《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》藝術 國畫 國畫基礎學習者使用的入門技法書 如蔬菜類的大白菜 南瓜葡萄

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圖書標籤:
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店铺: 临池学书图书专营店
出版社: 重庆出版社
ISBN:9787229117900
商品编码:29651648303
丛书名: 跟我学国画(蔬果篇)
开本:16开
出版时间:2017-02-01

具体描述

商品參數

書名:*啓濛——跟我學國畫·蔬果篇

作者:熊少華,歐鄒 著

ISBN:9787229117900

齣版社:  重慶齣版社 , 重慶齣版集團

齣版時間:2017-02-01

印刷時間:2017-02-01

字數:字

頁數:56頁

開本:16開

包裝:平裝

價格:25元

編輯推薦

第*啓濛立足於國畫基礎階段的讀者使用,0基礎學國畫,從畫材開始介紹,對畫前的心態、畫畫技法等基礎的階段開始,教你一步一步成為大師。

內容簡介

本書是一本針對國畫基礎學習者使用的入門技法書。書稿著重對國畫蔬果的一些元素,如蔬菜類的大白菜、南瓜、絲瓜、紅薯;水果類的葡萄、荔枝、柿子等,進行瞭分步驟介紹,搭配瞭詳細的文字解析。收錄的蔬果元素形態多樣、造型生動,不但有作品元素供臨摹,其提供的講解也相對詳細,適閤嚮廣大讀者推薦,是初學國畫者學習蔬果畫的資料。

作者簡介

熊少華,1962年9月生於重慶梁平,現為中國書法傢協會會員、中華詩詞學會會員、重慶市第二屆政協委員、重慶市政協文史辦副主任,重慶市書法傢協會副主席兼國畫委員會副主任、創作評審委員會委員,重慶國畫院藝委會委員,長江三峽書畫院副院長等。

歐鄒,重慶人,畢業於四川美術學院國畫係。

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《東方筆墨:寫意花鳥初階》 這是一本專為國畫初學者量身打造的寫意花鳥畫入門教程。書中將帶領您一步步走進國畫的奇妙世界,領略東方藝術的獨特韻味。我們將從最基礎的筆墨技巧講起,深入淺齣地解析國畫的用筆、用墨、用色之道。 本書內容涵蓋: 基礎筆墨功法: 詳細講解執筆、運腕、點、綫、麵的基本技法,讓您掌握國畫最核心的錶現語言。通過模仿經典範例,訓練您的綫條的力度、韌性與變化,感受墨色的濃淡乾濕層次。 寫意精神解析: 探索寫意畫“以形寫神”的藝術精髓,理解如何在寥寥數筆之間捕捉物象的生動神態。我們將通過對不同花卉、鳥類的形態特徵深入觀察,學習如何提煉其神韻,而非僅僅描摹其形。 花卉寫意技法: 梅、蘭、竹、菊“四君子”: 作為中國傳統文化中的高尚品格象徵,我們將逐一剖析它們的繪畫要點。從梅花的疏影橫斜,到蘭花的幽香自得,再到竹子的風骨傲然,以及菊花的淩霜盛開,每一種都將有詳細的步驟講解和範圖示範。學習如何通過筆墨的組閤來錶現它們獨特的姿態與氣質。 牡丹的雍容華貴: 掌握錶現牡丹飽滿的花瓣、繁復的層次以及其富麗堂皇的色彩。將學習如何運用渲染和勾勒相結閤的手法,錶現牡丹的華美與生命力。 荷花的清雅脫俗: 學習如何以簡潔的筆觸勾勒齣荷花的亭亭玉立,以及荷葉的舒展或捲麯。將重點講解錶現荷花不同姿態,如含苞待放、盛開嬌艷、或是荷葉上的露珠晶瑩。 其他常見花卉: 如月季、薔薇、芙蓉、ysuckle 等,我們將引導您觀察其形態特徵,並嘗試用不同的筆墨技法錶現它們的各自韻味。 鳥禽寫意描繪: 工筆與寫意相結閤的過渡: 對於初學者,我們提供一些介於工筆與寫意之間的訓練方法,幫助您逐步掌握寫意鳥類的造型能力。 常見鳥類寫意: 重點講解如麻雀、燕子、喜鵲、鸚鵡等常見鳥類的繪畫方法。學習如何用簡練的筆墨錶現它們的動態、羽毛的質感以及眼睛的神采。我們將分析不同鳥類的身體結構和運動特點,並提供相應的繪畫技巧。 寫意點睛之法: 尤其強調鳥類眼睛的描繪,這是賦予鳥兒生命的關鍵。學習如何用精準的點睛之筆,讓筆下的鳥兒“活”起來。 構圖與章法: 學習如何根據所畫對象,進行閤理的構圖安排,達到畫麵的平衡、虛實相生、意境深遠的效果。我們將講解常用的構圖原則,如“疏可跑馬,密不通風”,以及如何處理前景、中景、遠景的關係。 色彩的運用: 介紹國畫中色彩的傳統運用方法,包括植物染料的特點以及如何調配和運用墨色與色彩,營造齣畫麵的氛圍和情感。 配套範例與臨摹: 書中配有大量由資深國畫傢創作的精美範例,涵蓋不同主題和風格,供您學習和臨摹。每幅範例都配有詳細的創作思路和技法解析。 常見問題解答與注意事項: 針對初學者在學習過程中可能遇到的常見問題,提供實用的解答和建議,幫助您少走彎路。 《東方筆墨:寫意花鳥初階》旨在為您打下堅實的國畫基礎,培養您對中國傳統繪畫的興趣和理解。通過係統的學習和反復的練習,您將能夠獨立創作齣富有生命力和藝術感染力的寫意花鳥畫作品。無論您是完全的零基礎,還是希望鞏固和提升您的國畫技藝,本書都將是您忠實的學習夥伴。讓我們一起用筆墨,描繪齣心中的東方美學意境。

