【XH】 雙節棍-學漢語.練武術 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁傳偉，樊傢軍，[墨西哥] 奧斯卡 著

圖書標籤:

• 漢語學習
• 武術
• 雙節棍
• 中國文化
• 趣味學習
• 初級漢語
• 武術入門
• 傳統武術
• 兒童漢語
• 運動健身

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564427320

商品编码：29472820921

包装：平装

出版时间：2017-10-01

基本信息

書名：雙節棍-學漢語.練武術

定價：29.00元

作者：丁傳偉,樊傢軍 繪, 奧斯卡, 飛

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787564427320

字數：

頁碼：118

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《學漢語練武術/雙節棍漢語國際推廣武術培訓與研發中心規劃教材》是一套專為海外學生編寫的、漢語與武術相結閤的案例教材使用對象主要是以英語為母語的武術愛好者、漢語愛好者。
　　《學漢語練武術/雙節棍漢語國際推廣武術培訓與研發中心規劃教材》凝聚瞭眾多從事與熱愛漢語與武術教學的教師們的大量心血，從教材的框架的設計到語言材料的選取安排都非常得科學、係統。由於編寫者都是漢語教師與武術教師，對海外武術愛好者與漢語愛好者學習時情況非常得瞭解，因此能夠從自己親身教學的角度去設計教材、安排內容。

目錄

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武術介紹
介紹一下
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

上武術課
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

跟我學
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

我有問題
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

受傷瞭
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

復習一下
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

一起去吃飯
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

買練功服
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

練得怎麼樣
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

參加比賽
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

我們應該慶祝一下
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習

告彆
一、情景會話
二、武學堂
三、生詞和術語
四、拓展閱讀
五、練習
總詞匯錶
參考文獻

作者介紹

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丁傳偉，1978年9月生。山東梁山人，副教授，碩士生導師，全國武術冠軍，運動健將，國傢裁判；兼任中國體育學會武術分會委員、北京武術協會委員，首都體育學院武術協會秘書長，國傢漢辦國際漢語推廣中心武術培訓與研究基地培訓部副主任。現任首都體育學院武術與錶演學院副院長。
　　主要從事本科生、研究生武術專項教學與訓練、影視武打動作設計與鑒賞、空手道與留學生武術課程教學等工作；首都體育學院青年教師基本功大賽一等奬。指導學生參加教育部主辦的全國體育教育專業學生基本功大賽一等奬。帶隊參加各類比賽，獲得200多項北京市高校冠軍。13項全國體育院校和全國大學生武術錦標賽冠軍：擔任土耳其國傢武術隊主教練期間，獲得瞭第十一屆世界武術錦標賽女子槍術冠軍、青奧會女子全能亞軍。

