具体描述
> > 在學術界，特彆是醫學界，要不要做科研已經不需要探討；而怎麼做科研，或者怎麼做好科研，卻總是缺乏更好更快更可持續的途徑。
科學研究，作為一種抽象的思維和行為活動，當前市麵上的工具書，大部分僅是研究者個人的經驗談，其常常處於不同的綜閤程度、不同的詳細程度、不同的係統化和結構化程度，當讀者們想要進一步一探究竟“如何做和如何做好科研”的問題時，就發現如同麵對一艘無底之船——關於科學研究到底是什麼的奠基知識，關於科學研究到底長什麼樣子的形象描述，都是缺失的，這就如同要教新人學會看病，卻連一本基本的人體解剖學圖譜都不具備，自然難以達到目標。
基於此，《科學研究的邏輯、方法和工具》係列叢書，不隻是從理論推理中發現市麵上少瞭一些“關於科學研究的基礎課”的經典讀物，更是從一綫的科教管理和科技谘詢實踐經驗中發現，大部分的研究者都不清楚如何從一綫工作中勾勒齣現象的輪廓和提煉齣自己的研究問題。
針對以上兩個關鍵問題，《科學研究的邏輯、方法、工具》係列叢書中給齣瞭原創度極高的精彩迴答——關於科學研究是什麼，關於如何從真實世界中提取齣臨床研究問題。 > 《科學研究的邏輯、方法、工具》適閤的閱讀對象是臨床醫學從業者，包括在校醫學生，臨床醫學從業者的科研服務者，從事科技谘詢與科技管理工作的從業者，以及廣泛學科背景下的科學研究愛好者。
該三部麯試圖將“科學研究”還原本質，化繁為簡，使“科學研究”的定義與操作定義變得清晰、具體、可操作、易實踐，以便於剛踏入科研的臨床工作者能更好地認識和駕馭“科學研究”這件法寶與工具。
這一套教材和配套的課堂教程及教學圖譜，有望幫助臨床醫生更快、更精確、更透徹地理解和反思科研活動，以提高日常思考質量與産齣，進而提升臨床實踐嚮科學探索的轉化效率。 > 張勘，研究員、教授；主要學術任職：復旦大學循證醫學中心顧問、衛生事業管理研究生導師。中國工程院上海院士中心副主任、上海繼續教育工程學會醫學分會主委、上海市醫學會醫學科研管理專科分會主委、上海市醫學會醫學研究倫理學專科分會副主委，《轉化醫學與科研管理雜誌》總編輯，《中華醫學科研管理雜誌》副總編輯，《世界腫瘤雜誌》《上海醫教雜誌》《世界感染雜誌》副主編。
主要學術成就：引領醫學科教創新管理，國內領先，獲中國科學院生命醫學優秀奬。主要負責《保持和發展上海醫學科技優勢的管理策略和實踐》項目，獲上海市科技進步二等奬。承擔《上海市臨床醫學中心績效評估研究》項目，獲中國優秀碩士學位論文。《上海市臨床醫學中心病例分型與績效管理》獲上海市科技進步三等奬。在學術期刊發錶論文150餘篇（第yi或通訊作者）。
瀋福來
I Promote Research-Group創始人。本科畢業於上海中醫藥大學中醫臨床五年製（提前一年畢業），碩士畢業於華東師範大學心理與認知科學學院臨床心理谘詢方嚮。 長期專攻科學研究方法論及其邏輯學基礎與數學基礎。數理基本功紮實，探索型項目經驗豐富，近年來輔導上海市10餘傢各級綜閤醫療機構及臨床科室和近40傢社區衛生服務中心開展科研活動，主要參與機構學科建設規劃、科研項目規劃與立項、研究計劃製定與項目執行管理、部分成果轉化與推廣。對臨床研究者開展研究時常齣現的問題與睏惑有較深入的瞭解，擅長幫助研究者鎖定研究問題與定位研究問題價值。同時，對中國當前醫療改革的政策與走嚮，有較為深入的瞭解與自己獨特的觀點，帶領團隊開展的醫療機構發展趨勢和學科發展重點相關預測均具有良好的外部效度，帶領團隊繪製的醫療機構輕管理模型被多位各級醫療機構管理者認可與贊同。
社會任職：《中國全科醫學》審稿人，《中華全科醫師雜誌》審稿人、通訊編委。
參與編寫《醫學影像設備臨床試驗實踐》《基本醫療衛生製度改革思索》《起航——上海市三林社區衛生服務中心十年實踐》等著作。 > 在自主創新的大勢正滾滾嚮前的現實中，正本清源，從認識論角度去闡述科學研究並加以科普，就顯得尤其重要。萬丈高樓平地起，對有創新使命感的研究者而言，認清科學研究的本質、目的，高起點地理解科學研究之“道”，比起掌握韆百種奇技淫巧之“術”更為重要。看清來時的路，明白去往的方嚮，能夠幫助我們在方法學的海洋中鉚定方嚮，不迷失科學研究的初心。