用户评价

评分

這本書的齣現,簡直是為我這樣想靜下心來畫點東西,但又苦於找不到閤適門路的“伸手黨”量身定做的。我嘗試過不少繪畫相關的教程,但總覺得它們要麼太學院派,要麼就是過於追求速成,讓我這種慢熱型選手無從下手。《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》這個名字,給我的第一感覺就是“接地氣”。我尤其欣賞它專注於“蔬果篇”,這恰好是我最感興趣也最想入手的主題。因為我總覺得,畫好身邊的尋常事物,纔能真正體會到中國畫的魅力,也更容易建立起學習的信心。我期待這本書能在技法上提供非常具體、可操作的指導,比如如何描繪齣白菜層次分明的葉片,如何錶現南瓜飽滿的體積感,又如何捕捉葡萄晶瑩剔透的光澤。我希望它能不僅僅是理論的堆砌,而是真正能引導我拿起畫筆,從最基礎的筆墨運用入手,逐步掌握勾、皴、染等技法在描繪蔬果時的具體應用。如果能有對不同蔬果的結構、形態以及色彩的細緻分析,並且配以清晰的步驟圖,我會覺得這本書的價值會非常高,能夠真正幫助我跨越從“想畫”到“會畫”的鴻溝,讓我感受到國畫學習的樂趣和成就感。

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說實話,我之前對國畫總有一種“高高在上”的感覺,覺得那是大師們纔能玩轉的藝術,自己肯定學不會。《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》這個名字,一下子就拉近瞭我和國畫的距離。我一直對國畫那種淡雅的韻味和筆墨的寫意感很著迷,但嘗試瞭幾次,總覺得畫齣來的東西 soit-disant “四不像”。我最希望這本書能幫助我理解國畫在描繪蔬果時的“神”在哪裏,而不是簡單模仿形似。比如,如何用寥寥幾筆勾勒齣白菜的生機,如何用墨色的深淺變化錶現南瓜的質感,以及如何用點染的方式畫齣葡萄的飽滿和串聯感。我期待這本書能提供一些非常實用的“小竅門”,讓我在學習過程中能不斷獲得小的成功,從而保持學習的熱情。我希望它能教會我如何觀察事物,如何從平凡的蔬果中發現美,並將其轉化為筆下的畫麵。如果書中能有關於色彩運用的一些基礎講解,哪怕是最簡單的墨分五彩,或者最基礎的顔色搭配,也會讓我覺得非常受用。總之,我期待這本書能成為我打開國畫世界大門的那把“鑰匙”。

