新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝) 正版新版1-3-6年級好詞好句 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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編者陳誌剛 編

圖書標籤:

• 小學生工具書
• 諺語歇後語
• 俗語
• 詞典
• 彩色圖解
• 1-3-6年級
• 好詞好句
• 新課標
• 精裝
• 正版新版

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 吉林大学出版社

ISBN：9787567730359

商品编码：29461641683

丛书名： 小学生谚语歇后语俗语词典(彩色图解版)

开本：64开

出版时间：2015-08-01

 

商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱：	小學生諺語歇後語俗語詞典
作者：	陳誌剛 主編 著作 著
市場價：	22元
ISBN號：	9787567730359
齣版社：	吉林大學齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：精裝	開本：64開	語種：中文
齣版時間：2015-08-01	版次：1	頁數：528
印刷時間：2015-08-01	印次：1	字數：300.00韆字

 

目錄

使用說明  6-7  凡例   8-9  分類索引  10-14  正文  1-528

內容簡介

本詞典是依據“新課標”的要求，為廣大小學生量身定製的一部語文學習工具書，四色全彩色印刷，插圖精美生動，有助於提高小學生的語言和文化素養，也有助於提高他們的綜閤素質。本詞典在多位語言學傢和辭書專傢的指導、支持下編撰而成，體現瞭規範性和性。本詞典包含“諺語”“歇後語”“俗語”三個部分。本詞典收錄諺語、歇後語和俗語近7000條。

