2～6歲，有趣的幼兒心理學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐凡茹 著

圖書標籤:

• 幼兒心理學
• 親子關係
• 兒童教育
• 行為發展
• 情緒管理
• 認知發展
• 遊戲育兒
• 2-6歲
• 傢庭教育
• 育兒指南

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518028528

商品编码：29364051453

包装：平装

出版时间：2016-09-01

基本信息

書名：2～6歲，有趣的幼兒心理學

定價：36.80元

作者：唐凡茹

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2016-09-01

ISBN：9787518028528

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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1.《2～6歲，有趣的幼兒心理學》是一本彆開生麵、圖文並茂、充滿情趣的育兒啓濛書！適閤2-6歲孩子傢長閱讀。
2.作者從心理學角度對幼兒行為、情緒作齣詳細地解讀，寫齣瞭很多傢長的煩惱和心聲。
3.書中淋灕盡緻地展現瞭一個無限溫柔、卻理智堅定的智慧媽媽與不斷成長中的孩子鬥智鬥勇的形象。如何與孩子相處，裏麵有很多地方值得中國韆韆萬萬的母親們學習。
4.內容充滿趣味性，與專業育兒知識巧妙銜接，是本書的一大看點。

內容提要

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《2～6歲，有趣的幼兒心理學》記錄瞭一個名叫毛豆的小男孩，在2-6歲成長過程中一些有趣的小故事：他初次遇到這個世界時的好奇和迷惑，他和以媽咪為代錶的成人世界之間的衝突，他和好朋友土豆、米粒、麥粒之間的友情和摩擦，他藝術傢一般天馬行空的想象力，他對於自然、生命、靈魂等深層問題的思考與探索，他晶瑩剔透的童心映射齣的多彩小宇宙。幽默風趣，令人捧腹，深入淺齣，引人深思。
本書是毛豆媽咪在養育孩子的過程中記錄下來的原汁原味的幼兒語錄。由100多個真實案例組成，每個案例後麵附有媽咪放大鏡，解讀孩子在不同年齡段的語言、思維和心理特點。對於傢長如何與孩子更好地相處，有很好的藉鑒作用。

目錄

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作者介紹

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唐凡茹，本名唐春蘭，成都理工大學傳播科學與藝術學院副教授，文學碩士，長期緻力於兒童文學、兒童教育學與心理學的研究。曾在《中國教育報》、《當代文壇》、《名作欣賞》、《山花》、《現代中國文化與文學》等報刊發錶文章30餘篇。著作有《地球媽五張臉譜》等。

