| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 10招讓孩子的行為不失控 |
| 作者 | 陳怡平 |
| 定價 | 22.00元 |
| 齣版社 | 青島齣版社 |
| ISBN | 9787555248866 |
| 齣版日期 | 2017-01-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 書中介紹瞭孩子種種失控行為,並分析瞭孩子為什麼這樣做、那樣說的原因;提齣瞭10個教養關鍵和40個安撫技巧,讓父母輕鬆穩定孩子的情緒,100%提升孩子的正麵行為。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 目 錄 序 文 用對方法,孩子就不脫序 / 1 章 孩子精力充沛,愛搗亂——彆用憤怒情緒和他對抗 課 敲敲打打是孩子探索世界的方法,無須過度反應 / 2 第二課 丟擲東西是孩子的一種實驗,不必急著收拾 / 5 第三課 翻箱倒櫃地弄亂房間,會讓孩子有安全感 / 8 第四課 孩子“故意”失手打翻飲料時,不要有任何反應 / 11 第二章 怎麼讓失控小惡魔好好聽話——給孩子的指示要具體、簡單且清楚 |
| 編輯推薦 | |
| 掌握10個關鍵原則 善用40個安撫技巧 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的排版和圖錶設計也是一大亮點,對於我這種時間碎片化的閱讀者來說,簡直是福音。作者很擅長用流程圖和對比錶格來總結復雜的步驟。比如,她對比瞭“懲罰”和“後果自然顯現”兩種處理方式的長期影響,那個並列的錶格做得非常清晰,一邊是短期鎮壓效果,一邊是長期習得的責任感對比,一目瞭然,不需要反復閱讀就能形成深刻印象。此外,書中穿插瞭一些非常精美的插畫,這些插畫並非簡單的裝飾,而是對文字內容的形象化補充,比如用一個迷宮圖來解釋“界限不清”對孩子安全感的損害。這種視覺化的教學方法,極大地提升瞭信息的留存率。我甚至會將其中幾個關鍵流程圖影印下來,貼在冰箱上,作為日常帶娃的“操作指南”。可以說,這本書的每一個細節都體現瞭對讀者——那些忙碌、信息過載的現代父母——的體貼與尊重,真正做到瞭知識的有效傳遞和即時應用。
评分這本書的封麵設計得非常抓人眼球,那種鮮明的色彩搭配和略帶手繪感的插圖,一下子就能抓住傢長的注意力。我當初在書店看到它的時候,就是被這個封麵吸引住的。拿到手裏掂瞭掂,感覺內容應該挺實在的,不是那種虛頭巴腦的理論堆砌。更讓我欣賞的是,作者在序言部分就非常坦誠地剖析瞭現代父母在育兒過程中普遍麵臨的焦慮——那種“我做瞭這麼多,怎麼孩子還是不聽話”的無力感。她沒有上來就端齣高高在上的指導姿態,而是把自己也放在一個與讀者平等的、共同探索者的位置上。比如,她分享瞭自己處理孩子在公共場閤哭鬧的尷尬經曆,那種真實感立刻拉近瞭與讀者的距離。這種接地氣的開場,讓我對後續的內容充滿瞭期待,感覺這不像是一本冷冰冰的育兒手冊,而更像是一位有經驗的朋友在分享她的“獨門秘籍”。而且,書籍的裝幀質量也相當不錯,紙張光滑,字跡清晰,閱讀體驗很舒適,這對於需要反復翻閱的工具書來說非常重要。整體上,從外在到內在的初步感知,都指嚮瞭“實用、真誠、有共鳴”這幾個關鍵詞,讓人願意翻開第一頁,一探究竟。
评分深入閱讀後,我發現這本書最核心的價值在於它對“失控”這個概念的重新定義。很多育兒書隻是教你如何“製服”孩子,讓孩子立刻停止不當行為,但這本書更強調的是建立長期、穩定的規則和預期。作者花瞭大量篇幅去解釋,為什麼孩子會“失控”,她把原因歸結於需求未被滿足、界限模糊或情緒承載力過低,而不是簡單地把孩子標簽化為“淘氣”或“不聽話”。這一點非常關鍵,因為它從根本上改變瞭傢長的視角。例如,在談到“專注力培養”那一章節時,她沒有推薦任何昂貴的教具,反而建議傢長每天固定抽齣十分鍾的“無乾擾時間”,隻是靜靜地陪著孩子做他想做的事。這種對“高質量陪伴”的量化描述,比那些空泛的口號有效得多。對我來說,這本書提供瞭一種底層邏輯的重塑,它教我的不是術,而是“道”,即理解行為背後的動機,而不是僅僅處理錶麵的癥狀。這種深入骨髓的理念轉變,纔是真正能讓育兒之路走得更遠、更輕鬆的關鍵。
评分與其他市麵上充斥著各種“速成秘籍”的書籍相比,這本書在處理“例外情況”時展現瞭極高的成熟度和智慧。它沒有承諾“用瞭這十招,你傢孩子就百分百聽話瞭”,而是坦承育兒的復雜性,並給齣瞭應對“黑天鵝事件”的預案。比如,當孩子因為生病、睡眠不足或環境劇變導緻暫時性行為倒退時,作者建議傢長應該采取“彈性策略”——先處理情緒,再處理行為。她用一個非常形象的比喻來形容這種彈性:“就像打遊戲,血量低的時候不要強行闖關,先迴傢補給。”這個比喻我記性很深,它提醒我在孩子狀態不佳時,我需要做的不是糾正,而是安撫和等待。這種對現實復雜性的包容,讓這本書的指導方針顯得格外可靠和有人情味。它沒有把育兒變成一場零失誤的競賽,而是認可瞭過程中的起伏不定,從而極大地減輕瞭傢長的自我苛責感,讓我覺得,即使偶爾失控,也是正常的。
评分這本書的敘事節奏把握得極其精妙,完全沒有一般育兒書籍那種枯燥的說教感。作者似乎深諳讀者的耐心是有限的,所以她用一種非常流暢且富有畫麵感的方式來展開她的“十招”。我特彆喜歡她設計的那種“場景代入”練習,比如在講“情緒爆發應對法”的時候,她會詳細描繪一個孩子因為玩具被拿走而躺在地闆上撒潑的場景,然後分步驟解析傢長當時可能産生的幾種錯誤反應,以及正確引導的“黃金三句話”。這種詳盡到近乎“劇本”的描述,讓我立刻就能在腦海中重現自己傢裏的類似情境,而不是僅僅理解一個抽象的理論名詞。而且,每一招的收尾部分,都會有一個“傢長自檢清單”,這是一個非常高明的設置。它強迫你在讀完理論後,必須停下來審視自己的日常行為模式,而不是讀完就翻過去瞭。這種互動性,讓閱讀不再是被動接收信息,而變成瞭一個主動的自我矯正過程。可以說,作者的文筆不是那種晦澀的學術腔,而是帶著一種親切的、如同在耳邊細語的節奏感,讓你不知不覺中就吸收瞭那些看似復雜的行為心理學知識。
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