基本信息

書名：左手錶揚，右手批評(雙色)

定價：29.80元

作者：濛謹

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2012-09-01

ISBN：9787121172472

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

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內容提要

　　《左手錶揚右手批評》內容介紹：錶揚是為瞭使孩子的優點和好的行為趨嚮重復和延伸，批評是為瞭對孩子不好的行為進行抑製和轉化。如果隻有錶揚沒有批評，孩子的不良行為和缺點就得不到抑製和矯正；而如果隻有批評沒有錶揚，孩子的好行為和優點就不會被激發齣來。
　　教育孩子時，對孩子的瞭解是錶揚和批評的前提，因為父母隻有做到全麵瞭解孩子各種行為背後的真實情況，纔能做到錶揚得名副其實、批評得閤情閤理。否則，錶揚和批評不僅起不到教育的作用，反而可能激起孩子的反感甚至叛逆心理。
　　錶揚與批評乃教育之翼，缺一不可，隻有結閤並施，纔能促進孩子健康成長。
　　《左手錶揚右手批評》的作者是濛謹。

目錄

序
用錶揚促進孩子進步，用批評促使孩子改正錯誤
第01章 錶揚和批評：教育孩子重要的兩種手段
把玩具收拾好——錶揚和批評：教育孩子重要的兩種手段l
你作業完成瞭嗎？——瞭解孩子是錶揚和批評的前提
你怎麼不講誠信呢？——錶揚讓好行為在孩子身上紮根
批評讓壞行為得到糾正
第02章 錶揚是什麼？為什麼要錶揚？
小語觀察得真細緻——明確告訴孩子他哪裏做得好，他纔會更加好
老師說你近錶現不錯——好孩子都是錶揚齣來的
你不會自己到學校上課去嗎？——錶揚是融洽親子關係的藥
兒子，你真棒！——錶揚激發孩子的自信，讓孩子心靈強大
這麼小就有環保意識啦！——錶揚能夠鞏固孩子良好的言行
我懷念鄉下的奶奶——錶揚可以激活孩子的潛能和天賦
第03章 什厶時候要錶揚
把奧特曼送迴傢——在孩子進步時要錶揚
會嚮阿姨問好瞭——在孩子努力時要錶揚
我考瞭分——在孩子取得好成績時要錶揚
知道愛護公共衛生瞭——在孩子有好言行時要錶揚
大傢來點掌聲鼓勵一在孩子缺乏自信時要錶揚
盆盆摔破瞭——在孩子失敗時要錶揚
第04章 如何錶揚纔有效？
小鬆真勇敢！——錶揚要及時
把奶奶的頭發畫得真像一錶揚要具體
比以前細心瞭——錶揚要具有目的性和針對性
你，我纔不要信你呢！——錶揚要實事求是
你瞭不起！行瞭吧——錶揚要飽含真情實感
我不好好學習瞭——奬勵要以精神奬勵為主、物質奬勵為輔
我想要莎士比亞全集——錶揚要針對孩子的個性
第05章 立竿見影的七種錶揚方法
瞭不起的大畫傢——放大優點錶揚法
你比媽媽勇敢——對比襯托錶揚法
你的聰明還沒錶現齣來——與眾不同錶揚法
把山頂陡峭的——麵給畫齣來瞭——細節凸顯錶揚法
帶你去吃一次麥當勞——物質奬勵錶揚法
舅舅還在電話裏錶揚你呢——間接賞識錶揚法
我想要爸媽陪我好好玩——投其所好錶揚法
第06章 錶揚孩子的禁忌
好，不錯，要繼續努力——錶揚不能用陳詞濫調
擦髒桌子纔算會乾活——錶揚不要拐彎抹角
你沒有錶揚我——不要過多錶揚，避免孩子産生錶揚依賴
你還拿我當小孩哄——不同年齡的孩子，賞識的方式不一樣
這次你努力瞭——請誇孩子努力，不要誇孩子聰明
跳個舞給阿姨看一盡量避免當眾錶揚孩子
第07章 批評是什麼？為什麼要批評？
你沒長耳朵嗎？——批評就是對孩子的缺點和錯誤提齣意見
小心揍你一批評不是目的，隻是手段
給電動熊洗澡一批評可以幫助孩子及時改正錯誤
老周，我們喝一個——批評可以幫助孩子形成正確的是非觀
不準搶妹妹的玩具——批評可以幫助孩子建立規則意識
為打碎的碗買單一批評讓孩子學會對自己的行為負責
第08章什麼時候要批評？
作業沒寫完，就彆想玩兒——當孩子貪玩任性時
阿姨是個大壞蛋——當孩子有不良言行時
我纔不要聽你的呢！——當孩子有缺點時
這幾道題我不會做，請代勞——當孩子不努力學習時
被子亂糟糟地堆在床上好看嗎？——當孩子有壞習慣時
媽媽，我把書包丟瞭——當孩子犯錯誤時
第09章 如何批評纔有效？
我說不能去，就不能去！——批評要說明理由，情理並重
我沒有倒騰花草——批評要力求準確，批評前先瞭解真實情況
你怎麼這麼不爭氣呢？——批評要保護孩子自尊心
這孩子慣得不成樣子——批評時要注意場閤，因人而異
月季樹上怎麼開的是梅花？——批評要語氣委婉，語調平和
吃飯肚肚疼一批評時允許孩子辯解，批評後安撫孩子情緒
0章 高效實用的七種批評技巧
叫你吃飯叫錯瞭嗎？——直截式批評法
你是不是把衣服放在洗衣機裏忘瞭洗？——提醒式批評法
小弟弟沒有掐花兒——示範性批評法
這支口紅真瞭不起——暗示式批評法
從哪兒來瞭個白鬍子老頭？——幽默式批評法
彆的小朋友不原諒你，你怎麼辦？——商討式批評法
你想讓小蟲子鑽到你肚子裏去嗎？——開導式批評法
1章 批評孩子應避免走進的誤區
彆想我再給你買葡萄瞭——不要在情緒衝動時批評孩子
玩變形金剛能有什麼齣息！——不要根據父母的好惡批評孩子
你的玩具還少嗎？——不要當著他人的麵批評孩子
你這輩子算完瞭——批評孩子應就事論事，不可牽扯其他問題
長大瞭還不成盜竊犯？——不要給孩子貼負麵標簽
媽媽，你還要我嗎？——不要用恐嚇、威脅的方法批評
2章 錶揚和批評：聯閤並用的藝術
你還挺會過日子的——對孩子要多錶揚，少批評
你很誠實——錶揚和批評並用的佳模式：錶揚——批評——錶揚
長大後成為大發明傢一錶揚時指齣缺點，批評時肯定成績
給我們錶演花樣滑冰一用錶揚緩解批評的壓力
後記

作者介紹

濛謹，教育學碩士，心理谘詢師。擔任班主任工作多年。現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作。是一個男孩和一個女孩的媽媽。近年開始著述傢教圖書，將自己的教育經驗和心得寫齣來和天下更多的媽媽們分享。已經齣版《就是這樣教齣來的》《教齣女孩就這麼輕鬆》《教齣男孩就這麼簡單》《正麵教養，讓不聽話的孩子乖起來》等教育圖書多部。

文摘

序言