基本信息

書名：警務心理學/江蘇警官學院係列教材

定價：46.00元

作者：周朝英,黃雅靜,吳寜

齣版社：中國人民公安大學齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787565313806

字數：

頁碼：248

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《警務心理學/江蘇警官學院係列教材》為江蘇警官學院自編教材，江蘇高校優勢學科（公安學）建設工程資助項目，作者以江蘇相關警校的教師為主，經反復推敲修改，曆時三年成書。《警務心理學/江蘇警官學院係列教材》共14章，以警察職業活動中的心理為主要研究對象，突破瞭以往此類教材僅限於警察心理、犯罪心理的模式，增加瞭警察在傢庭生活、團隊閤作中的情緒管理，警務中的群眾心理等，較新穎、全麵。此外書中有關警察職業生涯發展、警務危機談判、嫌疑人訊問分析的內容的比例也有所增加。書中穿插案例，便於讀者理解記憶。

內容提要

《警務心理學/江蘇警官學院係列教材》主要包括“警務心理學概述”、“警務主體心理”、“與警務有關的客體心理”以及“警務心理技能”四個內容模塊。每一個模塊根據需要設立若乾章節。
　　模塊：警務心理學概述。主要包括警務心理學的內涵、研究和學習的對象、性質、任務、原則等。
　　第二模塊：警務主體心理。主要包括“警察的感知覺及其理解”、“警察的情緒及其管理”、“警察的個性及其完善”、“傢庭對警察心理的影響及其管理”、“警察職業生涯的規劃”、“警察團隊的凝聚與互動”。
　　第三模塊：與警務有關的客體心理。主要包括“警察群眾工作中的心理現象”、“犯罪嫌疑人的心理現象”、“證人的心理現象”、“被害人的心理現象”。
　　第四模塊：警務心理技能。主要包括“警務訪談”、“警務危機談判”、“犯罪心理測試技術”。
　　《警務心理學》的創新之處在於：（1）寫作模式：語言通俗、案例親曆、結構完整；（2）正文內容：貼近實戰，是多年研究成果的總結；（3）實訓方案：以實戰問題為焦點，注重學生能力訓練。

目錄

章 警務心理學概述
節 警務心理學的研究對象
第二節 警務心理學的學科性質、研究任務及研究原則

第二章 警察的感知覺及其理解
節 警察的感知覺概述
第二節 警察的社會知覺

第三章 警察的情緒及其管理
節 情緒概述
第二節 警察的個人經曆、職業價值觀對情緒的影響及其
清理與提升
第三節 警察的職業壓力對情緒的影響及其管理
第四節 警察的心理創傷及處置
第五節 警察對心理問題的識彆與處置

