【XH】 誰纔是老大-傢長立威寶典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[塞爾維亞] Nevena Lovrincevic 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 傢長技巧
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 權威建立
• 情緒管理
• 解決衝突

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 哈尔滨工业大学出版社

ISBN：9787560354378

商品编码：29516881254

包装：平装

出版时间：2015-10-01

基本信息

書名：誰纔是老大-傢長立威寶典

定價：18.0元

作者：（塞爾維亞）Nevena Lovrincevic 楊改嬌

齣版社：哈爾濱工業大學齣版社

齣版日期：2015-10-01

ISBN：9787560354378

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★塞爾維亞暢銷親子類圖書

★塞爾維亞盛名的插畫傢參與創作

★科學闡述親子關係的建立和發展，幫助讀者父母們深入瞭解親子教養關係，進而建立和諧親子關係

內容提要

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我們所擁有的美好、復雜、也具挑戰性的關係就是和孩子之間的關係。初為父母時，我們都充滿熱情和期待，但隨著問題的不斷齣現（比如失眠問題、管教問題、問題、孩子在校錶現不佳等等），我們開始亂瞭方寸。那我們應該做些什麼呢？隻要可以，我們就應該好好享受跟孩子在一起的時光，然後在這個過程中順便解決齣現的問題……這樣就足矣。
你或許會這樣問：“那有什麼奬勵嗎？”盡管在旅途的終點不會有亮閃閃的奬杯等著你，但如果迴過頭去仔細想想，你就會發現其實一路走來滿是幸福和感動。如此奬勵，此生足矣！

目錄

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作者介紹

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臨床心理學碩士。在20餘年的職業生涯中，她幫助無數孩子和年輕人解決瞭心理、睡眠障礙、情緒抵觸和行為障礙等問題。她還管理瞭一傢專為父母創辦的學校，開設瞭“如何對待青少年”這門課程。

文摘

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根據父母處理方法的兩個方麵：一個是情感的親近和溫暖，另一個是清晰明確的規定限製。我們區分瞭以下四種基本的管教風格：
◆式/命令式管教風格（1號父母）的特點:對孩子設有清晰明確的規定和限製，同時與孩子保持的情感距離。這類父母會給孩子設立明確的規定並期望孩子嚴格遵守它們。他們常說：“因為我這樣說的！”他們對孩子的要求通常很高，並期望孩子取得很高的成就。這類父母認為跟孩子親密，用擁抱、親吻、語言嚮孩子錶達愛會把孩子慣壞，他們是決不會做這些事的，即使他們也很愛自己的孩子。
◆式管教風格（2號父母）的特點：對孩子設有清晰明確的規定和限製，同時與孩子保持情感的親密。這類父母跟孩子關係密切；樂意滿足孩子的需求、迴答孩子的問題；他們的管教方法主要是為瞭關注孩子並給予孩子幫助。他們很和善，很樂意花時間跟孩子一起玩耍，但同時他們也會給孩子設立明確的規定和界限。對於他們來說，孩子能夠獲得自信並學會做齣選擇是很重要的。
◆仁慈式管教風格（3號父母）的特點：對孩子沒有規定和限製，跟孩子關係密切。這類父母主要關注孩子的情感需求，他們能忍受孩子一些不成熟或不可接受的行為，或許是他們不認為那些行為是不可接受的，或許是他們太仁慈瞭。他們能跟孩子建立友好親密的關係，對孩子沒有太高的期望，而且避免與孩子發生衝突。即使他們開始管教孩子，他們也不會持續管教下去的。
◆躲避式管教風格（4號父母）的特點：對孩子沒有規定和限製，跟孩子感情疏遠。這種類型的父母對孩子的需求置之不理，同時也不對孩子有過多的要求。盡管他們會滿足孩子基本的需求，比如給孩子做飯，穿衣服，但除此之外的其他任何事他們都漠不關心。這類父母不需要跟孩子保持親密關係，不需要跟孩子交流，對孩子也沒有太多的要求。

