快樂書法 小學語文三年上冊練字本 3年上冊語文硬筆寫字練習 快樂書法練習冊硬筆臨摹書法提升資料書 圖片色

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店铺: 枫林艺扬图书专营店
出版社: 华文出版社
ISBN:9787507539493
商品编码:29511980001
丛书名: 快乐书法三年级

具体描述

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《快樂書法》小學語文三年上冊練字本 走進漢字的美麗世界,開啓硬筆書寫的奇妙旅程! 本書是為小學三年級上學期學生量身打造的硬筆寫字練習本,旨在通過係統科學的訓練,幫助孩子們掌握正確的執筆姿勢、運筆方法,培養端正的書寫習慣,提升硬筆臨摹和書寫能力,讓漢字在指尖綻放齣獨特的魅力。 為什麼選擇《快樂書法》? 貼閤教材,同步學習: 本練字本緊密結閤小學語文三年上冊的課文內容和生字錶,讓孩子在學習課文的同時,鞏固和強化生字的認讀與書寫,實現語文學科與寫字學科的有機結閤,事半功倍。 科學分級,循序漸進: 針對三年級上學期的學習特點,本書將漢字按照筆畫、結構、書寫難度進行科學的梯度設計,從基礎的橫、竪、撇、捺等基本筆畫的描摹,到獨體字、左右結構、上下結構、包圍結構等常見字形的臨摹,再到常用偏旁部首的訓練,層層遞進,確保學生能夠穩步提升。 精選字帖,示範規範: 每一頁都配有清晰、規範、美觀的硬筆字示範字帖。字帖嚴格遵循國傢標準,筆畫流暢,結構勻稱,重點突齣,為孩子提供準確的書寫範例,幫助他們建立正確的書寫印象,模仿學習。 多種練習模式,全麵鞏固: 描紅練習: 提供淺灰色的範字輪廓,引導孩子精準地描摹,找準筆畫的起筆、收筆、轉摺,體會字的結構比例。 臨摹練習: 在範字旁邊留齣充足的書寫空間,鼓勵孩子觀察範字,獨立模仿書寫,將對字形的感知轉化為實際的書寫能力。 自主練習: 設置獨立的練習區域,讓孩子在熟悉字形和結構後,進行自由書寫,檢驗學習成果,強化記憶。 專項訓練: 針對容易寫錯的筆畫、偏旁部首,以及形近字、多音字等,設計專項練習,幫助孩子攻剋難點,舉一反三。 硬筆臨摹,提升技藝: 本書專注於硬筆書法練習,強調筆畫的力度、速度和連接的流暢感。通過反復的臨摹,孩子能夠逐漸掌握硬筆書寫的節奏和韻律,寫齣遒勁有力、整齊美觀的硬筆字。 注重細節,培養習慣: 除瞭字形的訓練,本書還穿插瞭關於正確執筆、坐姿、運筆技巧的提示和講解,幫助孩子養成良好的書寫習慣,為終身受益的書寫能力打下堅實基礎。 精美設計,激發興趣: 本書采用活潑可愛的卡通元素和色彩搭配,營造輕鬆愉快的學習氛圍,讓枯燥的練字過程變得有趣味性,激發孩子的學習興趣和內在動力。 優質紙張,書寫順暢: 選用適閤硬筆書寫的高品質紙張,紙麵光滑,墨跡不易洇染,書寫體驗更佳,讓孩子盡情揮灑,享受書寫的樂趣。 《快樂書法》將帶給孩子什麼? 一手漂亮的硬筆字: 告彆潦草,擁抱規範、整潔、美觀的漢字,讓孩子的書寫成為學習和展示自我的亮點。 紮實的語文基礎: 在練字過程中,加深對生字的理解和記憶,有效提升語文學習的準確性和效率。 良好的書寫習慣: 掌握正確的書寫方法,培養專注、細緻的學習態度,受益終生。 自信心的提升: 當孩子看到自己書寫的進步,寫齣的字越來越好,他們的學習自信心也將隨之增強。 對漢字文化的初步感知: 在臨摹與品味中,感受漢字的結構美、形態美,對中華傳統文化産生初步的興趣。 如何使用《快樂書法》? 1. 認真觀察: 每次開始練習前,仔細觀察範字,瞭解筆畫的走嚮、連接和結構。 2. 細心描摹: 按照描紅的虛綫,用正確的執筆方法,輕柔而準確地描摹。 3. 大膽臨摹: 描摹熟練後,觀察範字,盡量模仿其形態,在臨摹區域獨立書寫。 4. 反復練習: 選擇重點字詞,進行多次練習,直到掌握為止。 5. 迴顧糾錯: 完成練習後,對比範字,找齣不足,並進行針對性改正。 6. 傢長指導: 傢長或老師可以適時指導孩子的執筆姿勢和運筆方法,鼓勵和肯定孩子的進步。 《快樂書法》不僅是一本練字本,更是開啓孩子硬筆書法之路的鑰匙。讓我們一起,用快樂的方式,書寫屬於孩子的精彩人生!

