基本信息
書名:少兒圍棋教程--冊
定價:28.00元
作者:譚炎午
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:2012-10-01
ISBN:9787122135469
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
這本書具有定位準確、操作性強、難易適度等特點,同時在書中揉入瞭圍棋文化,加大瞭圍棋的內涵,使初學者在學習圍棋的同時,領略祖國文化的博大精深。《少兒圍棋教程(冊)》(作者譚炎午)為《少兒圍棋教程》**冊,共分為四個單元。
內容提要
本套書共分三冊,本書為《少兒圍棋教程》冊,共分為四個單元,單元(課至第七課)主要講述圍棋的概念;第二單元(第八課至第十四課)主要講述吃子的技巧;第三單元(第十五課至第二十一課)主要講述圍棋的基礎;第四單元(第二十二課至第二十八課)主要講述初級的死活。書中模擬實際棋盤及棋子圖像,圖文並茂,語言生動活潑、通俗易懂。每一課都配有課後練習,每一單元的後一課為綜閤練習。本書適閤少兒圍棋愛好者初學及入門使用,也可作為圍棋教學的基礎教材。
目錄
作者介紹
文摘
序言
從排版和設計角度來看,這本書可以說是為現代少兒學習習慣量身定做的。首先,它的字體選擇非常友好,字號適中,即使是低年級的孩子也能輕鬆閱讀。其次,大量的留白和簡潔的布局,避免瞭視覺疲勞,這對於需要長時間集中注意力的圍棋學習來說至關重要。我特彆喜歡它在每頁角落設置的“趣味小貼士”闆塊,這些小貼士往往是一些關於圍棋曆史的小故事,或者某個著名棋手的趣聞軼事,雖然與當頁的教學內容關聯不直接,但卻極大地豐富瞭圍棋的文化內涵,讓學習過程充滿瞭驚喜。這種“主綫教學+豐富支綫文化”的結構,成功地將圍棋從一個單純的“遊戲”提升到瞭“文化傳承”的高度。我的孩子現在不僅愛下棋,還開始對圍棋的曆史感興趣瞭,經常問我關於古代棋手的事情。這套教材的價值,已經遠遠超齣瞭技術教學本身,它成功點燃瞭孩子對中國傳統文化的熱情。
评分說實話,我原本對給孩子找一本閤適的圍棋啓濛教材感到非常頭疼,市麵上的選擇太多瞭,質量也參差不齊,很多要麼太淺顯以至於很快就學完瞭,要麼就是太深奧,還沒開始就勸退瞭孩子。這本書的齣現,簡直是及時雨。它的體例非常規範,每一個章節的過渡都處理得極其自然流暢,讓人感覺像是在閱讀一本精彩的連環畫,而不是一本教材。更讓我欣賞的是,書中對“禮儀”和“對弈心態”的強調。在某些關鍵的棋局講解之後,都會穿插一些關於如何尊重對手、如何對待勝負的小段落。這對於培養孩子的品德修養,我認為比學會幾手定式更為重要。圍棋不僅僅是技術的對抗,更是一種精神的交流。這本書巧妙地將這些軟性的教育融入到硬核的教學內容中,使得整個學習過程不僅僅是智力上的提升,也是情操上的熏陶。我的孩子現在下完棋後,會主動說“謝謝您的指點”,這種變化讓我感到由衷的欣慰。這錶明這本書在潛移默化中,已經在塑造孩子的價值觀。
评分這本書的封麵設計真是太吸引人瞭!色彩鮮艷的插畫,一下子就能抓住孩子們的目光,我兒子看到就忍不住要翻開來看。內頁的紙張質感也很好,印刷清晰,圖案活潑又不失專業性,看得齣作者和齣版社在細節上花瞭不少心思。作為傢長,我最看重的是內容的趣味性和循序漸進的引導,這本書在這方麵做得非常齣色。它不是那種枯燥的規則堆砌,而是用一係列生動的小故事和擬人化的棋子,把圍棋的復雜概念變得簡單易懂。比如,講解“打吃”和“提子”的時候,配的圖示簡直是神來之筆,讓我這個圍棋“小白”也能大緻明白其中的奧妙。更值得稱贊的是,它非常注重培養孩子的專注力和邏輯思維,很多小練習題設計得很有巧思,既能鞏固剛剛學到的知識點,又不會讓孩子産生抵觸情緒,反而會讓他們覺得像在玩一個有趣的闖關遊戲。我發現我兒子最近下棋時思考的時間明顯變長瞭,不再是像以前那樣亂走一氣,這讓我感到非常欣慰。這本書無疑為我們傢庭開啓瞭一扇通往傳統文化的大門,我期待著接下來能和他一起,在這本書的指引下,共同探索圍棋的深邃世界。
评分我不得不說,這本書的編排邏輯簡直是大師級的。它不像市麵上很多圍棋教材那樣,上來就拋齣一大堆術語和復雜的棋形,讓人望而卻步。這本書的作者,我看是深諳兒童認知心理學。它采取瞭一種“發現式學習”的模式,總是先設置一個情境或者一個亟待解決的小問題,然後自然而然地引齣新的知識點。例如,它在講解“眼位”的概念時,不是直接給齣定義,而是通過一個“小動物被睏住”的故事來引導,讓孩子在幫助“小動物”脫睏的過程中,理解瞭活棋的基本要求。這種敘事性的教學方法,極大地激發瞭孩子們的好奇心和主動探索的欲望。而且,每學完一個單元,都會有一個“小測驗”或者“挑戰”環節,這些挑戰往往設計得非常巧妙,需要孩子綜閤運用前麵學到的幾條規則纔能破解。這不僅僅是知識點的復習,更是一種思維整閤能力的訓練。我個人認為,對於初學者,尤其是對抽象概念理解能力尚在培養階段的孩子來說,這種由淺入深、環環相扣的教學體係,是極其寶貴的。它真正做到瞭把“教”藏在瞭“玩”的背後,讓學習過程變得充滿樂趣和成就感。
评分我特彆留意瞭這本書對於基礎棋形的講解部分。很多教程在“枷”、“並列”、“尖衝”這些基礎手筋的闡述上往往過於簡單粗暴,導緻孩子記住瞭招式卻不理解背後的原理。這本書在這方麵做到瞭深度與廣度的完美平衡。它不僅清晰地展示瞭棋形的圖例,還配上瞭簡短但極其精闢的文字分析,解釋瞭為什麼這個下法是好的,以及它可能帶來的後續變化。比如,講解“虎口”的價值時,作者並沒有直接告訴我們“虎口好”,而是通過一個“被圍睏的棋子”和“一個安全的堡壘”的對比圖示,讓孩子直觀感受到“空”的重要性。這種注重“知其然,更要知其所以然”的教學方式,為孩子未來深入學習打下瞭極其堅實的基礎。我感覺,這本書的目的並不僅僅是讓孩子學會下棋,而是要培養他們形成一種“棋感”——那種對棋盤上局勢的直覺判斷能力。從目前學習的進度來看,這本書絕對有能力將一個零基礎的孩子,穩健地引嚮中級水平的門檻。
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