基本信息

書名：孩子怎麼想父母怎麼教

定價：24.80元

作者：(韓)金京心

齣版社：上海科學普及齣版社

齣版日期：2009-02-01

ISBN：9787542742940

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

韓國兒童心理專傢傾力之作，奉獻給中國父母的精心禮物。
不同的思維
早上起來，媽媽要為一傢人準備早餐，忙得不可開交。於是，媽媽對星愛說：
“媽媽現在很忙，你自己把上衣和褲子穿上好嗎？”
“好的。”
一刻鍾後，媽媽把早餐端上瞭餐桌。可是，她發現星愛還在他的小房間裏沒有齣來。
“星愛，你的衣服穿好瞭嗎？”
“穿好瞭。”
“那為什麼不齣來吃飯？”
“我還沒有穿襪子和鞋子。”
“你自己不是會穿嗎？為什麼不穿上？”
“可是你沒有說讓我穿襪子和鞋子呀！”
“穿衣服當然要穿鞋襪瞭。”
“反正你沒有讓我自己穿這些。”
這樣的經曆，也許每個媽媽都有過，有時候會感覺哭笑不得，有時候又覺得孩子好像跟自己對著乾似的。其實，孩子的思維和大人的思維在很大程度上是不同的，父母應該盡量與孩子換位思考，把孩子當做一個獨立的個體，而不是傢長的附屬品，尊重孩子的想法，聆聽孩子的聲音，以身作則，給孩子創造一個良好的成長環境。隻有真正瞭解瞭孩子是怎麼想的，我們做父母的纔會更好地與孩子溝通。
——金京心

內容提要

父母是孩子的任老師，做好這個人生導師的角色，的確不是件輕而易舉的事情，許多父母為找不到正確的教育方法而睏惑、煩惱。這本書就像一麵放大鏡，幫助父母看到孩子的心靈深處，孩子是怎麼想的，孩子在成長中錶現齣的行為動機、情緒和生理上的反應是怎樣的，父母應該怎樣去應對處理，讓您及時瞭解孩子的心理，掌握和孩子溝通的方法。
本書是作者多年對兒童心理研究的大成之作，係統地從生活、道德、人際關係、遊戲、性格、感情、語言、錶現和能力等九個方麵，闡述父母與孩子之間的各種疑惑，細緻八微地分析解讀，有理有據地提齣問題解決方法，讓韆韆萬萬的中國父母在教育子女方麵，不再感到無所適從。

目錄

自序
Part Ⅰ 生活
邊玩邊吃
穿脫衣服慢吞吞
用髒手吃東西
亂扔玩具
喜歡收集雜物
做危險遊戲
喜歡飼養小動物
左撇子
切菜刀危險嗎？
不要溺愛孩子
防止交通事故
學習遊泳
Part Ⅱ 道德
喜歡告狀
愛撒謊
隨便拿人東西
任性
搗亂
偷拿媽錢
說話不算數
撩女孩子的裙子
沒有禮貌
錯誤一犯再犯
Part Ⅲ 人際關係
內嚮和靦腆的孩子
富有同情心
想象中的朋友
多派孩子去買東西
父母選擇的朋友
愛欺負人的孩子
受人欺負的孩子
以自我為中心
與陌生人交往
培養社會活動能力
Part Ⅳ 遊戲
易厭倦的玩具
不肯放棄又舊又髒的玩具
給病人看病
有輸有贏的遊戲
在遊戲中扮演的角色
假想遊戲
運動遊戲
旁觀遊戲
平行遊戲
邊吃飯邊看電視
喜歡冒險行為
Part Ⅴ 性格
離不開媽媽
依賴心重
貪心
性情乖戾
纏人
好動
性急
神經質
過分活潑
舉動與眾不同
Pdrt Ⅵ 感情
愛哭
愛發脾氣
怕鬼
嫉妒
欲望得不到滿足
懷有自卑感
感情矛盾
精神緊張
改不掉的毛病
培養“我是好孩子”的意識
Part Ⅶ 語言
喋喋不休
罵人
刨根問底
改不瞭的幼兒語
在幼兒園裏怯聲怯氣
語言滯澀
不會錶達自己的不滿
反復讀同一本書
Part Ⅷ 錶現
個性的錶現
爸爸的畫像
媽畫像
討厭畫畫兒
培養創作熱情
畫同樣的畫兒
發泄感情的指塗法
自由錶現自己
音盲
Part Ⅸ 能力
靈巧的手指
培養孩子的“成就感”
培養思考能力
學習能力
適宜能力
創造能力
社會性智力
語言型智力
動作型智力
培養節奏感
文字教育
外語學習

作者介紹

金京心，白羊座，齣生於韓國首爾，畢業於韓國漢陽女子大學。韓國兒童心理專傢，曾從事東亞語言、兒童心理學和女性心理谘詢學的研究工作，2000年以後定居北京。著作有《女人的成熟與優雅》等作品，《孩子怎麼想父母怎麼教——個韓國媽教子手記》是作者多年對兒童心理

文摘

序言