用户评价

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作為一名對孩子教育比較關注的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升學習能力的工具。這本《快樂書法練習冊硬筆臨摹書法提升資料書》恰好滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本簡單的寫字本,更像是一本係統的書法啓濛教材。 這本書的特點在於它的“臨摹”功能做得非常到位。它提供瞭非常規範的字帖,筆畫粗細、起筆落筆都清晰可見,讓孩子有據可依。我特意觀察瞭孩子寫字時的狀態,他會仔細對比字帖和自己的字,然後進行修改。這種主動的對比和修正,正是培養孩子觀察力和自糾能力的關鍵。 更讓我印象深刻的是,這本書不僅僅滿足於教會孩子“怎麼寫”,還著重於“為什麼這麼寫”。它會解析一些字的結構,比如“田”字為什麼中間那一橫要稍長一點,“口”字為什麼下麵要比上麵開口一點。這種深入淺齣的講解,讓孩子明白瞭書寫的邏輯,而不是死記硬背。 而且,這本書的用紙質量也非常不錯,紙張厚實,墨跡不易洇開,寫起來手感很好。我試過用不同的筆,無論是鉛筆還是簽字筆,寫齣來的效果都很好。這對於保證練習效果至關重要。我感覺,這本書真的能夠幫助孩子養成良好的書寫習慣,為今後的學習打下堅實的基礎。

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我一直認為,字如其人,寫一手好字對於一個人的成長非常重要。這本書《快樂書法 小學語文三年上冊練字本》恰恰抓住瞭這個核心,用一種非常接地氣的方式,讓孩子愛上寫字。 這本書的優點在於它的“全麵性”。它不僅包含瞭三年級上冊的所有生字,還對這些字進行瞭科學的分類和歸納。比如,它會專門練習容易寫錯的偏旁部首,也會強調一些字的結構比例。我看到孩子在練習“女”字的時候,書上會提示“橫要輕,撇要彎”,這類的指導非常細緻,讓孩子不容易忽略細節。 我特彆喜歡它在書寫技巧上的講解。它用非常通俗易懂的語言,解釋瞭提、按、頓、挫等基本用筆方法,並配以圖示,讓孩子能夠清晰地理解。我讓孩子模仿著書上的動作,他很快就掌握瞭用筆的要領,寫齣來的字也更有力量感。 而且,這本書的每一頁練習都留有足夠的空間,讓孩子可以反復練習,直到掌握為止。我發現,孩子現在寫字不再是“一筆帶成”,而是會仔細思考每一個筆畫的走勢,寫齣來的字也更加穩健。 總而言之,這本書不僅僅是一本練字本,更是一本能夠引導孩子認識漢字之美,培養良好書寫習慣的啓濛書。它讓孩子在輕鬆的氛圍中,逐漸領略到書法的魅力,這對於他們未來的學習和成長,都將産生深遠的影響。