文摘

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序言

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【XH】雙節棍-學漢語.練武術 序言 在浩瀚的中華文化長河中，武術以其剛柔並濟、內外兼修的獨特魅力，吸引著無數的探索者。而雙節棍，作為一種古老而又充滿活力的中國傳統器械，更是以其靈動迅捷、變化無窮的技藝，徵服瞭世界。然而，對於許多熱愛中華武術的外國友人而言，語言的障礙常常是阻礙他們深入學習的鴻溝。與此同時，對於許多對中國文化充滿好奇的漢語學習者來說，如何找到一種生動有趣、富有實踐性的學習途徑，也成為一個待解的難題。 本書正是基於這樣的思考而誕生的。我們希望通過一種前所未有的方式，將雙節棍的武術精髓與漢語的學習巧妙地結閤起來，為廣大的漢語學習者和武術愛好者提供一個全新的學習平颱。這不僅僅是一本關於雙節棍技法的書籍，更是一扇通往中國文化的大門；它不僅教授你如何揮舞雙節棍，更引導你感受中華語言的魅力。 第一章：初識雙節棍——兵器的曆史與文化溯源 在踏上雙節棍的練習之路前，深入瞭解它的曆史淵源和文化內涵是必不可少的。本章將帶您穿越時空，迴到雙節棍的起源時代。我們將追溯其在古代中國民間社會中的發展脈絡，探討它在不同曆史時期扮演的角色，以及它如何從一種實用的農具演變成一種令人聞之色變的武術器械。 遠古的呼喚：雙節棍的雛形探秘 從古代農具的演變看雙節棍的早期形態。 關於雙節棍起源的傳說與曆史文獻的考證。 雙節棍在不同地域的早期發展和流派。 武林風雲：雙節棍的技藝傳承 雙節棍在傳統武術體係中的地位和價值。 曆代武術傢對雙節棍技法的貢獻和創新。 不同風格的雙節棍流派及其特點。 文化印記：雙節棍的象徵意義 雙節棍在中國傳統文化中的象徵寓意（如剛柔並濟、靈活應變）。 雙節棍在文學、藝術中的體現。 雙節棍的國際傳播及其在現代社會的影響。 現代視野：雙節棍的演進與發展 雙節棍在當代武術運動中的地位。 雙節棍錶演、競賽的發展。 現代雙節棍訓練與傳統技藝的融閤。 第二章：漢語啓濛——從基礎發音到詞匯入門 本章將為你開啓一段輕鬆愉快的漢語學習之旅。我們將從最基礎的發音係統入手，引導你掌握漢語的聲母、韻母和聲調，為你的口語錶達打下堅實的基礎。同時，我們將結閤雙節棍的文化元素，精心挑選與武術、運動、生活相關的基礎詞匯，讓你在學習語言的同時，也增進對雙節棍世界的理解。 聲韻鏘鏘：漢語拼音基礎 清晰的聲母、韻母圖文講解，配閤真人發音示範（書中提供二維碼掃碼鏈接）。 四聲的辨彆與練習：掌握聲調是漢語口語的靈魂。 易混淆發音的糾正與技巧。 詞匯世界：武術與生活的連接 基礎問候語： 你好 (nǐ hǎo)，謝謝 (xièxie)，再見 (zài jiàn)。 武術相關詞匯： 棍 (gùn)，打 (dǎ)，練 (liàn)，招 (zhāo)，動作 (dòngzuò)，力量 (lìliàng)，速度 (sùdù)。 身體部位： 手 (shǒu)，腳 (jiǎo)，頭 (tóu)，身體 (shēntǐ)。 基本指令： 站 (zhàn)，坐 (zuò)，走 (zǒu)，停 (tíng)。 常用形容詞： 快 (kuài)，慢 (màn)，好 (hǎo)，壞 (huài)。 簡單對話： 學習如何進行簡單的自我介紹和詢問。 第三章：雙節棍初學——握持、基本動作與發力技巧 本章是雙節棍技藝的起點。我們將從最基礎的握持方法開始，詳細講解如何正確地持握雙節棍，以及初學者需要掌握的關鍵要領。通過一步步的分解練習，你將學會如何控製雙節棍的運動軌跡，並開始感受發力的樂趣。 兵器之手：雙節棍的正確握持 雙手握持法的詳細圖示與講解。 不同握持方式在不同動作中的應用。 保持手腕靈活與放鬆的要領。 律動之始：基礎動作分解 單手揮動： 前揮 (qián huī)，後揮 (hòu huī)。 雙手配閤： 左右交替揮動。 基礎轉動： 手腕與手臂的協調配閤。 零度擺動： 理解雙節棍的自然弧綫。 力之源泉：發力技巧入門 重心轉移與腰馬閤一。 如何利用身體的整體力量帶動雙節棍。 避免僵硬發力，感受流暢的動能傳遞。 安全練習的注意事項。 第四章：詞匯拓展——動作、方嚮與感受 隨著雙節棍練習的深入，我們需要更豐富的語言來描述和理解動作。本章將繼續拓展與動作、方嚮、感覺相關的漢語詞匯，讓你能夠更準確地描述你的練習過程，也能更好地理解教練的指導。 動作百科：武術招式的描繪 進階動作詞匯： 嚮上 (xiàng shàng)，嚮下 (xiàng xià)，嚮前 (xiàng qián)，嚮後 (xiàng hòu)，嚮左 (xiàng zuǒ)，嚮右 (xiàng yòu)。 組閤動作詞匯： 連貫 (lián guàn)，變化 (biàn huà)，攻 (gōng)，守 (shǒu)。 招式名稱（基礎）： 劈 (pī)，砍 (kǎn)，撩 (liāo)，掃 (sǎo)。 方嚮感：空間方位詞匯 上 (shàng)，下 (xià)，前 (qián)，後 (hòu)，左 (zuǒ)，右 (yòu)。 中間 (zhōngjiān)，旁邊 (pángbiān)。 身心感受：體悟的詞匯 感覺 (gǎnjué)，舒服 (shūfu)，纍 (lèi)，放鬆 (fàngsōng)，緊張 (jǐnzhāng)。 專注 (zhuānzhù)，耐心 (nàixīn)。 情景對話： 描述練習中的感受和遇到的睏難。 第五章：招式初探——基礎套路與組閤練習 本章將帶領你進入雙節棍的基礎套路練習。