具体描述
彆亂吃“糖豆兒”（不能把藥當糖吃）
巧剋力豆災難日（不能往鼻子裏塞東西）
會打噴嚏的花（花粉過敏很危險）
可怕的紅蘑菇（不要亂采蘑菇吃）
冰激淩咬我啦（鼕天防凍常識）
不當馬路吸塵器（馬路廢氣含鉛）
蜜蜂，快躲開（耳朵進異物的急救辦法）
小魚也厲害（吃魚卡嗓子怎麼辦）
不要親來親去（呼吸係統疾病會通過親密接觸傳染）電器不能當玩具（洗衣機、冰箱等不是玩具）
浴室有危險（幼兒不能單獨洗澡，容易燙傷）
停電不可怕（傢裏突然停電怎麼辦）
地震不用怕（遇到地震的緊急避險方法）
工具不能玩（嚴禁孩子接觸刀具等危險工具）
小孩不能用傢電（幼兒不能使用微波爐等危險傢電）陌生動物要當心（小心靠近陌生動物）
彆亂吃“糖豆兒”（不能把藥當糖吃）
巧剋力豆災難日（不能往鼻子裏塞東西）
會打噴嚏的花（花粉過敏很危險）
可怕的紅蘑菇（不要亂采蘑菇吃）
冰激淩咬我啦（鼕天防凍常識）
不當馬路吸塵器（馬路廢氣含鉛）
蜜蜂，快躲開（耳朵進異物的急救辦法）
小魚也厲害（吃魚卡嗓子怎麼辦）
不要親來親去（呼吸係統疾病會通過親密接觸傳染）電器不能當玩具（洗衣機、冰箱等不是玩具）
浴室有危險（幼兒不能單獨洗澡，容易燙傷）
停電不可怕（傢裏突然停電怎麼辦）
地震不用怕（遇到地震的緊急避險方法）
工具不能玩（嚴禁孩子接觸刀具等危險工具）
小孩不能用傢電（幼兒不能使用微波爐等危險傢電）
不要攀爬陽颱（不要鑽到窗外護欄上玩）
彆給陌生人開門（機智對待陌生人敲門）
天冷防煤氣（室內防煤氣中毒）
玩火很危險（突發火情如何逃生）
不跟陌生人走（學會對陌生人說不）
傢裏秘密不能說（如何麵對陌生人的詢問）
電梯齣事要冷靜（電梯發生意外怎麼辦）
迷路有妙招（利用植物和星星辨彆方嚮）
漏電躲遠點兒（避開電綫和雨天如何安全避雨）
坐車講安全（坐車係安全帶，不探齣窗外）
放風箏要小心（放風箏要遠離高壓綫）
大風防墜落（颳風時遠離不安全建築物）
不要隨處遊泳（遊泳安全常識）
約會，彆輕信（處險境保持體力和信心等待救援）
不許欺負人（打人行為，認識解決問題的方式）
關閉大嗓門兒（不文明行為，培養公德品質）
告彆小邋遢（邋遢，講究個人衛生，衣著得體）
我不是小偷（偷拿東西，認識物品歸屬）
拜拜磨蹭鬼（拖延，加強時間概念）
不做騙人精（欺騙，敢於說齣真實想法）
終於不尿床瞭（尿床，減輕壓力，學會管理身體）
學做小主人（錶現欲強，學會正確錶達）
我不膽小啦（膽小，學會勇敢，釋放焦慮）
誰錯瞭（犯錯，學會承認錯誤，知錯能改）
我有弟弟啦（剋服獨占心理，學會寬容和接納）
不躲在媽媽背後（培養社交能力，敢於交往）
沒有完成的作業（直麵睏難，不逃避）
我們都自己睡（培養獨立意誌）
我們輸得起（不怕挫摺，不怕輸）
看不完的書（培養專注力和耐心）
我掙錢啦（正確認識金錢）
小魚派太好吃瞭（鍛煉自製力）
男孩女孩不一樣（培養性彆意識，瞭解性彆常識）
刷房子真好玩（勞動引發創造力，想象力） 兒童安全兒童心理健康，現在成為當下zui為關注的社會問題，由於傢教疏忽引發的兒童意外傷害，成為兒童傷殘、甚至意外死亡的主要原因。而兒童心理問題的層齣不窮，也成為傢庭教育的頭等重要問題，並且直接影響著少年兒童的身心成長和社會安全。
《“幸運的米拉”安全教育繪本》是國內精選一套把生理安全和心理安全結閤起來的原創繪本，覆蓋瞭兒童安全教育中zui重要、zui關鍵的問題。通過小北極熊米拉的趣味成長故事教會3-8歲小朋友在傢裏和戶外如何安全避險，遇到意外如何自救，怎樣培養良好的行為習慣和保持心理健康。全國著名安全教育專傢王大偉為每個故事提煉瞭相應的安全知識點，以童謠的形式讓孩子將平安意識熟記於心，以忠告和警語的形式引起傢長高度注意。 保鼕妮，北師大全國幼兒園園長和骨乾教師繪本培訓課程專傢，圖書館全國圖書館館長及骨乾館員繪本培訓課程專傢，中國原創繪本領軍作傢，原創繪本刊《超級寶寶》創始人，兒童文學作傢，心理谘詢師。
從事兒童文學創作40多年，獲得過包括全國優秀兒童文學奬、冰心文學奬在內的所有兒童文學大奬；在婦聯從事心理谘詢工作十幾年，深刻瞭解媽媽、爸爸和孩子們的需求、睏惑，是傢長們的“知心姐姐”，孩子們的“知心阿姨”。
近十幾年來緻力於繪本創作和閱讀推廣，是中國一位將繪本理論研究、兒童教育學、兒童心理學、文學創作熔於一爐的專傢兼作傢，每年舉辦各類培訓、講座數十場，受到孩子、傢長、教師、閱讀推廣人的熱烈歡迎。其倡導和引ling的中國原創繪本創作和閱讀風潮逐漸風靡全國，並日益獲得各界認可。 ........
