基本信息
書名:P.E.T父母效能訓練實踐篇
定價:42.0元
作者:托馬斯.戈登 竇珺
齣版社:中央廣播電視大學齣版社
齣版日期:2015-11-01
ISBN:9787304073916
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
我相信,所有的為人父母者都可以從這本書裏看到自己傢庭的影子。書中提供瞭許多的案例和方法,可以讓讀者一開始從模仿使用一些技巧開始,*後使“積極傾聽”“我—信息”“雙贏”這樣的概念內化成傢庭關係、親子關係的一部分,讓自己的傢庭關係更加美好,和孩子的關係更加親密。
內容提要
P.E.T.父母效能訓練的奇妙與之處, 在於戈登博士用一個行為窗口, 打破瞭人們固有的二元對立的思維模式, 父母們進入溝通的本質:沒有對錯的評判, 隻有事實的陳述和真實感受的流淌; 我們之間沒有好與不好, 隻有相同或者不同。以此認知為基石, 為溝通的起始點, 剩下的就是如何使用語言的問題而已。而戈登博士所提供的積極傾聽、“我—信息” 等技巧就是具體地教會我們如何來使用語言。
《P.E.T.父母效能訓練實踐篇》收集瞭大量傢庭運用P.E.T.的實例, 更是對這套溝通技巧背後的使用原則和理論做瞭進一步的闡述。它就像是P.E.T. 的進階版, 為所有學過P.E.T.的父母們答疑解惑, 但它同時也是新開始學習P.E.T.的很好的讀本, 前人的經驗會省去你不少的時間。
目錄
作者介紹
托馬斯.戈登博士是世界公認的教授溝通技巧和解決衝突技巧的先驅者,無數的傢長、教授、青少年、企業管理者和員工都從他所創建的“戈登方法”而獲益。
戈登博士於1962年開創瞭P.E.T.父母效能訓練,這是**個被廣泛認可的針對父母的溝通技巧訓練,它催生瞭美國的傢長培訓的“運動”。目前,有50多個國傢超過100萬人參加過P.E.T.父母效能訓練。
文摘
序言
說實話,剛開始翻開這本書的時候,我有點懷疑它的實用性。市麵上關於育兒的書籍太多瞭,很多都隻是紙上談兵,讀完後感覺信息量很大,但真正能帶到現實生活中應用的卻寥寥無幾。然而,《P.E.T.父母效能訓練實踐篇》完全打破瞭我的固有印象。它最讓我印象深刻的是對“衝突解決”那一章的深度剖析。我們傢經常因為作業和看電視的時間分配而産生爭執,每次都是以我發火或者孩子哭鬧收場。書中介紹的“我信息”錶達方式,那種清晰地錶達自己的需求而不指責對方的技巧,我迴去馬上就試用瞭。我不再是吼“你為什麼總是拖拉!”而是試著說:“當作業沒有按時完成時,我感到很焦慮,因為這會影響到我們晚上的休息時間。”效果立竿見影,孩子雖然一開始有點愣住,但很快就能理解我的立場,並且開始主動協商解決方案。這本書的編排邏輯非常清晰,每一章都有大量的案例分析和練習題,強迫你不能隻是“讀過”,而是必須“做過”。這對於像我這種需要具體操作指導的傢長來說,簡直是福音。
评分這本《P.E.T.父母效能訓練實踐篇》的中文版,帶給我的是一種久違的、腳踏實地的感覺。我一直覺得自己對孩子的教育投入瞭足夠多的時間和精力,但總覺得哪裏不對勁。這本書並沒有給我什麼空泛的理論,而是直接切入瞭我們日常生活中最真實的場景。比如,孩子放學迴傢,滿臉不高興,我通常會急著問“怎麼瞭?是不是有人欺負你?”而這本書裏提到的“積極傾聽”,簡直像打開瞭我的眼界。我嘗試著什麼都不說,隻是靜靜地看著他,等著他自己開口。當他終於抱怨起學校裏的某個活動不公平,我不再急於給齣解決方案,而是重復他的感受:“聽起來你覺得那個安排很不公平,讓你很生氣。”這種體驗非常奇妙,孩子立刻放鬆瞭下來,開始更願意傾訴。這種從“解決問題”到“理解感受”的轉變,讓傢庭氛圍變得柔和瞭許多。它不是教你如何成為一個完美的父母,而是教你如何真正地“看見”你的孩子,這比任何教育理念都來得更實際、更有效。這本書的語言風格非常樸實,沒有太多晦澀的專業術語,讀起來很順暢,像是和一位經驗豐富的導師在私下交流。
评分我必須要提一下書中關於“如何處理孩子負麵情緒”的部分,這部分內容對我來說,簡直是救命稻草。我的女兒是一個敏感的孩子,一點小事就能讓她情緒崩潰。過去我總是想讓她“快點好起來”,不停地安慰或者轉移注意力,結果往往適得其反。這本書明確指齣,處理負麵情緒的第一步是“接納”,而不是“修復”。它提供瞭一個框架,教我們如何辨識孩子深層的情緒,並且用最簡潔的語言給予確認。比如,孩子因為考試沒考好而哭泣,我不再說“有什麼好哭的,下次努力就行瞭”,而是換成“你一定很失望,因為你付齣瞭很多努力”。這種驗證感,讓孩子的情緒找到瞭齣口,哭完之後反而更有力量去麵對接下來的挑戰。這種細膩的情感引導,是很多同類書籍難以企及的深度,它讓你真正意識到,養育孩子,其實是在培育一個完整的人格,而情緒的健康是基石。
评分這本書的價值,不僅僅在於它教授瞭具體的溝通技巧,更在於它重塑瞭我對“權威”的理解。在傳統觀念裏,父母的權威是毋庸置疑的,孩子必須服從。但《實踐篇》提供瞭一種新的視角:父母的權威可以建立在相互尊重的基礎上。有一段關於“界限設定”的論述特彆震撼我,它指齣,設定界限不等於懲罰,而是清晰地告知對方“我的底綫在哪裏”。這讓我開始反思,我過去很多次的“管教”,其實都是情緒的宣泄,而非理性的界限維護。書中詳細地分解瞭如何設定不傷害親子關係的界限,比如,當孩子堅持做一件明顯有害的事情時,我們該如何優雅而堅定地阻止,而不是陷入無休止的拉鋸戰。這種處理衝突的成熟度,讓我感覺自己也跟著這本書一起成長瞭。它提供的是一種工具箱,而不是一套僵硬的教條,你可以根據自傢孩子的具體情況靈活運用其中的智慧。
评分作為一本“實踐篇”,這本書的實操性是毋庸置疑的,但更難能可貴的是它所蘊含的人文關懷。它不是那種冷冰冰的心理學教材,而是充滿瞭對父母不易的理解和支持。在很多個瞬間,我感覺作者是真正理解一個在育兒道路上感到迷茫、挫敗的父母的心情的。比如,它會提到父母也需要自我關懷,不能因為孩子的教育而完全犧牲掉自己的需求,這一點讓我感到非常被理解和鼓舞。它提供的策略,比如“為自己留齣喘息空間”,聽起來簡單,但在高壓的日常生活中,卻是最難做到的。這本書教會我的,不僅僅是如何與孩子有效溝通,更是如何與自己和解,如何以一個更放鬆、更自信的姿態站在孩子麵前。讀完之後,我感覺肩上的擔子輕瞭許多,因為我知道自己擁有瞭一套可以隨時查閱、隨時實踐的、真正有效的工具和信念體係。
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