第四章 警察的個性及其完善
節 警察個性的內涵和意義
第二節 警察個性的完善

第五章 傢庭對警察心理的影響及其管理
節 傢庭對警察心理的影響
第二節 常見警察傢庭問題及管理

第六章 警察職業生涯的規劃
節 警察職業生涯規劃概述
第二節 警察的職業倦怠及應對

第七章 警察團隊的凝聚與互動
節 團隊概述
第二節 警察團隊的特點
第三節 高效警察團隊的鑄造

第八章 警察群眾工作中的心理現象
節 警察群眾工作中的心理現象概述
第二節 警察群眾工作中的一般群眾心理現象
第三節 警察群眾工作中的糾紛當事人心理現象

第九章 犯罪嫌疑人的心理現象
節 犯罪嫌疑人犯罪過程中的心理現象
第二節 犯罪嫌疑人羈押訊問中的心理現象

第十章 證人的心理現象
節 證人的知覺與記憶
第二節 證人拒絕作證和僞證

第十一章 被害人的心理現象
節 被害人心理概述
第二節 被害人在被害過程中的心理現象

第十二章 警務訪談
節 警務訪談概述
第二節 警務訪談技術

第十三章 警務危機談判
節 警務危機談判的內涵及人員構成
第二節 警務危機談判過程

第十四章 犯罪心理測試技術
節 犯罪心理測試概述
第二節 多道心理測試方法及程序

作者介紹

周朝英，女，1963年8月生，江蘇警官學院治安係心理學教研室主任，副教授，江蘇省心理學會法製心理專業委員會秘書長，南京心理學會理事，中國心理學會谘詢與臨床注冊係統首批注冊心理師。江蘇省公安廳警察心理危機乾預專傢組成員。接受過中美“結構式傢庭心理治療”三年期連續培訓，中美“催眠心理治療”兩年期連續培訓，NLP“情緒疏導”兩年期連續培訓，中德“完形心理治療”三年期連續培訓、颱灣地區蕭文“心理谘詢督導”連續培訓、中美“心理谘詢督導師連續培訓”以及各類心理治療的短期培訓。研究專長主要在大學生心理、警務心理，犯罪心理，心理谘詢與疏導、心理谘詢與疏導人員督導等領域。主持並完成一項江蘇省教育廳教科研課題、兩項院級科研課題、一項院級思政課題、一項院級教改課題。一篇科研報告被江蘇省綜治辦吸收應用，一項科研成果被江蘇省公安廳和江蘇省人事廳共同開發的心理測試係統應用。曾在專業學術期刊（含核心期刊）發錶本專業有關論文20篇。其中《青少年犯罪與傢庭心理治療》一文曾被復印報刊資料《青少年導刊》2001年第4期全文轉載。2012年獲全國治安學學科建設研討會二等奬。2010年、2012年分彆獲江蘇省哲學社會科學界第四屆、第六屆學術大會論文二等奬。2010年1月獲江蘇省心理學會授予“科研服務社會學術貢獻奬一等奬”（名），江蘇省心理學會2012年論文一等奬。
　　黃雅靜，女，1977年9月生，江蘇警官學院治安係心理學教研室教師，國傢二級心理谘詢師，南京市“寜師傅心理熱綫”誌願者，從事心理谘詢工作多年，曾接受過積極心理治療、行為主義治療、危機乾預等係列培訓。開設課程：普通心理學、犯罪心理學、警察心理學、警務心理等。主要研究方嚮：犯罪心理學、警察心理學、心理谘詢。曾參與多項省部級課題研究，發錶過數篇學術論文。
　　吳寜，女，1972年7月齣生，南京森林警察學院治安係基礎理論教研室教師，副教授，江蘇省心理學會法製心理專業委員會委員，國傢二級心理谘詢師。研究專長主要在大學生心理、警務心理，犯罪心理，心理輔導等領域，主持和參與過院級和省教育廳教改、科研課題，近年來在專業學術期刊（含核心期刊）發錶本專業有關論文數篇。主持編寫《警察心理學教程》獲得江蘇省精品教材立項項目和華東地區大學齣版社教材二等奬。

