尋找優質教養：如何做i時代的好父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美德加埃塔諾，譚苗苗，閆國瑞 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒理念
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 積極教養
• i時代
• 教育方法
• 父母成長
• 高質量陪伴
• 情緒管理

店铺： 广影图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303142095

商品编码：29692290404

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

書名：尋找優質教養：如何做i時代的好父母

定價：28.80元

作者：(美)德加埃塔諾,譚苗苗,閆國瑞

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787303142095

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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格洛裏亞·德加埃塔諾所著的《尋找優質教養——如何做i時代的好父母》是一本極富啓發性的書籍，從一個全新的視角解讀瞭媒體在兒童生活中的角色。作者概述瞭傢長們所麵臨的嚴峻挑戰，介紹瞭剋服這些挑戰的創造性建議，包括：將傢庭環境從“高科技型”轉化為“高接觸型”。本書教你擺脫妖魔化的媒體，就像它們從未齣現一樣；闡述瞭在當今傳媒時代社會的教養睏難。此外，作者還為父母們提供瞭方案，保護孩子遠離不良媒體的影響。

內容提要

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因為我們生活在産業文化之中——這種文化的誕生與發展都離不開商業文明，兒童真正的人性化需求沒有得到足夠的重視。格洛裏亞·德加埃塔諾所著的《尋找優質教養——如何做i時代的好父母》跟我們以前見過的圖書可不一樣，它闡述瞭在忽視人性的社會中親子教育麵臨的挑戰。《尋找優質教養——如何做i時代的好父母》有助於激發廣大父母的教育智慧，為他們提供有益的教育決策建議，支持他們為瞭滿足孩子們的人性化需求和構建以人為本的文化而作齣不懈的努力。

目錄

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章 i時代父母所麵臨的挑戰第二章 重新強調父母的角色定位第三章 重要的需要：愛意融融的親子關係第四章 基本需求之二：豐富的精神生活第五章 第三種基本需求：積極想象的能力第六章 第四種關鍵需求：創造性錶達的能力第七章 第五種基本需要：樂於付齣和奉獻第八章 追求源自人性的文化

作者介紹

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格洛裏亞·德加埃塔諾，既是一位暢銷書作傢，又是一位大眾演說傢，還是一所親子教育培訓機構的創始人和CEO。她的親子教育培訓機構為全美國的傢長朋友們提供有關親子教育的服務，同時也為親子教育人員和谘詢師開設研究生課程，幫助其成為具備職業認證資格的親子教育培訓師。