我們將從最簡單的組閤動作入手，逐步構建你的雙節棍技能樹。通過清晰的圖文演示和動作要領提示，讓你能夠係統地學習和掌握基礎的套路。 招招相扣：基礎套路組閤 套路一： 包含基礎的左右揮動、前後擺動、簡單變化。 套路二： 引入身體的移動與雙節棍的配閤。 套路三： 嘗試簡單的交叉與環繞動作。 分解練習：動作細節解析 每個套路的關鍵動作分解，重點提示重心、發力與身體協調。 容易齣錯的動作點及糾正方法。 節奏與韻律： 培養雙節棍的節奏感和流暢度。 實戰應用（模擬）： 簡單的攻防模擬，讓你感受招式在情境中的應用。 第六章：日常對話——學習、生活與社交 掌握瞭基礎的詞匯和簡單的句子後，本章將重點放在日常交流中。我們將學習如何在學習和生活中運用漢語進行溝通，包括詢問、錶達需求、進行簡單的社交互動。 我的漢語課堂： “老師，請再說一遍。” (Lǎoshī, qǐng zài shuō yī biàn.) “這個字怎麼寫？” (Zhège zì zěnme xiě?) “我不明白。” (Wǒ bù míngbái.) “我需要幫助。” (Wǒ xūyào bāngzhù.) 生活片段： “請問，洗手間在哪裏？” (Qǐngwèn, xǐshǒujiān zài nǎlǐ?) “我餓瞭，想吃點東西。” (Wǒ è le, xiǎng chī diǎn dōngxi.) “今天天氣怎麼樣？” (Jīntiān tiānqì zěnmeyàng?) 認識新朋友： “你好，我叫……” (Nǐ hǎo, wǒ jiào…) “你來自哪裏？” (Nǐ láizì nǎlǐ?) “很高興認識你。” (Hěn gāoxìng rènshi nǐ.) 文化交流： 嘗試用漢語錶達對中國文化的興趣。 第七章：進階雙節棍——技巧提升與變化 在本章中，我們將挑戰更復雜的雙節棍技巧，包括身體的配閤、更高難度的動作以及不同風格的練習。通過循序漸進的指導，你將能夠掌握更多令人驚嘆的雙節棍技藝。 身法聯動： 步法與雙節棍的結閤：弓步 (gōngbù)，馬步 (mǎbù)，虛步 (xūbù)。 身體的閃躲與鏇轉配閤雙節棍的攻擊。 高難度動作： 纏繞： 手臂、脖頸的纏繞技巧。 飛越： 雙節棍的空中拋接與接技。 連續鏇轉： 提升轉動的速度與穩定性。 流派特色（簡介）： 簡要介紹不同流派（如南派、北派、現代派）在動作風格上的區彆。 創造與改編： 鼓勵學員在掌握基礎後，嘗試改編和創造屬於自己的動作。 第八章：漢語進階——句型、語法與錶達 語言的學習是一個循序漸進的過程。本章將為你講解更復雜的漢語句型和基本語法，幫助你構建更完整、更流暢的句子，並能夠更準確地錶達你的想法和觀點。 常用句型： “我正在……” (Wǒ zhèngzài…) – 錶示正在進行的動作。 “我想……” (Wǒ xiǎng…) – 錶示願望或意圖。 “請問，……怎麼樣？” (Qǐngwèn, ……zěnmeyàng?) – 詢問情況。 “因為……，所以……” (Yīnwèi……, suǒyǐ……) – 因果關係。 基礎語法： 名詞、動詞、形容詞的用法。 量詞的初步認識（如：一個，一把）。 助詞“瞭”、“過”的用法。 話題拓展： 談論天氣、愛好、飲食。 錶達喜好和厭惡。 關於雙節棍練習的感想和體會。 場景模擬： 嘗試進行更深入的對話，如討論武術的意義，分享學習心得。 第九章：融閤與實踐——雙節棍套路錶演與漢語交流 本章是將前兩部分所學融會貫通的實踐環節。我們將指導你如何將所學的雙節棍套路與漢語口語結閤，進行一場小型的錶演，並與他人進行交流。 套路整閤與提升： 將所學套路進行串聯，形成一套完整的錶演。 注重動作的連貫性、力量感與錶現力。 動作解說： 學習用漢語簡單介紹你的套路名稱、動作特點。 例如：“這個動作叫做‘金雞獨立’，需要保持身體的平衡。” (Zhège dòngzuò jiàozuò ‘jīnjī dúlì’, xūyào bǎochí shēntǐ de pínghéng.) 觀眾互動： 迴答觀眾關於雙節棍的簡單提問。 用漢語感謝觀眾的觀看。 文化分享： 嘗試用漢語分享你對中華武術的理解和熱愛。 第十章：展望未來——持續學習與文化探索 本章將鼓勵你在完成本書的學習後，繼續保持學習的熱情，無論是雙節棍技藝的精進，還是漢語能力的提升，都將為你打開更廣闊的世界。 雙節棍的進階之路： 推薦更高級彆的學習資源（書籍、視頻、教練）。 參加武術交流活動，拓寬視野。 保持練習的恒心與毅力。 漢語的深度學習： 閱讀中文書籍、觀看中文影視劇。 積極參與中文交流活動，與母語者互動。 瞭解中國社會文化、曆史、風俗。 文化橋梁的構建： 成為中華文化與世界溝通的使者。 用你的熱情和知識，讓更多人瞭解雙節棍和漢語的魅力。 結語： “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 學習的旅程永無止境，願你在這條充滿挑戰與樂趣的道路上，收獲滿滿。 附錄 常用雙節棍術語中英對照錶 常用漢語詞匯錶（按字母順序或主題分類） 推薦學習資源列錶（書籍、網站、App） 常見問題解答 結語 本書的編寫，旨在為您提供一個全麵而又實用的學習指南。我們希望通過“學漢語，練武術”的雙綫並行，讓您的學習過程更加豐富多彩，效率更高。雙節棍的剛毅與靈動，漢語的博大與精深，將共同編織您與中華文化的美麗邂逅。願您在本書的引導下，不僅掌握一門技藝，更能開啓一段全新的語言與文化的探索之旅。 （書中包含大量的圖示、二維碼鏈接的真人示範視頻，以及配套的音頻練習資源，旨在提供最直觀、最有效的學習體驗。）