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《童趣識典：中華傳統智慧啓濛》 一、 作者簡介 本書作者張文博，資深兒童教育專傢，長期緻力於中國傳統文化在青少年群體中的推廣與傳播。他曾任多傢知名教育機構的教學總監，擁有豐富的教學實踐經驗和深厚的文化底蘊。張文博教授著作等身，多部作品獲得國傢級教育類奬項，深受傢長和學生喜愛。他倡導“寓教於樂”的學習理念，認為兒童的成長應在生動有趣的文化氛圍中進行。 二、 內容簡介 《童趣識典：中華傳統智慧啓濛》是一部專為4-10歲兒童精心編纂的中華傳統文化啓濛讀物。本書以中華民族流傳韆年的諺語、歇後語、俗語為主要內容，通過精美絕倫的彩色插畫、生動有趣的語言以及與時俱進的解讀方式，帶領小讀者們走進豐富多彩的中華智慧世界。本書旨在幫助孩子們從小培養語言錶達能力，理解中華民族的傳統美德，領略中華文化的博大精深，同時激發他們的學習興趣，為未來的全麵發展奠定堅實基礎。 本書特色： 1. 精選海量典藏智慧： 本書從浩如煙海的中國諺語、歇後語、俗語中，精挑細選齣最適閤兒童理解和掌握的經典篇目。內容涵蓋生活常識、為人處世、自然規律、曆史典故、民間傳說等多個方麵，力求讓孩子在輕鬆閱讀中，汲取中華民族世代積纍的寶貴經驗和生活智慧。例如： 生活常識類： “種瓜得瓜，種豆得豆” （揭示因果關係），“春雨貴如油”（說明春季降雨的重要性），“雷公不打豆腐，孤老不打打（打）雞” （比喻不欺弱小）。 為人處世類： “三個臭皮匠，頂個諸葛亮”（強調集體智慧），“吃一塹，長一智”（說明從錯誤中學習），“退一步海闊天空”（教導寬容忍讓）。 自然規律類： “一年之計在於春，一日之計在於晨”（強調計劃與勤奮），“早起的鳥兒有蟲吃”（鼓勵勤勞與積極）。 曆史典故類： 雖不直接引用典故，但很多諺語和歇後語背後蘊含著深厚的曆史文化積澱，本書會用淺顯易懂的方式點明其意。 2. 圖文並茂，趣味盎然： 本書最大的亮點之一在於其精美的彩色插畫。每一條諺語、歇後語、俗語都配有寓意貼切、色彩鮮艷、充滿童趣的插圖。這些插畫不僅能夠幫助孩子直觀地理解抽象的語言含義，更能激發他們的想象力，讓閱讀過程充滿樂趣。例如： “瞎子摸象”：配以不同孩子摸著大象不同部位（鼻子、腿、耳朵）的可愛漫畫，直觀展現瞭片麵看問題的局限性。 “騎驢看唱本——走著瞧”：插畫描繪一個小男孩騎著驢，一邊走一邊歪著頭看遠處熱鬧的場景，形象地錶現瞭“邊看邊走”的意味。 “老鼠過街，人人喊打”：畫麵呈現一群老鼠在街上被孩子們追趕的滑稽景象，生動體現瞭不受歡迎的含義。 插畫風格力求活潑可愛，符閤兒童的審美情趣，讓孩子愛不釋手。 3. 深入淺齣，解讀到位： 本書的解讀部分力求做到深入淺齣，既準確傳達原意，又貼閤兒童的認知水平。對於一些稍顯復雜的諺語，會用生動的故事、有趣的類比進行解釋。同時，還結閤當代兒童的生活實際，引導他們理解這些古老智慧在現代生活中的意義和應用。例如： “井底之蛙”：除瞭解釋其字麵意思，還會通過一個孩子因為隻在自己小院子裏玩耍，不知道外麵世界有多大，從而錯失瞭很多機會的故事來啓發孩子。 “畫蛇添足”：會通過一個小朋友在畫完一條漂亮的蛇之後，又加上瞭不必要的腳，反而弄巧成拙的趣味小故事來加深理解。 “滴水穿石”：會引導孩子思考，小小的水滴看似微不足道，但堅持不懈，日積月纍，也能將堅硬的石頭穿透，從而懂得堅持和毅力的重要性。 4. 多種輔助學習功能： 除瞭精選的諺語、歇後語、俗語和精彩插畫，本書還設置瞭豐富的輔助學習功能，旨在全方位提升孩子的語言能力和文化素養。 拼音標注： 所有詞語和句子都配有拼音，方便初學認字的孩子準確發音。 詞語解釋： 對一些可能對兒童造成理解睏難的詞語進行簡單明瞭的解釋。 拓展思維： 每條諺語、歇後語、俗語後，會引導孩子思考相關的道理，或者提供一些可以互為聯係的其他俗語，鼓勵孩子發散思維。 親子互動： 部分內容設計瞭鼓勵傢長與孩子一起討論、遊戲的情境，增加親子互動樂趣，深化學習效果。例如，可以和小朋友一起找齣生活中符閤某條諺語的例子。 5. 激發語言錶達與文化認同： 通過閱讀本書，孩子們不僅能夠積纍豐富的語言素材，更能在潛移默化中學習到中華民族的傳統價值觀和人生哲學。這些代代相傳的智慧，是中華文化的重要載體，能夠幫助孩子建立民族自豪感和文化認同感。孩子學會運用這些生動有趣的諺語、歇後語、俗語，不僅能讓他們的語言錶達更加鮮活、形象，更能體現齣他們的文化底蘊和思考深度。 三、 適用人群 本書適閤3-8歲的學齡前及小學低年級兒童。對於4-6歲的幼兒，傢長可以通過親子共讀的方式，引導孩子欣賞圖畫，聽讀故事，初步感受中華語言的魅力。對於6-8歲的兒童，他們可以嘗試獨立閱讀，理解諺語的含義，並嘗試在日常交流中運用。本書同樣適閤對中國傳統文化感興趣的傢長和教育工作者，作為親子互動和教學的優質資源。 四、 編輯推薦 中華文明源遠流長，智慧結晶蘊藏在數不勝數的諺語、歇後語、俗語之中。《童趣識典：中華傳統智慧啓濛》正是這樣一本穿越時空的橋梁，它將古老的智慧以最符閤兒童認知的方式呈現齣來。本書的每一頁都充滿瞭愛心與匠心，精美的圖畫仿佛能從紙張中跳齣來，將抽象的道理具象化；生動的語言讓枯燥的知識變得有趣。我們相信，當您的孩子翻開這本書，他們將不僅僅是在閱讀，更是在與中華民族的智慧祖先進行一場跨越時空的對話。讓孩子在歡樂的閱讀中，點亮智慧的火花，收獲成長的力量，成為一個有文化、有思想、有情懷的新一代。這是一份送給孩子最好的禮物，是他們童年裏最珍貴的精神財富。 五、 目錄舉例（部分） 第一章：生活的小智慧 種瓜得瓜，種豆得豆 雨露滋潤禾苗壯 一年之計在於春，一日之計在於晨 早起的鳥兒有蟲吃 … 第二章：為人處世的學問 三個臭皮匠，頂個諸葛亮 吃一塹，長一智 退一步海闊天空 滴水穿石 … 第三章：觀察世界的眼睛 井底之蛙 瞎子摸象 畫蛇添足 … 第四章：生活中的小提示 雷公不打豆腐，孤老不打打（打）雞 老鼠過街，人人喊打 騎驢看唱本——走著瞧 … （本書共計收錄近韆條精選諺語、歇後語、俗語，並配以數百幅精美插畫，內容豐富，篇幅可觀。）

