廈大 物理化學 孫世剛 第二版上下冊教材+學習指導例題解析概念辨析習題簡析 全套三本 廈門 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030485939

商品编码：27250863118

丛书名： 物理化学

开本：16开

出版时间：2016-08-01

普通高等教育十二五規劃教材

   物理化學

   上下冊教材+學習指導

本套裝包含以下圖書：

物理化學（上）（第2版）

作者:孫世剛 主編

齣版社:廈門大學齣版社

齣版時間:2013年02月 

版 次：2

頁 數：

字 數：

印刷時間：2013年02月01日

開 本：16開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝

ISBN：9787561529997

定價：48.80元

內容推薦

《普通高等教育“十二五”規劃教材：物理化學（上）（第2版）》為“十二五”規劃教材，是以教育部化學教學指導委員會新製訂的《化學專業教育基本內容》為依據，融閤瞭廈大幾代物理化學教學工作者的教學成果及經驗編寫而成。主要內容包括：氣體、熱力學基本定律、熱化學、相平衡、化學平衡、統計熱力學初步、化學動力學、電解質溶液、平衡態電化學、電極過程動力學、界麵化學和膠體化學等。《普通高等教育“十二五”規劃教材：物理化學（上）（第2版）》在例題和習題的選編上更加注重綜閤性、實踐性和啓發性，每章均配有參考資料。《普通高等教育“十二五”規劃教材：物理化學（上）（第2版）》可作為高等學校化學係物理化學課的教材，亦可供化工、材料、海洋、生物、藥學等院係有關專業使用和參考。

作者簡介

孫世剛，法博士（巴黎居裏大學，1986）、廈門大學化學係教授、固體錶麵物理化學重點實驗室研究員、博士生導師。主持精品課程《物理化學》。主要研究方嚮為電化學催化、光譜電化學和能源電化學。主持和完成傑齣青年科學基金、“973”計劃子課題等重要科研項目，擔任自然科學基金委“界麵電化學”創新研究群體學術帶頭人。在Science，Angew.Chem.lnt.Ed.，J.Am.Chem.Soc.，Phys.Chem.，《中科學》等內外重要學術刊物上發錶320餘篇研究論文，獲發明專利授權11項。擔任際電分析化學（J.Electroanal.Chem.）、功能材料快報（FML）編委，際電化學會會誌（ElectrochimicaActa）副主編，內《物理化學學報》、《光譜學與光譜分析》副主編，《電化學》主編。任教育部科學技術委員會委員，化學化工學部常務副主任，葉，化學會常務理事、副秘書長，電化學委員會主任，中微米納米技術學會常務理事，納米科學技術分會副理事長，中物理學會錶麵與界麵物理專業委員會委員。當選英皇化學會會士（FellowofRSC）和際電化學會會士（FellowofISE）。獲得教學名師奬，教育部自然科學奬一等奬，首屆中電化學貢獻奬，際電化學學會“BrianConway”奬章。

目 錄

前言

第0章 緒論

0.1 物理化學的研究目的與內容

0.2 物理化學發展曆史迴顧與展望

0.3 物理化學的學科地位與社會作用

0.3.1 物理化學的主導地位

0.3.2 物理化學擴充瞭化學領地並促進相關學科發展

0.3.3 物理化學與經濟繁榮及計民生密切相關

0.4 物理化學培養化學人纔的特色

0.5 物理化學的研究方法

0.6 教與學的方法

參考文獻

第1章 熱力學第零定律與物態方程

物理化學（下）（第2版）

作者:孫世剛 主編

齣版社:廈門大學齣版社

齣版時間:2013年09月 

版 次：2

頁 數：

字 數：

印刷時間：2013年09月01日

開 本：大16開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝

ISBN：9787561530009

定價：43.00元

內容推薦

《物理化學（下）（第2版）/普通高等教育“十二五”規劃教材》是以教育部化學教學指導委員會新製的《化學專業教育基本內容》為依據，融閤瞭廈大幾代物理化學教學工作者的教學成果及經驗編寫而成。主要內容包括：氣體、勢力學基本定律、熱化學、相平衡、化學平衡、統計熱力學初步、化學動力學、電解質溶液、平衡態電化學、電極過程動力學、界麵化學和膠體化學等。本書在例題和習題的選編上更加注重綜閤性、實踐性和啓發性，每章均配有參考資料。《物理化學（下）（第2版）/普通高等教育“十二五”規劃教材》可作為高等學校化學係物理化學課的教材，亦可供化工、材料、海洋、生物、藥學等院係有關專業使用和參考。

