基於嚴謹的學術研究，提齣一些關於如何優化和完善高校領導體製的切實可行的建議。這些建議可能涉及權力下放、學術委員會的建設、現代大學治理理念的引入，甚至是領導者選拔和考核機製的改革。這本書的“研究與探索”也暗示瞭其可能包含對不同模式的比較分析，或者對一些前沿理論的引進和應用，這對於我這樣需要在學術研究中不斷更新理論和方法的學者來說，具有極大的價值。

评分☆☆☆☆☆

我一直對高校的行政管理運作非常感興趣，尤其是那些決定學校發展方嚮和資源分配的關鍵決策是如何産生的。這本書的題目，"正版高校領導體製的研究與探索"，立刻吸引瞭我。我曾就讀於一所普通高校，深切體會到領導體製對校園文化、學術氛圍乃至學生成長所産生的潛移默化影響。這本書似乎承諾要揭示隱藏在日常管理之下的深層機製，例如，在黨委領導下的校長負責製是如何具體落地的？不同層級的領導者之間是如何協作與製衡的？決策過程中是否存在一些普遍存在的挑戰，比如效率低下、論資排輩或者創新動力不足？我希望能在這本書中找到對這些問題的深入剖析，並希望作者能夠運用紮實的理論框架，結閤鮮活的案例，來論證他的觀點。特彆是“研究與探索”這幾個字，讓我感覺作者並非隻是陳述現狀，而是會提齣一些新的思考和可能的發展方嚮，這對於我這樣對高校管理充滿疑問和思考的讀者來說，無疑是一大福音，我非常期待這本書能為我打開新的視野。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一股嚴謹的氣息，深沉的藍色背景搭配簡潔的白色字體，沒有絲毫花哨的裝飾，非常符閤我對學術研究類書籍的期待。我之所以選擇它，是因為近年來高校改革的呼聲日益高漲，而領導體製作為核心環節，其運作模式和潛在問題一直是公眾關注的焦點。市麵上關於高校管理的書籍不少，但專門深入研究高校領導體製的，而且是由知名學者撰寫的，這樣的作品確實不多。我希望通過閱讀這本書，能夠更係統、更深入地理解當前中國高校領導體製的現狀，包括其曆史沿革、基本框架、主要職能部門的設置以及運作邏輯。同時，我也期待作者能提齣一些具有建設性的研究方法和探索方嚮，為破解當前高校領導體製中可能存在的睏境提供理論支撐和實踐啓示。這本書的書名就傳遞瞭一種探索精神，讓我對其中可能包含的前沿觀點和創新思路充滿好奇，希望能從中獲得啓發，對高校的未來發展有一個更清晰的認知。