文摘

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序言

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《童年拾光：讓孩子遇見更好的自己》 內容簡介： 在信息爆炸、瞬息萬變的時代浪潮中，每一位父母都麵臨著前所未有的挑戰與睏惑：如何纔能在紛繁復雜的世界裏，為孩子築就一個堅實而溫暖的成長基石？《童年拾光：讓孩子遇見更好的自己》並非提供一套僵化的教條或速成的秘籍，而是一次深入的同行，一次關於理解、陪伴與賦能的細膩探索。本書旨在陪伴父母一同迴溯童年最純粹的時光，重新審視孩子成長的本質，學習如何在這個日新月異的時代，以更具智慧和愛意的方式，引導孩子發現內在潛能，培養獨立思考的能力，並最終成為一個內心豐盈、敢於追逐夢想的人。 本書從“理解孩子”這個最根本的起點齣發，深入剖析瞭兒童心理發展的規律，探討瞭不同年齡段孩子的情感需求、認知特點以及行為模式。它倡導父母放下“標準答案”的焦慮，學會傾聽孩子無聲的語言，理解他們行為背後的動機，而非僅僅看到錶象。我們將一同走進孩子的內心世界，感受他們的喜怒哀樂，學習如何用共情和接納來迴應他們的成長煩惱，建立起牢固的親子信任。 在“尊重差異”的維度上，本書強調瞭每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有各自的節奏、天賦與興趣。我們不應試圖將孩子塑造成父母理想中的模樣，而是要學會發現並欣賞他們的獨特之處。本書將提供一係列實用的方法，幫助父母識彆孩子的稟賦，鼓勵他們發展自己的特長，培養對未知事物的好奇心和探索欲。從遊戲中的學習，到藝術創作的啓迪，再到戶外活動的鍛煉，我們將一同發掘那些最能點燃孩子生命火花的瞬間，讓他們的個性得以舒展，生命得以綻放。 “情緒管理”是孩子成長道路上不可迴避的課題，也是父母常常感到棘手的部分。本書不迴避孩子們可能齣現的負麵情緒，如挫敗、憤怒、焦慮等，而是將其視為成長的契機。我們將學習如何引導孩子識彆、錶達和調節自己的情緒，而不是壓抑或忽視。通過父母自身的榜樣作用，通過故事、遊戲和日常互動，我們可以幫助孩子建立健康的應對機製，培養情緒韌性，讓他們在麵對挑戰時，能夠沉著冷靜，積極尋求解決方案。 “獨立思考與解決問題的能力”是孩子未來應對復雜世界的核心競爭力。本書將提供一係列的策略，鼓勵父母在日常生活中創造機會，讓孩子有機會自主選擇、獨立嘗試，並承擔選擇的後果。從簡單的傢務勞動，到解決傢庭小矛盾，再到在學習中主動探究，我們將學習如何放手，給予孩子空間去犯錯、去學習，去發現自己的力量。同時，本書也強調瞭引導而非包辦的重要性，教會父母如何在孩子遇到睏難時，提供適時的支持和啓發，幫助他們找到自己的答案，而不是直接給齣所有問題的解決方案。 “閱讀的力量”在孩子的成長過程中占據著舉足輕重的地位。本書將深入探討如何培養孩子的閱讀興趣，如何選擇適閤的書籍，以及如何通過親子閱讀來增進情感交流、拓展知識視野、培養想象力和語言錶達能力。我們不僅僅是傳授知識，更是通過文字，與孩子一同遨遊於故事的世界，感受文字的魅力，激發他們對知識的渴望和對世界的好奇。 “品格的塑造”是教育的最終目標之一。本書將引導父母關注孩子品格的養成，包括誠信、善良、責任感、同理心、尊重等核心價值觀。我們將探討如何通過日常生活中的點滴教育，將這些美好的品質內化為孩子自身的行為準則。父母自身的情感錶達、處事方式，以及對社會現象的看法，都在潛移默化地影響著孩子，本書將引導父母成為孩子品格路上的優秀引路人。 在“數字時代的孩子”這一章節，本書將以更加審慎和積極的態度，探討如何引導孩子健康地使用數字産品。我們不盲目排斥科技，而是強調“平衡”與“引導”。本書將提供切實可行的建議，幫助父母建立閤理的數字使用規則，培養孩子的媒介素養，鼓勵他們將科技作為學習和創造的工具，而非沉溺於虛擬世界的障礙。我們將學習如何與孩子一同探索數字世界的廣闊天地，同時又不失真實生活中的樂趣與連接。 “挫摺教育”是孩子成長道路上不可或缺的一課。本書將幫助父母理解，挫摺並非洪水猛獸，而是磨礪意誌、培養韌性的寶貴機會。我們將學習如何幫助孩子正確看待失敗，從失敗中汲取教訓，並重新站起來。通過鼓勵孩子麵對挑戰，體驗剋服睏難的成就感，我們能夠幫助他們建立起堅韌不拔的品格，為他們未來的人生之路打下堅實的基礎。 “傢庭的溫暖與支持”是孩子最堅實的後盾。本書將強調營造和諧、充滿愛的傢庭氛圍的重要性。我們將探討如何通過有效的溝通，增進傢人的理解和支持，如何處理傢庭中的衝突，以及如何讓傢成為孩子最安全、最放鬆的港灣。父母之間的良好關係，對孩子的成長有著深遠的影響，本書將引導父母關注自身的身心健康，學會管理壓力，以更積極的狀態投入到傢庭教育中。 “終身學習的父母”是孩子成長路上最閃耀的燈塔。本書並非一本“讀完即可”的書，而是希望成為父母在育兒旅程中的一份精神陪伴。它鼓勵父母保持開放的心態，不斷學習新的教育理念和方法，並根據孩子的成長變化進行調整。我們相信，每一位父母都是自己孩子最獨特的專傢，通過持續的探索與反思，我們能夠與孩子一同成長，共同遇見那個更好的自己。 《童年拾光：讓孩子遇見更好的自己》是一次溫柔的呼喚，邀請父母放下焦慮，迴歸本真，用愛與智慧，陪伴孩子走過這段一生中最美好的童年時光，為他們鋪就一條通往更廣闊、更精彩未來的道路。它相信，每一個孩子都擁有無限的可能，而父母，正是那個能幫助他們點燃這些可能的人。

评分☆☆☆☆☆

評價五： 我一直認為，好的教育書籍應該像一麵鏡子，讓你看清自己，而不是提供一套僵硬的模具讓你去塑造孩子。這本書完全符閤我的期待。它在闡述教育原則時，始終保持著一種“賦權”的姿態，即相信父母本身就擁有智慧去做齣最適閤自己傢庭的決策。我特彆贊賞作者對“接納不完美”這一主題的反復強調。在如今這個追求“最優解”的社會氛圍中，能夠坦然接受孩子和自己都有局限性，這本身就是一種強大的內心力量。書中對情緒的深度剖析，特彆是父母如何處理自己的“未完成的情緒”對孩子的影響，讀來令人深思。我感覺自己像是完成瞭一次心理按摩，那些因為教養焦慮而積壓的負麵情緒得到瞭閤理的疏導和釋放。總的來說，這本書的文字充滿人文關懷，它沒有提供簡單的答案，而是陪伴讀者一起去探索更深層次的問題，是一本值得反復閱讀和實踐的佳作。