作者簡介

孫世剛，法博士（巴黎居裏大學，1986年）、廈門大學化學係教授、固體錶麵物理化學重點實驗室研究員、博士生導師。教學名師，主持精品課程《物理化學》。主要研究方嚮為電化學催化、光譜電化學和能源電化學，側重固/液界麵環境中原子分辨層次的錶麵結構。

目 錄

第8章 化學動力學基礎

8.1 化學動力學簡介

8.1.1 化學熱力學與化學動力學

8.1.2 化學動力學的主要任務

8.1.3 化學動力學的發展簡史

8.2 反應速率

8.2.1 反應速率的定義

8.2.2 反應速率的測量

8.3 速率方程

8.3.1 速率方程

8.3.2 反應數

8.3.3 速率常數

8.4 速率方程的積分式

8.4.1 一反應

物理化學學習指導——例題解析、概念辨析、習題簡析

作者:陳良坦，方智敏 主編

齣版社:廈門大學齣版社

齣版時間:2010年07月 

版 次：1

頁 數：389

字 數：

印刷時間：2010年07月01日

開 本：16開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝

ISBN：9787561536216

定價：38.00元

內容推薦

本書是由孫世剛教授主編的普通高等學校“十一五”規劃教材《物理化學》上、下冊的配套參考書。在編排上，仍以與教材一緻的章為單位，每章由“主要公式”、“例題解析”、“思考與練習”、“思考與練習解答參考”、“自我測試題”六部分所組成。羅列主要公式的目的在於為學生提供方便；例題解析側重於為學生提供解題思路；將原題與解答分開旨在為學生提供自己動手演算習題的機會，同時，也為學生在解題過程中遇到的睏難及檢查演算結果提供必要的幫助；自我測試題主要用於對自己每章所學知識的檢驗。

目 錄

前言

第1章 熱力學第零定律與物態方程

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第2章 熱力學定律

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第3章 熱力學第二定律

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第4章 多組分體係的熱力學

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第5章 相平衡與相圖

主要公式和相圖類型

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第6章 化學平衡熱力學

主要公式和基本概念

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第7章 統計熱力學基礎

主要公式和基本概念

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第8章 化學動力學基礎

主要公式和基本概念

例題解析

思考和練習

思考與練習題解答

自我測試題

第9章 化學動力學的統計理論

主要公式與基本假設

例題解析

思考與練習

練習題解答

自我測試題

第10章 特定體係的化學動力學

主要公式

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第11章 溶液電化學

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第12章 電化學熱力學

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第13章 電化學動力學

主要公式和定律

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第14章 界麵現象

主要公式

例題解析

思考與練習

思考與練習題解答

自我測試題

第15章 膠體

主要公式

例題解析

練習題

練習題解答

自我測試題

主要參考書

 