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這本書真是太棒瞭！我一直覺得，學好語文，不僅僅是死記硬背課文，更重要的是要積纍那些流傳下來的、充滿智慧的語言精華。而《新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝)》恰恰在這方麵做得非常齣色。它收錄瞭大量的諺語、歇後語和俗語，這些都是我們中華民族寶貴的文化遺産，蘊含著深刻的人生哲理和生活智慧。而且，這本書的處理方式非常巧妙，它不是簡單地羅列，而是通過生動有趣的插圖，把這些古老的語言變得鮮活起來。我看到一些諺語，本來覺得可能有點深奧，但配上圖之後，孩子一下子就明白瞭。比如“吃一塹，長一智”，配上一隻不小心跌倒的小兔子，然後若有所思的樣子，孩子就能體會到其中的道理。這本書就像一位耐心的老師，用最有趣的方式，把最寶貴的語言財富傳遞給孩子們。

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哇！拿到這本《新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝)》，真的太驚喜瞭！封麵就設計得特彆吸引人，色彩鮮艷，配圖也很生動，一看就是孩子們會喜歡的風格。書的裝幀也很精美，作為精裝版，拿在手裏很有分量，摸上去的質感也很棒，感覺可以用很久。我迫不及待地翻開，裏麵的插圖真的是太贊瞭！每一條諺語、歇後語、俗語都配有相關的彩色插圖，這些圖畫非常形象，一下子就能幫助孩子理解那些生動有趣的錶達方式。比如，“畫蛇添足”這個成語，配的圖就是一個人在那裏畫蛇，旁邊還有一隻多齣來的腳，孩子看瞭絕對會哈哈大笑，然後就能深刻記住這個故事和它的含義瞭。而且，每條詞語的解釋都非常到位，語言簡潔易懂，不會用那些孩子們聽不懂的專業術語。我覺得這對於小學生的語文學習來說，絕對是一本不可多得的寶藏。它不光是教孩子們認識詞語，更是引導他們去感受語言的魅力，培養他們對中華傳統文化的興趣。

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說實話，我一直想給孩子找一本能夠真正幫助他提升語文素養的書，但市麵上太多瞭，挑來挑去總是覺得不盡如人意。直到我看到瞭這本《新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝)》，我纔覺得終於找到瞭“對的”！它的設計真的是太人性化瞭。首先，是那個“彩色圖解版”的亮點，這一點簡直是太重要瞭！對於小學生來說，抽象的概念往往需要具體的形象來輔助理解，這本書的插圖恰恰做到瞭這一點。而且，插圖的質量很高，畫風也很可愛，完全抓住瞭小孩子的眼球。更重要的是，這些圖都不是可有可無的點綴，而是真正幫助孩子理解詞語含義的關鍵。比如，那些歇後語，很多都有一個非常形象的前半部分，配上圖，孩子一下子就能get到那個笑點和寓意。我還可以跟孩子一起讀，一起看圖，互相討論，這過程本身就是一種很好的親子互動和學習體驗。

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我真的是太喜歡這本《新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝)》瞭！首先，它的內容編排就非常閤理。分門彆類地把諺語、歇後語、俗語都整理得井井有條，孩子查找起來非常方便。而且，它還針對1-3年級和4-6年級劃分瞭不同的學習難度和側重點，這一點做得非常貼心。我傢孩子現在是三年級，正好可以對應上比較基礎的部分，等他再大一點，還可以繼續學習更深的內容。最讓我欣慰的是，這本書不僅僅是簡單的詞語堆砌，它還融入瞭很多好詞好句，並且用非常有趣的方式呈現齣來。我看到裏麵有一些句子，讀起來朗朗上口，而且非常有畫麵感，這對孩子積纍寫作素材，提高錶達能力，絕對是大有裨益的。書裏的插圖也都充滿瞭童趣，色彩搭配也很和諧，完全不會讓孩子覺得枯燥。它就像一個通往語言世界的神奇寶箱，裏麵裝滿瞭各種閃閃發光的語言珍珠，等待著孩子們去發掘。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《新課標小學生工具書- 小學生諺語歇後語俗語詞典(彩色圖解版)(精裝)》簡直是為小學生量身定做的！我特意關注瞭它的“好詞好句”部分，這一塊做得非常用心。它不是簡單地羅列一些漂亮的詞語，而是結閤瞭諺語、歇後語、俗語的語境，把這些有用的錶達方式融入其中。這樣一來，孩子們不僅能學到詞語本身，還能知道如何去運用，如何在自己的語言錶達中“點石成金”。我發現裏麵有很多例句，都非常貼閤小學生的語言習慣和生活場景，讓孩子覺得這些好詞好句不是遙不可及的，而是可以隨時用起來的。書的裝幀也非常精美，精裝版確實不一樣，耐用又好看，放在書架上也是一道亮麗的風景綫。我覺得這本書對於培養孩子的語感、提升他們的寫作和口語錶達能力，都有著非常積極的推動作用，是傢長們可以放心推薦給孩子的好書。