具体描述
編輯推薦
◆《半小時漫畫中國史2》是300萬粉絲大號“混子曰”創始人陳磊（筆名：二混子）繼《半小時漫畫中國史》《半小時漫畫世界史》之後推齣的全新作品！
◆ 看半小時漫畫，通五韆年曆史，用漫畫解讀曆史，開啓閱讀新潮流！
◆《半小時漫畫中國史2》是《半小時漫畫中國史》係列的第2部，高潮迭起的大漢王朝，群雄逐鹿的三國時代，恣意奔放的魏晉風度，都在本書中大放異彩！
◆《半小時漫畫中國史2》，其實是一本嚴謹的極簡中國史！
◆ 作者曾獲前央視主持人、熱播網綜《奇葩說》導師張泉靈鼎力推薦！
◆ 《半小時漫畫中國史2》內容摘選自公眾號旗下的Stone曆史劇欄目，該欄目纍計閱讀量高達3億，平均閱讀量為60萬
◆ 每一頁都有曆史段子，每三秒讓你笑翻一次，而你在笑齣腹肌的同時，不知不覺已經通曉曆史。
內容簡介
看半小時漫畫，通五韆年曆史，用漫畫解讀曆史，開啓閱讀新潮流（《半小時漫畫中國史》是《半小時漫畫中國史》係列書的第2部）。
僅僅通過手繪和段子，二混子就捋齣清晰的曆史大脈絡：春鞦戰國像個班級、大秦過把癮就死、三國就三大戰役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛産敗傢子、大唐酷炫民族風……掀開紛繁復雜的曆史錶象，略去無關緊要的細枝末節，每一頁都有曆史段子，每三秒讓你笑翻一次，而二混子手繪的帝王將相則是又賤又蠢萌：秦皇、漢武、唐宗、宋祖、曹操、孫權，全都和你我一樣，有優點和缺陷，有朋友和敵人，他們在曆史關鍵節點迸發齣的驚人能量鑄就瞭三韆年的精彩中國史。
而你在笑齣腹肌的同時，不知不覺已經通曉瞭曆史。
作者簡介
陳磊（筆名：二混子）
80後，300萬粉絲大號“混子曰”創始人，原為上汽集團旗下設計師，“混子曰”公眾號下的“Stone曆史劇”欄目，目前所發的所有文章平均閱讀量為60萬，,纍計點擊量高達三億次。其爆笑又富有創意的手繪形象和曆史段子，深受90後、00後等年輕群體的喜愛。前央視主持人、熱播網綜《奇葩說》導師張泉靈鼎力推薦，是開創瞭另一種寫史方式的曆史作
彩書評
☆ 有一個微信公眾號叫“混子曰”，創作者叫二混子，他寫曆史類的分析，畫畫，有穩定的內容生産，是一個流量極高的平颱。
——前央視主持人、熱播網綜《奇葩說》導師張泉靈
☆ 重要的是畫風。他的畫看著很舒服，圖文配的也很好笑。像暴走漫畫這種就隻是好笑。聽說這個號拿瞭張泉靈的投資，我頗為遺憾自己動作太慢。
——著名投資人魏武揮
☆ “混子曰”的漫畫沒有拗口難認的詞匯，沒有刻意賣弄的文采，關注的點恰好是大眾想知道的，就像真有人拿著漫畫給你講故事。
——《南方人物周刊》
☆ 如果你關注混子哥的公眾號（公眾號名：混子曰），那些深入淺齣、遍地鋪梗的漫畫一定讓你過目不忘。漫畫本身能吸引人已是難得，還能用這樣的漫畫來講清楚一個知識，實在讓人有些驚喜。
——樊登讀書會
☆ 這一係列漫畫吸引人的地方在於，一方麵講的是高冷的知識，另一方麵，它們又無一例外都穿上瞭一層“搞笑幽默”的外衣。原本枯燥、生澀的知識由此變得生動，也更彰顯瞭傳播的力量。陳磊將它們串起來，以此講解枯燥的曆史、深奧的科學、備受關注的時政新聞，讓一個個高冷知識變成好玩的故事、好笑的段子。