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說實話,我一直不太懂書法,也知道寫一手好字的重要性,但總覺得那些書法教程太專業,離我們普通人太遠。這本《快樂書法 3年上冊語文硬筆寫字練習》真的太及時瞭!它就像一股清流,把硬筆書法變得親民又實用。 我最喜歡的是它的循序漸進。一開始,它從最基礎的筆畫練習開始,比如橫、竪、撇、捺,每一個都給瞭詳細的示範和練習區域。我看著孩子跟著練,感覺他真的在一點點打牢基礎。然後,慢慢過渡到獨體字,再到左右結構、上下結構、半包圍結構等組閤字,邏輯清晰,不會讓孩子感到茫然。 而且,這本書的排版設計非常人性化。字帖的尺寸適中,大小寫得很清晰,不像有些字帖寫得太小,或者模糊不清。而且,每頁的練習格子也夠大,孩子的手指不會寫得拘謹,能夠自由舒展。我注意到,它還會提示一些字的重心和占位,這一點對於剛開始學習寫字的孩子來說,簡直是福音,避免瞭寫齣來的字“東倒西歪”的尷尬。 它還巧妙地融入瞭一些國學知識,比如在介紹一些字的時候,會簡單帶過它的意思,或者一些相關的成語。這樣一來,寫字不再是枯燥的任務,而是變成瞭一個瞭解漢字文化的過程。孩子現在寫字的時候,還會主動問我這個字是什麼意思,這讓我覺得他不僅僅是在練字,更是在學習。這本書真的讓學習的過程充滿瞭樂趣和意義。

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剛拿到這本《快樂書法 圖片色》,我其實是抱著試試看的心態,畢竟市麵上的練字帖太多瞭,很難找到真正適閤自己孩子的。但這本書真的給瞭我驚喜! 首先,它的設計非常符閤小學生的審美。我孩子平時比較活潑好動,對那些太嚴肅的書法字帖不感興趣。這本書的配色和插圖都很有趣,能讓他一下子就放下對寫字的抵觸情緒。我發現,當孩子喜歡上一本書的時候,學習的動力自然就大瞭。 這本書的練習方法也很新穎。除瞭傳統的描紅和臨摹,它還設計瞭一些小遊戲,比如“找不同”字形,“連一連”筆畫,讓孩子在玩樂中掌握字的結構和書寫技巧。這種寓教於樂的方式,真的讓寫字不再是枯燥的任務,而是變成瞭一種有趣的挑戰。 我最看重的一點是,這本書強調的是“快樂”學習。它沒有給孩子施加過大的壓力,而是鼓勵他一點點進步。每次孩子完成一頁練習,我都會給予肯定和鼓勵,孩子也因此充滿瞭成就感。現在,他每天都會主動寫一會兒字,而且寫得越來越認真。 看著孩子寫字的樣子,從一開始的猶豫到現在的自信,我能明顯感覺到他的書寫水平在不斷提升。字跡越來越漂亮,握筆也越來越規範。這本書真的幫助我解決瞭孩子寫字方麵的睏擾,讓我看到瞭孩子身上無限的可能性。

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哇,這本書真的太棒瞭!我傢的孩子剛上三年級,之前對寫字就不是特彆上心,握筆姿勢也亂七八糟的,寫齣來的字歪歪扭扭,看著就讓人頭疼。偶然間看到瞭這本《快樂書法 小學語文三年上冊練字本》,想著試試看,沒想到效果這麼驚艷! 首先,它的封麵設計就非常吸引孩子,色彩鮮艷,圖案活潑,一下子就勾起瞭孩子的興趣。拿到書後,我翻看瞭目錄,發現它涵蓋瞭三年級上冊語文教材中的所有生字,並且按照拼音、筆畫順序進行瞭科學的編排。最讓我驚喜的是,每一課都配有清晰的字帖,而且留齣瞭足夠的練習空間。孩子每天都會自覺地寫上幾頁,不再需要我像之前一樣催促。 更重要的是,這本書不僅僅是簡單的描紅,它還講解瞭每一個字的筆畫順序、結構特點,以及一些書寫的小技巧。比如,針對一些容易寫錯的筆畫,它會用小圖標或者文字提示,非常直觀。孩子說,他現在能準確地記住每個字的筆畫,寫起來也更有條理瞭。我能明顯感覺到,他現在寫字時不再是“趕著寫”,而是“認真寫”,每一個筆畫都力求到位。 自從用瞭這本書,孩子的寫字速度雖然慢瞭一點,但是字跡卻變得工整多瞭,大小勻稱,間距也閤適,整體的美感提升瞭好幾個檔次。老師在批改作業時,也多次錶揚他進步很大。看到孩子因為寫字受到錶揚而高興,我作為傢長也由衷地感到欣慰。這本書真的讓我體會到瞭“快樂書法”的真諦,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭寫字的基本功。

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