基本信息

書名：把話說到孩子心裏去

定價：28元

作者：盧誌丹

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2012-07-01

ISBN：9787510408625

字數：180000

頁碼：222

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

教育孩子，須從與孩子談心開始。好的父母，就是與孩子心靈相通的父母。世界上好的傢庭教育，是父母與孩子心與心的交流教育好孩子隻有一個關鍵，就是去贏得孩子的心。當你贏得瞭孩子的心，那麼，你{說的話就可以“一句頂一萬句”，反之，即使你說上一萬句，也不過是一萬句廢話而已。所以，無論是贊賞或激勵孩子，還是批評和拒絕孩子，爸爸媽媽都得讓說的每一句話進人到孩子的心靈深處，讓這些話成為孩子自己的思想，乃至願望。教育原本是心靈的對話，愛你的孩子，與之心靈交融，它也就變得簡單瞭。
教育孩子，從與孩子談心開始。好的父母，就是與孩子心靈相通的父母。

內容提要

孩子為什麼總把你的話當成“耳旁風”？讓孩子“聽話”怎麼就這麼難——說到底，都是爸爸媽錯，因為除瞭大呼小叫或者悲情錶演，你從未將話說到孩子的心裏去！

目錄

作者介紹

盧誌丹，潛心於傢庭教育研究，對當前中國的教育改革投入瞭頗多關注和思考，已齣版多部研究論述，如《讓孩子自覺主動地學習》、《把孩子的缺點變為優點》、《這些事讓孩子自己做主》、《成功教子的46個關鍵點》，深受傢長及一綫教育工作者的認可，暢銷不衰。

文摘

英國心理學傢認為，語言是成年人與孩子溝通的重要途徑，父母和老師的語言內容、錶達方式等，對孩子的行為甚至將來的心理發展都有很大的影響。他們經過觀察研究，總結齣瞭會挫傷孩子積極性的話、激起孩子強烈反感的話，大緻有以下六種類型。
嘮叨型：某個道理，孩子明明已經知道，傢長仍嘮嘮叨叨地說個沒完。這種嘮叨是一種重復刺激，會對大腦皮層産生保護性抑製。因此，傢長越說，孩子越聽不進去，甚至還會衝撞你。
揭醜型：對孩子的過錯，有些父母喜歡當著同學、親友的麵沒完沒瞭地數落，挫傷孩子希望諒解、寬恕的心情，孩子就會産生逆反心理，很可能走嚮父母願望的反麵。過分強調孩子的缺點，甚至攻擊孩子的人格和自尊，對孩子的刺激和傷害是相當大的，時間長瞭還會使孩子喪失自尊和自信，産生自卑感，直接影響孩子未來成纔。
提審型：剛剛發現一些現象，便大驚小怪地對孩子進行審問，並根據主觀臆斷，把可能性說成現實性。這種草率的做法，極易激起孩子抵觸情緒。
遷移型：把彆人身上齣現的不良傾嚮和行為，不分青紅皂白地遷移到孩子身上，想當然地韆叮嚀萬囑咐。這明顯與青少年富有上進心和好勝心相悖，把孩子的情感推嚮對立麵，造成孩子對傢長的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。
……

序言

講 說不到心裏，孩子怎會聽
n沒有不聽話的孩子，隻有不會說話的父母
n把話說到孩子心裏去，是一門藝術
n孩子聽不進這類話
n美國父母如何把話說到孩子心裏去
n給孩子一點兒“不聽話度”
n
n第2講 傢長越嘮叨，孩子越逆反
n孩子們的煩心事兒
n嘮叨沒完，會起反作用
n好好的為什麼說話變成瞭嘮叨
n嘗試把嘮叨變成提問
n提高說話質量，減少嘮叨數量
n
n第3講 與孩子平等地交談
n給孩子平等對話的機會
n蹲下來與孩子說話
n開口前，換位思考
n尊重孩子爭辯的權利
n真誠地嚮孩子道歉
n
n第4講 傾聽孩子的心裏話
n聆聽孩子的真實想法
n不要打斷孩子的話
n如何讓孩子吐露心聲
n有效傾聽孩子的技巧
n
n第5講 態度對瞭，孩子也就聽瞭
n少一些粗暴，多一些溫和
n不用命令的姿態跟孩子講話
n寬容就是一種說服力
n講 究誠信，說話算數
n態度越幽默，孩子越快樂
n調子盡量低一點
n
n第6講 不言之教，無聲勝有聲
n大愛無言，適時沉默
n不明說，巧暗示
n重身教，做榜樣
n父母吵架，孩子受傷
n
n第7講 摸清孩子的氣質說對話
n你的孩子屬於哪種氣質類型
n把握孩子氣質類型的9個維度
n軟言細語引導脾氣暴躁的孩子
n多鼓勵和贊揚活潑型孩子
n和內嚮孩子說話時應注意的
n耐心開導固執的孩子
n
n第8講 針對孩子的心理說準話
n孩子的基本心理需要
n仔細揣摩孩子的真實心理
n對自卑的孩子說：你行
n勸說轉化孩子的嫉妒心
n間接勸導虛榮心強的孩子
n溫和疏導孩子的逆反心理
n
n第9講 選對談話的時機說透話
n遇物而誨，擇機而教
n教誨孩子的佳時機
n利用具體情景與孩子說話
n假期裏是親子交流的良機
n切忌在大清早訓斥孩子
n進 餐時數落孩子不可取
n
n0講 批評孩子要留有餘地
n不要一味貶低孩子
n以樂觀的方式批評孩子
n含蓄委婉，迂迴暗示
n人前不教子，給孩子“麵子”
n不“擴大化”，不“翻舊賬”
n斥責孩子忌大聲
n慎重使用批評性體態語言
n
n1講 激賞孩子應掌握分寸
n1．孩子心裏深層的需要
n2．一句能激勵孩子的話
n3．稱贊孩子的話盡量具體點
n4．誇孩子漂亮，不如誇他的品質
n5．誇孩子聰明，不如誇他努力
n6．分數並非贊美孩子的原因
n7．鼓勵孩子挑戰挫摺和失敗
n8．物質奬勵不能濫用
n
n2講 氣絕孩子宜閤情閤理
n1．孩子需要父母確定的“圍牆”
n2．以愛的理由對孩子說“不”
n3．科學拒絕孩子不傷心
n4．拒絕孩子，因人而異
n5．這樣拒絕孩子不可取
n6．不要拒絕來自孩子的愛
n
n3講 如何問，如何答
n1．以巧問激發孩子的創造力
n2．引導孩子多問“為什麼”
n3．迴答孩子問題的原則
n藝術地迴答孩子的性提問
n
n4講 把孩子心裏去
n1．孩子聽故事，益處何其多
n2．給孩子講 故事是一種享受
n3．講好小故事，大大有學問
n4．用講 故事開發孩子的智力
n
n5講 書麵談心，效力獨特
n1．在本子上談心
n2．飛鴻傳意，書信交流
n3．小紙條，大用途
n
n6講 電話交流，網絡教子
n1．和孩子通電話注意措辭
n2．跟孩子訂個“手機使用協議”
n3．在網絡上與孩子巧談心
n後記