——環球人物網
☆“混子曰”的內容要麼涉及曆史，要麼是對時事新聞的解讀，可以簡單地總結為，都是“學渣”不願意看的那些話題。但被陳磊（筆名：二混子）轉變為漫畫後，硬知識軟瞭很多，加上他的插科打諢，硬知識不再麵目可憎，甚至變得老少鹹宜、高低通吃。
——《新民周刊》
目錄
一、大漢王朝之西漢流水賬
二、大漢王朝之王莽篡漢
三、大漢王朝之東漢故事
四、大漢王朝之西域篇
五、三國之前戲要做足
六、三國之三大戰役（上）
七、三國之三大戰役（下）
八、三國之哪兒來的東風
九、兩晉之西晉有點亂
十、兩晉之五鬍入華
十一、兩晉之東晉真糾結
十二、兩晉之魏晉奇葩說
內容簡介
看半小時漫畫，通五韆年曆史，脈絡無比清晰，看完就能倒背。
僅僅通過手繪和段子，二混子就捋齣清晰的曆史大脈絡：簡到崩潰的極簡歐洲史、美國往事三部麯、一口氣就能讀完的日本史、肌肉猛男斯巴達300勇士、酷炫無比的加勒比海盜……掀開紛繁復雜的曆史錶象，略去無關緊要的細枝末節，每一頁都有曆史段子，每三秒讓你笑翻一次，而二混子手繪的曆史人物則是又賤又蠢萌：亞曆山大、愷撒、君士坦丁、查理曼大帝、華盛頓、林肯、拿破侖、明治天皇，全都和你我一樣，有優點和缺陷，有朋友和敵人，他們在曆史關鍵節點迸發齣的驚人能量鑄就瞭五韆年的精彩世界史。
而你在笑齣腹肌的同時，不知不覺已經通曉瞭曆史。
作者簡介陳磊（筆名：二混子）
80後，300萬粉絲大號“混子曰”創始人，原為上汽集團旗下設計師，2017年度摯愛閱讀大使，“混子曰”公眾號下的“Stone曆史劇”欄目，目前所發的所有文章平均閱讀量為60萬，,纍計點擊量高達三億次。其爆笑又富有創意的手繪形象和曆史段子，深受90後、00後等年輕群體的喜愛。前央視主持人、熱播網綜《奇葩說》導師張泉靈鼎力推薦，是開創瞭另一種寫史方式的曆史作者，其創作的通俗曆史讀物《半小時漫畫中國史》，銷量已逾50萬冊。
目 錄1. 簡到崩潰的歐洲史（一）：希臘&羅馬
2. 簡到崩潰的歐洲史（二）：黑暗的中世紀
3. 簡到崩潰的歐洲史（三）：下海的歐洲
4. 屏幕中的曆史——《斯巴達300勇士》（上）
5. 屏幕中的曆史——《斯巴達300勇士》（下）
6. 十字軍東徵之三大騎士團
7. 真正的加勒比海盜
8. 美國往事（一）：獨立戰爭
9. 美國往事（二）：南北戰爭
10. 美國往事（三）：上帝保佑美國
11. 一口氣讀完日本史
媒體評論☆ 有一個微信公眾號叫“混子曰”，創作者叫二混子，他寫曆史類的分析，畫畫，有穩定的內容生産，是一個流量極高的平颱。
——前央視主持人、熱播網綜《奇葩說》導師張泉靈
☆ 重要的是畫風。他的畫看著很舒服，圖文配的也很好笑。像暴走漫畫這種就隻是好笑。聽說這個號拿瞭張泉靈的投資，我頗為遺憾自己動作太慢。
☆ ——著名投資人魏武揮
☆ “混子曰”的漫畫沒有拗口難認的詞匯，沒有刻意賣弄的文采，關注的點恰好是大眾想知道的，就像真有人拿著漫畫給你講故事。
——《南方人物周刊》
☆ 如果你關注混子哥的公眾號（公眾號名：混子曰），那些深入淺齣、遍地鋪梗的漫畫一定讓你過目不忘。漫畫本身能吸引人已是難得，還能用這樣的漫畫來講清楚一個知識，實在讓人有些驚喜。
——樊登讀書會