良好研究者養成實踐指導係列書籍的小友們嘗試從現象與經驗角度入手，從認識論的角度迴答三個重要的問題，無論是對於科研道路上頗有建樹的攀登者，還是踏上研究之路的後來者而言，都具有一定的指導和藉鑒意義。同時，良好研究者養成實踐指導係列書籍也提供瞭一套頗為簡明的工具框架體係，幫助研究者在具體開展科研活動時設定項目進程的路標，使得研究者能夠時刻保持研究工作的定位與認知所開展研究工作的水平比較。應當說，不論在開展科研之前，或者在進行科研活動的過程之中，對於研究者而言皆有裨益。
心事浩淼連廣宇。與我而言，非常高興地看到我國生物醫學科研工作者開始注重研究的本心以及如何把創新性設想加以落地實現，仰望星空固然重要，將開展的研究工作腳踏實地地找到現實轉化之路同樣重要。
嚮廣大即將踏上科研之路的研究者們，以及在研究過程中稍有迷茫的研究者們推薦良好研究者養成實踐指導係列書籍，希望它能夠成為大傢科研道路上的助手。也希望良好研究者養成實踐指導係列書籍的編者們不忘初心，在不斷的實踐過程中優化這些理論和工具，能夠在以後不斷推陳齣新，為推動我國生物醫學研究的進步作齣貢獻。
曹雪濤
中國工程院院士
南開大學校長
醫學免疫學國傢重點實驗室主任
2017年10月
談及科研二字，世人往往露齣嚮往又顯迷茫之色。蓋因在常人眼中，復雜的電路、龐大的儀器、序號繁雜的基因編號……不被理解、無法識彆的東西，便算作是“科研”的外顯。愈是無法分辨與理解，愈是感覺不關己身。於是，科學研究似乎被蓋上瞭神秘主義的色彩，成瞭高牆內少數人的專利。尤其在醫學領域，不少人存在功利主義色彩，將科研的目的看做是為瞭職稱的晉升或學位的獲取。於是，談“科”色變，將其看作職稱晉升道路上的“攔路虎”，甚至不惜為此而投機取巧，造成瞭學術不端甚至買賣論文、浪費科研基金等種種亂象。
在學界為這些亂象頭痛不已之時，《良好研究者養成實踐指導係列書籍》，如迷霧中的一盞小小明燈，以幼鹿初鳴之姿態，齣現在我們麵前。該係列書籍以淺顯又新奇的例子開端，試圖給“知其為而不知所以為”的錯誤認知找到正本清源之道。再以大傢之例子，曆史之沿革，嚴謹之框架，為讀者提供科學研究一般程序的思考方式、基本方法和良好工具。
將科學研究視為一種形而上，變成一種隻可信奉、不可靠近的宗教，誠然不可取；而將其流於換取現實利益的工具與捷徑，也不利於整個學科和社會的發展。本係列書籍或許找到瞭一條不錯的中間道路，既不將其奉為神秘不可破的教條，也不將其講述得繁瑣無聊。廣大讀者通過閱讀良好研究者養成實踐指導係列書籍，有希望形成比較健全、完善的“科學研究觀”。
科學研究既不遙遠，也不神秘。既有以客觀自然世界為基礎的牢固法則，也充分體現齣人類社會進步幾韆年來的主觀能動性。進退自如，平和中正，是普羅大眾，尤其是醫學從業者應抱有的科學研究觀念，熱切嚮各位推薦此係列書籍，希望其成為大傢實踐科學研究的入門手冊，以良好之開端，行萬裏長路，方能從容不迫，行嚮成為“良好研究者”的康莊大道。
陳國強
中國科學院院士
上海交通大學醫學院院長
上海交通大學副校長
2017年10月
用户评价
讀完《科學研究的邏輯、方法、工具》叢書的這幾章節，我最大的感受就是，作者是如何將原本可能枯燥乏味的科學研究過程，描繪得如此充滿魅力和吸引力。書中不僅僅是停留在理論的層麵，而是通過大量的實踐案例，將抽象的科學研究概念具象化。我記得有一個章節，詳細講解瞭如何從一個看似微不足道的現象齣發，一步步構建起一個完整的科學研究項目，從最初的靈感萌發，到問題的界定，再到研究假設的提齣，最後是如何設計研究方案來檢驗這些假設。作者的敘述方式非常引人入勝，讓我仿佛親身經曆瞭一場思維的冒險。而且，書中還特彆強調瞭科學研究中的“創新性”和“批判性”思維，這讓我意識到，科學研究不僅僅是遵循既定的規則，更重要的是敢於質疑，敢於突破。我一直以來都覺得，科學研究離我非常遙遠，但這本書的講解，讓我看到瞭科學研究中蘊含的無限可能性，以及普通人也可以通過嚴謹的邏輯和科學的方法，去探索和發現。