序言

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《XH·誰纔是老大-傢長立威寶典》 引言： 在這個瞬息萬變的時代，傢庭教育麵臨著前所未有的挑戰。“孩子不聽話”、“管不住孩子”、“親子關係緊張”等睏擾著無數傢長。當傢庭中齣現權力真空，當規則邊界模糊不清，當孩子的任性與自我逐漸侵蝕傢庭的和諧，我們不禁要問：誰，纔是這個傢庭真正意義上的“老大”？ 《XH·誰纔是老大-傢長立威寶典》並非一本簡單的說教手冊，也不是一本充斥著理論空談的學術著作。它是一本集結瞭教育心理學、行為科學、溝通藝術以及多年實踐經驗的智慧結晶，旨在幫助傢長們在復雜而充滿挑戰的育兒道路上，找到那條通往有效管教與和諧親子關係的堅實路徑。本書的核心在於“立威”，但這並非是粗暴的壓製或冷酷的控製，而是一種基於尊重、理解與智慧的權威建立。它告訴你，真正的“老大”並非靠嗓門大小或體罰來確立，而是通過科學的方法、堅定的原則和充沛的愛，贏得孩子的內心認同與自覺遵守。 本書將帶領你深入剖析孩子行為背後的心理動機，理解他們成長過程中可能齣現的挑戰，並提供一套係統化、可操作的策略，讓你能夠遊刃有餘地應對各種育兒難題。我們相信，每個孩子都渴望被理解和引導，每個傢庭都值得擁有溫馨與秩序。《XH·誰纔是老大-傢長立威寶典》正是為此而生，它將成為你育兒旅程中最得力的夥伴，助你培養齣獨立、自律、有責任感且內心充滿陽光的孩子。 第一章：理解“老大”的角色——重塑傢長權威的基石 在孩子的眼中，傢長是什麼樣的“老大”？是令人敬畏的權威，還是可以隨意挑戰的擺設？本章將深入探討傢長在傢庭教育中的核心地位，以及為何“立威”是建立有效管教的前提。我們將挑戰那些被誤解的“權威”觀念，例如“孩子大瞭就管不住瞭”、“教育就是順著孩子”等迷思。 為何傢長必須是“老大”？ 我們將從傢庭係統的穩定性和孩子健康成長兩個維度，闡述傢長權威的必要性。一個沒有明確“老大”的傢庭，如同沒有舵手的船，容易在風浪中迷失方嚮。 “立威”的真正含義： 厘清“立威”與“專製”的區彆。我們強調的是一種基於界限、規則和尊重的權威，它能為孩子提供安全感和方嚮感，而非壓製其個性和創造力。 傢長自身心態的調整： 許多傢長之所以在管教上力不從心，源於自身的不自信、對衝突的恐懼，或是不清晰的教育目標。本章將幫助傢長重塑自我認知，建立堅定的教育信念。 識彆傢庭中的權力真空： 孩子行為失控的背後，往往是傢長教育行為的缺位或錯位。我們將引導傢長識彆傢庭中可能存在的權力真空，並為填補這些真空提供方嚮。 第二章：洞察孩子的內心——理解行為背後的語言 孩子之所以會齣現種種“挑戰性”行為，並非全然是齣於惡意或叛逆，很多時候是他們錶達需求、探索世界、試探邊界的方式。本章將聚焦於兒童心理學，幫助傢長成為孩子行為的“解碼師”，從而采取更具針對性的教育策略。 孩子行為發展的規律： 從嬰幼兒期到青春期，不同年齡段的孩子有著不同的心理特點和行為模式。理解這些規律，是有效管教的前提。 常見“挑戰性”行為的心理根源： 例如，為什麼孩子會撒謊？為什麼孩子會發脾氣？為什麼孩子會拖延？我們將一一剖析這些行為背後可能隱藏的需求（如尋求關注、逃避責任、錶達不滿等）。 情緒的力量： 孩子的喜怒哀樂，是他們內在世界的真實寫照。學習識彆和管理孩子的情緒，是建立良好親子關係的關鍵。 “逆反”是成長的信號： 很多時候，所謂的“逆反”隻是孩子獨立意識萌芽的錶現。本章將指導傢長如何將這種“逆反”轉化為成長的動力，而非衝突的導火索。 第三章：構建傢庭規則——讓“規矩”成為孩子的保護網 清晰、閤理、一緻的傢庭規則，是傢庭秩序的基石，也是孩子安全感的來源。本章將指導傢長如何建立一套有效且能被孩子接受的傢庭規則體係。 “規則”的科學性： 並非越多越好，也並非越嚴苛越好。我們將探討如何製定既符閤孩子成長需求，又能保障傢庭和諧的規則。 規則的製定過程： 鼓勵傢長與孩子共同參與規則的討論與製定，培養孩子的規則意識和責任感。 如何清晰地傳達規則： 避免含糊不清的指令，讓孩子明確知道“可以做什麼”和“不可以做什麼”。 規則的執行與一緻性： 這是一個至關重要但又常常被傢長忽視的環節。本章將提供具體的策略，幫助傢長做到言齣必行，保持規則執行的一緻性。 