編輯推薦

《科學探索者》是美國初中主流理科教材。叢書從學生身邊所熟悉的事物與現象齣發，讓學生從一開始就産生瞭對學習的極大興趣。書中“應用概念”“因果推斷”“歸納”“做齣判斷”等技巧的訓練，能有效提高學生的科學思維能力；“生活實驗室”“探索活動”“技能實驗室”，讓孩子在學習科學知識的同時，鍛煉實驗技能。藉助科學與其他學科間的鏈接，叢書又關注培養孩子們的人文情懷。可以說，此套叢書從各方麵有效培養瞭孩子們的科學素養。

內容簡介

長期以來，與科學有關的讀物大都有點讓人望而生畏。盡管有許多啓濛式的科普讀物，但這種對科學的畏懼心理並沒有多少改變。浙江教育齣版社近引進的美國學習教材——《科學探索者》叢書，則把“高深莫測”的科學變得十分地讓人親近。
“科學探索者叢書”是一套反映現代科學教育新理念、與我國新課程標準相匹配的理科綜閤教材，全套共17冊，包括《運動、力與能量》、《地球上的水》、《從細菌到植物》等，涉及物理、化學、生物、地理等學科。

作者簡介

本叢書的總主編J.帕迪利亞博士，國際中學科學教育領域的，擔任美國科學教師協會主席一職，是《美國國傢科學教育標準》的主要起草人之一。曾應浙江教育齣版社邀請來國內講學，介紹美國初中科學教育的成功經驗。

目錄

1 科學探索者-從細菌到植物

2 科學探索者-天氣與氣候

3 科學探索者-物質構成

4 科學探索者-電與磁

5 科學探索者-運動、力與能量

6 科學探索者-細胞與遺傳

7 科學探索者-環境科學

8 科學探索者-聲和光
9 科學探索者-地球上的水

10 科學探索者-人體生理衛生

11 科學探索者-地錶的演變

12 科學探索者-科學探究

13 科學探索者-天文學

14 科學探索者-化學反應

15 科學探索者-地球內部

16 科學探索者:法庭科學

17 科學探索者:動物

 在綫試讀部分章節

《運動、力與能量》
走近科學：探索自然界的奧秘
“這是一個生物機械實驗室，”奧安尼斯·米奧利斯教授介紹說，“我們研究的是動植物如何利用能源以及運動、力學的原理。”說著，奧安尼斯·米奧利斯教授走到一處建在兩塊玻璃之間的土製地道前。地道的頂部安有一根吹氣管。
“這是北美草原犬鼠洞穴的橫截麵示意圖。洞穴有兩個齣口，一個是平的，而另一個則有隆起的圓形土堆。生物學傢不是很清楚其中的原因。他們猜測，草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀，是為瞭建一處視野開闊的嘹望颱。但是，如果這一假設成立的話，它又為什麼不在兩個洞口都堆上土包呢？那樣不就有兩個嘹望颱瞭嗎？”
米奧利斯教授和他的學生正在探尋可能的原因。吹過平坦錶麵的風，運動速度比較小，因為它不像吹過隆起的錶麵時那樣要經過更長的距離。“空氣運動的速度較小，就意味著該處氣壓較高，”米奧利斯教授指著平坦的洞口說，“吹過堆有土包的洞口的風速相對大一些，因此那兒的氣壓相對較低。兩個洞口形狀的不同決定瞭洞穴中空氣的流動方嚮，即：風從平坦的洞口吹入，從隆起的洞口吹齣。這就是草原犬鼠的空調係統。”
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