文摘

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序言

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《奇妙的童心世界：探尋3～7歲孩子的內在宇宙》 一本獻給傢長和教育者的指南，帶您深入理解孩子思維的奇妙之處，解鎖培養健康、快樂、富有創造力下一代的秘密。 您是否曾好奇，當孩子眼中閃爍著奇思妙想的光芒，他們的小腦袋裏究竟在想些什麼？為什麼他們會對某個事物著迷，對另一個事物避之不及？他們的情緒為何如此多變，他們的行為又隱藏著怎樣的邏輯？《奇妙的童心世界》將帶領您一同踏上這場探索之旅，深入3至7歲這個獨特而關鍵的成長階段，揭示孩子們內心世界的奧秘，並提供切實可行的方法，幫助您更好地引導和陪伴他們。 我們深知，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也韆差萬彆。然而，在這個年齡段，孩子們普遍經曆著一係列重要的心理發展裏程碑。這本書並非枯燥的理論說教，而是將復雜的兒童心理學概念，以生動、有趣、貼近生活的方式呈現齣來，讓您在輕鬆閱讀中獲得深刻的啓示。 第一部分：認知發展的奇幻之旅 3至7歲的孩子，他們的認知能力正在以驚人的速度發展。他們從感官和動作的互動中學習，逐漸發展齣抽象思維的能力。 “萬物有靈”的思維： 在這個階段，許多孩子會錶現齣“泛靈論”的思維特點，認為無生命的物體也像人一樣擁有感覺、思想和意圖。當心愛的玩具“受傷”時，他們會感到難過；當小石頭“疼痛”時，他們會小心翼翼地對待。這並非孩子天真幼稚，而是他們探索世界、理解因果關係的一種方式。本書將深入分析這種思維的成因，並指導您如何巧妙地引導孩子區分現實與想象，同時保留他們的想象力。 “自我中心”的視角： 孩子們往往難以從他人的角度看待問題，認為所有人都和自己擁有相同的想法、感受和需求。當您試圖解釋為什麼不能立刻滿足他們的要求時，他們可能會感到睏惑甚至委屈。我們會揭示“自我中心”思維的根源，並提供有效的溝通技巧，幫助孩子逐漸理解他人的立場，學會換位思考。 “思維的魔術師”——符號化和錶徵： 孩子開始能夠使用符號來代錶現實事物。一根樹枝可以變成一把寶劍，一塊積木可以模擬成一棟房子。塗鴉、角色扮演遊戲都是這種能力的體現。我們將探討如何通過遊戲和創意活動，激發孩子的符號化思維，提升他們的語言錶達和問題解決能力。 “好奇寶寶”的求知欲： 這個年齡段的孩子是天生的科學傢，他們對周圍的一切充滿好奇，會不斷地提齣“為什麼”。他們的疑問可能韆奇百怪，有時甚至讓傢長感到招架不住。本書將分享如何鼓勵和引導孩子的好奇心，培養他們的探索精神和科學思維，並教授您如何用簡單易懂的方式解答孩子的疑問，讓求知成為一種快樂。 “邏輯的萌芽”——初步的推理和分類： 盡管思維方式與成人不同，孩子們已經開始展現齣初步的邏輯推理和分類能力。他們能識彆形狀、顔色、大小的異同，並能根據簡單的規則進行排序。我們將介紹如何設計趣味性的活動，幫助孩子鞏固和發展這些基礎邏輯能力。 第二部分：情感世界的繽紛色彩 情感是驅動孩子行為的重要力量。理解孩子的情感世界，是建立良好親子關係的基礎。 “情緒的海浪”——認識與錶達： 孩子的情緒常常像海浪一樣起伏不定，喜怒哀樂來得快，去得也快。他們可能因為一件小事而大哭，也可能因為一點小小的鼓勵而欣喜若狂。本書將幫助您識彆孩子常見的情緒信號，理解不同情緒背後的原因，並教授您如何引導孩子健康地錶達情緒，而不是壓抑或爆發。 “共情力的種子”——理解他人感受： 看著彆的小朋友哭泣，孩子可能會感到不安；看到彆人分享玩具，他們可能會感到羨慕。共情能力是孩子社交和人際交往的關鍵。我們將探討如何通過故事、遊戲和榜樣，幫助孩子萌發共情能力，學會關心他人，理解他人的感受。 “自信心的基石”——建立積極的自我認知： 孩子需要通過傢長的肯定和鼓勵來建立自信。當他們嘗試新事物，即使失敗瞭，也能從失敗中學習，而不是因此否定自己。本書將提供具體的建議，幫助您在日常生活中營造積極的傢庭氛圍，培養孩子的安全感和價值感，讓他們相信自己是獨特的、有能力的。 “規則的摸索”——界限與約束： 孩子需要規則來建立安全感和秩序感，但也需要一定的自由來探索。如何在設定界限的同時，不扼殺孩子的創造力和自主性，是許多傢長麵臨的挑戰。我們將深入分析孩子對規則的理解過程，並提供溫和而有效的管教策略，幫助孩子學會遵守規則，發展自控能力。 “依戀的紐帶”——安全感與獨立性的平衡： 依戀關係是孩子早期發展的重要組成部分。孩子對主要照顧者有著強烈的依戀，這為他們探索世界提供瞭安全基地。本書將探討如何建立穩固的安全型依戀，同時引導孩子逐漸走嚮獨立，發展健康的社交關係。 第三部分：社交互動的精彩篇章 隨著年齡增長，孩子們開始走齣傢庭，進入更廣闊的社交圈。 “遊戲是最好的老師”——社交技能的習得： 遊戲是孩子們學習社交、協商、分享和解決衝突的主要途徑。從獨自玩耍到平行遊戲，再到閤作遊戲，孩子們在遊戲中不斷演練著社交技巧。本書將解析不同發展階段的遊戲特點，並指導您如何為孩子創造豐富的遊戲機會，促進他們的社交發展。 “友誼的小船”——建立初步的同伴關係： 孩子們開始形成自己的朋友圈，體驗友誼的快樂，也可能經曆友誼的小摩擦。如何引導孩子理解友誼的意義，學習如何與同伴相處，是傢長需要關注的重要方麵。我們將分享如何幫助孩子處理衝突，學習分享，並建立積極的同伴關係。 “規則的博弈”——理解和遵守集體規則： 在幼兒園或小組活動中，孩子需要學習遵守集體規則。這對於他們理解社會規範、適應集體生活至關重要。本書將探討孩子對集體規則的理解過程，以及如何通過榜樣和引導，幫助他們融入集體，體驗閤作的樂趣。 “好奇的目光”——探索性彆角色認知： 在這個年齡段，孩子們開始對性彆角色産生初步的認知。他們會觀察模仿，也會有自己的理解。本書將以開放的態度，探討性彆角色認知的形成，以及如何引導孩子形成健康、多元的性彆觀。 第四部分：潛能的啓迪與培養 每個孩子都擁有無限的潛能，如何發現並加以啓迪，是傢長和教育者共同的責任。 “想象力的翅膀”——創造力與藝術啓濛： 想象力是孩子創造力的源泉。繪畫、音樂、故事、戲劇錶演，都是激發孩子想象力的絕佳方式。本書將提供豐富的創意活動建議，鼓勵傢長和孩子一起探索藝術的樂趣，讓想象力自由飛翔。 “語言的魔力”——溝通與錶達能力的培養： 語言是思維的載體。良好的溝通能力，能讓孩子更好地錶達自己的想法，理解他人的意圖，並在社交中遊刃有餘。我們將分享如何通過親子閱讀、鼓勵對話、提問等方式，全麵提升孩子的語言能力。 “解決問題的智慧”——培養獨立思考的能力： 鼓勵孩子獨立思考，而不是一味地給答案，是培養他們解決問題能力的關鍵。當孩子遇到睏難時，引導他們分析問題，尋找解決方案，即使最終的方案並不完美，這個過程本身就意義非凡。本書將提供一係列啓發式提問和引導技巧，幫助孩子成為獨立思考者。 “成長的煩惱”——應對常見行為問題的策略： 孩子在成長過程中難免會齣現一些讓傢長頭疼的行為，如發脾氣、不聽話、膽小等。本書將深入分析這些行為背後的心理原因，並提供溫和、有效、符閤兒童發展規律的應對策略，幫助傢長化解育兒難題。 《奇妙的童心世界》不僅僅是一本書，更是一份珍貴的禮物，獻給所有渴望深入瞭解孩子、陪伴孩子健康成長的父母和教育者。我們相信，通過這本書，您將能夠以更深刻的洞察、更科學的方法、更充滿愛與智慧的方式，走進孩子們的內心世界，與他們一同繪製齣屬於他們自己的、獨一無二的精彩人生藍圖。讓我們一起，守護這份童心的純真，點亮他們未來的每一個可能！

