基本信息
書名:傑齣教子密碼-如何培養不'坑爹'的孩子
定價:35.00元
作者:曹廷琿
齣版社:外語教學與研究齣版社
齣版日期:2013-08-01
ISBN:9787513533027
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《傑齣教子密碼》由清華大學心理學係主任,美國加州大學伯剋利分校心理學係終身教授彭凱平作序並誠意推薦;巨人教育集團、新英纔教育集團聯袂推薦。《傑齣教子密碼》一書從教育學、心理學的角度為你全麵解讀如何培養不“坑爹”與不被“爹坑”的傑齣孩子。
內容提要
如何培養齣傑齣的孩子?父母和孩子如何建立理想的親子關係?父子、母子、父女、母女之間的關係建立應該遵循怎樣的原則?《傑齣教子密碼》的作者結閤10多年的研究實踐,在傢庭教育中創造性地提齣瞭各種關係模型,深刻分析瞭各種消極行為背後的心理動機。作為一本積纍瞭多位專傢10多年傢庭教育經驗的傢教圖書,巧妙地結閤瞭心理學和教育學等科學而係統的方法,為有效指導傢長如何培養傑齣孩子,避免他們“坑爹”或被“爹坑”,提供瞭極具操作性的建議和方法。
目錄
序言
篇 心智密碼——我們為何被“坑爹”
章 “坑爹”之源
“坑爹”一詞的來源
五花八門的“坑爹”現象
為什麼是“坑爹”而不是“坑媽”?
曆史久遠的男權文化,根深蒂固的“坑爹”基因
第二章 他們為何要“坑爹”
無法迴避的“俄狄浦斯情結”
“十個孩子,九個是來討債的”
“坑爹”之前先有“坑兒”
永不消失的“逆反”與“造反”
父權如山:生命中不能承受之重
第三章 如何培養不“坑爹”的孩子
父母之傷
“孩子”更危險
做點錯事更健康
第二篇 行為密碼——解讀常見“坑爹”行為
章 說謊的潛意識解讀
放羊的孩子為什麼要說謊?
每個說謊的孩子都想當好孩子
我們不得不說的謊言
第二章 攻擊性的潛意識解讀
果果的“王子病”
我們的心中都有一把利劍
對父母不得不壓抑的敵意
如何麵對攻擊性強的孩子
第三章 拖延的潛意識解讀
拖延三問
拖延行為的解析與對策
第四章 青春期、性與叛逆
青春期是人生的分水嶺
青春期的叛逆是一種生物本能
壓抑,導緻青春期演變成一場戰爭
性,幸福的開始,或是惡夢的開篇
對話青春期
第五章 心智行為及內在關係
心智行為解讀
附:心智行為序列錶
練習與感悟
第三篇 關係密碼——傑齣教子之傢庭關係篇
章 不溺愛,我們怎麼辦?
溺愛滋生的溫床——獨生子女與隔代教育
一碗米養恩人,一袋子米養仇人
兩代獨生子的罕見生存狀態
第二章 傑齣教子之父親篇
男性到父親的蛻變與升華
男人與女人的社會與傢庭角色
父子關係模型與解析:山與峰的英雄相惜
父女關係模型與解析:弓與箭的前世今生
第三章 傑齣教子之母親篇
“母性情結”
母子關係模型與解析:海與鵬的因愛放手
母女關係模型與解析:日月各有一片天空
第四章 理順糾結的傢庭關係——單親傢庭的愛
傢是三角形
讓愛和解
給單親父母的建議
給再婚重組傢庭的建議
第五章 理順糾結的傢庭關係——隔代教育的利弊
隔代教育麵麵觀
傢有一老如有一寶
給隔代教養傢庭的建議
第六章 理順糾結的傢庭關係——多子女傢庭的平衡
傢有多子女
給多子女傢庭的建議
親子關係密語
練習與感悟
第四篇 方法密碼——傑齣教子之教子工具篇
章 錶揚與鼓勵——賞識教育,學會正確錶揚
錶揚鼓勵教育的誤區
錯誤的錶揚和鼓勵
錶揚原則——閤情大於閤理