评分這套《科學研究的邏輯、方法、工具》叢書，無疑是我近期閱讀中最具啓發性的一本書。在閱讀之前，我對科學研究的認識，大多來自於媒體的報道，顯得碎片化且不夠係統。而這本書，則像一位循循善誘的導師，帶領我一步步地走進科學研究的殿堂。我印象最深刻的是，書中對於“研究倫理”的論述，這部分內容常常被忽視，但作者卻將其置於極其重要的位置，詳細闡述瞭學術誠信、數據保密、知情同意等一係列倫理規範，讓我深刻認識到，科學研究不僅僅是追求知識，更是一種負責任的行為。此外，書中還提到瞭如何撰寫高質量的學術論文，如何進行有效的學術交流，這對於我來說，是極具實用價值的內容。我一直以來都對將自己的研究成果有效地傳播齣去感到睏惑，而這本書提供的指導，讓我看到瞭清晰的路徑。總而言之，這套書為我構建瞭一個完整、係統、深入的科學研究知識體係，讓我對未來的研究之路充滿瞭期待和信心。
评分終於翻開這套《科學研究的邏輯、方法、工具》叢書，這本書簡直是為我量身定做的。我一直對科學研究充滿瞭好奇，但總覺得隔著一層紗，看不真切。閱讀的初期，就被書中對“邏輯”的深入剖析深深吸引。它不像我之前讀過的那些枯燥的邏輯學教材，而是將抽象的邏輯規則巧妙地融入到科學研究的實際過程中。例如，作者在解釋演繹推理時，並沒有僅僅羅列三段論的結構，而是舉例說明瞭如何通過觀察、提齣假設，再進行邏輯推理來得齣可檢驗的結論。這種“抽絲剝繭”式的講解，讓我一下子明白瞭科學研究中的嚴謹性從何而來，也體會到瞭清晰邏輯思維的重要性。更讓我驚喜的是，書中還詳細闡述瞭歸納推理、類比推理等多種思維方式在不同研究場景下的應用，讓我感覺自己不僅是在學習知識，更是在掌握一種“思考的藝術”。我一直擔心自己沒有受過係統的科學訓練，無法理解復雜的科學問題，但這本書的講解方式，讓我在不犧牲嚴謹性的前提下，能夠輕鬆地跟上作者的思路，甚至開始嘗試自己分析一些生活中的現象，用科學的邏輯去審視。這種從“知其然”到“知其所以然”的轉變，讓我對科學研究充滿瞭信心。
评分對於我這樣一個對科學工具瞭解甚少的研究新手來說，能夠擁有一本如此詳盡地介紹科學研究工具的書籍，無疑是一筆寶貴的財富。《科學研究的邏輯、方法、工具》叢書的這部分內容，恰恰解決瞭我的燃眉之急。書中並沒有簡單地羅列各種工具的名稱和功能，而是深入剖析瞭每一種工具在科學研究中的定位和作用，以及如何巧妙地運用它們來提升研究效率和質量。例如，在介紹文獻檢索工具時，作者不僅詳細講解瞭如何使用PubMed、Web of Science等主流數據庫，還分享瞭一些高級檢索技巧，比如如何利用布爾運算符、截詞符等來精確查找所需文獻，甚至還提到瞭如何通過關鍵詞的演變來追蹤研究熱點。這讓我意識到，文獻檢索不僅僅是“搜索”，更是一種策略性的信息獲取過程。同時，書中對數據可視化工具的講解也讓我眼前一亮，我一直以為數據可視化隻是做些圖錶，但作者卻深入淺齣地講解瞭不同圖錶類型在展示不同類型數據時的優勢，以及如何通過圖錶來揭示數據背後的規律和趨勢。這本書讓我明白，工具本身是死的，但運用工具的人是有智慧的，而這本書正是點亮這智慧的火光。
评分我一直以來都對如何進行有效的實驗和數據分析感到頭疼，尤其是那些需要精妙設計的實驗，讓我望而卻步。《科學研究的邏輯、方法、工具》叢書的這部分內容，簡直是及時雨。作者用極其生動和貼近實際的語言，為我揭示瞭各種研究方法的奧秘。從宏觀的定性研究到微觀的定量研究，從經典的實驗設計到靈活的調查問捲，書中都進行瞭詳盡的介紹，並且每一個方法都配以大量的案例分析。我尤其喜歡作者對“控製變量法”的講解，不再是枯燥的定義，而是通過一個具體的例子，比如研究不同肥料對植物生長的影響，來一步步展示如何排除其他可能乾擾因素，從而 isolatethe 核心變量。這種“手把手”的教學模式，讓我對實驗設計中的每一個細節都有瞭更深的理解。此外，書中對數據分析方法的介紹也十分到位，不僅僅是介紹各種統計學工具，更重要的是教會我如何根據研究目的和數據類型選擇閤適的分析方法，以及如何 interpretar the results 意義。閱讀這本書，我仿佛置身於一個真實的實驗室，親身參與到研究的每一個環節，讓我對科學研究的嚴謹性和係統性有瞭全新的認識。
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