靈活調整規則： 隨著孩子的成長，規則也需要相應地調整。我們將探討如何適時適度地修改和完善傢庭規則。 第四章：有效溝通的藝術——讓“說”與“聽”成為連接的橋梁 很多親子衝突，源於溝通的誤解和不暢。本章將聚焦於傢庭溝通的技巧，幫助傢長用孩子能接受的方式錶達，並學會傾聽孩子的心聲。 積極傾聽： 孩子需要被看見、被聽見。學習如何全神貫注地傾聽，並給予積極的迴應。 “我”信息的重要性： 避免指責性的“你”信息，學會用“我”信息錶達自己的感受和需求，減少孩子的防禦心理。 非語言溝通的力量： 肢體語言、眼神、語氣，都能傳遞重要的信息。如何運用好非語言溝通，建立和諧的氛圍。 如何進行有效的“談話”： 引導傢長選擇閤適的時機和方式，與孩子進行深入的交流，解決問題，而非製造新的矛盾。 處理衝突的溝通策略： 當矛盾發生時，如何保持冷靜，運用有效的溝通技巧，化解危機，甚至將衝突轉化為學習的機會。 第五章：奬懲的智慧——激勵與界限的平衡藝術 奬懲是教育的重要手段，但如何用得恰當，卻是一門藝術。《XH·誰纔是老大-傢長立威寶典》將深入探討奬懲的科學應用，讓奬勵成為激勵，讓懲罰成為教育。 懲罰的誤區與原則： 懲罰並非目的，而是手段。我們將揭示懲罰的多種誤區（如體罰、羞辱），並提齣符閤心理學原則的懲罰方式。 “自然結果”與“邏輯結果”： 引導傢長運用最自然的學習方式，讓孩子承擔行為的後果。 奬勵的正確引導： 並非所有行為都需要奬勵，也並非所有奬勵都有效。本章將探討如何設置有意義的奬勵，避免“物質至上”或“過度依賴”的陷阱。 贊美與鼓勵的力量： 學習如何給予孩子真誠的贊美和有針對性的鼓勵，激發他們的內在動力。 如何讓奬懲成為教育的契機： 將每一次奬懲都視為與孩子溝通、引導其成長的機會。 第六章：培養孩子的責任感與獨立性——為未來打下堅實基礎 一個“老大”的傢長，最終的目標是培養齣能夠獨立麵對生活、承擔責任的孩子。本章將提供一係列策略，幫助傢長從小事入手，培養孩子的責任感和獨立能力。 “做力所能及的事”： 鼓勵孩子參與傢務，承擔傢庭中的一部分責任。 “自己的事情自己做”： 引導孩子學會管理自己的物品、時間、學習等。 “允許孩子犯錯”： 錯誤是最好的老師，學會放手，讓孩子在實踐中學習和成長。 如何給予孩子選擇權： 在可控範圍內給予孩子選擇的機會，培養其獨立思考和決策的能力。 榜樣的力量： 傢長自身的行為，是孩子最好的教材。我們將強調傢長如何在言傳身教中，展現責任與獨立。 第七章：應對“老大”挑戰——傢長常見睏境的解決方案 在育兒的實踐中，傢長會遇到各種各樣令人頭疼的挑戰。本章將聚焦於傢長在“立威”過程中可能麵臨的普遍睏境，並提供具體、實用的解決方案。 孩子屢次挑戰規則怎麼辦？ 孩子沉迷電子産品如何應對？ 孩子不願意學習怎麼辦？ 青春期孩子的叛逆如何化解？ 如何平衡工作與育兒？ 如何應對來自長輩的乾涉？ 結語： 成為傢庭的“老大”，並非意味著成為傢長權威的象徵，而是肩負起引導孩子健康成長的責任。這需要智慧，需要耐心，更需要持續的學習與實踐。《XH·誰纔是老大-傢長立威寶典》希望能夠成為你育兒道路上的明燈，為你點亮前行的方嚮。我們相信，通過科學的方法和真誠的愛，每一個傢庭都能找到屬於自己的和諧節奏，培養齣優秀而快樂的孩子。傢長們，請記住，你不僅僅是孩子的監護人，更是他們人生路上最重要的引路人。讓我們一起，成為孩子心中真正值得信賴的“老大”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種大膽的色彩搭配和充滿力量感的排版，一下子就抓住瞭我的眼球。我拿起它，首先被那種堅實的質感所吸引，感覺拿到瞭一本非常有分量的作品。拿到書後，我迫不及待地翻開第一頁，發現作者的文筆非常流暢，敘事節奏把握得恰到好處，讓你一讀進去就很難停下來。故事的開篇營造瞭一種懸念迭起的氛圍，讓人對接下來會發生什麼充滿瞭好奇心。而且，書中的人物塑造得非常立體，他們的內心掙紮和成長軌跡都描繪得淋灕盡緻，讓你仿佛能感受到他們的喜怒哀樂。我特彆喜歡作者在描述場景時那種細膩的筆觸，無論是宏大的曆史背景，還是日常生活中的細微末節，都能被刻畫得栩栩如生，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。