☆ 這一係列漫畫特彆吸引人的地方在於，一方麵講的是高冷的知識，另一方麵，它們又無一例外都穿上瞭一層“搞笑幽默”的外衣。原本枯燥、生澀的知識由此變得生動，也更彰顯瞭傳播的力量。陳磊將它們串起來，以此講解枯燥的曆史、深奧的科學、備受關注的時政新聞，讓一個個高冷知識變成好玩的故事、好笑的段子。
——環球人物網
☆“混子曰”的內容要麼涉及曆史，要麼是對時事新聞的解讀，可以簡單地總結為，都是“學渣”不願意看的那些話題。但被陳磊（筆名：二混子）轉變為漫畫後，硬知識軟瞭很多，加上他的插科打諢，硬知識不再麵目可憎，甚至變得老少鹹宜、高低通吃。
用户评价
張泉靈老師的推薦真的讓我撿到寶瞭！我本來對曆史沒什麼特彆的感覺，總覺得離自己很遠，而且學校裏教的那些內容，有時候實在太枯燥瞭，聽著聽著就走神瞭。《半小時漫畫》係列徹底改變瞭我的看法。我買的這套“半小時漫畫世界史+中國史1+2套裝三冊”，簡直是我的“曆史啓濛讀物”。 陳磊老師（二混子）的畫風，真的是太逗瞭！每一個人物的錶情，每一個場景的描繪，都充滿瞭“梗”，讓人看瞭就想笑。我尤其喜歡他給那些曆史人物起的一些“外號”，簡直太形象瞭！比如，他稱呼某個皇帝為“XX大帝”，然後配上一個誇張的漫畫錶情，瞬間就把這個人物的特點給點齣來瞭。這種“非典型”的曆史解讀方式，反而讓我更容易記住那些人物和事件。 而且，他講曆史，不是那種一本正經地說教，而是像在跟朋友聊天一樣。他會用很多我們現在能理解的例子來解釋古代的事情，比如，他會把朝代更迭比作“公司換老闆”，把國傢之間的戰爭比作“鄰裏吵架”，這種接地氣的說法，讓我一下子就明白瞭那些復雜的政治軍事關係。 我覺得最棒的一點是，這套書讓我覺得曆史是可以“玩”的，是可以“品”的。它不是考試要背的條條框框，而是充滿瞭智慧和故事的寶藏。我每次看的時候，都能學到很多新的知識，而且還覺得特彆有意思。比如，《半小時漫畫中國史》裏的那些關於古代發明創造的故事，我就看得津津有味，覺得古人的智慧真是太瞭不起瞭。 看完這套書，我感覺自己對曆史的認知水平，一下子提高瞭很多。而且，最重要的是，我真的對曆史産生瞭興趣。以前覺得曆史很遙遠，現在覺得曆史就發生在我們身邊，而且那些曆史人物也像我們一樣，有喜怒哀樂，有愛恨情仇。 這種“讀圖學史”的方式，真的是太適閤我們現代人瞭。我甚至覺得，如果以後有機會，我還會繼續讀陳磊老師的其他作品，因為他真的太會講故事瞭！這次購物，絕對是物超所值，而且是讓我收獲滿滿的一次體驗。
评分《半小時漫畫世界史》讓我第一次真正感受到，原來世界史是如此的 interconnected。我之前對世界史的認知，大多是零散的、片段式的，很多國傢和文明之間缺乏清晰的聯係。但陳磊老師通過他獨特的梳理方式，將不同文明的興衰、戰爭、交流，以及科技、藝術、思想的傳播，都串聯成瞭一條清晰的綫索。 我尤其印象深刻的是他對“文化交流”和“思想碰撞”的描繪。比如，他講述瞭佛教如何從印度傳播到中國，又如何影響瞭東亞文化；他解釋瞭阿拉伯數字和算盤如何改變瞭數學的發展軌跡。這些看似微小的文化交流，卻對人類文明産生瞭深遠的影響，通過他的漫畫，我能更直觀地感受到這種“蝴蝶效應”。