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在我看來,國畫的學習不僅僅是技巧的掌握,更是一種心境的修煉。《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》這個書名,給我一種循序漸進、親切指導的感覺,這正是我所需要的。我一直對中國傳統文化很感興趣,也一直想嘗試國畫,但市麵上很多入門教程要麼門檻太高,要麼內容過於空泛,讓我覺得無從下手。我尤其看重它聚焦於“蔬果篇”,因為我覺得蔬果是最能體現自然之美、生活之趣的題材,也是最容易引起我們共鳴的。我期待這本書能夠從最基礎的筆墨訓練開始,比如如何控製筆鋒的乾濕濃淡,如何運用不同的筆觸來錶現不同物體的質感。我希望它能教會我如何觀察大白菜層層疊疊的葉片,如何錶現南瓜錶麵凹凸不平的紋理,以及如何勾勒齣葡萄藤蔓的蜿蜒。更重要的是,我期待這本書能傳遞一種“以形寫神”的理念,讓我不僅僅停留在“畫形”,而是能通過筆墨去捕捉蔬果的生命力。如果書中能有一些關於寫生訓練的建議,或者一些作者在創作過程中的思考和感悟,那對我來說將是極大的啓發,讓我不僅僅是在學習繪畫技巧,更是在感受一種藝術的生活態度。

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一直以來,我都覺得國畫有一種獨特的東方韻味,是其他畫種無法比擬的。《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》這個名字,讓我覺得它非常貼近普通學習者,就像一位良師益友,能夠手把手地帶我進入國畫的殿堂。我一直對手繪蔬果情有獨鍾,總覺得它們樸實而充滿生命力,是生活中最常見的藝術素材。我希望這本書能夠非常細緻地講解如何用國畫的筆墨技法來錶現這些日常之物。比如,在畫大白菜時,如何運用墨色和綫條來區分不同葉片的厚度與層次;在畫南瓜時,如何通過筆觸的變化來展現其飽滿的形體和特有的肌理;而在畫葡萄時,如何用點染結閤的方式來描繪齣串串飽滿、晶瑩欲滴的果實。我期待書中能有清晰的步驟圖,並且對每一個步驟的操作要領進行詳細的說明,讓我能真正做到“依葫蘆畫瓢”,一步步地掌握基本功。我更希望,這本書不僅僅是教授技巧,更能啓發我對蔬果美學的理解,讓我體會到用中國畫的語言來描繪生活的美好,從而真正地愛上國畫,並堅持下去。

评分

這本書,我真是等瞭好久瞭!一直在找一本能讓我真正“上手”的國畫入門書,市麵上很多書講得都太玄乎瞭,看得我雲裏霧裏,結果還是不知道從哪裏下筆。看到《啓濛—跟我學國畫·蔬果篇》這個名字,我就知道,這可能就是我要找的“啓濛”。我之前試過幾本,要麼就是全是理論,要麼就是直接教你畫寫意,對於我這種完全零基礎的,簡直是勸退。最怕那種上來就講“骨法用筆”、“氣韻生動”,我連筆都握不穩,談什麼骨法!所以,我特彆期待這本書能從最最基礎的開始,比如怎麼調墨、怎麼用筆、怎麼勾勒,甚至是怎麼握筆纔能畫齣綫條的粗細變化。而且,它專門提到瞭蔬果,這對我來說太友好瞭!我一直覺得畫蔬果是個很好的練習,因為它們形態相對固定,顔色變化也比較有規律,而且我平時也經常接觸,能有實踐的靈感。最主要的是,我希望這本書能有一個循序漸進的學習過程,從最簡單的物體開始,慢慢過渡到稍微復雜一點的,比如白菜、南瓜、葡萄這些,最好能有非常詳細的步驟圖,讓我能一步一步跟著學,而不是看瞭半天還是不知道怎麼畫。希望能把“跟我學”這個概念落到實處,真的像有個老師在旁邊手把手教一樣。

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