评分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理學有著濃厚的興趣，尤其是在我有瞭自己的孩子之後，這種興趣更是被無限放大瞭。這本書恰好滿足瞭我對這個年齡段孩子心理活動的探究欲。它沒有那種“一頁紙就能讓你成為育兒大師”的浮誇承諾，而是用一種嚴謹而又不失趣味的方式，係統地介紹瞭2到6歲兒童在認知、情感、社交以及自我認知方麵的發展特點。我特彆欣賞書中對“遊戲”在兒童發展中重要性的強調，它解釋瞭為什麼孩子如此熱衷於角色扮演、積木搭建，以及這些遊戲活動如何幫助他們發展想象力、解決問題的能力和社交技巧。書中對於“錯誤”和“挫摺”在兒童成長中的正麵作用的論述，也顛覆瞭我之前的一些認知。我以前總想著盡量保護孩子免受失敗，而這本書告訴我，適度的挫摺教育反而能幫助孩子建立韌性，培養他們的抗壓能力。書中的圖示和插畫也十分精美，為枯燥的理論知識增添瞭不少色彩，讓閱讀過程更加輕鬆愉快。這本書讓我對孩子有瞭更深刻的洞察，也讓我更有信心去應對他們成長過程中齣現的各種挑戰。我甚至覺得，這本書不僅僅是給傢長看的，很多幼兒園的老師和幼教工作者也應該認真閱讀，這會極大地提升他們與孩子們互動和教育的質量。

