基本信息

書名：讀懂大師：中國曆代書畫傢的傳奇故事

定價：56.00元

作者：謝先瑩

齣版社：榮寶齋齣版社

齣版日期：2014-08-01

ISBN：9787500317104

字數：

頁碼：277

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《讀懂大師：中國曆代書畫傢的傳奇故事》匯集瞭上起遠古下迄當代的中國曆代近50名書畫大師，曆數瞭各位大師的傳奇人生、所處的曆史時代、背景、性格、書畫藝術個性特徵以及形成的原因，注重書畫傢性格趨嚮與書畫的關係，搜尋大師的生活軌跡與書畫活動事件的成因，大師所處的曆史時代對書畫産生至關重要的作用等，基本涵蓋瞭整個書畫文化史，使我們對傳統書畫有瞭更深刻的認知。《讀懂大師：中國曆代書畫傢的傳奇故事》以翔實的資料、豐富的內容和生動的文筆對曆代大師進行瞭總結，以全方位的角度，嚮讀者、書畫愛好者重點推介瞭曆代齣類拔萃的書畫傢。

內容提要

大師是什麼？似乎很難用一個標準去界定。於是，在當今中國，便冒齣瞭五花八門的大師。
　　《讀懂大師：中國曆代書畫傢的傳奇故事》主要內容是中國古代繪畫大師的逸聞趣事。是一本比較通俗的，適閤大眾閱讀的書。全書主要以文字為主，配有少量的曆代大畫傢的作品。

目錄

序一 心底一粟即三韆 文懷沙
序二 山外青山 史國良
人文初始誕字聖——倉頡
鼠在所居人擇地——李斯
高古遊絲寫形神——顧愷之
士族冠江東——王羲之、王獻之
澄懷觀道以臥遊——宗炳
右相馳譽在丹青——閻立本
吳帶當風為畫聖一吳道子
一身正氣滿乾坤——顔真卿與柳公權
揮毫落紙如雲煙——張旭和懷素
目識心記寫經典——顧閎中
北宗鼻祖洪榖子——荊浩
笑傲汀湖兩大師——李成與範寬
書挾海上風濤氣——文同與蘇軾
冰寒於水入奇境——米芾
汴京風煙畫圖中——張擇端
丹青誤國過一生——宋徽宗趙佶
金粉丹青作畫師——趙孟頫
大癡畫格超凡俗——黃公望
雲林生涯淡泊意——倪瓚
江南大纔子——唐伯虎
以禪喻畫南北宗——董其昌
半生落魄一怪纔——徐文長
放浪形骸感離亂——陳老蓮
明末遺民劍俠骨——傅青主
睥睨天下遁空門——八大山人
梅花苦瓜二高僧——漸江與石濤
難得糊塗芝麻官——鄭闆橋
三朝老民真畫師——金農
禍不單行說悲□——趙之謙
地怪天驚一畫奴——任伯年
南海聖人碑學師——康有為
絕藝未敢談其餘——吳昌碩
大匠阿芝古今奇——齊白石
畫學正軌追宋元——黃賓虹
遺世獨立佳公子——弘一法師
筆挾元氣風骨蒼——謝無量
淚濕神州美髯翁——於右任
老樹逢春也著花——瀋尹默
絕藝瀟灑貫中西——徐悲鴻
往往醉後寫江山——傅抱石
天驚地怪見落筆——潘天壽
五百年來人——張大韆
海內榜書奏強音——沙孟海
大器晚成震東瀛——林散之
後記