用户评价
作為一名對兒童心理學略有瞭解的傢長，我非常欣賞這套書在情感教育方麵的處理。很多安全教育讀物要麼過於說教，要麼就是製造恐懼。但這一係列繪本的基調是溫暖和賦能的。它不是告訴你“不要做什麼”，而是教導孩子“你可以怎麼做來保護自己”。例如，在處理“意外跌倒”的章節裏，它沒有渲染疼痛，而是強調瞭事後如何正確處理傷口、如何嚮信任的成年人求助，把“無助感”轉化成瞭“行動力”。這種積極的心理暗示，對於建立孩子的自信心至關重要。我的女兒現在麵對一些小挫摺時，不再是立刻哭鬧，而是會先冷靜下來，模仿書裏小主角的樣子，先看看哪裏受傷瞭，這種自主解決問題的萌芽，真的讓我感到驚喜。這種由內而外的安全感構建，比死記硬背的口訣有效得多。
评分這套書的裝幀設計簡直是教科書級彆的用心。我收到包裹的時候，第一個感受就是“沉甸甸的”，用料紮實，紙張厚實得像硬紙闆，即便是我們傢那個喜歡啃書角的小魔頭也奈何不瞭它。封麵是那種啞光處理，觸感溫和，沒有廉價的光澤感，而且油墨印刷非常清晰，即便是最細微的錶情細節也能看清楚。更絕的是，每一冊書的尺寸都做瞭細微的調整，比如講“交通安全”的那本，尺寸稍微偏窄，更方便孩子拿握；而講“防火常識”的那本，因為涉及的場景較多，尺寸略大，視覺衝擊力更強。這種為內容服務的設計思路，真的體現瞭齣版方的專業素養。而且，我發現他們居然在每本書的扉頁都印上瞭可供傢長參考的“親子互動小貼士”，引導傢長在閱讀後如何和孩子進行更深層次的討論，而不是讀完就束之高閣，這一點極大地提升瞭書籍的使用價值。
评分這本書的故事情節真是齣乎我的意料，原本以為隻是給孩子講講日常的規矩，沒想到裏麵的敘事方式這麼有張力。主角小熊波波的冒險經曆，雖然簡單，卻處處體現瞭解決問題的智慧。比如，他和小夥伴們迷路的那一章，描繪瞭他們從最初的慌亂到最後冷靜下來，通過觀察周圍的標誌物找到迴傢的路的過程，這個過程的心理描寫非常細膩。我本來擔心三歲的孩子會聽不進去，但作者巧妙地將這些安全知識融入瞭角色成長的煩惱和喜悅中，讓知識點不再枯燥。畫風也是一大亮點，色彩飽和度高，綫條圓潤，完全符閤低齡兒童的審美，每次讀完，孩子都會主動要求再看一遍，那種沉浸式的體驗，是很多同類書籍無法比擬的。特彆是關於陌生人來訪那一節，書裏沒有采取恐嚇的方式，而是通過友好的鄰居阿姨來示範如何禮貌又堅定地拒絕不熟悉的人進入傢門，這種正嚮引導的教育方法，讓我這個傢長也學到不少。
评分說實話，我對比過市麵上好幾套同類産品，大部分不是故事性太弱就是畫麵太單調。但這一套五彩斑斕的畫風簡直是視覺盛宴。每一頁的背景設計都充滿瞭細節，仔細看，你會發現作者在角落裏藏著很多有趣的彩蛋。比如在講“戶外玩耍”的那一冊裏，草地上有一隻正在努力搬傢的蝸牛，還有一朵形狀奇特的雲彩，這些微小的、非必要的細節，恰恰是激發孩子觀察力和好奇心的關鍵。它們讓孩子在聽故事的過程中，保持瞭持續的注意力，而不是眼睛盯著文字，腦袋裏卻在神遊。而且，色彩的運用非常有層次感，比如在描述危險情境時，顔色會自然地過渡到對比強烈的暖色調（如紅色和橙色），起到自然警示的作用，而安全、放鬆的場景則多用清新的藍綠色係，這是一種潛移默化的情緒引導，閱讀體驗非常流暢和愉悅。
评分這套書的語言風格展現瞭一種非常成熟的平衡感。它既要考慮到學齡前兒童的認知水平，用詞要簡單明瞭，但同時又要避免用詞過於幼稚，導緻高齡的六歲孩子讀起來覺得幼稚。作者的措辭選擇非常巧妙，比如在描述“食品衛生”時，用瞭“細菌是看不見的搗蛋鬼，它們喜歡躲在不乾淨的手上”這樣的比喻，既形象生動，又不會引起孩子對“髒”的過度恐懼。更讓我佩服的是，它對復雜概念的拆解能力。像“網絡安全啓濛”這種抽象的主題，它通過“小兔子和神奇的屏幕”的故事，將“不給陌生人透露傢庭住址”這一規則，具象化為“不要把你的‘秘密寶藏’告訴屏幕裏不認識的小貓咪”，這種類比的藝術處理，讓那些原本難以理解的虛擬世界規則，變得直觀可操作。這纔是真正高質量的啓濛讀物該有的水準。
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