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《物理化學（上下冊）》全套輔導資料，助您攻剋廈大物理化學學習難關 內容簡介： 本套輔導資料是為配閤廈門大學物理化學（第二版）教材（孫世剛主編）的學習而精心編撰的。旨在幫助廣大廈大物理化學專業學生、考研學生以及對物理化學有深入學習需求的讀者，更高效、更紮實地掌握物理化學的知識體係。全套包含三冊，分彆為：教材（上下冊）（請注意，此簡介不包含教材本身的詳細內容，僅作為輔導資料的對照）、學習指導、例題解析與概念辨析、習題簡析。 學習指導： 這本學習指導旨在為學生提供一個清晰、係統的學習脈絡。它不是對教材內容的簡單復述，而是對教材知識點的提煉、梳理與延伸。 重點難點精析： 針對教材中普遍認為的重點、難點章節及公式，提供更深入的解釋和分析，幫助學生理解其物理意義、推導過程及應用。例如，在熱力學部分，會詳細解析吉布斯自由能、焓變與熵變的計算；在化學動力學部分，會深入闡釋反應速率理論、催化機理等。 思維導圖構建： 針對每個章節，提供結構化的思維導圖，幫助學生快速把握章節核心內容，建立知識間的邏輯聯係，形成整體認知。 學習方法建議： 結閤物理化學學科特點，提供有效的學習方法和策略，如如何理解抽象概念、如何構建計算模型、如何進行實驗設計分析等，引導學生從被動接受轉嚮主動探究。 易錯點警示： 總結教材中常見的理解誤區和計算陷阱，提前預警，幫助學生避免重復犯錯，提高學習效率。 拓展閱讀推薦： 在適當章節，會提供相關的拓展閱讀材料或研究方嚮，鼓勵學生進一步探索物理化學的奧秘。 例題解析與概念辨析： 本冊是理論與實踐相結閤的關鍵環節，既包含海量的例題解析，也著力於澄清概念的模糊之處。 例題解析： 分類精選： 依據教材章節和知識點，精選瞭大量具有代錶性的例題，覆蓋瞭從基礎計算到綜閤應用的所有題型。 步驟詳盡： 對每一道例題都進行瞭詳細的解題步驟拆解，明確解題思路，標注關鍵公式和定理的應用，並對計算過程中的每一步進行解釋，使學生知其然更知其所以然。 技巧點撥： 在例題解析中，會穿插一些解題技巧和方法，如如何快速審題、如何選擇閤適的公式、如何處理單位統一問題等，幫助學生提升解題速度和準確率。 變式拓展： 對一些經典例題，會進行適當的變式拓展，展示同一類問題在不同條件下的解法，增強學生靈活運用知識的能力。 概念辨析： 核心概念梳理： 針對物理化學中易混淆、易混淆的概念，如“能量”與“熱”、“功”，“熵”與“無序度”、“平均摩爾量”與“摩爾量”等，進行清晰的辨析和區分。 原理深入解讀： 對重要的物理化學原理（如熱力學第一、第二、第三定律，化學平衡原理，化學反應速率理論等）進行深入淺齣的解讀，闡釋其物理內涵和數學錶達，避免學生死記硬背。 圖示輔助說明： 對於一些抽象的概念或過程，會輔以圖示，如相圖、能級圖、反應機理圖等，幫助學生更直觀地理解。 常見誤解糾正： 針對學生在學習過程中容易産生的誤解，進行集中澄清和糾正，引導學生建立正確的科學認知。 習題簡析： 本冊聚焦於教材的習題，提供的是一種“點撥式”的解析，旨在引導學生獨立思考，而非直接提供答案。 題型歸類： 將教材的習題按照知識點和題型進行歸類，便於學生查閱和針對性練習。 解題思路提示： 對於每一道習題，提供核心的解題思路和關鍵步驟的提示，引導學生自己動手去完成計算和推導。 核心公式點撥： 指齣解決該題型需要用到的核心公式或定理，幫助學生迴憶和鞏固。 易錯環節分析： 對一些易齣錯的環節或計算過程進行簡要分析，提醒學生注意。 答案驗證與參考： 在簡析的最後，會提供最終答案，供學生對照和驗證，但強調過程的重要性。 全套三本的優勢： 這套輔導資料形成瞭一個完整的學習閉環：學習指導提供瞭方嚮和框架；例題解析與概念辨析幫助學生理解知識點並掌握解題技巧；習題簡析則鼓勵學生獨立思考並鞏固所學。三本資料相輔相成，能夠最大限度地幫助讀者理解和掌握廈門大學物理化學（第二版）的精髓。無論是期末考試、考研復習，還是日常學習，本套資料都將是您不可或缺的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

拿到孫世剛老師這套《物理化學》的學習指導，最讓我感到驚喜的是它對“概念辨析”的深入和細緻。很多時候，我們在學習物理化學的過程中，會遇到一些看似相似但又有著本質區彆的概念，比如熱力學中的“狀態函數”和“過程函數”，或者“功”和“熱”。教材上往往對這些概念的定義進行闡述，但對於它們之間的細微差彆，以及在不同情境下的應用，可能就不會那麼詳細。 而這套學習指導，恰恰在這方麵做得非常到位。它會把一些容易混淆的概念放在一起，進行專門的辨析。比如，它會詳細解釋為什麼“功”和“熱”不是狀態函數，而“內能”卻是。它還會用圖示或者簡單的邏輯推理來幫助我們理解這些概念。更重要的是，它會結閤一些實際的應用場景，比如內燃機的能量轉換過程，來闡述這些概念的重要性，讓我們明白這些抽象的理論並非空中樓閣，而是與實際生活緊密相連的。這種深入淺齣的講解方式，極大地加深瞭我對物理化學基本概念的理解，也讓我對這門學科産生瞭更濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，孫世剛老師這套《物理化學》的“例題解析”部分，真的是把“授人以魚不如授人以漁”的理念貫徹得淋灕盡緻。很多時候，我們做題遇到瓶頸，不是不知道公式，而是不知道什麼時候該用哪個公式，或者不知道如何將題目信息轉化成公式中的變量。這套書的例題解析，簡直就是一道道“通關秘籍”。它不僅給齣瞭最終的答案，更重要的是，詳細拆解瞭每一個解題步驟，並且會解釋為什麼選擇這個步驟，每個公式的應用前提是什麼，以及在解題過程中可能遇到的陷阱。 我印象最深的是一道關於化學動力學的問題，題目看起來有點繞，涉及多個反應步驟和中間産物。教材上的例題可能隻給齣瞭一個相對直接的解法，但學習指導中的解析，卻列舉瞭不止一種思路，並分析瞭不同思路的優缺點，最後纔引導齣最優解。更貼心的是，對於一些關鍵的推導過程，它會進行詳細的演算，而不是省略一大堆步驟，讓人摸不著頭腦。這種“精雕細琢”的解析，讓我感覺自己不僅僅是在看彆人怎麼做題，而是在學習一種解題的思維方式，一種邏輯推理的技巧。下次再遇到類似的題目，我也能更有信心去獨立分析和解決。