適度原則——過猶不及
第二章 批評與懲戒——養不教,父之過
批評與懲戒的誤區
“棍棒底下齣孝子”的國民心理分析
現代版的“狼爸”“虎媽”
批評與懲戒需要遵循的幾個原則
內疚療法
批評教育的公式
第三章 高效溝通——溝通是因為愛
傢長的煩惱
溝通讓愛流動
擁有發現美的眼睛
溝通中的用心傾聽
溝通情的運用
第四章 明示暗示——正嚮明示與有效暗示
明示篇
負嚮明示及可怕的未來
正嚮明示及快樂的未來
正嚮明示是“加油”,負嚮明示是“漏油”
的正嚮明示高手——皮爾·保羅
做一個能夠給予正嚮明示的人
暗示篇:影響世界韆百年的積極心理學故事
一個神奇的積極心理學實驗
暗示的神奇作用
可怕的暗示
六種高效的積極心理暗示法
第五章 化解衝突——衝突是成長的必經之路
每一次衝突,都是給成長獻禮
衝突在提示一個傢庭需要同時成長
衝突是一項戰勝自己的遊戲
“非贏即輸”是一種看似正常的“不正常現象”
衝突的化解之道
化解衝突的三個“錦囊”
改變是一件快樂的事
信任決定一切
練習與感悟
第五篇 成長密碼——傑齣教子之父母成長篇
章 接納不的自己
是個劊子手
不做套中人
與小人對話
做個好玩的父母
第二章 與父母和解
自欺欺人的美好假象
做一個真實的人
正確的父母
第三章 愛是永恒
愛是一個永恒的話題
愛之正負
練習與感悟
後記
參考書目
作者介紹
曹廷琿:心智教育專傢,巨人教育集團副總裁,生命樹心智教育創始人,巨優傑齣少年中心主任,在心智教育領域耕耘10多年,創造性地提齣心智序列對行為的影響,幫助眾多孩子變得更加自信,幫助更多傢庭走嚮教育的成功與幸福。
史果:心理治療師。
索曉華:心理谘詢師。
賈燕奮:傢庭教育高級講師。
郭一潔:傢庭教育高級培訓師。
文摘
序言
這本書簡直是為我們這些在育兒路上摸爬滾打的傢長量身定做的“指南針”。我本來以為市麵上的育兒書都是老生常談,無非就是多陪陪孩子、多和他們溝通,但這本書給齣的方法論卻非常具有操作性。它沒有停留在空泛的理論層麵,而是深入到如何構建親子關係的底層邏輯。比如,書中提到瞭一個“情緒錨定”的概念,我之前一直搞不懂孩子為什麼會突然爆發,讀瞭之後纔明白,很多時候孩子的“不聽話”其實是他們情緒沒有得到有效承載的體現。作者用生動的案例解析瞭如何在孩子情緒風暴來臨時,我們能保持定力,既不被裹挾,又能真正地看到孩子需求背後的信號。這不僅僅是教我們如何管教孩子,更是教我們如何管理自己的焦慮和反應。我嘗試著在傢裏應用瞭其中的幾個小技巧,比如在和孩子討論問題前,先花五分鍾進行“積極傾聽”,效果立竿見影。孩子明顯感覺被尊重,願意敞開心扉交流的頻率都增加瞭。這本書的價值,在於它教會瞭我們如何用更智慧、更具同理心的方式去麵對孩子的成長中的每一個“小麻煩”,把每一次衝突都變成一次深刻的連接機會。看完之後,我感覺自己對“愛”的理解都提升瞭一個層次,不再是那種控製和溺愛的混閤體,而是真正帶著尊重和期待的陪伴。
评分這是一本讀起來讓人感覺“被理解”的書。很多育兒書隻會告訴你“應該做什麼”,但很少有書能如此細膩地描繪齣父母在執行過程中內心的掙紮與矛盾。作者對傢長心理的洞察力非常精準。比如,當孩子開始錶現齣明顯的“叛逆期”跡象時,父母內心那種混閤著挫敗感、恐懼和無力的情緒,這本書都給予瞭充分的理解和共鳴。它不會簡單粗暴地告訴你“堅持住”,而是會分析這種情緒産生的根源,並給齣情緒調節的方法,確保我們在教育孩子的同時,也能照顧好自己的心理健康。我尤其欣賞它提齣的“傢庭價值觀共建”的概念。它不是灌輸一套固定的教條,而是引導整個傢庭成員一起探討和確定我們最看重什麼——是誠信、是勇氣、還是責任感?這種自上而下、共同探索的模式,讓教育變成瞭一個傢庭的共同項目,而不是父母單方麵的任務。這種參與感和使命感,讓育兒這件事變得不再是壓力,而是一種充滿意義的探索旅程。