文摘

《警務心理學/江蘇警官學院係列教材》：
　　個性心理傾嚮是個性係統中活躍的因素。它包括需要、動機、興趣、態度、價值觀和理想等。它們相互聯係、相互製約，構成一個推動人行動的動機係統。它們主要是在後天的社會化過程中形成的，較少受生理素質的影響。
　　個性心理特徵則是個性係統中較穩定的部分。它包括能力、氣質、性格等。這些心理特徵形成較早，並不同程度地受到先天素質的影響。它們對人的行為錶現起著較持續、較穩定的影響作用。
　　自我意識是個性係統中較高層次的內容，包括自我認識、自我評價、自尊、自信等。目前我國對於警察的個性心理特徵研究相對較多，對警察的自我意識研究較少。
　　二、研究警察個性的意義
　　（一）個人意義
　　美國職業指導專傢霍蘭德（Holland）於20世紀60年代所創立的“個性類型論”認為，職業選擇是個人個性的反映和延伸。有關個性與職業的關係，霍蘭德提齣瞭一係列的假設：（1）在我們的文化中，大多數人的個性都可以區分為六種類型：實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型與傳統型。每一特定類型個性的人，會對相應職業類型中的工作或學習感興趣。（2）環境也可區分為上述六種類型。（3）人們尋求能充分施展其能力並體現其價值觀的職業環境。（4）個人的行為取決於個體的個性和所處的環境特徵之間的相互作用。
　　不同類型個性的人需要不同的生活或工作環境。例如，“實際型”的人需要實際型的環境或職業，因為在這種環境中，職業纔能給予其所需的機會與奬勵，這種情況稱為“和諧”或“一緻”。一個人在與其個性類型相一緻的環境中工作，容易感受到樂趣和內在滿足，盡可能充分發揮自己的纔能。如果個人不能獲得與其個性類型重閤的職業，就會尋找與其個性相近的職業環境，即個性類型與職業環境之間有較高的相關係數，如實際型個性的人在研究型的職業環境中（在男性中，其相關係數為0.39，女性為0.50）經過努力，能適應其職業環境。然而，個性類型與職業環境不和諧，則該環境或.職業無法提供個人能力與興趣所需的機會與奬勵。
　　個人如果選擇與其個性類型相斥的職業，則既不可能感受到樂趣，也很難適應，甚至無法勝任工作，這稱為“非一緻性”，如傳統型個性的人與藝術型的職業環境（男性相關係數隻有0.07，女性相關係數隻有0.05）就是相斥的。
　　警察這一職業是具有特殊性的，並不是所有的人都適閤從事警察這一職業。一個人是否適閤從事警察職業，適閤什麼警種，要根據其自身的個性特點來決定。如果一個個性並不適閤從事警察職業的人做瞭警察的話，他可能很難成為一名的警察，而且，可能會在職業生涯中經受較多的挫摺，不利於個人潛能的發揮，不利於個人的發展，也不利於警務工作的正常開展。
　　（二）職業意義
　　對於警察職業而言，建立一支高素質的警察隊伍的關鍵往往取決於能否招募到閤適的人員。什麼樣的人員會更適閤從事警察這一職業？已有的研究證明，個性是一個人能否成為一名閤格警察或警察的核心要素。很多國傢在招募警察時都會進行心理測試，其中一項重要內容就是個性的測試。
　　事實證明，並不是任何人都能勝任警察職業，也不是任何一個人接受警察職業培訓後就能達到警察的職業要求。對個體、對警察職業活動本身，都存在一個“職業適應性”問題。對前者而言，是指個人的個性特徵對於警察職業活動要求的適宜程度；對後者而言，則是指警察職業活動的特點對人的個性特徵及其發展水平的要求。隻有兩者達到和諧統一，人適其職，職得其人，纔既有利於就業者的自我發揮和發展，又有利於職業活動效率的提高。
　　通過對警察個性的研究，篩選齣符閤警察職業要求的人員，是研究警察個性的意義所在。在較為充分的選擇條件下，求職者和警察職業的崗位都可以各得其所，從而形成通暢和諧的社會心理氛圍，形成人力資源的閤理布局和正嚮流動。
　　研究警察個性對警務工作有著重要意義。，警察個性的研究成果可以直接應用於警察的選拔與訓練，提高警察的心理品質。警察個性心理研究與警察其他心理品質研究相比具有明顯的優勢，主要是具有相當數量的標準化的測量工具，為實際應用提供瞭十分便利的客觀條件。第二，警察個性的研究成果可以提供參照標準，幫助警察瞭解自身努力的目標。警察個性心理研究經過多年的積纍，在普通人常模的基礎上形成瞭警察所特有的常模，不僅為實際應用提供瞭可參照的標準，而且可以幫助警察瞭解個性方麵的努力目標。第三，警察個性的研究可以提高警察選拔人員的效率，更科學地安排每個警察的崗位以及團隊組閤，使警務效能得到大限度的發揮。第四，警察個性的研究可以使警察更清楚地瞭解自己，同時可以在麵對不同個性的工作對象時采用不同的方法，在警務工作中發揮自己個性的優勢，剋服自己個性的不足。
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序言