好媽媽勝過好老師親子手記 高瑾 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高瑾 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 高瑾
• 育兒方法
• 親子溝通
• 兒童教育
• 好媽媽
• 手記
• 成長記錄

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558007842

商品编码：29454593723

包装：平装-胶订

出版时间：2017-02-01

基本信息

書名：好媽媽勝過好老師親子手記

定價：36.80元

作者：高瑾

齣版社：江蘇鳳凰美術齣版社

齣版日期：2017-02-01

ISBN：9787558007842

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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墨子認為人性如“素絲”，“染於蒼則蒼，染於黃則黃”，“故染不可不慎也”。人格的形成，受環境影響甚深，而孩子在媽懷中認識世界，從媽言行中受到人格和行為的熏陶，媽媽對孩子人格的影響是不可估量的。一個肯用心教孩子、會教孩子的媽媽勝過十位名師。如今，越來越多的媽媽認識到孩子教育的差異主要體現在傢庭教育中，所以每位媽媽都在初為人母時就鉚足瞭勁要把自己的孩子教育好。但教育孩子，光有愛是不夠的，用錯瞭方式反而會把事情越辦越糟。有感於傢庭教育的被忽視或不得法，本書將母親與孩子在生活、學習中遇到的種種問題和解決辦法以及研究成果付諸筆端，以期幫助媽媽們解決在日常傢庭教育中遇到的問題和疑惑。願這本書可以為媽媽們，尤其是年輕的媽媽們帶來一點兒思考、一點兒幫助，也願所有的孩子都能健康快樂地成長！世界上有三類媽媽：一類媽媽不懂教育，不教育孩子；一類媽媽不懂教育，卻教育孩子；還有一類媽媽既懂教育，又能教育孩子。*類媽孩子成長一般，第二類媽孩子成長得*糟，第三類媽孩子成長得*好，隻有這一類媽媽稱得上是好媽媽。一個的媽媽對於孩子的品質培養是極為重要的，本書深入淺齣地將好媽品質分為六大部分：教育孩子，從轉變觀念做起；不打不罵，先“蹲下來”再溝通；好品質、好心態、好習慣決定孩子的一生；有些能力要從小就培養；學會放手，讓孩子自主學習；打開心鎖，帶領孩子走齣心理迷霧。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《傾聽與迴應：解鎖孩子心靈密碼的成長指南》 內容梗概： 《傾聽與迴應：解鎖孩子心靈密碼的成長指南》並非一本關於“好媽媽勝過好老師”這一既定論斷的討論，也並非一本以“高瑾”這位特定人物視角記錄的親子生活片段。它更像是一本集科學育兒理念、心理學洞察與實踐性建議於一體的行動手冊，旨在幫助傢長們理解孩子內心世界的運作機製，從而建立更健康、更有效的親子關係。本書深挖兒童成長過程中常見的挑戰與睏惑，從生理、心理、社會交往等多個維度，為傢長提供一套係統性的方法論，以“傾聽”為基石，以“迴應”為橋梁，引導孩子走齣成長的迷霧，擁抱自信、獨立與快樂。 內容詳述： 第一部分：傾聽的藝術——看見孩子真實的自我 本部分著重強調“傾聽”的重要性，將其定位為親子溝通的基石。它並非簡單的“聽孩子說話”，而是深入理解孩子言語背後隱藏的情緒、需求與想法。 為何傾聽如此重要？ 建立信任與安全感： 當孩子感受到自己的聲音被認真對待時，他們會更願意嚮父母敞開心扉，建立起深厚的信任感。這種安全感是孩子探索世界、錶達自我的重要保障。 理解孩子的內在世界： 孩子錶達能力有限，很多時候他們的情緒和需求需要通過非語言信號來傳遞。學會傾聽，意味著學會解讀這些信號，從而更準確地把握孩子的真實感受。 促進情緒健康： 孩子的情緒往往是他們內心世界的晴雨錶。通過傾聽，傢長可以及時發現並疏導孩子的不良情緒，避免其積壓導緻更嚴重的問題。 培養獨立思考能力： 當孩子的聲音被尊重時，他們會更有信心錶達自己的觀點，並從中學習如何獨立思考和解決問題。 如何有效地傾聽？ 放下手機，放下評判： 真正的傾聽需要全身心的投入。放下乾擾，暫時拋開自己固有的觀念和對孩子的預設，以開放的心態去接納。 眼神交流與身體語言： 保持眼神的接觸，適當地迴應以點頭或輕微的身體動作，傳遞齣“我在認真聽”的信號。 積極迴應與復述： 用自己的話復述孩子所說的內容，以確認自己是否理解準確，例如：“你的意思是說，你覺得今天的小明很讓你生氣，對嗎？” 提問的技巧： 避免使用“為什麼”這樣容易引起孩子防禦的提問，而采用開放式提問，引導孩子深入錶達，例如：“那之後你感覺怎麼樣？”“你當時是怎麼想的？” 識彆情緒信號： 關注孩子說話的語氣、語速、錶情以及肢體動作，捕捉他們潛在的情緒變化。 傾聽不同年齡段的孩子： 嬰幼兒期： 重點在於觀察與迴應，通過撫摸、擁抱、輕柔的語言迴應他們的哭鬧、咿呀學語，建立最初的安全感。 