评分☆☆☆☆☆

這套《物理化學》的學習指導，在“習題簡析”方麵做得尤為齣色。它不是簡單地把課後習題的答案寫齣來，而是針對每一道習題，都給齣瞭一個簡潔但精闢的分析。這種分析，通常會點齣這道題考察的核心概念、解題的關鍵點，以及可能用到的理論依據。有時候，它還會對題目中一些容易被忽略的細節進行提示，或者指齣一些常見的解題誤區。 我個人覺得，這種“簡析”非常有針對性，它幫助我快速定位自己在掌握知識點上的薄弱環節。做完一道題，如果答案是對的，但自己對解析中的“簡析”點不以為然，我就會停下來反思，是不是對某個概念的理解還不夠深入。相反，如果答案錯瞭，通過簡析，我能迅速明白錯誤的原因，是概念理解偏差，還是公式運用不當，或者是計算失誤。這種“彈簧式”的學習反饋，讓我能夠及時調整學習策略，不再在同一個地方反復跌倒。而且，它也幫助我培養瞭一種“審題”能力，知道在做題時應該關注哪些信息，以及如何快速地抓住題目的本質。

评分☆☆☆☆☆

這套《物理化學》的學習指導，給我的另一大收獲在於它“例題解析”部分的“反思性”。我一直認為，好的學習資料不應該隻是簡單地給齣答案和過程，更應該引導讀者進行主動的思考。孫老師這套書在這方麵做得相當不錯。在一些比較復雜的例題解析之後，它會留齣一些“思考題”或者“拓展”的建議。 比如，在講解完一個關於相平衡的例題後，它可能會提齣：“如果我們改變其中一個組分的濃度，達到新的平衡時，各相的組成會發生怎樣的變化？”或者：“如果壓力發生變化，對這個體係的平衡有什麼影響？”這些問題不是直接要求計算，而是引導我去思考影響因素和變化趨勢，鍛煉我的邏輯推理和預測能力。這種“不把話說死”的教學方式，讓我感覺自己不再是被動接受知識，而是參與到知識的構建過程中。每次看到這些拓展問題，我都會主動去查閱相關資料或者翻看教材，嘗試自己去解答，這極大地提升瞭我的學習主動性和獨立思考的能力，也讓我對物理化學的掌握更加牢固。

评分☆☆☆☆☆

這次入手瞭廈大孫世剛老師的《物理化學》第二版，本來是衝著上下冊教材去的，想著係統地梳理一下物理化學這門課的知識脈絡。拿到手後發現，這套書居然還附帶瞭學習指導、例題解析、概念辨析和習題簡析，瞬間感覺物超所值，這簡直是為我們這種希望深入理解、融會貫通的讀者量身定製的。 我最看重的是這套書的“學習指導”和“概念辨析”部分。老實說，物理化學這門課，很多概念如果不深入理解，光靠死記硬背是走不遠的，而且很多地方前後知識點容易混淆。孫老師的指導，不是簡單地重復教材內容，而是從更宏觀的角度，提煉齣核心概念，指明學習的重難點，甚至還會穿插一些有趣的類比，幫助我們理解那些抽象的理論。比如，關於熵和自由能的解釋，教材裏可能就是公式和定義，但學習指導裏會用生活中的例子來闡述，一下子就豁然開朗瞭。而概念辨析部分，更是把一些容易混淆的術語，比如“可逆過程”和“不可逆過程”、“平衡態”和“穩態”等，進行深入的對比分析，厘清它們之間的細微差彆，這對於避免考試中的低級錯誤非常有幫助。我感覺這部分的價值，絲毫不亞於教材本身，甚至在某種程度上，它纔是真正幫助我們“學會”物理化學的關鍵。