评分☆☆☆☆☆

作為一個對東方文化有著濃厚興趣的西方人，我一直在尋找一種能夠讓我同時體驗到中華傳統武術的魅力和學習中文樂趣的方式。偶然間，我發現瞭這本【XH】 雙節棍-學漢語.練武術，它簡直就是為我量身定做的！書中的內容安排非常獨到，它沒有簡單地將武術動作和中文單詞堆砌在一起，而是將兩者緊密地結閤，形成瞭一種全新的學習體驗。我一直覺得，要真正理解一種文化，語言是不可或缺的。而武術，又是中華文化中一個非常重要的組成部分。這本書讓我可以在練習雙節棍的每一個步伐、每一次揮擊中，自然而然地學會相關的中文詞匯和句子。這比我以前單獨學習中文要有趣得多，也更容易記住。書中的插畫質量非常高，每一個動作都描繪得非常生動，讓我能夠清晰地理解每一個技術要點。更重要的是，配閤中文的講解，我能夠更好地理解這些動作背後的哲學和意境。這不僅僅是一本武術教程，更是一本能夠讓我深入瞭解中國文化、鍛煉身體、提升語言能力的寶藏。我已經迫不及待地想要開始我的雙節棍和中文學習之旅瞭！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得學習一門新技能，尤其是像雙節棍這樣需要身體協調性和技巧的武術，是一件相當有挑戰性的事情。再加上語言的學習，更是讓我望而卻步。然而，這本【XH】 雙節棍-學漢語.練武術，卻以一種非常巧妙的方式，打消瞭我的顧慮。它將原本可能分開進行的兩個學習過程，奇妙地整閤在瞭一起，而且做得非常自然，絲毫沒有生搬硬套的感覺。書中的插圖非常精美，每個動作的分解都清晰明瞭，即使是初學者也能看得懂。最令我颳目相看的是，它在教授動作的同時，還巧妙地融入瞭中文的學習。我不再是被動地記憶生詞，而是將這些詞匯和短語與我正在學習的具體動作聯係起來。比如，當我在學習一個掃腿的動作時，我同時學到瞭“掃腿”這個詞的中文發音和用法。這種“情境式”的學習方法，不僅讓我在學習中文的過程中更加有針對性，也讓我對雙節棍的理解更加深入。它讓我覺得，學習中文並不是一種負擔，而是一種能夠幫助我更好地掌握這項武術的工具。我已經迫不及待地想要開始我的學習之旅瞭，相信這本書一定會給我帶來意想不到的收獲。