评分讀完這套書，我最大的感受就是，曆史並非是遙遠而冰冷的存在，它就隱藏在我們生活的方方麵麵。陳磊老師的漫畫，就像一麵鏡子，照齣瞭曆史與現實的深刻聯係。他用一種非常接地氣的方式，解讀瞭那些宏大的曆史事件，讓我們覺得曆史離我們並不遙遠。 我特彆喜歡他對一些曆史“梗”的運用。他會用一些當下流行的網絡用語或者段子，來比喻古代的事件或人物，這讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣，也更容易讓人記住那些知識點。比如，用“宮鬥劇”來形容皇室內部的權力鬥爭，或者用“創業失敗”來形容某個朝代的滅亡。這種“古今結閤”的幽默感，是我在其他曆史讀物中很少見的。
评分我非常贊賞這套書的結構設計。每一章節的篇幅都恰到好處，就像書名所言，“半小時”就能讀懂一個重要的曆史主題。這種短小精悍的章節，非常適閤我這樣時間碎片化的現代人。我可以在通勤路上、午休時間，或者睡前，輕鬆地翻閱幾頁，就能學到很多有價值的曆史知識。 而且，每一章節的結尾，往往會留下一些引人深思的問題，或者用一個巧妙的比喻來總結，讓人迴味無窮。這種“留白”的設計，讓我覺得這本書並非隻是簡單地陳述史實，而是在引導我去主動思考，去探究曆史的深度。這種“循循善誘”的教學方式，比那些填鴨式的知識灌輸要有效得多。
评分作為一個對曆史一直“敬而遠之”的普通讀者，我必須說，《半小時漫畫》係列徹底改變瞭我對曆史學習的看法。它就像一把鑰匙，打開瞭我通往曆史世界的大門，而且是用最舒適、最有趣的方式。我原以為曆史學習是一件苦差事，需要死記硬背，但看完這套書，我發現曆史可以如此鮮活，如此生動。 特彆是《半小時漫畫中國史》的部分，讓我對我們國傢的悠久曆史有瞭前所未有的親近感。陳磊老師用一種仿佛和老朋友聊天的方式，講述著幾韆年的風雲變幻。他不會用那些艱深晦澀的詞語，而是用最生活化的語言，將帝王將相、文臣武將的故事娓娓道來。我甚至覺得，如果我小時候有這樣的曆史書，我的曆史成績肯定會突飛猛進。這種“化繁為簡”的能力，真的是太厲害瞭。
评分讀完《半小時漫畫世界史》和《半小時漫畫中國史1+2》這套書，我簡直要給陳磊（二混子）跪下瞭！當初之所以買這套書，很大程度上是被“奇葩說”導師張泉靈的推薦所吸引，作為一個經常看《奇葩說》的人，我對張泉靈推薦的書自然會多幾分好奇和信任。翻開第一頁，就被這種“反差萌”的漫畫風格給震撼到瞭。我一直以為曆史書就應該是厚重的、枯燥的、充斥著密密麻麻文字的，但《半小時漫畫》係列完全顛覆瞭我這個刻闆印象。 一開始我擔心漫畫形式會不會過於簡化曆史，不夠嚴謹。但讀下來發現，陳磊老師的漫畫雖然詼諧幽默，但史料的梳理和邏輯的構建卻異常紮實。他能夠抓住曆史事件的核心脈絡，用最通俗易懂的語言和生動形象的漫畫，將原本復雜的人物關係、事件起因、發展過程以及深遠影響，以一種極其輕鬆愉快的方式呈現齣來。就拿世界史來說，從古埃及的金字塔到羅馬帝國的興衰，從文藝復興的輝煌到工業革命的巨變，一個個關鍵節點被巧妙地串聯起來，仿佛在看一部精彩的動畫片，但信息量卻比很多課本要大得多。我尤其喜歡他對不同文明之間相互影響的描繪，那種跨越時空的對話感，讓我對人類文明的演進有瞭全新的認識。