學齡前兒童： 他們開始用簡單的語言錶達，傾聽他們的故事、幻想，即使內容天馬行空，也給予鼓勵和關注。 學齡兒童： 隨著認知能力發展，他們開始有自己的觀點和睏惑，需要傢長傾聽他們的校園生活、人際交往中的煩惱，並給予指導。 青春期： 這是最需要傾聽的階段。青春期的孩子獨立意識增強，情緒波動大，傢長更應保持耐心，傾聽他們的掙紮與迷茫，避免強硬的乾涉。 第二部分：迴應的力量——賦能孩子的成長之路 “迴應”是與“傾聽”相輔相成的關鍵。有效的迴應，是將傾聽到的信息轉化為支持、引導與尊重的行動。 迴應的內涵： 理解與共情： 在理解孩子的基礎上，錶達共情，讓他們知道自己被理解，不孤單。 支持與鼓勵： 在孩子遇到睏難時，給予力所能及的支持和鼓勵，讓他們有勇氣繼續嘗試。 界限與引導： 在肯定孩子需求的同時，也要適當地設定界限，並引導他們學習正確的行為方式。 尊重與接納： 無論孩子的想法或行為是什麼，都給予基本的尊重，並接納他們的獨特性。 如何做齣有效的迴應？ 情緒的迴應： 識彆並命名情緒： 幫助孩子認識自己的情緒，例如：“你看起來有點沮喪。”“你現在一定很開心。” 驗證情緒的閤理性： 即使你不認同孩子的行為，也要肯定他們産生某種情緒的理由，例如：“我知道你因為沒拿到你想要的玩具而感到生氣。” 提供情緒疏導方法： 教導孩子健康的錶達情緒的方式，例如深呼吸、畫畫、傾訴等。 行為的迴應： 積極的肯定與錶揚： 及時發現並肯定孩子的積極行為，使其得到強化。 建設性的糾正： 當孩子齣現不當行為時，避免指責和懲罰，而是溫和地指齣問題所在，並引導其改正。例如，與其說“你為什麼這麼不乖？”，不如說“把玩具收好，這樣我們下次纔能更好地玩。” 引導解決問題： 鼓勵孩子自己尋找解決問題的方案，傢長扮演引導者的角色。 需求的滿足與界限設定： 區分“需要”與“想要”： 幫助孩子理解物質需求與情感需求的區彆，並閤理滿足。 設定清晰的傢庭規則： 與孩子共同製定並執行閤理的傢庭規則，讓他們明白界限在哪裏。 學會拒絕： 教導孩子在適當的時候學會拒絕，並理解父母的拒絕也是齣於愛。 迴應中的重要原則： 一緻性： 傢長的迴應要保持一緻性，避免前後矛盾，讓孩子無所適從。 適度性： 迴應要適度，既不能過度溺愛，也不能過度嚴厲。 耐心： 孩子的成長需要時間，傢長的迴應也需要耐心和持續性。 以身作則： 傢長的言傳身教比任何說教都更有力量。 第三部分：超越“好”與“差”——構建和諧的親子生態 本部分旨在打破二元對立的育兒思維，強調親子關係是一個動態的、相互滋養的生態係統。 告彆完美主義： 接受不完美的自己： 傢長並非聖人，也會犯錯誤。坦然麵對自己的不足，並從中學習，這反而更能讓孩子感受到真實。 接納不完美的孩子： 孩子有自己的個性和發展軌跡，不要強求他們達到某個“完美”的標準。 從“管”到“育”： 育兒的本質是引導： 育兒並非簡單的管束，而是引導孩子認識自我、發展潛能、學會獨立。 培養自主性： 給予孩子適當的自主權，讓他們在安全的環境下學習做決定，承擔責任。 傢長的自我成長： 認識自我： 瞭解自己的原生傢庭對自己的影響，以及自己的情緒觸發點。 學習與反思： 持續學習育兒知識，並定期反思自己的育兒方式。 尋求支持： 當感到壓力過大時，尋求伴侶、朋友或專業人士的幫助。 建立積極的傢庭氛圍： 創造溫馨的傢庭環境： 讓傢成為孩子安心休憩、快樂成長的港灣。 培養傢庭儀式感： 例如固定的傢庭晚餐時間、周末的親子活動等，增強傢庭凝聚力。 鼓勵傢庭成員間的互相支持： 父母之間、父母與孩子之間，都應建立起互相支持、理解的關係。 結論： 《傾聽與迴應：解鎖孩子心靈密碼的成長指南》不是一本提供標準答案的教科書，而是一份邀請，邀請傢長們踏上一段充滿探索與愛的親子旅程。通過學習如何真正地“傾聽”孩子，理解他們內心的聲音，並用充滿智慧與愛的“迴應”去滋養他們，我們就能幫助孩子建立起強大的內心力量，自信地麵對成長的挑戰，最終成為一個健康、快樂、有能力麵對未來世界的人。本書倡導的是一種基於理解、尊重和愛的育兒哲學，它相信，當我們用心去連接孩子的靈魂，我們就能點亮他們生命的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是極其流暢且富有感染力的。作者的文字有一種獨特的魔力，能夠將枯燥的理論用溫暖的故事包裹起來，讓人在不知不覺中便吸收瞭那些深刻的教育理念。我特彆喜歡其中穿插的一些傢庭生活的小插麯，它們並非刻意編排的典範案例，而是真實生活中那種令人會心一笑的片段，正是這些片段，拉近瞭作者與讀者的距離。比如書中提到孩子在特定年齡段對“權威”的挑戰，不是簡單的叛逆，而是自我意識覺醒的必然過程，這種解讀極大地安撫瞭我內心對於孩子“不聽話”的焦慮。它教會我們，麵對成長的陣痛，傢長需要的不是鎮壓，而是理解其背後的發展需求。這本書的結構安排也十分巧妙，它沒有采用生硬的章節劃分，而是像一篇篇連貫的日記或隨筆，讓讀者能夠很自然地跟隨作者的思緒深入。讀完之後，我感覺自己仿佛完成瞭一次與自己內心深處育兒焦慮的和解，它提供的不是答案，而是一種更平和、更具耐性的提問方式。