评分說實話,我一開始對這類書抱著將信將疑的態度,畢竟育兒秘籍看多瞭,真正能落地的太少。但這本書的行文風格非常“接地氣”,一點都不說教,更像是一位經驗豐富、又很幽默的長輩在和你促膝長談。它最吸引我的地方在於對“獨立性培養”的闡述。書中非常強調“放手但不放任”的平衡藝術。我過去總怕孩子吃虧,事事代勞,結果孩子到瞭小學階段,連自己的書包都不會整理。這本書提供瞭一套非常細緻的“責任遞進模型”,它告訴你什麼時候該介入,什麼時候必須忍住不幫忙。我記得裏麵舉瞭一個關於“做傢務”的小例子,分析得極其透徹,指齣我們很多時候剝奪瞭孩子自我效能感的建立,是因為我們自己太追求效率和完美。這本書讓我徹底反思瞭自己過去那種“完美主義式”的育兒觀。讀完後,我不再強求孩子每次都做到完美,而是鼓勵他們去體驗過程中的不完美和挫摺感。這種心態的轉變,對我的精神壓力都大大減輕瞭。我感覺自己從一個“包辦父母”正在緩慢轉型為一個“賦能型傢長”。這種由內而外的改變,是任何昂貴的早教班都無法給予的。
评分這本書的深度在於它敢於直麵現代傢庭教育中的一些“隱形痛點”。我特彆喜歡其中關於“親子溝通中的語言陷阱”那一章。我們總以為自己說的話很溫和,但孩子接收到的信息往往是充滿批判性的。作者用大量的對比分析,揭示瞭那些看似無害的口頭禪,比如“你怎麼又這樣瞭?”或者“我都是為你好”,對孩子自尊心的隱形傷害有多大。它提供瞭一整套“正嚮重構”的錶達方式,讓我學會如何把“指責”轉化為“請求”,把“抱怨”轉化為“感受陳述”。這種溝通技巧的訓練,不僅改善瞭我和孩子的關係,甚至連我和我伴侶之間的溝通效率都有所提高,因為核心原理都是相通的——清晰、真誠、不帶預設地錶達需求。更難能可貴的是,這本書並未把所有責任都推給父母,它還探討瞭現代社會對孩子成長的環境影響,比如電子産品的使用邊界和同伴壓力下的應對策略,這些都是我們現實生活中每天都在麵對的挑戰,這本書提供瞭非常具體可操作的“防火牆”策略。
评分如果要用一個詞來概括這本書的閱讀體驗,那一定是“豁然開朗”。它最大的貢獻在於,它清晰地勾勒齣瞭一個成功“成人”的藍圖,而培養孩子,就是朝著這個藍圖一步步靠近的過程。它避免瞭過度理想化,而是非常務實地分析瞭現代社會對人纔的需求,強調的不是死記硬背的知識,而是強大的“抗逆力”和“解決問題的能力”。書中關於如何設置“恰當的難度挑戰”這一部分對我觸動極大。我們常常因為愛孩子就降低難度,結果孩子習慣瞭舒適區,一旦遇到真實世界的睏難就會不知所措。這本書教我們如何像園丁一樣,提供閤適的土壤、陽光和水分,但不去乾預植物自然生長的軌跡,隻確保它能健康地發展齣自己的韌性。讀完後,我感覺自己對未來十年的親子關係都有瞭一個清晰的規劃,不再像過去那樣,走一步看一步,充滿焦慮。它提供的是一種長遠的戰略眼光,讓我們在日常的瑣碎中,始終錨定在培養孩子核心競爭力的目標上。
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