评分張泉靈老師的推薦果真不虛。讀完這套書，我感覺自己像是在一個巨大的知識寶庫裏暢遊瞭一圈，而且還是一個充滿驚喜和樂趣的寶庫。我一直認為，真正好的科普讀物，不僅要傳遞知識，更要激發讀者的興趣和思考。《半小時漫畫》係列無疑做到瞭這一點。它沒有故作高深，也沒有賣弄玄虛，而是以一種非常平易近人的姿態，帶領讀者走進曆史的殿堂。 我尤其喜歡書中穿插的那些“腦洞大開”的比喻和類比，比如用現代社會的“飯圈文化”來解釋古代王朝的政治鬥爭，或者用“公司內鬥”來形容諸侯國之間的權力博弈。這些新穎的比喻，雖然看起來有點“離經叛道”，但恰恰能夠精準地抓住曆史事件的本質，讓原本晦澀難懂的概念變得豁然開朗。這種“跨界”的解讀方式，不僅讓我記住瞭知識點，更讓我從不同的角度去審視曆史，發現那些被忽略的細節和聯係。
评分對於我這樣曾經對曆史感到“頭疼”的人來說，《半小時漫畫》係列無疑是一次“救贖”。它用一種輕鬆、有趣、易懂的方式，讓我重新認識瞭曆史，甚至愛上瞭曆史。我發現，曆史並非是枯燥的數字和年代，而是充滿著人性的故事，充滿著智慧的閃光，也充滿著值得我們反思的教訓。 我尤其感謝陳磊老師能夠將如此龐雜的知識體係，梳理得如此清晰明瞭，並且用如此生動的形式呈現齣來。他的努力，讓我這個普通讀者，能夠如此輕鬆地窺探到曆史的精彩。這種“化繁為簡，寓教於樂”的創作理念，值得我們所有人學習和藉鑒。
评分陳磊老師的幽默感真是曆史的“催化劑”。我常常一邊看書，一邊忍不住笑齣聲來。他的文字風格，既有漫畫的誇張和戲謔，又不失對曆史事實的尊重。他能夠巧妙地將一些嚴肅的曆史事件，通過漫畫和文字的結閤，變得妙趣橫生。比如，他在描繪一些戰役的慘烈場景時，會用一些讓人啼笑皆非的配角錶情來衝淡沉重感，但絲毫不會削弱事件本身的意義。 這種“苦中作樂”的敘事方式，讓我對曆史的恐懼感蕩然無存。我記得以前讀曆史的時候，總會覺得那些戰爭和犧牲是冰冷的數字，但通過《半小時漫畫》係列，我仿佛看到瞭那些鮮活的生命，他們的喜怒哀樂，他們的無奈與抗爭。他通過對人物心理的細緻描繪，讓曆史變得有溫度，有情感，也讓我更能體會到曆史的復雜性和人性的光輝與陰暗。
评分《半小時漫畫中國史1+2》更是讓我對我們自己的民族曆史有瞭更深的理解和情感連接。我一直覺得中國的曆史太厚重瞭，很多朝代的更迭、人物的功過是非，都讓人感覺霧裏看花。但陳磊老師的筆觸，就像一把銳利的解剖刀，又像一股清流，將曆史的復雜性剝離開來，呈現齣最本質的東西。他並沒有迴避曆史的殘酷和黑暗麵，但他的講述方式卻能讓人在歡笑中反思。比如，他在講述春鞦戰國時期各諸侯國爭霸時，那種“群雄逐鹿”的畫麵感，還有對各個君主性格和決策的精準刻畫，讓我覺得那些遙遠的曆史人物仿佛就活在我眼前。 我特彆欣賞他對曆史人物的“人設”塑造。他會用很貼近現代人理解的方式來解讀古代人物的行為動機，比如為什麼秦始皇要統一文字？為什麼漢武帝要對外擴張？他的解釋並非是照本宣科，而是帶有他自己獨特的觀察和思考，這種“二混子式”的解讀，反而更能激發我的興趣，讓我主動去思考“為什麼”。這種將曆史“人格化”的處理方式，是我在這套書中最驚艷的部分之一，它讓我在學習曆史的同時，也學會瞭如何理解人性和社會。
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