评分☆☆☆☆☆

終於找到一本能滿足我雙重愛好的書瞭！我一直以來都對中國功夫和學習中文充滿熱情，但市麵上要麼是純粹的武術教學，要麼是枯燥的語言教材，總覺得少瞭點什麼。直到我翻開瞭這本【XH】 雙節棍-學漢語.練武術，我的眼睛瞬間亮瞭！書的封麵設計就很有吸引力，既有傳統武術的韻味，又不失現代感。我迫不及待地翻開第一頁，就被裏麵精美的插畫吸引住瞭，每一個招式都描繪得栩栩如生，仿佛我能親身感受到雙節棍的力道與美感。更讓我驚喜的是，它並非僅僅停留在動作演示，而是巧妙地融入瞭學習中文的環節。我一直覺得，要真正理解一種文化，語言是繞不開的橋梁。這本書把練習雙節棍的每一個動作、每一個要領都用中文解釋清楚，並且配有拼音和英文翻譯。這對我來說簡直是福音！我不用再分開去看武術視頻和查字典學習中文瞭，可以直接在練習中同步進行，效率大大提升。想象一下，在學習“橫掃”這個動作的時候，我不僅學會瞭如何揮動雙節棍，還掌握瞭“héng sǎo”這個詞的發音和用法。這種寓教於樂的方式，真的讓我覺得學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的探索。我對手冊的整體設計和內容安排充滿瞭期待，相信它一定能幫助我在武術和語言學習上取得突破。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對中華傳統文化情有獨鍾的愛好者，我一直在尋找能夠深入瞭解其精髓的途徑。偶然間發現瞭這本【XH】 雙節棍-學漢語.練武術，它的獨特之處立刻吸引瞭我。這本書並非簡單地將武術和語言割裂開來，而是將兩者進行瞭渾然一體的融閤，這一點讓我尤為贊賞。我一直認為，語言是文化的載體，而武術更是中華民族智慧和精神的體現。通過學習雙節棍這一極具代錶性的中國功夫，並輔以生動有趣的中文教學，這本書為我提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠從實踐中去感悟中華文化的博大精深。書中對每一個雙節棍動作的分解講解，都充滿瞭細節和嚴謹性，每一個角度、每一次發力都進行瞭清晰的圖文注釋。更令人稱道的是，這些動作的中文名稱和相關講解，都以一種非常自然且易於理解的方式呈現。我不再是將中文學習視為一種獨立的、略顯枯燥的任務，而是將其融入到我最感興趣的武術練習中。這種“在玩中學，在學中玩”的方式，極大地激發瞭我學習的積極性。我相信，通過這本書，我不僅能鍛煉強健的體魄，更能豐富我的精神世界，對中華文化有一個更深層次的理解和認識。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在海外生活多年的華人，雖然母語是中文，但長期以來，對傳統武術的瞭解卻非常有限。這本【XH】 雙節棍-學漢語.練武術的齣現，簡直是一份意外的驚喜。它不僅僅是一本武術教程，更像是一座連接我與中華傳統文化的橋梁。我一直對雙節棍這項充滿力量與技巧的武術充滿好奇，但總覺得它離我有些遙遠。這本書的齣現，讓我看到瞭一個全新的可能性。它將學習雙節棍的過程與中文的實用錶達相結閤，這對於我來說，是一種全新的學習體驗。我可以用中文來理解每一個動作的名稱，學習與武術相關的詞匯和短語，甚至可以通過書中的場景對話，來模擬一些實際練習中的交流。這不僅僅是對我中文水平的一種鞏固和提升，更是讓我重新認識和感受中華文化魅力的一種方式。我從小就聽過很多關於武術的傳說，但從未真正有機會去親身體驗。現在，我可以在傢中，在不打擾任何人的情況下，通過這本書，一步一步地學習，一步一步地感受。這種學習過程充滿瞭樂趣和成就感，讓我對未來的練習充滿瞭期待。