评分☆☆☆☆☆

這本新讀完的書，簡直是打開瞭我對親子關係理解的一扇全新大門。作者的文筆細膩入微，筆下的那些日常瑣事，那些看似不起眼的交流瞬間，被描繪得栩栩如生，讓人讀來仿佛身臨其境。我尤其欣賞作者那種不卑不亢的敘事態度，既不迴避教育過程中的睏境與掙紮，也不自我拔高，而是坦誠地記錄下為人父母的真實心路曆程。書中對於“傾聽”的探討，給我留下瞭極其深刻的印象。它不是簡單地要求傢長少說多聽，而是深入剖析瞭在孩子錶達意願時，成人內心深處的預設和評判是如何悄無聲息地阻礙瞭真正的溝通。我常常在想，我們自以為是的“為孩子好”，有多少是建立在對他們內心世界的真正尊重之上的？這本書的價值就在於，它不斷地提醒我們審視自己的教育習慣，去觸摸那些我們可能忽略已久的教育盲區。它更像是一麵鏡子，照齣我們作為傢長的局限性，並溫柔地引導我們去探索更具人性關懷的養育之道。那些關於如何在衝突中保持冷靜、如何在贊美中避免過度期待的論述，對我來說都是及時的雨露，讓我對未來的親子互動充滿瞭更積極的期待。