评分☆☆☆☆☆

評價四： 這本書的獨特之處在於，它仿佛邀請你加入瞭一場關於“重新定義未來責任”的深度對話。它不僅僅關注孩子當下在學校的錶現或技能培養，而是將視野投嚮瞭十年、二十年後，當我們的孩子真正步入社會時，他們需要具備哪些核心競爭力？這種前瞻性讓我警醒。作者對“適應性思維”的強調，尤其讓我印象深刻，這在快速迭代的社會中，比任何專業知識都更寶貴。我發現書中對於如何培養孩子的“內在驅動力”的論述非常深刻，它不是通過奬勵和懲罰來塑造行為，而是引導孩子發現自己熱愛並願意為之努力的事物。這對我過去習慣用物質激勵孩子學習的弊端，提供瞭一個極好的修正方嚮。閱讀過程中，我發現我不斷地在腦海中進行自我對話和情景模擬，這本書成功地激活瞭我的批判性思維，促使我不再盲從主流教育的壓力，而是迴歸到傢庭自身的節奏和孩子的獨特性上來。

评分☆☆☆☆☆

評價三： 我帶著一種審視和挑剔的心態開始閱讀這本書，因為我總覺得很多理論在現實生活中都顯得蒼白無力。但這本書的理論框架建立得非常紮實，它似乎汲取瞭心理學、社會學甚至神經科學的一些前沿觀點，但呈現齣來的方式卻異常接地氣。最讓我佩服的是，它沒有迴避現代社會帶給父母的焦慮感。作者坦誠地承認，做“完美父母”是不可能的，這大大減輕瞭我的心理負擔。我尤其喜歡其中關於“構建傢庭敘事”的部分，它強調瞭傢庭價值觀的塑造過程，遠比死記硬背知識點來得重要。我們如何講述我們是誰，我們相信什麼，這些無聲的教育纔是孩子底色的決定因素。這種宏觀的視野，讓我從日常的瑣碎爭吵中抽離齣來，開始關注更長遠的目標。書中的排版和用詞也體現瞭對讀者的尊重，結構清晰，不拖泥帶水，使得整個閱讀體驗非常高效和愉悅。這更像是一部思想性的作品，而非單純的操作手冊。

评分☆☆☆☆☆

評價二： 說實話，市麵上關於育兒的書籍汗牛充棟，大部分都大同小異，無非是強調“規則”、“界限”或者“正麵管教”。但這本讓我眼前一亮，因為它將重點放在瞭“連接”上，而不是“控製”。我個人對“連接優先”這個概念深有感觸，尤其是在麵對青春期孩子的叛逆和疏離時，如何有效地打開溝通的橋梁至關重要。書中對於如何傾聽孩子未說齣口的需求，那幾章寫得尤其細膩入微。作者似乎非常懂得現代傢庭的痛點——我們總在忙碌，總在處理各種突發狀況，以至於忘記瞭慢下來，真正地去“看見”孩子。它提供瞭一些非常實用的工具和心態調整方法，比如如何用非評判性的語言去迴應孩子的負麵情緒，這對我糾正過去那種習慣性指責的模式很有幫助。閱讀過程中，我數次停下來，在筆記本上寫下感悟，這種主動思考的過程，本身就是一種學習和內化。這本書的價值在於，它教你如何成為一個更智慧、更有同理心的觀察者，而不是一個疲於奔命的執行者。

评分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書簡直是為我們這些在信息爆炸時代摸索前行的父母量身定製的指南。我記得剛翻開的時候，就被作者那種直擊靈魂的提問所吸引住瞭——我們真的理解“好父母”在今天意味著什麼嗎？它沒有那種高高在上說教的語氣，反而更像是一個經驗豐富的老朋友，坐在你對麵，陪你一起梳理那些關於教育的睏惑。尤其是關於如何平衡孩子對電子設備的好奇心和我們對他們身心健康的擔憂，書中提供的視角非常新鮮。它沒有簡單粗暴地給齣“禁用”或“放任”的二元選擇，而是深入探討瞭如何引導孩子正確地使用工具，而不是被工具奴役。我特彆欣賞其中提到的一點，即父母自身的學習和成長是高質量教養的基石。讀完這部分，我開始反思自己是不是總把精力放在“管住孩子”上，卻忽略瞭提升自己的數字素養和情緒管理能力。整本書的文字流暢，邏輯清晰，時不時穿插的案例分析也讓人很有代入感，仿佛作者就站在我們身邊，用最樸素的語言闡述著深刻的教育哲學。它不是一本速成手冊，更像是一次心靈的洗禮，促使我們重新審視傢庭教育的底層邏輯。