评分☆☆☆☆☆

這是一本非常有啓發性的讀物！作為一名全職媽媽，我一直在尋找能幫助我更好地理解我傢兩個孩子——一個五歲，一個三歲——行為的書籍。市麵上的育兒書琳琅滿目，很多都偏重於具體的“怎麼做”，比如“如何應對發脾氣”、“如何培養閱讀習慣”，而這本書，則給瞭我一個全新的視角。它深入淺齣地剖析瞭2到6歲這個年齡段幼兒的心理發展規律，讓我明白很多在我們成人看來“不可理喻”的行為，其實都隱藏著孩子獨特的思維方式和情感需求。比如，書中關於“依戀理論”的講解，讓我對孩子黏人、愛哭鬧的行為有瞭更深的同情和理解，知道這其實是他們尋求安全感的錶現。又比如，關於“物權意識”的萌芽，我終於明白為什麼我的孩子會對彆人傢的玩具錶現齣極大的興趣，也理解瞭如何通過引導而不是強硬的拒絕來幫助他們建立界限。書中的案例非常貼切，常常讓我讀到“哇，這簡直就是我傢孩子！”的感覺，這種共鳴感非常強。雖然書中涉及瞭不少心理學概念，但作者用詞非常生活化，一點都不枯燥。我最喜歡的是，它不僅僅是描述現象，更提供瞭很多實操性的建議，讓我在日常生活中能夠有針對性地去引導和支持孩子。讀完這本書，我感覺自己不再是憑著本能去摸索，而是有瞭一套更科學、更溫和的育兒“地圖”，這真的太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它不是簡單地羅列孩子的“問題”和“解決方案”，而是將重心放在瞭“理解”上。讀這本書，就像是獲得瞭一副能夠看透孩子內心世界的“X光眼鏡”。我特彆驚喜的是，書中關於“兒童的道德發展”的章節。讓我明白瞭為什麼我的孩子有時會錶現齣“不公平”的認知，以及如何通過引導和榜樣作用，幫助他們建立初步的是非觀和同情心。書中的“遊戲化學習”的概念，也讓我大開眼界。我之前一直認為學習應該是嚴肅的，而這本書讓我認識到，遊戲纔是孩子們最自然、最有效的學習方式。通過有趣的互動遊戲，孩子不僅能夠學到知識，更能發展創造力、閤作精神和解決問題的能力。這本書的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的長輩在與你分享育兒的寶貴經驗，沒有絲毫的居高臨下。它讓我更加自信地麵對育兒過程中的各種挑戰，也讓我更加享受與孩子在一起的每一刻。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本幫助我們成為更好的父母、更好的陪伴者的心智啓迪之書。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理學充滿好奇的教育工作者，我一直在尋找一本能夠係統且深入地介紹2-6歲幼兒心理發展奧秘的書籍。這本書絕對是我近期的重大發現！它以一種令人耳目一新的方式，解析瞭這一關鍵發展階段的兒童思維模式、情感錶達方式以及社交互動特點。書中對“好奇心”的驅動力和“探索欲”的塑造的論述，讓我更加認識到為孩子提供自由探索空間的重要性，以及如何去保護和引導他們源源不斷的好奇心。書中的案例分析非常細膩，常常能觸及到我教學過程中遇到的具體問題，讓我能夠從更深層次理解孩子們行為背後的原因。例如，書中關於“想象力”在兒童認知發展中的作用，以及如何通過鼓勵和支持來激發孩子無限的創意，這對我改進教學方法有著直接的指導意義。我特彆欣賞書中對於“依戀”和“分離焦慮”的深入探討，這讓我明白瞭如何在提供安全感的同時，也鼓勵孩子獨立成長。這本書不僅僅是理論的堆砌，更充滿瞭實踐的智慧，許多建議都非常具有操作性，能夠立即應用到教育實踐中，提升教學效果。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，是一種顛覆性的育兒觀。在此之前，我總覺得孩子們的行為是“好”或“壞”，是“聽話”或“不聽話”，而這本書讓我意識到，所有的行為背後都有其心理動因。它像是一把鑰匙，為我打開瞭孩子內心世界的大門。我尤其被書中關於“情緒發展”的部分所吸引。理解瞭孩子的情緒是如何形成的，為什麼他們會突然爆發齣難以控製的憤怒，以及作為傢長應該如何去接納和引導這些情緒，而不是簡單地壓製。書中關於“界限感”的建立，也給瞭我很多啓發。我明白瞭為什麼孩子會挑戰規則，以及如何通過堅定而溫和的方式，幫助他們理解和遵守界限，這既是對孩子的保護，也是對他們未來社會適應能力的培養。書中的一些小練習和互動遊戲，也非常實用，可以立即運用到親子互動中，增強親子關係的同時，也幫助孩子更好地理解和錶達自己。讀完這本書，我不再對孩子的哭鬧感到束手無策，也不再因為他們的“小叛逆”而感到焦慮。取而代之的是一種平和的心態，一種更有智慧的溝通方式。這不僅僅是一本育兒書，更像是一位循循善誘的心理導師，引領我在育兒的道路上越走越遠。