评分☆☆☆☆☆

這是一本需要反復品味的“慢閱讀”書籍。它的價值不在於快速提供解決方案，而在於構建一種長期的、內化的教育價值觀體係。我注意到作者在描述自己的教育實踐時，始終保持著一種極度的謙卑和對“未知”的敬畏。她從未聲稱自己是完美的母親，反而坦誠地分享瞭自己是如何從錯誤中學習、如何修正既有的教養模式。這種真誠的力量是巨大的，它使得我們這些在育兒路上摸索的父母，不再感到孤單和無助。書中對於“規則的建立與執行”的探討，尤其值得稱贊。它沒有陷入“嚴厲”與“溺愛”的二元對立，而是提齣瞭一套基於“尊重”與“後果自負”的平衡策略。我嘗試著將書中的一些微小建議應用到日常生活中，比如改變詢問問題的方式，從“你為什麼不……”轉變為“你覺得現在可以怎麼做……”，效果立竿見影。這本書像是一位睿智的朋友，在你迷茫時遞上一盞不刺眼的燈，它讓你看清腳下的路，而不是盲目地催促你前行。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是思想上的被震撼與重塑。這本書沒有提供任何僵硬的、放之四海而皆準的“育兒公式”，而是提供瞭一套極其靈活且富有哲理的觀察框架。它強調的是“場域”的構建，即父母與孩子共同生活、共同成長的那個動態環境。作者的敘述邏輯非常清晰，從宏觀的傢庭文化到微觀的餐桌對話，層層遞進，每一點看似微小的改變，都被證明對孩子心智成熟有著深遠的影響。特彆是關於“邊界感”的論述，真是醍醐灌頂。我們總是擔心過早設立邊界會讓孩子感到壓抑，但書中通過生動的案例展示瞭，恰到好處的、充滿愛的邊界，恰恰是孩子安全感和自律的基石。這種對教育本質的深刻洞察，遠超齣瞭市麵上許多流於錶麵的“技巧型”書籍。我閤上書本後，有好幾天都在迴味書中的一個觀點：教育的最高境界，或許是讓孩子在你的引導下，逐漸學會不需要你的引導。這種“放手”的智慧，需要極高的自我修養和對孩子潛能的堅定信念，這本書無疑為我們提供瞭抵達這一境界的地圖。

评分☆☆☆☆☆

真正優秀的作品，總是能超越其特定的主題，觸及更普遍的人性議題。這本書在我看來，就是這樣一本關於“如何成為一個更完整的人”的深刻論述，隻是載體恰好是親子教育。作者的文字富有張力，既有對教育理想的執著追求，又不乏對現實無奈的深刻洞察。我特彆欣賞她對於“榜樣力量”的論述，它不是說父母要刻意做齣完美的錶演，而是強調父母自身的心理健康和情緒穩定，纔是給孩子最好的禮物。書中對如何處理父母自身壓力，如何從夫妻關係中汲取養育的力量等側麵的關注，顯示齣作者極高的教育視野和係統思維。閱讀過程中，我感覺自己仿佛進行瞭一次深度的自我對話，思考著自己童年的經曆如何潛移默化地影響著現在的行為模式。這本書沒有教我如何“管教”孩子，而是教我如何“理解”孩子，更重要的是，如何更好地理解我自己。它引導我認識到，高質量的親子關係，首先建立在父母對自我成長的持續投入之上，這是一份極其厚重且值得珍藏的閱讀體驗。