基本信息

書名：父母好方法 孩子好未來:激發孩子潛能的8項智能教育

定價：22.80元

作者：袁愛民

齣版社：石油工業齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787502158385

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.359kg

編輯推薦

內容提要

本書共分9部分，緒論中通俗地介紹瞭多元智能理論的多種知識。章至第八章，以多元智能理論為框架基礎，給齣瞭係統的、全麵的教育指導方案，提供瞭豐富精彩的開發孩子8種智能的遊戲活動。其中每章開頭都引用瞭一段簡潔、優美、蘊涵深刻的經典名言，用以引齣各種不同智能的重要價值以及它對於教與學的重要啓迪，接著以一個或某一群體具有某種智能天賦的人物的故事開篇，形象、生動、引人入勝；之後嚮傢長引齣瞭每種智能的定義、錶現、若乾切實可行的智能培養策略，並用一個簡潔、概括的小結作為結尾。
本書旨在幫助傢長協助孩子在遊戲過程中主動學習，發展自己。針對孩子的具體情況，幫助傢長準確地挖掘孩子的潛能，在孩子人生成長道路中減少失敗，增加成功的無限可能。相對於很多“望子成龍”的圖書來說，這本書無論從內容到設計都避免瞭說教、嚴肅的東西，文字風格溫和、親切、生動、有趣、有據可依。這是一本值得讀者藉鑒和品味的圖書。

目錄

章 幫孩子打開絢麗多彩的語言寶庫
　語言——的人類智力
　測測孩子的語言智能
　智能培養工具箱
　　創設語言智能學習的環境
　　聽
　　說
　　讀
　　寫
　小結
第二章 陪孩子一起探究神秘的“數”學
　邏輯一數學智能——並不優於其他智能
　測測孩子的邏輯-數學智能
　智能培養工具箱
　　創設邏輯-數學智能學習的環境
　　生活中的數學
　　利用文學作品
　　智力遊戲
　　棋牌樂園
　　電腦天地
　小結
第三章 讓孩子通過運動更加有效的學習
　身體運動智能——用身體運動宋體會所學的知識
　測測孩子的身體運動智能
　智能培養工具箱
　　創設身體運動智能學習的環境
　　走、跑、跳
　　發展各種感覺
　　使用玩具
　　在大自然中的遊戲
　小結
第四章 讓孩子成為藝術傢
　視覺空間智能——開啓瞭人類繪畫的早記錄
　測測孩子的視覺空間智能
　智能培養工具箱
　　創設視覺空間智能學習的環境
　　圖形
　　色彩　
　　繪畫　
　　想像
　　空間智能遊戲
　　創造
　小結
第五章 讓音樂伴孩子成長
　音樂智能——人與生俱來的能力
　測測孩子的音樂智能
　智能培養工具箱
　　創設音樂智能學習的環境
　　傾聽音樂
　　感知音樂
　　錶達音樂
　　創造音樂
　小結
第六章 讓孩子擁有嫻熟的社會交往技能
　人際交往智能——促進與他人的閤作能力
　測測孩子的人際交往智能
　智能培養工具箱
　　創設人際交往智能學習的環境
　　溝通
　　交往
　　衝突處理
　　社會生活
　小結
第七章 讓孩子認識自我
　內省智能——深入地理解我們的內心世界
　測測孩子的內省智能
　智能培養工具箱
　　創設內省智能學習的環境
　　“我”的存在
　　認識自我
　　情緒與性格
　　思維技能
　　我的價值
　小結
第八章 讓孩子認知周圍的世界
　自然觀察智能——一種後續的智能
　測測孩子的自然觀察智能
　智能培養工具箱
　　創設自然觀察智能學習的環境
　　觀察自然
　　探索自然
　　迴歸自然
　小結

作者介紹

袁愛民，中國關心下一代工作委員會教育發展中心幼教部主任。中國科學院碩士研究生，國際行為發展研究會會員。兼任旭榖兒童多元智能研究中心主任，中國幼教網總編輯。主要著述：中國本多元智能原創著作《發展孩子的天賦》、《兒童情商訓練》。並負責中國兒童多元智能和兒

文摘

序言