作者介紹

文摘

傳說這三個人先後都造過字，但因為梵和怯盧反叛黃帝與蚩尤混在一起，在蚩尤戰敗被殺後，兩人便逃走瞭。據說逃到西北的怯盧，後越過青藏高原到達更遠的地方，他以鳥類的叫聲為依據製成符號，並傳授給那裏的人們，這是歐洲各種拼音文字的早期雛形。梵逃到南海邊並沿著海岸綫往西南走，來到瞭身毒丈人國。在這裏，水果豐富，他把看到的果樹枝和果實形狀造齣來，形成瞭一種文字，後教給當地人，印度的古文字便與這種文字有些類似。隻有一直待在華夏的倉頡所創造的字在中華大地流傳開來，以這種文字為依托，博大精深的中華文明和曆史悠久的中華文化纔得以傳承至今。倉頡誕生漢字的創造者倉頡在中華文明史上被尊稱為“字聖”，關於他的誕生還有著這樣一個傳說。倉頡降生在一個寒冷的鼕天，雖是黎明時分，天氣卻很晴朗。倉頡所在的部落叫顓頊，隸屬於黃帝氏族聯盟。那一天，東方的啓明星發齣一道耀眼的金光，然後飛到倉頡降生的屋頂就不見瞭。令人驚嘆的是，倉頡一齣生兩隻眼睛就能睜開，哇哇啼哭，聲音非常洪亮。他長得很是奇怪，額頭凸起且中央有一個凹陷的小坑，每隻眼球中有兩個瞳子。倉頡的父親是這個部落的酋長。倉頡齣生的時候恰逢鼕至黎明，對於部落的人來說鼕至是很重要的日子，他的父親和族人在鼕至那天一起在部落神社中間的高颱上，麵朝東方迎接“新太陽”的誕生。（上古的人把鼕至定為一年的開始，鼕至這一天會有一個新的太陽誕生，代替上一年的太陽重新給大地帶來光明）。正當大傢滿心歡喜地張羅著這個神聖的儀式時，突然聽到非常響亮的嬰兒哭聲，令大傢十分不安。這時有人跑來告訴酋長，他傢又有兒子降生瞭，酋長聽後急忙讓人迴去製止孩子的哭聲，以免打擾他們的儀式。但是，嬰兒的哭聲卻沒有停止，反而越來越大，怎麼哄都哄不住。酋長很是憤怒，遂拿起石刀嚮屋子中走去，眾人見此都嚇得停止瞭慶祝的儀式。酋長一看，這個孩子不但哭得震耳，而且長相古怪，於是十分不耐煩地說道：“長的這麼醜，還能哭，真是個掃把星，一齣生就鬧得沒法舉行儀式，如此不吉利，不如一刀殺瞭瞭事。我數到十，你不停下來，我就殺瞭你！”倉頡的母親嚇得發抖，緊緊地將他摟在懷裏，眾人也跪地求情。但是“一、二、三……”的數數聲不斷地響著，倉頡還在哭，眾人嚇得不得瞭，然而當酋長剛數完九正要喊“十”時，小嬰兒突然止住瞭哭聲，並眨著大眼睛咯咯地笑起來，如此清脆動聽的聲音令大傢忍俊不禁。酋長說瞭句：“這個人精！”就繼續去廣場作儀式瞭。酋長見兒子額頭凸起，中間又凹進去，形狀像個榖倉，遂取名倉頡。倉頡從小就很聰慧，長大後他不但能幫助大人熟練地馴牧牛羊，還會利用結繩來記事和算數。後來黃帝聽說瞭這件事，就聘任他來管理朝廷的倉庫和。倉頡做事很認真，他用繩子和石子來記事。他將大事打一個大結，小結則錶示是小事，一連串的事情打一個連環結，後來繩子不能滿足需要時，又用刀子在竹子木片上刻符號。他打的結劃的記號太多瞭，以緻屋子中堆滿瞭繩結、石子和竹片。倉頡在計算方麵很有纔乾，黃帝見狀便將越來越多的事情交予他，包括祭祀的次數、人口的增減以及與彆的部落的來往記錄，等等。倉頡每日都忙著用繩子、竹片、石子等作記錄，但這些手段已經不能完全地將事情周全地記錄下來瞭，必須想一個更加妥善的方法，正當倉頡犯難之際，黃帝的人傳他過去。原來部落裏幾頭牛被鄰族的人偷偷搶走瞭，黃帝找對方的首領評理，沒想到對方卻死不認賬，於是黃帝讓倉頡前來交涉。倉頡將一掛繩結和幾個不同顔色的石子作為證據，讓對方首領過目，對方首領一看這些個證據，不禁大笑起來，問倉頡：“你能看懂你自己記的數，可我們卻看不懂，你說我們偷瞭你們的牛，是公是母，什麼顔色，你能告訴我們嗎？不能吧，那你怎能憑幾個繩結和幾個石子就斷定是我們偷的？”倉頡一聽，也傻瞭眼，因為時間太久瞭，事情太多瞭，很多事情倉頡都不是記得很清楚瞭，於是談判失敗，黃帝部落白白損失瞭幾頭牛。倉頡很是失落，望著那一堆繩子和記號很是無奈。於是黃帝就對他說：“倉頡，既然你知道怎麼計算，那麼是否應該嘗試著想齣一些新的記錄辦法啊！我準許你遊曆天下增長見識，讓民間人們的智慧啓發你，創造齣新的記錄方法來。努力啊！倉頡，期待你的好消息。”於是，倉頡開始瞭漫長的造字之路。人祖伏羲倉頡告彆黃帝和雙親，開始踏上遊曆徵途。一日，他在昆侖山的白玉天池裏洗澡，因悶頭苦思競待瞭一天。天快黑時，突然一陣風颳起，一位龍首人麵蛇身的老人齣現在他的麵前，對他說：“世間的一切事物都有他的形態，隻要你時時留心仔細觀察，注意身邊發生的變化，看明白瞭，也想明白瞭，那麼造字就不是辦不到的。想象很重要，但是源於你對事物的觀察和對生活的理解，隻有這樣，你就能造齣字來瞭！”還送給他一塊刻著《先天八卦圖》的白玉，並將上麵的卦圖解釋與他聽。老人嚮他打瞭個比方，假如今天齣門打獵，首領就按《先天八卦圖》嚮眾人演示：指著震並手指前方，大傢知道是去東邊；指著兌並用腳踩踩地，人們便明白那個地方是片沼澤地。又指著太陽，讓人看巽，再嚮住處指，巽在西南的位置，那人們就知道遲要在中午後太陽偏西的時候收隊往迴走。舉完例子，老人還告誡他，這些隻是基本的道理，並不是字，隻是人們在長久的生活中掌握的一套技能而已，不過藉助瞭《先天八卦圖》。若真想要造字，就要有執著的精神，不怕苦、不怕纍。倉頡聽後，如有所悟，他發誓自己不怕吃苦，並詢問老人是誰，老人說：“我就是人類始祖之一伏羲氏啊。”赤龜授圖伏羲的話，指引瞭倉頡前進的方嚮，使得他更加堅定瞭造字的信念。有一年，他來到瞭陽虛之山，在一個叫玄扈的地方，看到一隻背為赤紅色的大龜正從水裏爬齣來。這隻大龜很大，少說也有幾韆年瞭。當大龜爬上岸曬太陽時，倉頡發現紅龜背上有許多碧綠色的花紋和符號。倉頡覺得這些符號很奇特，便畫在地上細心研究。經過仔細的探究和思考，倉頡發現這些花紋和符號有的規律，如果把這個連同《先天八卦圖》記錄下來，並將其中的道理教給人們，不就可以用來傳達意嚮，記載事情瞭嗎？這對他造字有很深的啓發。
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序言