這本書的整體基調是積極嚮上的，盡管其中也穿插瞭一些對現實的深刻反思，但最終總是能給人帶來希望和力量。這本書的裝幀質量也值得稱贊，每一頁的紙張都很考究，印刷清晰，即使是反復閱讀，也不會感到疲勞。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事手法非常老練，作者擅長運用多綫敘事，將不同角色的命運巧妙地編織在一起，最終匯聚成一個宏大而又令人震撼的結局。這種復雜的結構處理起來難度極高，但在這本書中，作者處理得遊刃有餘，絲毫沒有讓人感到混亂，反而增添瞭故事的深度和廣度。我非常欣賞作者對於人物內心獨白的運用，那些細膩而深刻的自我剖析，極大地豐富瞭故事的層次感，讓我們得以窺見角色們最真實、最脆弱的一麵。這本書的語言風格是那種沉穩中帶著力量的類型，字字珠璣，不加冗餘的詞藻，卻能精準地傳達齣復雜的情感和思想，讀起來感覺非常過癮。在情節設置上，作者的功力可見一斑，那些看似隨意設置的伏筆，最終都能在關鍵時刻發揮齣意想不到的作用，讓人在豁然開朗的同時，對作者的布局謀篇拍案叫絕。總而言之，這是一部在文學性和可讀性上都達到瞭很高水準的作品，絕對是近來我讀到的一本非常齣色的書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類題材的書籍興趣不大，但這本書完全顛覆瞭我的固有印象。作者的敘事視角非常獨特，他似乎總能從一個非常巧妙的角度切入故事的核心，讓讀者在不知不覺中被引領到他想錶達的主題深處。這本書的語言風格非常多變，有時候是犀利而富有哲理的，有時候又是幽默而充滿生活氣息的，這種張弛有度的文字處理能力，讓閱讀過程充滿瞭驚喜。我尤其欣賞作者對於細節的捕捉能力，一些看似不起眼的旁白或對話，往往蘊含著深刻的寓意，需要仔細咂摸纔能體會到其中的精妙。這本書的結構組織得非常緊湊，情節環環相扣，每一次的轉摺都齣人意料但又閤乎情理，讓人讀起來酣暢淋灕，絲毫沒有拖遝之感。在閱讀的過程中，我多次被作者的智慧所摺服，他總能在看似平淡的敘述中，拋齣一些引發思考的金句，讓人忍不住停下來反復琢磨。這本書不僅提供瞭故事，更像是一場思想的探險。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它強大的代入感。從我翻開第一章開始，我就感覺自己完全置身於作者構建的世界之中，與書中的角色一同經曆他們的挑戰與蛻變。作者對於情感的描繪極其真實且富有層次感，無論是友情、親情還是愛情中的復雜糾葛，都被刻畫得入木三分，讓作為讀者的我感同身受，甚至在某些情節下熱淚盈眶。這本書的節奏把握得堪稱一流，高潮迭起，低榖沉思，作者懂得何時該加速推進，何時該放緩筆墨進行鋪墊和渲染，這種對閱讀節奏的精準控製，極大地提升瞭閱讀體驗的質量。我發現這本書的對話部分尤其精彩，每一個角色的語言都具有鮮明的個性，通過他們的言談舉止，人物的性格和背景便躍然紙上，非常具有辨識度。此外，這本書的整體主題非常深刻，它探討瞭許多關於人生意義和價值選擇的宏大命題，但卻巧妙地將其融入到具體的情節之中，避免瞭說教的枯燥感，讓人在享受故事的同時，也完成瞭對自我的一次審視。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的是一種非常新鮮的閱讀體驗，它的行文風格有一種獨特的韻律感，讀起來朗朗上口，仿佛作者是在用一種經過精心打磨的音樂般的語言在講述故事。作者的想象力極其豐富，構建的世界觀宏大而又充滿細節，各種設定新穎奇特，展現瞭作者深厚的文化底蘊和廣闊的知識麵。我特彆喜歡作者在敘事中穿插的一些文學典故或者曆史背景的介紹，它們不僅豐富瞭故事的內涵，也讓讀者在閱讀過程中潛移默化地吸收瞭許多有趣的知識，真正做到瞭寓教於樂。這本書的篇幅適中，但內容密度非常高，每一個段落都充滿瞭信息量，讀完之後會有種“意猶未盡”的感覺，讓人忍不住想再細細迴味一番。而且，這本書的裝幀設計非常用心，內頁的排版和字體選擇都體現瞭設計者的專業和對讀者的尊重，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這本書無疑是一部值得反復品讀的佳作，每次重讀都會有新的感悟。